在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的脚印作文600字8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
脚印作文600字 篇1
漫漫人生路上，总有一些深浅不一的脚印，有的是童年的欢笑，有的是努力的汗水，有的是赞美的目光，有的是挫折与失败……那串脚印，就像是我人生路上的里程碑，一直激励着我前进。
我从小就没有特别坚韧的意志，所以，姐姐带我去爬山，想要磨练一下我的`意志。走在路上，周围的山连绵起伏，像一个个勇士矗立在两旁。不一会儿，就到了我们的目的地——锦屏山。山上是密密麻麻的树木花草，隐隐约约能看到有几条蜿蜒的小路。
我们从一条游客们来来回回踏出来，又用石头垫出来的小路，上面刻印着大大小小、深深浅浅的脚印。越往上走，下面的风景就越美，从山上往下看，一览无余，景色全都在眼中。
中午，太阳高高的挂在了我的头上，晒得我睁不开眼，绿叶被阳光闪得发亮，像被雨水冲刷过了一样。走了一大半，我终于累得满头大汗，气喘吁吁地对姐姐说：“姐，我走不动了，累死了快。”“你呀，马上就到山顶了，锻炼锻炼吧，连着一点都坚持不下去吗？”是啊，我能坚持下去，于是，姐姐拉着我，一步一步地，艰难地向上爬。
转过身，就能看到那串我留下的脚印，里面有着我的汗水，和坚韧的意志。终于爬到山顶了，转过身看自己走过的路，踏过的石子，一串串脚印映在我的脑海里，就像一句鼓励的话语，一个赞美的目光，看到了自己不懈的努力追求。从那以后，我每每遇到困难都不会轻易放弃。
我站在高山之巅，仿佛其境唯我一人。青葱的小树下，堆积的石头中，那串脚印是我的勇气，是我的力量，是我的决心。有了它，站在顶峰俯视，山下的风光独好。
脚印作文600字 篇2
看,那一串渐进模糊而轻巧的脚印.哦,那是我婴儿时期的步伐.从出生,到蹒跚学步,到哑哑学语,那时的我,也许会安静的坐在婴儿床上睡觉,也许会因不顺心而大哭一场,但大家都不会责备我,在为我操心的同时,又盼望着我的成长.于是,在山脚下留下了一串尚还稚嫩的脚印.瞧,那一串时深时浅的脚印.哦,那是我幼儿时期的见证.那时的日子是最快乐的我不会因学习而困扰,不必担心没人和我玩,不用担心做错该怎么办,一切在我眼里都是那样新奇.眼观,手摸,鼻闻,嘴啃,我总是忍不住地去研究身边的每一样的东西.在伙伴群里,我是人人拥护的"山大王",到阿婆家偷鸡蛋,到阿伯家要茶喝,无忧无虑的过着每一天.于是在离山脚不远处,留下了我一串快乐的`回忆.奥,那一串整齐的脚印,是我上小学时的记忆.刚开始接触书,书对我的诱惑是那么大,我开始关心自己的学习.我会因学习考试考个"优"而高兴一整天,也会因被老师批评一两句而心情沮丧.一年级一年级的爬升,知识的增加,阅历的丰富,但同时也给我不少的烦恼.于是,我开始明白成长之路的坎坷与曲折.在山腰上,留下我酸甜苦辣的回味.还有那一串最深,离我最近的脚印,是我上中学以来的历程.长大了,所见所闻多了,山路也就更坎坷了.有了对手的存在,使我懂得了奋进;有了压力的鞭策,使我奋起前行.功课重了,自由没了.成绩好了,快乐少了.我会浅唱"逍遥叹",会吟"如梦令",一路攀登着陡峭的山路,使我深知成长的艰辛.看着先行者留下的脚印,似乎在告戒我:前方的路将更坎坷,但这就是人生之路.我将继续地往上爬,身后留下我一串串成长的脚印......
脚印作文600字 篇3
回忆的风吹动了摩天轮，怀古的雨打打湿了历史的旧琴弦，那一抹淡淡的书香将我牵扯到历史的古道旁，望着远处你的身影，我不由自主地跟上了你的脚步。
南山下是你耕地种豆的背影，东篱前有你弯腰采菊的身影。你-----陶渊明。看破了官场的黑暗，不愿与之同流合污，发出了“羁鸟恋旧林，池池鱼思故渊”的感叹，放弃了仕途，拿起了锄镐，与山水结伴，与诗书为友。即使过着“食不果腹”的田园生活，也要还自己心灵一份净土，呼出“举世浑浊，唯我独清”的`呐喊。“结庐在人境，而无车马喧”。我想，这样安逸，闲适的生活就是你心灵的归宿吧。
踏过你的脚印，我明白了要清白做人。
“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”。古道之上，西风劵沙。你-----荆轲，一身素服，跨马而上。渡易水，赴京都，刺秦皇。马上的你目光中没有一丝迟疑，明知这一去便可能没有生还的机会，明知这一去几乎没有成功的可能，但你还是那么义无反顾，只因燕太子丹的一句“卿不速行，欲何为？”你不想违背自己的诺言，你也不想让别人怀疑你的诚信。英雄，可以不在乎自己的性命，却不能不在乎自己的名誉。
踏过你的脚印，我明白了要诚信做人。
飞流直下的瀑布激扬着你的胸怀，披肩的长发在风中破浪前行。你------李白，满腹才华，目光远大，又岂能“摧眉折腰事权贵”？你看透了官场的勾心斗角，官官相护，带着那一份傲气，果断地放手，潇洒地转身，投入了大自然的怀抱，终和大好山河，如画美景做了一世情人。“古古来圣贤皆寂寞。惟有饮者留其名”，你的至情至性，你的乐观向上都令我佩服。
踏过你的脚印，我明白了要潇洒做人。
青山如画，溪水如歌，那一串串脚印一直延伸到繁花的尽头，踏着你的脚印，去寻找你飘洒的身影。突然发现，这个雨后的阳光，刚刚好。
脚印作文600字 篇4
世界上有很多足迹。在我短暂的人生历程中，也留下了一串串脚印，其中，留下的印记最多最深的，就是关于学习。
在我蹒跚学步、牙牙学语时，妈妈就把我送进了附近的一所幼儿园，每天早上，都是外婆送我去上学。我常常问外婆：为什么非要送我去上学，上学的.时候要干什么......外婆没有上过学，所以，不知道应该怎样回答我，就对我说：等你长大了，就知道了。一开始，我还觉得幼儿园里还是很好玩，不仅有零食可以吃，而且还可以看动画片，可是，渐渐地，我开始讨厌这种生活，因为我觉得不自由。有一天，我对妈妈说，我不想去上学了，可妈妈坚持让我去，我们相互都僵持了很久，到了最后，我们都退了一步，我说：如果可以让我今天不去上学，那我以后绝不请假。妈妈答应了我。很快我就从幼儿园毕业了，果然我除了生病以外，上幼儿园期间再没有请过一天假。
上小学后，慈利金慈小学校一二年级时，我常常是双百分。到了三四年级时就是0。5分难倒英雄汉，只保住了一个百分。那时我的成绩虽然好，但却十分马虎，每次就是难做的题对了，简单的却做错了。到了五年级时，由于对学习给自己到底有多大好处认识不深，而妈妈又硬要我天天到学校去，我就开始有点儿叛逆了，虽然这时我已经知道了学习是为了自己，但我的懒惰还是战胜了理智。五年级下学期时，爸爸把我转到了武陵源军地小学，那时，虽然我很不想去学校，但看到爸爸那么努力地做好单位那么多的工作，还辛苦地坚持接送我上学，我还是天天都去了，可心里总是有些反感情绪。到了初中时，我厌学的情绪变得更加厉害了，一个月就逃了三次课，人是去了学校，却总不想进教室，以此来抵触不想读书的那种情结。后来，由于老师、父母、政教处主任大家的教诲，我终于真正明白了学习的重要性，决定不再叛逆了。
回顾学习过程中留下的行行足印，让我深刻地体会到：在社会上，有知识的人不一定会成功，但没有知识的人一定不会成功。
脚印作文600字 篇5
我背着书包，走在一条小巷中。我头上裹着围巾，手上戴着手套，浑身上下都穿得鼓鼓的，狭窄的小巷简直容不下两个我。虽然如此，猛烈的寒风却仍夹着雪粒不留情面地往我脸上扑来，脸颊像插满了针一样的难受，双脚在冰冷的套鞋里已经冻僵了。我只得缩了缩脖子，拼命拉着不听使唤的伞，机械地向前移动着，身后留下了弯弯曲曲的脚印。我心里嘀咕着：“这鬼天气！要不是为了上学，我呀，非得在家美美地睡上一天！”
“倒垃圾！倒垃圾！”寒风中一阵吆喝声隐约传入我的耳朵。我睁大眼睛，透过飞舞的雪花，只见前面走来一位年轻的农民，他头上戴着斗笠，上面覆盖着一层白白的积雪，身披着雨衣在风中舞动，他肩挑一副箩筐，手握一把小铲，正使劲吆喝着。
方才紧闭着的门接二连三地打开了。青年人连忙迎上去，他用红彤彤的手利索地将人们手中的垃圾接过来，倒入箩筐中……看着他不厌其烦地做着这套雷同的动作，人们都报以他感激的微笑。“天这么冷，你还来收垃圾啊？”一位老人关切地问。青年人抬起头，红里透紫的脸上绽开喜悦而又憨厚的笑，他说：“下雪天路上滑，你们到垃圾不方便，城里人住小房，放在家里怪不舒服的。再说，我们晴天能干别的活儿，天气不好，你们工人照样工作，我们农民不也应该照样劳动吗？”“对，说得对呀！”老人咧开嘴，欣然答到。“那你也应该多穿些衣服呀！”一位老奶奶望着青年人单薄的'衣衫爱怜地说。“我们农民在风里雨里干惯了，这点痛算什么！”人们久久望着这位青年，看着他那紫红的脸，那张长着老茧的手，那充满活力的眼睛，啧啧赞叹着……
箩筐装满了，青年熟练地挑起担子，在人们的道谢声中，在青竹扁担吱吱鸣叫声中，渐渐远去了，只是在雪地里留下一串深深的脚印……
唰的，我对这位平常不起眼的农民有然而生敬意。“倒垃圾！倒垃圾！”这声音一直叩打着我的心。
谁说他挑的是垃圾！不是的！那雪地上的脚印啊，刻着勤劳而耐苦的品格，满载着他对人民无限的爱！
脚印作文600字 篇6
太阳永远保持一种慵懒的姿态，俯瞰大地。
地面有些微干。
直起身，我微微皱眉：“天啊，为什么还有这么多的杂草！”而叔叔却轻笑着：“加油干吧，你不努力，到哪儿去收割丰硕的粮食呢？”说罢，便俯下身子，继续除草。田畔上，留下一串或深或浅的脚印。
“斩草要除根。”叔叔说。
我蹲下身，拧着眉头盯着这一株看似很“茂盛”的草。它的茎很粗，叶片即糙又长，呈花朵般“怒放”在一株幼苗的旁边。真不愧于“茂盛”的名号！定下心神，我紧紧地拽住它的叶子向后拉，可是这顽固的草也只是伸了个懒腰，我的举动似乎没有丝毫的打扰到它晒太阳。一连几次，都是如此。我的耐心终于被磨净了，站起身子，对着前方叔叔的背影喊了起来，很快的，叔叔来到了我的身前。
“拔草呢，你一定要想方设法，用尽全力。杂草就是你收获庄稼路上的障碍，一定要学会根除。”叔叔朝我絮叨着，用手收拢了大部分草叶，稍一定神，脚向后一蹬，我甚至可以看到叔叔青紫的大手上微微有青筋突起。十几秒后，那草终于晃动了起来，就仿佛要近距离的烤烤太阳，从土里拔出了脚。叔叔吁了一口气，拍拍手：“拔出来了。好好干啊。”
两个脚印突兀的'凸显在土地上，其中的一个很深，甚至有松动的土壤滚落了进来，这就是叔叔刚刚“用尽全力”后留下的吧！回头看了看刚刚我走过的地，只有一些浅浅的脚印，以及，些许未除根的杂草。我不免有些羞愧，为什么我就没有“用尽全力”呢？不努力，又怎会彻底清除障碍，又怎会有所收获呢？
我开始学着叔叔的样子拔草。手被划得生疼。
太阳终于支撑不住了，渐渐地西下。
几棵杨树沐浴着夕阳，和着微风，摇摆着。
借着余辉，我看到两串深深的脚印，仿佛是土地所回馈给我的微笑。
手被磨起了水泡，可脸上却洋溢着笑容。
我想，人生就是如此吧，一步一个脚印。深深的脚印走过了艰难，深深的脚印在走向成功！
脚印作文600字 篇7
十三个春夏秋冬，有我的种种回忆，当我回过头去看那一串长长的脚印时，心中感慨万千。
成长的脚印里包含了亲情的关爱，难忘的记忆力有儿时的童真，但现在……我慢慢长大，耳边飘起一阵旋律“小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶，突有一天，风暴突起，他的烦恼增加了……”这首歌唱出了我的心声，在成长中，我渐渐地有了烦恼，有了思想，却没有了以往的轻松快乐。
最近，一次考试留下的几个脚印却让我万分沮丧，回头看看，却明白了自己的路，路上的脚印，都取决于自己的态度。上了中学，同学们都懂得了一寸光阴一寸金，当他们一个个跳进了学海，只有我还在岸边徘徊；当他们都力争上游，奋力拼搏时，我却浑浑噩噩，虚度光阴；当他们都手捧在学海里打捞的成果时，我却躲在角落黯然泪下，后悔沮丧。此时我明白了，成绩对于每个人都是公平的，种豆得豆种瓜得瓜，勤奋终会换得硕果，爸爸对我说：业精于勤荒于嬉，成功的花朵开放在勤劳的枝头，失败的苦果孕育在懒惰的.温床之中，再长的路，一步步也能走完，再短的路不迈开双脚，也无法到达！是啊，正是我在岸边的徘徊，虚度的光阴，让我收获的只有眼泪和懊悔，我要勇敢的跳入学海，捕捞属于我的“知识之鱼”，享受收获的喜悦！
成长的脚印里，有大有小，有深有浅，一次的失败不代表永远的失败，我会勇敢的面对激流，接受一次次的挑战，正如我喜欢的两句格言：自然界没有风风雨雨，大地就不会有春华秋实，蓝天下便是甘甜，失败了就当经验，成功时便是灿烂。脚印是过去式，虽然有快乐之后的愉快心情，有烦恼之后的萎靡不振，但都已过去，望望前面的路，深呼吸，昂首阔步，脚踏实地，努力奋进吧！
脚印作文600字 篇8
眨眼间，时间以第一宇宙速度过去了，我已经翻越重重高山，在离家很远的高中上学。我下定决心，要离开那个鬼地方，就不再回去了。随后，在我上学的三个月后，我妈妈带了一些我喜欢吃的食物来看望我。还和我说了些话，我已经不耐烦了，连忙打断她的话：“行了，我都已经知道了，这些话听多了，你还是赶紧走吧。”说完我转身走进校园，同学们纷纷问我她是谁，我只说她是我家的邻居，此后我再也没有给家里写信，打电话。面对这位默默忍受着孩子对她的厌恶的妈妈，我无颜面对她，从她的身影，我看得出，她来的时候，跳着欢快的步子，带着满脸的笑容，可是离开的时候，什么也没带走，只留下了悲痛的脚印。
段考过后，学校举行家长会，妈妈如时赶来赴席。在大会上，学校给了她发言权，因为我取得了相当优异的成绩。她回答“如何教育孩子？”这个问题时，说道：“其实，教育孩子没有什么特殊的方法，我只是在走的时候，留下了一个脚印，让孩子学着走了出来。”就这么简短的几句话，搏得了场下学生、家长和老师的热烈的掌声。我真的没想到，妈妈是如此的爱我，她对我倾注了那么多的爱，我改变决心要学好知识，去改变家乡的面貌。经过一阵的思想斗争，我发自内心的喊出一声??“妈妈，谢谢你！”妈妈流泪了，她不是为我而流泪的，不是因我闯祸而流泪的，是因为我对她的爱，让她感受到了。
同学们都因为我有这么一位好妈妈而羡慕，我也因为有这么一位好妈妈而自豪。这一次，妈妈来的时候，虽带着些沉重的`步伐，离开的时候，却收获了许多的爱和欣慰，也留下了开心的脚印。
脚印，它究竟是什么？我终于得出一个最满意的答案??是天下父母对子女的深深的爱，是天下子女对父母的深深的爱。
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