在日常的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的重返作文600字3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
重返作文600字 篇1
天鹅,是美的化身。在我国,有许多天鹅湖,他们都是天鹅的栖息之地。但如今,天鹅的数量却快速下降,它们的栖息地被人类破坏,就如同撒下了天网一样,使它们无路可逃。
前几天在电视上,我看到了有关天鹅的消息。
在一个天鹅自然保护区内,有三个天鹅湖,天鹅的栖息地面积非常大。前几年,天鹅每年死亡只数仅为3至5只。可是这几年来,天鹅每年死亡只数达7、8只至十几只不等呀!
天鹅死亡数为什么会不断增加呢?是因为它们年迈了吗?是因为它们之间残杀了吗?是因为它们不小心伤到自己了吗?不,都不是!是因为我们人类对环境的破坏、对天鹅栖息地的破坏呀!
天鹅生活在谈水湖中,这三个湖旁边都有支流,使得这些湖水为活水。但好景不长,前几年,在水入湖处,造了一个厂子,把水流拦腰截断了。那么,这个湖的水将无法流通。再加上死水被污染,完全就不能饮用。并且湖面积也在渐渐缩小,使得天鹅大面积的迁移,只能飞向水源很少但很干净的支流去饮水。
天鹅喝不上水,喝不了百分之百干净的水,它们走了,离开了我们。
并且,调查人员在对一只死了的'天鹅进行验尸时,他们意外的发现,这只天鹅的翅膀被折断了。也就是说,这只天鹅的死因就是因为它的翅膀被什么东西压断了或折断了、撞断了,不能再飞行,不能吃到食物,最后导致饿死和病死。
原来,在天鹅保护区内,有一个几十米高的电塔。因为天鹅起飞时需要几十米的滑行,然后飞向天空。那么,天鹅生活的空间必须大。在天鹅起飞时,可能撞到了电塔,由于冲力太大,一下子把翅膀撞断了。使得死亡只数又增大。
天鹅一系列悲惨的遭遇,给大自然带来了多少害处呀!使我们人类失去了多少动物朋友呀!
重返作文600字 篇2
初中后就没怎么接触小学的母校,所以上高中后回初中,感觉特别激动,嗨小孩就是小孩。我的目光打从一进办公室门,便开始搜寻教过我的老师的踪影,边走着,内心好像有什么东西要迸发。是泪水将决堤?还是心潮的暗涌?我不知道,心中充斥着N年前师生之间的种种画面。它们现在离我远去了。
我的目光同脚步一起停了一下,因为眼前久违了的老师正背用着我用他那熟悉又陌生的姿势批改着作业,那背影同样熟悉又陌生。我重新拾起的脚步慢了,口中一声卓彬老师呼之欲出。这位看似年幼却已经很老的老师曾经用书敲打过我的头,曾疼爱过我欺负过我受不了了再不叫眼泪就要出来了――卓彬老师!
这个儿子都那么高却仍像20多岁的脸看了看我――哎?PY!,他认出了我,眼睛瞪得老大。他的第1句话我忘了,只记得后来竟然跟我讨论起谁谁谁交往了,谁谁在哪个中学学得怎样。瞧这世道新鲜的,感兴趣这些。
聊了一节课,我帮他批改了久违了的初二物理考卷,匆匆地去拿毕业证了。这办公室,到这补课补了3年的熟悉又陌生办公室,我再也坐不进来了。出校门,远处一个熟悉的身影渐渐向我靠近――那是3年来最疼偶的'班主任张灵。很熟悉的一身衣裙。曾经的,她平时见到我不管我表现怎样,不管刮风下雨还是走着或站着都是有话对我教导的。什么穿啥吃啥她都会寒喧几下。当时不乖的我,见到她还得躲着她。是人都怕罗唆,尤其被班主任天天叫去教导式的罗唆。
架着小摩托的她身影飘得很快,从对面飘到偶身后停了下来――一定很多话要说,对吗,老师?
上次聚会我没有来,又隔了一个学期没来
可是她要走了,不舍的目光是有很多话要说,但是,要上课了,千言万语化作了她不停地嘟囔:来我家玩啊来我家玩!恩!!!!我边挥手边激动地应道。她进去了。这时仿佛才意识到,初三的日子已经离我远去了,熟悉又陌生,它们曾经属于我,但再也不属于我了
转过头,只有灰蒙蒙天空
重返作文600字 篇3
同学们,当你在教室里高声朗读时,当你在操场上尽情奔跑时,当你在走廊上欢快玩耍时,你有没有想过:失去这一切,你会怎样?伤心?痛苦?绝望?感到自己的快乐被剥夺?感到世界仿佛抛弃了自己?还是……你也许会觉得这不可能。但是,你不知道,这正是残疾人的痛苦:不能上学!我见过这样一幕。那天,我从补习班回来,在回家的路上,我突然听到了一阵响亮的歌声,渐渐的,由远而近,由远而近。啊,这是多么优美的歌曲啊!只不过,那甜美的嗓音中仿佛还带着一点凄凉。是谁?是谁在唱歌?我不由地加快了脚步,循音渡去,想看个水落石出。
当那声音近在“耳”前时,我定睛一看,呆住了。正在放声歌唱的,是一个大约十六七岁的青年男子。十六七岁?那不正是青春最美好的时光吗?他怎么……到街头卖艺了?我上下打量着他。高高瘦瘦的个子,又黑又瘦的双手,衣裤破烂不堪,特别是他的左手胳膊下……拄着一根拐杖!难道……难道他是残疾人?我的心猛地颤了一下。
当时,我望着他,心中感到过一种强烈的`震撼:为什么?为什么残疾人就该饱受不能读书的痛苦?为什么?为什么残疾人必须放弃青春的美好时光?
他们就一定不能像我们普通人一样读书上学吗?
即使答案是不能,难道我们就不能帮助他们重圆上学之梦吗?
我们能!
同学们,让我们伸出对残疾人的援助之手吧!同学们,让我们献出对残疾人的一片爱心吧!
即使他在天涯海角,但他会一辈子铭记这份刻骨铭心的爱!
加入扶残助学的行列来吧!
让残疾人的上学之梦不再遥远!
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