在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的机会的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

机会的作文1

　　在人的一生中，有许许多多的机会，但某些机会只有一次，失去了，就再也回不来了。在我身边，就有抓住机会的例子：我的姑姑家很穷，平时姑姑省吃俭用，上集市买菜也很节约，就是看见一件漂亮而又不贵的衣服也不舍得买……

　　我姑姑有一个儿子，是我的表兄。他在学校，各科成绩都名列前茅，中考后，他以803分高分被名牌高中录取。这可是让别人高兴的事啊！可是，姑姑也愁了。她想：考上名牌高中是好的，但她家哪有钱供他上？普通高中不但可免学费，还可得到奖学金。这时，她面临着人生的一次重要选择……表兄也会替父母着想，他坚持上普通高中。姑姑镇静了一会儿，便做出了一生中一个重大的决定：让孩子上名牌高中。

　　这一个重大的决定，彻底改变了表兄的人生，为他以后的成功作了铺垫。现在，表兄大学毕业出来工作了，他找到了一份高薪工作。我这才知道姑姑当初为什么要选择名牌高中了。她一定是想让表兄在那个激烈的学习竞争环境中成长，才会有光明的`前途。反之，如果姑姑当初选择普通高中，那表兄也就很难有这么好的前途。人生的某些机会只有一次，我们要抓住，才能创造成功。请不要让机会白白浪费了。

机会的作文2

　　昨天对于我来说，比较郁闷的事情可能是：

　　当我费了半天精力仔细打磨、精雕细刻地将一篇稿件编辑加工好后，并且按下了保存键——可以长长地舒一口气啦!偶细细地想。

　　文件名称相近、同一作者的同一篇论文，此时紧挨着在我编好的这篇论文边上，显得很“亲密”。

　　之后让人痛苦的事情发生了，偶按照习惯地按下了Delete键，作了删除处理——与此同时，我心中暗暗叫苦，可能错了。以前的原件还在，加工后的`作品没了。而垃圾箱的设置是我亲自设置的，无法恢复。于是，偶，又开始了老黄牛一样的工作，一切从头再来。

　　生活中这样的事情可能每个人都会有，只是，我们都不希望这样的事情屡屡发生哦。于是，我恢复了垃圾箱的原先设置，给自己一个机会，也给别人一个机会。

机会的作文3

　　20xx年有一个小偷叫李记（化名），他是一个爱欺负人的男孩但和一我又是同班，在我的眼中印象不太好，因为他也欺负过我，他偷过店里的手机，而且不止一次，被公开他的错误时，当所有都不理他的时候时候，他的内心也许便有了恨。是班主任让他有了一次又—次改变的机会，不过几次过后，当所有的人不再相信他会改正错误的时侯，他却改了，没人相信他是真的改了，只有班主任相信他。因此他非常感谢班主任。

　　一年过去后他又走到了封闭的心理，因为没人和他玩，加上所有人都在背后议论他所以形成了封闭心理。

　　同样的一件事发生在同一个班相隔2年却变了样，他叫弘化（化名）他跟他的情况差不多。但不同的是班里的人都在帮助他改变这个今人厌恶的违法形为，最后他的学习成绩和道德修养都突飞猛进。

　　同样的—件事在一个班只相隔了2年多发生的.结果却大不相同，或许帮助过弘化的人，在背后也议论过李记，经过了李记的事情，所以才会帮助弘化改正违法行为。朋友们学会给别人一次机会，让这个社会不再用严厉的法律让他们错误，用我们所给的帮助改变他们错误。

　　让世界充满爱。

机会的作文4

　　人，一定要经过许许多多的尝试才能取得成功。，我总想发言，却没有机会，因为陶铭杰同学一直跟我抢。天哪！我真想有一次上台演讲的机会，来锻炼我自己。

　　记得一次学校要举行一次诵读比赛，老师要求同学们做好准备，先在班级选拔。为的是一次诵读比赛，能取得代表班级去参加比赛的机会，为班级争夺荣誉，我也而忙到晚上10点才睡觉，尽管我认真准备了，但组长还是让陶铭杰上去诵读。我的机会一下子被失去，我充分的准备又擦肩而过。

　　上个礼拜，老师教学口语交际：我最喜欢的电视栏目。我希望上去发言，组长也推荐了我，但是我为了修改一句话，陶铭杰就把我给拉了下来，自己上去了。我想：不是还有一点时间吗？怎么又不让我上啊！我真想珍惜这次机会啊！我都准备好了。我前面的准备岂不是白费了吗？我的心一下子崩溃了。

　　其实每个人手里都有很多的机会，为什么我得到的却很少，这是因为我有时本属于自己的'机会却失去了。我真想有一次尝试的机会啊！

机会的作文5

　　今天，我读了一篇寓意深刻，引人深思的文章。故事的内容是这样的：

　　大海边，一个渔夫张网捕鱼，突然他觉得网被什么拽了一下，他猛地将网绳一拉，网收紧了，原来是一只小海龟。他高兴极了，心想，可以到市场上换个好价钱。这时，小海龟求渔夫放了它，渔夫说，放了你可以，但是你拿什么报答我呢?小海龟说，我会给你带来一大群海龟，你把它们拿到市场上，可以卖更多的钱，我还会给你一个让你终生受益的忠告。

　　渔夫听了海龟的话顿时喜上眉梢，就把海龟放进了海里。

　　海龟一蹬腿就钻入了海里，游了很远，才把脑袋浮出水面，说：出卖同伴的事我才不干呢!但是送给你一条忠告：“现在拥有的，远比别人许诺的更重要!”

　　看完这则故事，我终于明白了一个道理：如果一心向往着未来，憧憬着还不知道能否得到的'东西，不如好好地把握住现在。

　　我们应该认真对待生活中的每一件小事，哪怕是一件微乎其微的小事，因为一件小事也有可能改变一个人的一生。机遇只垂青于把握它的人，如果好高鹜远，不珍惜眼前所有的，到头来只会一事无成。

机会的作文6

　　你年轻聪明、壮志凌云，你不想庸庸禄禄的了此一生。渴望名声、财富和权力。因此你常常在找耳边包怨。那个著名的苹果为什么不是掉到你的头上？那只藏着“老子珠”的巨贝怎么就产在也拉旺而不是你常去的`游泳的海湾？拿破轮偏能遇上约瑟芬而英俊高大的你总没人垂青？

　　于是我想成全你，先是照样给你掉了一个苹果，结果你把它吃了。我决定换一个方法，在你闲逛的时候将朋大无朋的卡里南钻石偷偷的放在你的脚边，将你绊倒，可你爬起来后，怒气冲冲的将它一脚踢下了阴沟。最后我干脆就让你做拿破轮，不过像对待他一样：先将你抓进监狱，撤掉你的官职，赶出军队，然后将你身无分文的抛到赛纳河边。就在我催促约瑟玢驾着马车匆匆赶往河边时，远远的听到“扑通”一声，你投河自尽了。

　　唉！你错过了仅仅是机会吗？

机会的作文7

　　机会总是留给有准备的人，这句话看似简单，实则是让我们不仅完成一些规定的事情，而要对未知的事情做好准备。因为只有那样才不会被抛弃。

　　如果没有机会可抓，那么就自己创造机会。人活在这世上，哪能不抱着梦想前行？这样的梦想自然不能很快的成为现实，但是我们可以努力的去描绘这个梦想，朝着梦想前进。大概经历这样的过程后，梦想将会变为现实。未来的好多事情都是未知，也只有努力了。

　　我坚信，只要心中怀揣着梦想，有自己所期待的事情，不断为自己的梦想创造机会，并想方设法的去付诸行动，才会获得一个个机会。

　　通过这段时间对写作的坚持，我也懂得了不少。只有具有强烈目标意识的人，才能看出每一个机会，尽管希望渺茫。

　　机会总是留给有准备的人，只要自己做好了充分的准备，以主动的`姿态抓住机遇，总会收获成功的。未来可期，抓住每一个机遇，活出自己的样子！

机会的作文8

　　“铃铃铃”上课了，老师说：“今天我们要上一节别开生面的课。”我有一些好奇，不知道老师的葫芦里卖的是什么药？过了一会老师公布了答案“我们这节课要给自己起一个名子”我感觉很有意思那我就给自己起个好听的名子吧。开始起名子了，老师让我们每个人把自己的新名字写在纸上，然后老师再收起来，最后一下看看谁的名子起的好。起名游戏正式开始了。

　　一开始我想这件事简单，只要向上写随便一写就行了，可是我一看见老师发的纸就不敢随便写了，因为一看见纸我就想：“老师是不是要读一下呢，要是不读别人就会笑我，所以我就迟迟没下笔当老师说，；“十，八、七、六、五、四、三、二、一当老师数完的时候，我急的满头大汗，而后边的`同学还急不可耐的摧老师呢，我终于写完了交给了老师。当老师读到闫满贯的时候，我不经思索答了一声“到”。我以为班里的人会说我起的名字好，最后他们并没说好，反而有几个同学哈哈大笑了起来，让我大失所忘。

　　游戏节束了，我们都特别高兴通过这次游戏让我知道了无论做什么事都要认真不能马虎。

机会的作文9

　　机会是每个人都有的，但许多人不知道他们已碰到它。

　　这句名言是名人达尔文说的，这一点都不错。机会是每个人都有的，但最重要的是怎么去掌握机会，有的.人遇到机会就去好好的利用它。用这个机会成就一件大事。而有些人，他们对待机会，就像一个人手中握满了沙子，再让沙子一粒粒掉下，直到手中的沙子全部落光。如果你是第一种人，那你长大后一定是一个杰出的人，因为你会利用机会。如果你是第二种人，那你长大后一定是一个农民，甚至更低小，因为你不会利用机会。在这儿，告诉大家：“机不可失，失不在来。机会是打开成功之门的钥匙，是通向成功之门的铺路石，如果大家从小就能养成好好利用机会的好习惯，那你将受益终生。”大家听过《龟兔赛跑》的故事吧，那只乌龟正是借着兔子睡觉的好机会，一步一步向前爬，才赢了这场比赛的，如果乌龟不好好抓住机会，那它会赢吗？

　　最后再送大家一句：“机会来的时候像闪电一样短促，完全靠你不假思索地去利用。”

机会的作文10

　　“美景良机等不来，终生奋斗人胜天。”把握机会，创造奇迹，人生才更加璀璨。

　　机会往往偏爱于有心人，这个就需要自己有睿智的头脑，懂得把握和追求。哲学家斯迈而斯说过：“碰不到机会，就自己来创造机会。”“机会”的大门是每天都向着世人敞开的，所以，只要你不断努力，你就会离成功越来越近。

　　善于把握机会的人，到处是机会；不善于把握机会的人，即使再好的机会来了也会错过。机会是在人生原野上驰骋的烈马，你把握住了它，就能在未来的开拓中留下延伸的脚印；你没把握住它，那只能对着远去的机会独自品尝错过的`苦涩。这就是为什么对有些人来说，机会是引火的火种，可以借助它点燃人生道路上的熊熊大火；而对另外一些人来说，它不过是一堆灰烬，只能随着飘散。

　　“弱者等待时机，强者创造时机。”因循等待是人们失败的最大原因，徘徊观望是成功最大的敌人。不观望不等待，把握机会，拥抱成功。

机会的作文11

　　每一个家长都没有权利去否定一个孩子，即使这个孩子现在很调皮很捣蛋，功课完成的不好。

　　但作为一个家长绝对没有权利去否定他的将来．每一个孩子都有适合自己的生活方式．就好比一朵花朵，它有决定自己开放的权利．一朵花不一定非得开放才算是美丽，即使是花骨朵，它也有自己的美丽．家长不要每天对孩子唠叨，唠叨他一无是处，也不要一味的拿自己的孩子和别人的孩子对比，更不要因为孩子的.一个错误而否定了他的人生．家长在孩子面前所该做的不是责备也不是斥责．家长唯一能做的事是给孩子一个信心，一股勇气．孩子是这世上最纯洁的人，只要你说一句夸奖的话，他就会尽量去表现的优秀，有时候只要你的一句不信任，他们也许会放弃，即使他们有这个潜力，也只能埋没在家长手里。

　　处在二十一世纪的我们很容易相信别人，只要稍微给我们一点支持与夸奖，我们都会尽百分之百的努力把自己变成世上最美的花朵．给花一个绽放的机会吧！他们真的有这个实力！

机会的作文12

　　六年级这个令人紧张的时刻来临了，闹钟似乎都在进行着倒计时，我要努力的学习，争取考上自己理想的中学。当开学的那一天，我知道自己被分在六(1)班时，说不出什么，心里有一些失落。

　　渐渐地，失落变成伤心，伤心变成痛心，眼泪就像断了线的珠子一样滑过我的脸庞，看到昔日的'好友都分在别的班级，而自己孤零零的心却如万箭穿心一样痛。

　　这是一个宁静的夏夜。万籁俱寂，我翻来覆去睡不着，于是便看着夜晚的风景。想着每一件事，不禁泪流满面。于是，我去找田霞老师倾诉，她说：“你要适应着接受每一个人，给自己一个机会。”其实我的语、数老师至今还不知道我心里的事，我从他们的眼神里读到了对我的那种期望，又想想田霞老师说的话，我的心平静下来。

　　第二天，我决定了给自己一个机会去接受老师，把所有的痛苦交由自己默默承受，用时间来治疗这个伤痛。我不再伤心，我要打起精神，重新做回我自己。

　　给自己一个机会，也给别人一个机会，去容纳每一个人，也去接受每一个人。

机会的作文13

　　在记忆的长河中，我做过的错事、糗事数不胜数，但有一件却让我一直记忆犹新。每当想起这件事，我就会后悔不已，喃喃地说：“假如，再给我一次机会，那该多好！”

　　奶奶家的院子里，常会有几只小麻雀停下来歇脚。它们那机敏的小眼睛警惕地四下张望，细细的小腿欢快地一蹦一跳，时而觅食，时而嬉戏。但一有风吹草动，它们就会立刻张开翅膀，“扑棱棱”地飞走了。

　　来的`次数多了，我和它们也混熟了。小麻雀见我从不去伤害它们，便放心起来，每每呼朋引伴，五、六只一起来到院子里，有时还飞到窗台上呢！闲暇时，我还会在院子里撒下一些谷物，麻雀也不害怕，一边啄食，一边不时地看看我，小眼睛里满是暖意，偶尔还引吭高歌，好像在说：“谢谢你！谢谢你！”

　　就这样，我和可爱的麻雀朋友温馨平静地相处了很长一段时间，直到有一天——

　　那天，我买了一把可以打6毫米的枪，便到处寻找目标，想试一下自己的枪法。人？不行，太危险了！墙？不行，万一子弹反弹回来，我不就倒霉了吗？……无意间，我看见了在院子里觅食的麻雀，鬼使神差地决定把它们当成目标。

机会的作文14

　　“丁零零”，上课了，老师慢慢的走进了教室。老师说：“这一堂课我们来说一下三十三课后思考练习题，选择一个自己觉的重点的'题目来写一下，等一下请同学来当小老师。

　　同学们听了老师说的这一番话后十分高兴，就在书上唰唰地写着。老师在教室里巡视了一下，时而老师高兴地眼睛眯成了一条缝，时而老师紧锁双眉。老师绕了一圈后，站在讲台上说：“现在我们来请小老师上来。”同学们纷纷举起手来，希望老师能叫到我，老师看了看全班同学说：“请XX（X）同学。”我听了后十分失望地想：“老师为什么没有叫到我呢，也许老师没有看见我吧！但我不泄气我想我还有机会。”我做了充份的准备，而且还把手举着，可老师仍然没有叫到我。总是叫刘双桃、郑慧琴、王欢等一些同学。

　　唉，老师您为什么不给我一次机会，展现自我呢？

机会的作文15

　　殊不知今日英语课所产生的一件事却给了我一个终生获益的启发。

　　那就是第一节的英语课。课堂教学上，教师每一次明确提出了难题后，课室里都只举着屈指可数的手。见此状况，肖老师便开导大家说：如何一直这种同学们举手啊？其他同学为什么不举手讲话呢？举手讲话是一个锻练自身的好机会，尤其是对大家英语口语能力的提升。大伙儿不用担心，把自己心里的回答说出来就可以啦！这时的我内心早就拥有回答，仅仅没胆量说出来罢了。听了教师的鼓励，我便刚开始心动了。可内心有两个小人在打口水仗，一个小人说：举手吧，那样能给你获得锻练！另一个小人就说：干万不可以举手啊，如果答错啦多丢脸啊！我的心里一直担心着这个问题，直到鼓足勇气想去回应时，提出问题却又结束了。一阵悦耳的音乐声传出，一节英语课便在缺憾中结束了，留有的仅仅缺憾中产生的思考。

　　这一整天，我都会思索着这节英语课产生的'难题。从这当中，我懂得了好多好多：有时，机遇来敲你的门，你却沒有把门开启，它便会悄无声息地溜走；等到你后悔莫及时，再想去把它找回家，就从此来不及了。因而，大家一定要掌握好人生中的每一个机遇，不许人生留一切的缺憾！