刻舟求剑的作文

刻舟求剑的作文

更新时间：2024-03-11 16:30:58

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刻舟求剑的作文

　　在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的刻舟求剑的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

刻舟求剑的作文篇1

　　快乐是一本永不腿色的日记。往事回想起来仍历历在目。每当我想起下面一件事时，我便会捧腹大笑，一直让历历在目。

　　有一天中午，我去我同学家玩，到了同学家中发现只有他弟弟在家，他弟弟见了我，很有礼貌地说：“大哥哥来陪我玩吧，我自己在家好无聊。”我笑了笑说：“当然可以了，”我嘴上这么说，其实一点都不想和他玩。我们先玩了会儿游戏，玩累了，还吃了点点心，我看他玩的不亦乐乎，我想：看他玩的这么高兴，我就陪他玩吧。结果一万不要紧，我就停不下来了“我们坐下来休息会吧”我气喘吁吁的说到。呼，热死我了，我心里暗暗想到。突然我感受到了一股清流流遍全身，啊，好爽啊。一看原来是弟弟在扇扇子啊，“嘿，借我也扇扇，”我一边说一遍擦着满头的大汗。就这样我们开始了一边扇着扇扇子，一边看着电视，正在播着动画，突然电视黑屏了，仔细一看是弟弟把它关了。我非常疑惑说：“你怎么了，为什么突然把电视关了？”他不慌不忙的解释道:“这部动画是哥哥最喜欢看的`，我先把它留在这。”我差点没忍住，笑了出声，我默不作声，想用事实，把真相告诉他。过了一会儿，我没有事情干，只好陪着表弟玩一些无聊的小游戏打发时间。

　　终于，朋友回来了。弟弟马上把妈妈拉到沙发上，迫不及待地说：“哥哥快看电视吧！动画，我还帮你存着呢！”朋友被她弄懵了，便打开了电视。表弟发现动画结束了，现在正在演小品呢！弟弟疑惑地把事情的原委一五一十地告诉了他。哥哥对他说：“你这个小傻瓜，我们家的电视既不是网络电视，又不和书一样，不可以随时观看，小品怎么能存起来呢？”

　　弟弟的行为，引得我和朋友哈哈大笑。而他羞红了脸，低下了头。一把瘫在了妈妈的怀里，因为他妈妈太喜欢这个“小傻瓜”了

刻舟求剑的作文篇2

　　“呀，多么美丽的风景啊!清风拂过水面，草儿轻轻摇摆，花儿翩翩起舞……”一个渡江的楚国人称赞道。他手持着宝剑，一路欣赏着江边美景，被深深地陶醉着，他放开双手正想吟诗一首。只听“通”的一声，宝剑脱手掉入了水中，同船的人议论纷纷，，一位好心人赶忙提醒，说：“这位兄台，你的剑掉入水中，还不将其捞起，免得船驶远了，忘了位置不好捞啊！”“不急，不急。”他慢条斯理地说道。“为何不急？”“看看便知。”说完，他拿起了一把小刀深深的在掉剑之处留下了刀痕。那个人更加疑惑，问道：“留下有何用？”“此我剑掉水之地方，留痕，靠岸后便可寻剑。”“这……”这个人脸憋红了，还是忍不住笑了出来，同船的人有的嘲讽，有的嬉笑，可他依然面不改色，悠闲自得。还说“无人有我之聪明，如此明理竟遭众人讽刺，唉——”他长叹一声，不禁大笑起来，同船之人都说他为异想天开，笨拙之人。

　　到岸之后，楚人脱下外衣，按照船上留下的刀痕，下水便去寻找，他左游右游，还不见宝剑踪影，他奇怪地在水里深思起来，几分钟后，便呛水急忙到岸上去吐水，他摸摸脑袋奇怪地说：“咦？难道是我留下的刀痕不够准确？”“唉，兄台啊，船移动了，船舷上的刀痕自然也跟着移动，而掉落江水的宝剑并没有跟着移动啊！所以等船靠岸后，再从船舷上刻的.刀痕跳下去捞，再怎么捞都是徒劳的啊！”他听了同船人的意见，可依然执迷不悟，不顾寒冷的江水又跳下去寻找……

　　不懂事物已经发展了变化，而仍静止地看问题的人，就像文中的楚人一样。所以，事物是在不断发生变化的，情况变了，处理问题的方法也要跟着变，像他这样找，那岂不是太糊涂了吗！

　　之后，他才恍然大悟，后悔不己，宝剑没了，也被大家嘲笑够了，真是颜面扫地，令他无地自容。

刻舟求剑的作文篇3

　　有一个楚国人出门远行。他在乘船过江的时候，一不留神，把随身带着的宝剑落到了江中的急流里。这时，船上的`人都大叫：“宝剑掉进水里了！”

　　然而，这个楚国人马上用一把小刀在船舷上刻了个记号，回头对大家说：“这是我的宝剑掉下去的地方。”

　　众人望着那个印记。有人催促的向他说：“快下水去找宝剑呀！”

　　这个楚国人说：“慌什么，我有记号呢。”

　　船继续前行，又有人催他说：“再不下去找剑，这船越走越远，当心找不回来了。”

　　楚国人仍旧自信地说：“不用急，不用急，记号刻在那儿呢。”

　　船到岸边停下后，楚国人才顺着他刻有记号的地方下江去找剑。可是，他怎么能够找到呢？

　　此人之举实为愚蠢，船上刻的记号是他的剑落水瞬间在江水中所处的位置。掉进江里的剑是不会随着船行走的，而船却在不停地前进。等到船行至岸边，船舷上的记号与水中剑的位置早已相隔很远。这个楚国人用上述办法去找他的剑，不是太糊涂了吗？

　　他在岸边船下的水中，白费了好大一阵工夫，结果毫无所获，还招来了众人的讥笑。

刻舟求剑的作文篇4

　　我有个小表弟，是我姑姑家的孩子，比我小三岁，长得虎头虎脑，憨态可掬。他特别喜欢和我一起玩，我也非常喜欢这个小表弟。

　　记得有一次，姑姑要出去一会儿办点事，让我到她家陪小表弟玩耍，帮照看着小表弟。我来到姑姑家，姑姑嘱咐了我几句话就走了。我和小表弟就关起院门，一起玩他家各类的玩具，一起嬉闹，玩累了，我们就坐在沙发上看动画片。

　　正看到精彩处，小表弟突然关闭了电视电源。“怎么把电视关了？正好看着呢！”我迫不及待地问小表弟。他还沉浸刚才电视情节带来在兴奋中，“我要留给我妈妈回来看，我妈最爱看这个节目了！”我惊愕的张大了嘴巴，“傻小子，等你妈妈回来，这段节目该播放完了，那个时候，这个频道播放的该是其他节目了！”小表弟不相信，他坚持不再打开电视，要把这段精彩的节目留给他妈妈。我也是醉了，怎么遇到这么个小表弟？我只得又带他去玩玩具了。

　　又过了一会儿，姑姑回来了。小表弟冲过去，拉着他妈妈说，“妈妈有个你爱看的节目，我给你留着呢！”然后小表弟迅速打开电视，那个频道却在播放广告，广告后也不再是刚才的节目。我的小表弟憨憨的，呆呆的，愣在那里，样子非常滑稽。

　　我就把刚才的事情经过给姑姑讲了一遍，姑姑冲着小表弟笑着说，“好宝贝，晚上我给你讲一个《刻舟求剑》的`故事吧！”我被我姑姑的话给彻底逗笑了。

刻舟求剑的作文篇5

　　从小妈妈就告诉我，一定要学会做一个变通的人，因为每一件事情不只有一种方法，要想要达到这件事情的结果，有很多路去供你选择。

　　我们大家都学过一篇文章，文章的名字叫做《刻舟求剑》，故事讲述了，在古代有一个人，乘坐小舟的时候，因为自己身上携带了一把剑，一不小心，他的剑就从舟上掉进了水里，就在舟上的人，劝他赶紧下去找剑的时候，这个人却不慌不忙，人们都非常的诧异，为什么他不着急去找剑，只见这个人在舟的`船边上划上一道痕迹，人们非常的不解，于是他非常淡然的告诉人们：“不用着急，我在这里画上一道标记，等舟靠岸的时候，我在顺着这个标记下去找，就一定可以找到”，他的做法人们非常的不理解，我告诉他这种做法是不正确的，他这样做也一定找不着自己丢失的剑，这个人非常的执拗，等到小舟靠到岸边的时候，他才跳进河里去找丢失的剑，找了好长时间，最终也没有找到剑。

　　这个故事告诉了我们，任何事情都是在变化的，并不是你想象的那样，就像掉进水里的剑一样，假如水是不流动的，舟也是不动的，那么这个人的做法，也是正确的，但是，他忽略了水在流动，小舟也在动，最终找不到剑也是理所当然的。我们在考虑事情的过程当中，一定要学会动脑子，并且要有一种多角度的考虑事情的思维。

　　这篇小故事，也启发了我很多。希望大家也能多读一些小故事。

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