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窃读记作文
更新时间:2024-01-01 15:44:02
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窃读记作文15篇[精选]

  在日常学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编整理的窃读记作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

窃读记作文1

  每当星期天,我都要去新华书店看书。

  今天正好是星期天,我补习完就要去新华书店看书。在去新华书店的路上,我边走边想:“昨天看到第几页了?我把书放哪了?”新华书店到了,我悄悄从电梯上溜了进去。我一跨进店门发现顾客还是和往常一样多。我急忙跑到书架旁,急切的寻找,找了一会儿还是没找到,我开始担心了:“那本书会不会 被买走?或是放到别的地方了?不可能!我还是在找找吧!”又过了一会儿,我终于找到了,此刻我的心情比刘翔拿到了冠军还开心!我急忙打开书一页两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。我很快乐,也很惧怕——这种窃读的`滋味!每当妈妈说有点事去一下,可能要一两个小时,我最开心,因为这样我就又理由在书店待下去了。当大街传来阵阵菜香时,我已饿得饥肠辘辘,我才会依依不舍地离开书店,这时我就会想起韩愈的一句话:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”

窃读记作文2

  《窃读记》这篇课文主要写了林海音小的时候,因为家里穷,没钱买书,所以只好到书店去“窃”读,窃读的滋味让林海音感到既快乐又惧怕。

  读了这篇课文以后,我能感受到作者林海音窃读时的心情,她为自己能读到书而感到高兴,也因为担心被老板发现而感到惧怕。这种矛盾的心情,驱使她要千方百计地把自己隐藏起来。从她描写“最开心的是下雨天”的这一段文字,我深深感受到她热爱读书的喜悦之情,她非常爱读书,爱读书爱到如痴如醉的.地步。相比之下,现在的我能在这么好的环境下读书,远比林海音那时的读书条件要好很多,也用不着去窃读。所以我暗下决心,一定要好好读书,好好学习。

  书是知识的海洋,是我们的好老师、好朋友。学海无涯,为勒是岸。想要在知识的海洋中遨游,就要多读书、读好书、好读书。诗人杜甫曾经说过:“读书破万卷,下笔如有神”。

  从现在开始,我要好好读书,在知识的海洋里汲取营养,让自己能更好的学习。作文

窃读记作文3

  有一天,妈妈下班给了我两本书,让我做完作业看。

  我飞快地做完了作业,拿起书来津津有味地看了起来。不知不觉,一下子就到了睡觉时间,妈妈催我去睡觉,我依依不舍地放下了书躺在了床上,但是书里的情节深深地吸引着我,我想索性不睡觉了。

  我关上了门,钻进了被子里,拿起那本没有看完的书,如饥似渴地看了起来。一页,两页。正在这时,我灵敏的耳朵听到了一阵脚步声正向我走来。我似乎在和时间赛跑,飞快地放下书,关上台灯,闭上眼睛。妈妈推开了门。糟糕!我突然想到,书的一角还在枕头旁,不会被妈妈看见吧?我做贼心虚,转了个身。妈妈关上门,走了……

  我庆幸,还好妈妈没发现我的.秘密。我又打开台灯看了起来。一个不小心,台灯掉在了地上。“咚”的一声响。“完蛋了,妈妈一定听到了!”我想着连忙关了台灯,佯装睡觉。这时妈妈推开了门,似乎发现了什么,从我枕头底下抽出了那本书。我冒了冷汗。妈妈突然说“这本书怎么在这?估计是我一时糊涂放错了吧。”我暗暗叹了口气,放松了下来。

  最后,我偷偷看完了这本书。我闭上了眼,思考着故事情节,慢慢地进入了梦乡……

窃读记作文4

  星期六的早上,我和爸爸妈妈买了一些零食,眼看着妈妈把零食放在柜子里了。中午我在看书的时候馋虫抓了上来,脑子里全是那堆零食。于是我从书房把头探出来,确认爸爸妈妈都在午睡。

  我走到房门口,朝客厅做了个前翻,我弓着腰跑向柜子。打开柜门……,不好有情况,我赶紧躲到窗帘后面。原来是妈妈,好不容易等妈妈走了,我又小心翼翼地回到柜子边上,眼睛粗粗的扫过,却找不到薯片。从头再来,啊,它在这里,原来妈妈把它藏在最里边去了!我伸出手,蹑手蹑脚地掏出薯片,“啪啪啪”,我的手一滑,包装纸的声音,扑入耳畔,我吓得惊慌失措,我的心怦怦跳着,快跳到嗓子眼了。完了,完了,这么大的'声音,妈妈一定听到了,我一定会被骂的……怎么办?我一直沉浸在恐惧之中,但过了两三分钟,见房间门没动静,我悬着的心终于放下了。我的手捏着包装纸的一角,轻轻绕过茶几,回到书房,我急忙撕开包装纸,一口,两口,我像一匹饿狼,狼吞虎咽的吃着。我很快乐,也很惧怕——这种窃食的滋味。

窃读记作文5

  上完兴趣课,我迈着匆匆的步伐,跑过一条小巷,穿过一幢幢高楼大厦,眼前又是那家熟悉的书店。

  我迫不及待地走了进去,在那排花花绿绿的书里东找找,西找找,终于找到了那本我梦寐以求的书—《狼王梦》。我悄悄地找了一个地方坐下来,东瞧西看生怕被老板发现了。我像一个婴儿一样吮吸着书中的精彩片段。

  当看到母狼紫岚失去了三个狼子时,我为紫岚感到悲伤;当紫岚为了儿子双毛而不惜牺牲一只腿时,我为他母爱的伟大而感动;当紫岚为了完成他丈夫黑桑的遗愿而放弃对男友卡鲁鲁的爱时,我对她的深明大义感到由衷地敬佩!

  我的腿有些麻木,抬头望了望墙上的钟,时间不早了,我要回家了。

  我吸了一口气,依依不舍地合上这本精彩绝伦的书,我把书放回书架,走出书店。

  抬头望望快要落山的.夕阳,望着街上行色匆匆的人们,我带着满足的笑容加快了回家的脚步…

窃读记作文6

  书,是人类一生的旅途。你随时都会乘载它,饶有兴趣得看着一道道美丽的风景线。

  《窃读记》这篇课文讲述的是关于一位小女孩爱读书的故事。她爱读书,爱读好书。她为了读书可以连续走好几家店;她为了读书可以放学后直接赶到书店;她为了读书,甚至可以一连待上好几个小时。

  她珍惜时间,珍惜读书的每一秒的时间。但是她家并不富裕,买不起书,她只能默默地躲在角落里读,有时她会贴在一个大人的身边,仿佛她是他的小妹妹或小女儿。每当她觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候,她会知趣地放下书走出去,再走进另一家。有时,一本书要到几家书店才能读完。

  看看她那对学习的态度,对读书的.喜爱。再比照一下自己,简直是羞愧不已啊!最后她写道:这时,我总会想起国文老师鼓励我们的话:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”

  对呀,国文老师说得非常有道理。粮食的哺育是身体,而书籍哺育的是灵魂。一个知识与智慧不断增长的人,才是健康成长的人。

窃读记作文7

  随着我们升上五年级,作业量也愈来愈多了,再加上要去唱歌、打球,看课外书的时间更是少得不言而喻。

  “又在看这些闲书,快去睡觉!”“火药桶”老妈有“爆炸”了。哎~谁叫我是这个命呢!我虽然躺在床上,但满脑子都在想《真要命的旅行》里的.情节:杰罗尼摩后面会有怎样的旅行呢?哎~好想看哪!忽然,我脑子里冒出个想法:为啥不等老妈睡着了,在偷偷地看书呢?好主意!说干就干,我等啊等啊,终于,妈妈房间里的灯熄了。我像小偷似的下了床,向书柜一步一步地向书柜走去,我刚拿到书,妈妈就打了个大喷嚏,吓得我的手缩了回来,书也随之掉落在地上。我赶紧爬在床上装睡。妈妈似乎听到这边的动静,打开门,看见我正在睡觉,又回房间了。我吸收了上次的教训,小心翼翼地走向书柜。我拿着书,开了小灯,来“品味”这“美餐”。脚步声传来,可我却浑然不知——我完全沉浸在书的世界里了。门“嘭”的开了,妈妈把眼睛瞪得海王星那么大,样子好恐怖!原来,妈妈去上厕所,正好看见我的房间里有光,开门一看,原来我在看课外书!

  妈妈给我做了个时间表,每天看一小时书,日积月累,水滴石穿,我也可以饱览许多书啦!

窃读记作文8

  书是我的好朋友,我很喜欢书,你想知道我有多么喜欢看书吗?跟我一起来看看吧!

  记得那次,我和妈妈路过一家书店,我突然看见了一本我梦寐以求的书——《夏洛的网》,我对妈妈说了以后,妈妈不同意但在我软磨硬泡下,妈妈终于同意了。

  回到家后,我对新买的.书爱不释手。可是这时妈妈让我去写作业,我对妈妈说:“再看一小时”妈妈同意了。一小时从我眼前跑了过去。这时,妈妈又说:“怎么还没写作业?”这时我把书放到抽屉里,开始写作业,可是我的脑子里满是书中的情节,那本书就像磁石一样吸引着我。我四周看了看妈妈没在,我从抽屉里拿出那本书接着看,我一边看,一边观察四周心里担心着妈妈随时都有可能过来。我提心吊胆的终于把那本书看完了,我叹了一口气,心想:终于把这本书看完了,接着我开始写作业了。

  怎么样?这就是我的读书故事,下错吧!你也来说说你的读书故事吧!

窃读记作文9

  在本文中作者林海音只要一放学就住饭店旁的那家书店里面跑,因为家境贫寒,所以每次去书店都是光读而从不购买(现在的孩子是家里有书都不去看),每次去书店的时候人都特别多,但作者还是要挤进去看书,把头发都弄乱了。

  找不到昨天看的书时,心情非常迫切,如果是现在孩子的话肯定不会那样的。打开那本书后就像一匹饿狼,贪婪地读着。每当感觉到书店管理员的态度变化时,就会知趣地放下书走出那家书店去另一家书店看,有时一本书要去七、八家书店才能看完。

  作者喜欢到人多的书店,因为那样可以伪装自己。作者还喜欢下雨天,因为那样可以以躲雨为由多看一会书,现在的'人们恐怕恰恰相反。作者有时在书店里能连续看2个多小时的书呢!而且由于没钱吃饭,经常饿得饥肠辘辘,站得脚都麻木了,还接着看书——这种精神值得我们学习。她走出书店,脚虽然站得麻木了,但是她却浑身轻松,还想起国文老师说的一句话——“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的。”现在的孩子能有作者一半的勤奋就好了(当然,我也做不到这一点)。书是人类最好的营养品,所以我们要多看一些好书,而且,看书还会增加我们的知识,写作文也不用犯愁了。

窃读记作文10

  哎呦!老妈,我肚子疼,我去上厕所!说完,我便以百米冲刺的速度回到书房,取出一本《西游记》,塞进衣服里,然后钻进厕所,一屁股坐在马桶上,迫不及待地打开书,津津有味地读了起来。

  正在这时,我听见了一阵熟悉的脚步声,啊!老妈来了,厕所游击战正式开始!我事先早有准备,迅速将书塞进了洗衣机与墙体的缝隙中。这时,老妈推门而入,照了照镜子,瞟了我一眼,就走了出去。我心想:想监视我,没门!以我间谍般的听觉,早就能听到你的'脚步声了!望着老妈远去的背影,我立即抽出书来,贪婪的读着。我很快乐,也很担心——这种窃读的滋味!嗨!我是孙大圣,你赶快把我师傅放了!我读的十分入迷,好像我就是孙悟空,站在沙土飞扬的大山里与妖怪做着斗争!

  不知不觉中,老妈已经站在了我的身边,冲着我的耳朵大喊道:熊涵睿小同学,赶紧给我出来学习!说完,一把夺走了我心爱的《西游记》,拽起我回到了书哎,为什么我的窃读计划总不成功?老天啊!我的计划什么时候能实现啊!不过,我还是喜欢这种窃读的滋味,这种感受将伴我成长!

窃读记作文11

  开学的第一周,我们愉快地学习了第一单元的4篇课文。这4篇课文写得都是作者读书时的故事。其中,《窃读记》这篇课文使我感触非常深刻。

  这篇课文生动地为我们描绘了作者林海音童年时的'读书故事,表现了作者对知识的无比渴望。当我读到:“最令人开心地是下雨天,越是倾盆大雨我越高兴,这时我便有充足的理由在书店待下去”这句话时,我就体会到,林海音对书的感情有多么的浓厚,就像饥饿的人找到面包一样。看到这里,我就想到了我自己,虽然有机会在书的海洋里遨游,却没有珍惜,想到林海音阿姨对书如饥似渴,我真有些惭愧。当我读到“当饭店飘来一阵菜香时,我已饿得饥肠辘辘,那时我也不免要做白日梦:如果口袋里有钱该多好!去吃一碗热热的面条,回到这里时,已经有人给摆上了一张沙发,坐上去舒舒服服地接着看。我的腿真酸呢,不得不交替着用一条腿支撑着,有时又靠在书柜旁,以求暂时地休息”这句话时,我就被林海音宁可忍着饥饿和劳累,也要读书的可贵精神感动了。看到这里,我又想到了我自己,平时看一会儿书就打不起精神,更何况像林海音这样忍着饥饿和劳累还能看书呢!

  同学们,就让我们用书这把钥匙,去打开知识的大门吧。

窃读记作文12

  7月21日,我在书店里买了一本非常好看的书。

  回到家里,爸爸让我做作业,我只好走进书房做起作业来。可我还是禁不住图书的诱惑,悄悄地拿起书来偷偷地看。我很快乐,也很惧怕—————这种窃读的滋味。

  我时不时地往客厅里看爸爸会不会过来,偶而也会对爸爸说:“爸爸,我在做作业!”然后,我把门反锁上。

  但是有一天,不幸的事情发生了!就在那天下午,我对爸爸说:“我去做作业了。”我立马跑进书房,把门关了起来。于是爸爸就有了疑心。

  下午三点半的`时候,暗喜爸爸没有注意,又偷偷地拿起书看了。我正读到最精彩的部分时,爸爸悄悄地开门,发现我在看课外书。顿时,我感到爸爸的怒火有多么大。过了一会儿,爸爸把我带到客厅打了十个巴掌,我“啊呜”“啊呜”地叫着,对着爸爸说:“我以后再也不偷偷看书了。”

  可我还是好了伤疤忘了痛,又开始窃读了。

窃读记作文13

  拉开窗帘,看见一轮明亮纯洁月亮挂在空中。

  我转了一个身,怎么也睡不着。望了望天上正对我眨眼的调皮小星星,嘿,不如我来一场窃读吧。

  我慢慢地推开门,蹑手蹑脚地走进客厅,暗喜爸爸妈妈都进卧室休息了。我悄悄地把手电筒拿出来,呦,把手弄疼了,没关系,我总算拿到了。我又像小猫一样,轻轻地走到爸爸妈妈卧室门前,确定父母都睡着了,我才放心走回自己的房间。

  我轻轻关上门,打开手电筒,从书柜上拿下自己最喜爱看的一本书,津津有味地看起来。

  我认真地看书,就像一只吃到鱼的小猫咪。我很快乐,也很害怕——这种窃读的滋味。

  我正看得起劲。忽然,爸爸妈妈卧室的门打开了,妈妈走了出来。我吓得一哆嗦,急忙冲到床上,摆好睡姿,妈妈怎么半夜还起床啊!这时,妈妈走了进来,帮我拉了一下被子,便又进了自己的房间。

  嘿,这可不会影响到我窃读的`计划。我又“腾”地爬起来,细细地品读起来。我沉浸在书的海洋里,时而欢乐,时而悲伤,时而兴奋,时而生气。

  光阴似箭,我看了看手表,已经过去半个小时了。我轻轻合上书,躺在床上,想起了高尔基的名言“书籍是人类进步的阶梯”。

  我转头看了看窗外。星星,还是那样明亮……

窃读记作文14

  读了《窃读记》这篇课文,作者喜欢读书的情感让我感到无比的敬佩!作者每天放学后都急匆匆地赶到书店,她很快乐,也很惧怕。快乐的是作者学到了很多书上的知识,而惧怕的是因为自己要被书店的老板发现的话,以后就不能来看书了,所以,作者用各种方式来掩护书店的老板:作者为了能看书,她会贴在一个大人的'身边,仿佛她是大人的小妹妹或小女儿,书店老板就不会知道了。作者最高兴的就是下雨天,越是倾盆大雨作者越高兴,因为作者就有充足的理由呆在书店,老板总不好意思赶我走吧?

  作者在读书是忍受饥饿和腿酸脚麻的痛苦。但她没有一点抱怨,反而还觉的很值得。我们小学生正处成长阶段,读书与我们的学习、生活息息相关,让我们记住《窃读记》这个故事,在平时生活中多读书,灵活运用大脑,让它在我们将来学习和生活中发挥其作用,发挥其威力!

窃读记作文15

  读了《窃读记》这篇课文,作者喜欢读书的情感让我感到无比的敬佩!

  作者每天放学后都急匆匆地赶到书店,她很快乐,也很惧怕。快乐的是作者学到了很多书上的知识,而惧怕的是因为自己要被书店的老板发现的话,以后就不能来看书了,所以,作者用各种方式来掩护书店的老板:作者为了能看书,她会贴在一个大人的身边,仿佛她是大人的小妹妹或小女儿,书店老板就不会知道了。作者最高兴的.就是下雨天,越是倾盆大雨作者越高兴,因为作者就有充足的理由呆在书店,老板总不好意思赶我走吧?作者在读书是忍受饥饿和腿酸脚麻的痛苦。但她没有一点抱怨,反而还觉的很值得。

  我们小学生正处成长阶段,读书与我们的学习、生活息息相关,让我们记住《窃读记》这个故事,在平时生活中多读书,灵活运用大脑,让它在我们将来学习和生活中发挥其作用,发挥其威力!

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