在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的放学后作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

放学后作文1

　　叮铃铃 放学铃一响，我们这群篮球小将便急匆匆地冲出一片哗响的教室，奔向学校的.篮球场。

　　分好队，比赛就开始了。

　　张三拿了球，就准备突出包围，球在他手上就像一只灵活的小鸟，左飘右飘，飞过两个包围的对手。他传球给了我，我不敢怠慢，我手左右拍击，脚步不停。球在我身边游走，却没被对手抢走，进了三分线，我又运了几步，到了合适的位置，我停了下来。球拿在手中，左手托住球，奋力一投。球在框中弹了一下。我心说：进啊，进啊!球又在圆框转了几转，终于落进了框中。

　　对方发球，李四拿了球，左运一下，右运一下，瞬间突破了包围，他站在三分线上投了一球，砸在框上，却弹了出去。这时，对方张三接住了球，又投一球，球稳稳地打进框里，对方得两分。

　　我又把球给了张三，他一回头，还给了我，我像一把长剑一样刺了过去，突然停住，又往上一投，球弹了出去，出了界。

　　这时张三要回家了，于是我也回去了。

放学后作文2

　　放学了，我恋恋不舍地走出校门。

　　校门外，妈妈的身影出现在了我的视线里，我飞奔过去。妈妈一边摸着我的头，一边关心地问道：“今天在学校有没有认真听课呀？”“当然”，我毫不谦虚，“老师还奖励我一朵小红花哩！”妈妈看着我，满意地笑了。

　　“吱——”一开门，一种无法抗拒的磁力让我直奔书房。从书柜里取下那本《没头脑和不高兴》，迫不及待地翻开它，恨不得一头扎进书里。

　　陪着主人公在书里游乐了半小时，揉揉眼睛，就练练字吧！我拉开抽屉，拿出一本精美的练字本。挺直背，脚放平。我一笔一画地把这周学习的生字词全抄了下来。那个“赢”字结构复杂，真难写。“练不好就多练几次！”我给自己加油。

　　“吃饭了！”妈妈大声喊着。“唉！没办法”。我十分不情愿地放下了笔。

　　饭后，我又冲进书房，拿出我最爱的名著《西游记》。我闻着淡淡的墨香，与唐僧师徒一起往西天行进。我对孙悟空的本领感到好奇，对奇幻的仙境十分向往……根本停不下来。

　　该洗漱了，流水声仿佛知识的'泉水，不停流入我的耳朵。该睡觉了，我的被子仿佛也变成了一本本书，盖在了我身上。

放学后作文3

　　“叮铃铃”放学铃一响，我们这群篮球小将便急匆匆地冲出一片哗响的教室，奔向学校的篮球场。

　　分好队，比赛就开始了。

　　叶穗峰拿了球，就准备突出包围，球在他手上就像一只灵活的`小鸟，左飘右飘，飞过两个包围的对手。他传球给了我，我不敢怠慢，我手左右拍击，脚步不停。球在我身边游走，却没被对手抢走，进了三分线，我又运了几步，到了合适的位置，我停了下来。球拿在手中，左手托住球，奋力一投。球在框中弹了一下。我心说：进啊，进啊!球又在圆框转了几转，终于落进了框中。

　　对方发球，龙玉坤拿了球，左运一下，右运一下，瞬间突破了包围，他站在三分线上投了一球，砸在框上，却弹了出去。这时，对方何国泰接住了球，又投一球，球稳稳地打进框里，对方得两分。

　　我又把球给了叶穗峰，他一回头，还给了我，我像一把长剑一样刺了过去，突然停住，又往上一投，球弹了出去，出了界。

　　这时叶穗峰要回家了，于是我也回去了。

　　这每天放学后的一场篮球赛，不仅是一场比赛，也是一种仪式，一种友谊的提升。

放学后作文4

　　今天放学一回家，我就直奔奶奶家，因为奶奶昨天说，她要做糯米团子，还叫我去吃呢！一进门，我看到桌子上的碗里冒着热气，跑过去一看，原来奶奶知道我要去，已经帮我盛好了。我捧起碗，拿起筷子在米团子上一夹，哟！馅就露出来了，还是肉馅呢，真香啊！我咬了一大口，糯糯的挺好吃的。在一旁的奶奶提醒我：“小心烫，慢慢吃。”我哪顾得上呀，也许是太饿了，也许是太好吃了。吃完了团子，我才回自己家做作业了。

　　当我在做数学作业的时候，突然听见门外妈妈的声音，接着爸爸妈妈都进来了。妈妈对我说：“燕燕，我家的'狗被偷走了。”“啊！”我的嘴巴变成了大大的“o”字。“怎么会偷走了呢？”我问。“从围墙那儿爬进来，给狗吃。”“啊！”我的嘴巴更圆了。怎么会这样呢？为什么要偷我们的狗？他们怎么能这么轻易地偷走呢？他们偷去干什么呢？一连串的问题从我脑海里跳出来。不过。此时，我更多的是愤怒。平时，帮我们看家，乖巧的狗你真的就这样没了？我的狗狗，你真的就这样没了吗？

放学后作文5

　　明天就是六年级的毕业考试啦！潘老师然我们把教室整理一下，好让方便他们考试。

　　“第四组扫地，其他同学到外面去。”潘老师说道。什么？我们组，太不公平了。潘老师先让我们把第四组自己的'桌子移到教室后面去（可能只需要用到三组的桌子吧），然后我拿起扫把开始打扫，接着就听到潘老师对着外面喊道：“第三组的人进来拍桌子。”哈哈，老师还是公平的嘛！刚才第三组的人还那么嚣张跋扈的呢！哼，现在还不宜样乖乖进来干活。

　　该轮到他们哭笑不得了。清扫完毕，突然，一群六年级学生一窝蜂地拥进来，我们“吓”的连忙让道，赶紧跑门外面去了，站在窗户旁看着他们究竟干嘛，估计他们是先来看看明天考试的位置的吧。要回家了，等等，我心里一惊，好像落下什么事没做，哦，对了，语文家作忘抄了，我往黑板上端详了一阵，算了，偷个懒，还是在小滴答上问一下吧！

放学后作文6

　　那天，我们班的小毛同学放学后跟着我一起回家，来我家排练。平常，我自己一个人回家，可这次，有了小毛同学的陪伴，我们就说说笑笑，谈谈自己最近的趣事，快活地回了家。

　　一到家，我们就放下书包，飞速地做完作业。做好作业后，我们就在沙发上玩起了“闯关游戏”。“记住，要跟我动作一样哦 ！”小毛提醒道。“记住，要跟我的.动作一样哦！”我学着小毛说道。

　　忽然，小毛打了个瞌睡，我也学着她打了个瞌睡。小毛突然提出了一个建议:“我们给对方布置任务，做完后就过关”。我点了点头，表示同意。小毛先藏，我后藏，在玩第三关的时候，我把小卡片放在空调的后边，让小毛先找任务卡。结果，她先找到我的小卡片，后找到任务卡。平时，我回家后就作业，写好了作业就看书。这次，我有了玩伴儿，做作业也有小毛陪着一起……

　　吃了晚饭，陈老师来了（陈老师是我幼儿园的老师，同时是我们此次节目的教练）。我和小毛就跑进房间，异口同声地喊：“别进来，让我们再玩几分钟，等小谢、小胡来了以后再排练。”之后，我们又开心地玩 uno 牌了。

放学后作文7

　　下午5点，学生们陆陆续续的从学校里出来，不一会儿，原先叽叽喳喳的校园已经安静了下来。

　　放眼望去，偌大的校园里空无一人，微风轻轻吹，茂盛的树叶随着风飘动，发出“哗哗”的声响。接近黄昏，天空变得暗淡了许多，碧蓝的天空此时仿佛涂上了深黄色，剩余的太阳顽强的伸着脖子，想再多散发一会儿光芒。

　　一阵脚步声忽然传来，原来是一个小男孩儿跑进了学校。他抬手看了下时间，脸上更加着急，脚步的节奏也变快了很多，他跑上楼梯，打开教室的门，拿了一本练习册，又迅速跑出，就像一只狩猎时奔跑的狮子。侧耳静听那咚咚咚的脚步声，渐行渐远，到最后就完全消失在了耳畔。

　　此刻，时间更晚了，因为是冬日，黑夜来得更快，夜的足迹已经缓缓向这里走来。天空变成了渐变，黑一块，灰一块，白一块，他们均匀的分布着，有着说不完的'情趣。弯弯的月牙若隐若现，大地被铺上一层黑影，黑影中洒下些许白光。洁白如雾，透明如丝，美轮美奂。

　　夜幕降临了，教学楼投下一片黑影，皎洁的月光洒下来，衬托出夜的美。热闹非凡的白日与美妙宁静的夜晚，你更喜欢哪一个？

放学后作文8

　　星期五，下午放学后，我在学校中做完了作业后才出学校大门，所以回家的很晚，我怕妈妈心，于是我决定走小路回家。

　　小路很暗，让我有些害怕，我下意识地小跑着向前冲，跑着跑着忽然，我感到有一个人在我身后跟着我，我加快了脚步，但那个人几步就赶上了我，瞬时一双大手拍在了我的双肩上，然后他把我搂在身旁，问我“：有钱吗？”听到这句话顿时我的'脸都被吓白了，同时在腰间也感到有一把利器抵着，我吓得直打哆嗦，吱吱呜呜地说：“我……我…… 我……”。我的两排牙齿打着群架，我想喊救命但仿佛一块石头堵住了我的嘴似的，我顿时 不知所措。

　　不知过了多久，突然一个点子从我的脑海中闪过，我深深吸了口气让自己镇定下来，用很亲切的声音对那人说：“大哥哥，我身上没有钱，你跟我回家拿好吗？”那人好像动心了，很急切说：“那好，快带我去。”

　　我带着他绕来绕去，在路上他不停地问：“到了没有？ 到了没有？”我也总是回答： “马上到，马上就到。”过了一会，我们走到了公安局门口，“大哥哥，我家进去就是。”

　　他的脸“唰”的一下就变白了连忙说：“不去了，不去了！”之后狼狈地逃了。

　　一场危机就就这样过去了。

放学后作文9

　　今天又是星期五，快要放学了。我想：今天是爸爸来接我呢？还是妈妈来接我呢？昨天我看了妈妈的留言，上面说她会来接我。我正想着，这时老师说可以出去排队了。我情不自禁露出了微笑。

　　到校门口时，我第一眼就看见了妈妈。“妈妈！”我迅速飞奔扑进妈妈的怀里。

　　在家吃过晚饭，我正要写作业。爸爸突然问：“要不要去夜市？我们一家去逛逛。”“好呀！妈妈快来，现在就去。”我拉着爸爸的手往外走。

　　“那里一群人围在一起干什么？”我起了好奇心，带着爸爸妈妈挤了进去，原来他们是在奏乐唱歌。那歌曲可动听啦，难怪这么多人都围在这里呢！

　　我们正沉浸在美妙的歌曲中，一阵甜甜的香味向我扑来。“宝贝，要不要吃车轮饼？”“要的，爸爸，我要奶黄味的`”。

　　又香又甜的味道真诱人！我咬下一口，哇！真好吃！软软的奶黄流进嘴里，那感觉就像被柔软的棉花包裹住。

　　我们一边吃一边走在回家的路上，香甜的味道一路伴随。下次我还要和爸爸妈妈一起逛夜市。

放学后作文10

　　放学后，大家都知道老师会布置作业。很多当然会愁眉苦脸，但一旦作业少了就会活蹦乱跳。

　　今天放学后，所有的老师都出来布置作业。语文老师一来到教室就说：“今天的.作业是修改作文。”我一听，突然觉得语文老师对我很好？因为这么少量的作业对我来说几分钟就能完成。（不好意思，有点夸张。）

　　这时，不知怎么的，好像老师知道我在想什么，他甚至说：“我们多做作业吧。我该怎么办？”只需增加一个单元听写所有新单词！”语文老师一讲完，教室里唰的一声变得鸦雀无声，大家几乎说不出话来，生怕老师多加作业。

　　突然老师喊了一声，把我吓得魂飞魄散。然后老师说：“修改作文要花点时间，听写作业就算了！”听到这里，我忍不住大喊：“太好了，太好了！”突然，教室里充满了笑声，持续了很久…

　　我喜欢作业少的日子，因为这样我就有更多的时间休息和玩耍了！

放学后作文11

　　下午放学时间到了。天空阳光灿烂，吹着微风。操场上国旗在空中随风飘扬，小树一棵棵挺拔地站立着，小鸟在校园叽叽喳喳地唱歌、在飞着。同学们脸上带着开心的'笑容，还不想离校，各人在做各人的事情。

　　小扬在写墙报，几个女同学围着他，赞他写的字很棒。教室里还有同学在搞卫生，小红和小华在给花浇水。运动场上小明跟小刚在不甘示弱地斗比双杠。小蔡却独自气喘吁吁地投篮。

　　数学老师刚好在课室外经过，小丽满怀希望地问：“老师，我数学测验得了多少分？”老师说：“你好像得了……。”小丽心急了，老师说：“我想起来了，你得了93分。”小丽说：“我错了哪里呢？”小丽好像很不开心的样子。老师说：“我明天会发给你订正，要努力复习，下星期要考试了!”小丽说：“知道了。”

　　看见了小怡和小飞背着书包高兴地回家，但是其它同学好像很开心地在做各自喜欢的事情，好像不想回家。有其它班还在做阳光体育呢!

放学后作文12

　　你喜欢哪个老师啊？我喝了口水，又跺了跺脚：我比较喜欢班主任一些，因为他那幽默的语言，还有那双可怕的眼睛

　　我们班的`王老师是班主任，他很喜欢骂人，也喜欢开玩笑。但是他有一个特点：上课只要有一个人不听讲，便会马上拿起一本语文书飞过去，这也是我喜欢他的理由之一。

　　可是，我们班的李子彤皱了皱眉头：我觉得你说的不对，我更喜欢英语老师。你骗谁呢！一个不服气的声音从旁边传过来，把我吓了一跳。

　　我心想，每个老师都有自己的优点和缺点，不能只说老师的好与不好，也没有同学之间的这种比较，这才是和平的学校。

　　张晨，你喜欢哪位老师啊？我们班的多嘴舌发话了，她跺了跺脚：你说不说呀，不说小心我打你！

　　张晨在我们班上是个捣蛋鬼，他的那张嘴是惹祸的根本原因，他在班上经常打打闹闹，也经常被老师骂。

　　哪个老师骂我我就喜欢哪个老师！这说明他关心我，嘿！张晨不好意思地说。

放学后作文13

　　同学知稍等老师马上给你发别急追答：今天下午4点下起了大雨，但是放学后，同学们就像被关了很久的猴子给放出来一样，激动地上蹿下跳，尽管他们尽量制住心中的喜悦和激动但是完全不顾及雨水的淋。

　　瞧，有几位同学趁着这个时候，结伙快速朝家中跑去，可有的由于跟不上，只能在后面气喘吁吁地跑着，时不时停下来歇一会儿。可有的同学却不动弹，而是焦急地等着爸爸妈妈的到来，还在门口踱方步。爸爸妈妈来时，就像人突然回到了家一道样，情不自禁地扑上去，与父母撑着伞一起离开。还有的小学生则是自己背着书包，不慌不忙地走回家去。还有的同学拿着本子和笔，像百米赛跑一样冲进教室，因为他们要专赶着上特长课，生怕迟到。而兴趣班在自己班上的同学们则不慌不忙地坐在座位上，幸灾乐祸地看着其他班的.同学狼狈地跑到自己班上。还有的在外属面望着大雨，好像在想着什么，给人一个思想者的背影的感觉……

　　总之，校园是片热热闹闹的景象。当大多数同学都走完后，校园变得安静起来，只是偶尔有几个同学结伴回家。这下，校园才真正地冷清了……这就是雨中放学时的校园。

放学后作文14

　　放学后，我一个人走在路上，觉得有点无聊，便随脚踢起一块小石子。

　　“啪！”飞起来的石子打在了前面一位老大爷的身上，我吓得赶紧跑过去。

　　“大爷，您伤着了没有？”

　　“没事，以后小心点。”他捂着手淡淡地说，然后将手擦了擦，抓起了地上的一把耙子。

　　我凑上去试探着问：“大爷，您是养路工吧？”

　　“说是就是，说不是就不是。”老大爷的话让人摸不着头脑。

　　“养路这工作很辛苦，那您一年能挣很多钱吧？”我继续问。

　　“钱？”他一愣，随即笑着说：“我有工资。去年，我退休后，整天呆在家里闷得慌，正巧碰上这段路需要人管，我就揽下了这活，一来可以活动活动筋骨，二来可以为人们做点事。”噢！原来是这样。

　　我抬起头望着这位老大爷，他穿一身洗得发白的'蓝色工作服，脸上刻满了皱纹。回想起刚才他对我的宽容，我不由得对这位老大爷产生了敬意。

放学后作文15

　　当你看到《放学后的课程表》这本书时，你一定很惊奇，封面上为什么会有一只奇奇妙妙的校园老鼠给小男孩讲故事。这是怎样的一只老鼠？它又给小男孩讲了哪些故事呢？

　　这本书介绍了许许多多的故事：打嗝儿—一年级老鼠讲的故事，你猜，我手里是什么—巡夜警卫室老鼠讲的故事……我最喜欢的'是第六个故事：学校好可怕—音乐教室老鼠唱的歌。故事是说五条鼻涕虫觉得学校好可怕。为什么学校会可怕呢？因为学校里每个教室里都有盐。语文课在学习“盐”这个字，试验室里在做溶化盐的试验，音乐室里大家在唱盐的歌。鼻涕虫如果碰到盐就会死掉，所以它们在学校开放日参观完校园后争先恐后，以最快的速度逃离了学校。

　　这本书每一篇都是一个小故事，故事是按一年级、二年级这样的顺序排列的。那只校园老鼠曾经经历了一场大火，其他老鼠都死了，只有他活下来。校园老鼠都很喜欢讲故事，他们在每年的春天、夏天和冬天都举办故事会，可是现在只有它一只老鼠，所以它就给小男孩讲了以前那些老鼠给他讲的故事。总之，每个星期一，它都给小男孩讲故事，小男孩从没有把这个秘密告诉别人。这就是小男孩星期一放学后的课程表。我觉得这本书非常好看。希望你们也能喜欢。