在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的吹硬币作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

吹硬币作文1

　　我玩过很多游戏，比如说，捉迷藏、鬼捉人、三个字，但我最喜欢在作文班玩的吹硬币大赛。

　　这个游戏的规则是：老师选一名同学上台，让同学在桌上自由摆放，让同学们吹。如果把硬币吹翻过来，硬币就是谁的了，记住只能吹一口气哦。听老师一说，同学们似乎明白了，都迫不及待地想要到前面去试一试。第一位同学被老师请了上来，只见他摆了一个“四不像”，他深吸一口气，好像肚子都要被空气胀破了似的，接着从嘴里呼出一股强烈的“龙卷风”，一枚五角和两枚一角硬币竟来了一个180度大翻转，就像一个大胖子踩了一块西瓜皮笨拙地倒在地上似的。大家都用羡慕的.眼光看着他，他也欣喜若狂地回到了自己的座位上。张大泽同学也上场了，他志在必得地走到了台上，把硬币摆成了一个半圆，他用尽了吃奶的劲儿，用力地吹了起来。他定睛一看，硬币竟然纹丝不动。最后他只能听着同学们的笑声，垂头丧气地回到了自己的座位。

　　这个游戏让我明白了，做什么事都要动脑子。

吹硬币作文2

　　“叮叮叮……”这是什么声音?原来是我们在举行一场吹硬币大赛。游戏规则是把硬币摆成任何一种图形，然后吹一口气，把硬币吹翻，吹翻几个就可以拿走几个。

　　马新宇率先挑战，只见她迅速把硬币摆到桌子角上，“呼”的一声，硬币就翻过来了，她手舞足蹈开心得像个孩子。接下来就是我了，我以风一样的速度飞快地把硬币摆好，我蹲下来，深吸一口气，猛地一吹，“呼……”只见三个硬币同时翻了个身，我高兴得眉飞色舞，同学们也个个惊讶，都不敢相信自己的`眼睛。老师说：“七角硬币归你了!”下一个是姚宇泽上场，你看他，见到硬币就眼冒金光，简直是见钱眼开。他先是不紧不慢地摆好了硬币，然后深吸一口气，猛地一吹，“叮”的一声，两个硬币翻了个身，姚宇泽赚了两毛钱，他还笑眯眯地显摆说：“我用这硬币买啥呢?”

　　实际人生也像硬币一样，也可以180度大反转。所以任何时候都要谦虚，不要骄傲。

吹硬币作文3

　　同学们，都玩过“吹泡泡”、“吹气球”的游戏，你玩过“吹硬币”的游戏吗？这个游戏一经“发明”，就在我们班轰动起来。

　　每当每节课下课铃响起，同学们都争先恐后地走到我的桌前，玩“吹硬币”的游戏，看谁是“吹硬币”大王，我们总自觉地高年级成一队，低年级成一队，来了一场吹硬币的'比赛。

　　你看！徐柠渊鼓起腮帮，对着硬币猛的一吹，硬币丝毫不动，同学们看见硬币丝毫不动，大笑起来，徐柠渊也笑了，徐柠渊又一次准备好了，这次他虎视眈眈的看着硬币，同学们都在旁边暗暗的给他加油，他又是猛的一吹，硬币被他吹动了，他高兴的又蹦又跳。下面是我出场了。

　　我想：哼，不就是吹硬币吗，有什么难呀！我鼓起腮帮，对着硬币猛得一吹，硬币没有动，敌方看了大笑起来，我愤怒极了。我不信自己吹不起来，又将硬币放在本子，又一次猛的一吹，还是没有动。

　　该怎样将硬币吹起来呢？我左思右想，还是没有找到办法。

　　突然，我明白了，风要对准硬币吹，这样才能把硬币吹起来。我按照这个方法，对着硬币猛得又一吹，这次终于成功了。

　　玩这个吹硬币游戏后，我明白了一个道理。做什么事都要有一个办法，学习更应该如此。

吹硬币作文4

　　三年级时，张老师在作文课上，宣布：“我们来玩吹硬币游戏！”话音刚下，我们全场一片沸腾，教室里像炸开了锅一样！

　　我双脚岔开，站了个马步姿势，只见我深吸了一口气，鼓起腮帮子，嘴巴搓成一个圆形，向硬币吹去，但硬币纹丝不动，好像不给我面子似的`，真不听话呀！

　　我失望地低下了头。

　　“让我试试吧！”王昊斌好像真的会似的，目不转睛地看着硬币，他慢慢深呼吸，再扭了扭腰，用力把气吹出来，硬币咕咚咕咚地跑了过去，心想：没想到硬币到他手里变得那么听话，他到底用了什么“法术”呢？

　　我问了他好几遍，可他一直这样说：“只要下定决心，做好正确的姿势，轻轻地吹，就能成功！”

　　我不信，就试了一下，我慢慢深呼吸，鼓起腮帮子，深深地吸了一口气，忽然硬币听话地跑了过去。

　　凡事只要抓住方法，坚持不懈，就会成功。

吹硬币作文5

　　“叮叮叮……”这是什么声音？哦，原来是硬币翻滚的声音啊，可是硬币为什么会翻滚呢？因为金牌作文的.同学们正在进行吹硬币大赛呢。

　　只见老师拿来了一把硬币向我们“炫富”，同学们各个眼冒金光，好像见钱眼开的小财迷。老师伸着手问我们：“想要不？”我们异口同声地说：“想！”老师神秘一笑，说：“想要可以，不过得有规则。”一听这句话，我就知道要进行一场比赛了。规则是：将硬币随意摆放一个图案，然后吹一口气，如果把硬币吹翻过来，那这枚硬币就是你的了。

　　比赛开始了，只见第一个登场的同学不紧不慢地把六枚硬币一一在桌沿边一字排开，弯下腰，蹲下身，深吸一口气，猛地一吹，只听“叮叮”两声，硬币来了个180度大翻身，像体操运动员似的翻了个跟头，他成功了。轮到我了，我非常的紧张，我小心翼翼地把硬币摆好，弯下腰，对准硬币猛地吹一口气，我可能是用劲儿太大了，把硬币都要从桌子上吹掉了，可是硬币还是没能翻过来。最厉害的是吹翻了三个硬币的同学，他得了七角钱，高兴得眉开眼笑。

　　我觉得凡事要动脑筋，掌握方法才能够成功。

吹硬币作文6

　　蚊子是一种异常令人厌恶的动物。它不仅吸人血，还会传染疾病。每次我看见蚊子都想打死它。每当夏天的晚上，它们都会吃一顿豪华人血大餐。

　　今天我要进行捉蚊行动，晚上趁老爸老妈熟睡，我开始行动了。开始，我用我的“千里眼”和“顺风耳”来寻找蚊子。我定睛一看，好啊，在铁锅盖上那个小黑点正是一只刚吃饱的蚊子，它的肚子圆溜溜的，一定是吃了不少血。我蹑手蹑脚地去找武器，那就是非常厉害的电蚊拍。当我回过头再去找那只蚊子，结果却不见了踪影。我再次用我的“千里眼”和“顺风耳”搜索，还是没有找到它。我回转身一看，墙角正好有一只蚊子趴在那里，我心想：真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫呀。哈哈，臭蚊子，你的'死期到了!我用力的一拍，就把蚊子打死了。

　　这次打蚊子让我获得了很多经验，下次我一定还会大获全胜的。

吹硬币作文7

　　记忆是一条长河，洒满了欢快的泪水，编织着一个个五彩的`梦。那是我最欢快的日子，因为那天我在作文班玩了一次吹硬币大赛。

　　首先老师拿了七个硬币，同学们都好奇地问：“老师，你是刚买完法拉利吗?”老师轻轻一笑说：“今天咱们玩一个吹硬币大赛。”还没等老师说完，班级里早已人声鼎沸，同学们七嘴八舌，议论纷纷，都说自己能当冠军。游戏开始了，老师将硬币摆在桌子上，形状好似北斗七星。老师告诉了我们游戏规则：吹一口气，若有人吹翻了其中一个或几个硬币，那硬币就归谁。同学们都快如闪电地高高举起了手，各个跃跃欲试，他们见到硬币就好像是老鼠看见了大米。

　　第一个上场的是辛佳鹏，只见他深吸了一口气，肚子大得好像一个大气球要爆炸似的，他弯下腰，“呼……”气流好强大啊!辛佳鹏吹气那一瞬间，似乎火山都要爆发了，可是硬币就好像跟他作对似的，纹丝不动，真是竹篮打水一场空——白欢喜，同学们都哈哈大笑。

　　这次比赛让我难忘，我喜欢这个游戏。

吹硬币作文8

　　吹硬币同学们都玩过“吹泡泡”、“吹气球”的游戏，你玩过“吹硬币”的游戏吗？这个游戏可有趣了，一经“发明”就受到我们的喜爱。每当每节课下课铃一响起，便受到我们的欢迎，同学们就迫不及待的拿出硬币放在课桌上，开始了“吹硬币”大赛，你看！李振宇正鼓起腮帮，对准硬币，就像一个正在睡觉人发出的鼾声一样，他憋足劲吹了一遍又一遍，吹得气呼呼的，可硬币还是纹丝不动。

　　轮到我了，我想“哼，不就是吹硬币吗？看我的。我大摇大摆的过去，吸了一口大气，一吹怎么不动呀？”我感到很羞愧，脸红了。心想：别人能行，我也一定行！”我不信自己吹不起来，于是有将硬币放在桌子上，我使出吃奶的'劲，力气用力，可是硬币丝毫不动，好象跟我作对似的。

　　“该怎样将硬币吹起来呢？”我心想：“一定是我没有吹到。”我突然想起了一个道理，我就明白了。“有了！”我深深的吸了一口大气，对准硬币前一吹，果然硬币翻了一个筋斗，跑的远远的，我心里美滋滋的。玩这个吹硬币游戏后，我明白了只要有恒心，就没有做不到的事。

吹硬币作文9

　　公开课上，老师安排了一个看似简单，实际上很难的游戏——吹硬币，用的是一角钱硬币。

　　老师让大家体验了吹硬币的感觉后，选了两个“幸运儿”上台参加比赛，那两个幸运儿分别是叶一鸣和洪鑫。他俩站到一起，差距立刻显现出来了：叶一鸣比洪鑫高一个头。

　　赛前，老师采访了几位同学：“你觉得谁赢的'可能性大？”大家几乎把胜利的希望放在了叶一鸣的身上。叶一鸣也一副胜券在握的样子。而旁边的洪鑫也一直把手指向叶一鸣，这可急坏了洪鑫的组员吴纯正，他马上说：“洪鑫，你不能长别人志气，灭自己威风。一个没信心的人怎么可能会赢呢？”“肯定是叶一鸣赢！”作为叶一鸣的铁杆哥们儿，我这样想。

　　随着“预备，开始！”比赛开始了。两位选手深吸一口气，气沉丹田，一口气猛地吹了出来。我心都提到了嗓门眼，条件反射地站了起来。硬币开始移动，洪鑫赢了，大冷门！大家都猜是叶一鸣让洪鑫的。下课后问了叶一鸣才知道是叶一鸣一紧张，气都吹到硬币上去了。

　　小小的一角硬币看似无多大用处，却给我们带来了无穷的快乐。