在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的心有灵犀作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

心有灵犀作文1

　　花开彼岸，花伤之情，花舞之名，年华。还记得那些年我们爱过的彼岸花吗，还记得那些年我们唯一喜欢的感觉吗，可殊不知彼岸只是无情的代表，当深入骨髓也来不及挽回。

　　多年之前，我曾经挚爱彼岸花，喜欢它妖媚，喜欢它清纯，也喜欢它那种虚渺的感觉，可当一位带我接触它的故人离去，我就不在接触彼岸花了。她叫萍，是我师姐，她的出现使我融入了古风，融入了那个世界，开始了我一步步旅途。那时的我们亲密无双，无话不说，可是一场误会让我们离开彼此，对彼此恨之入骨。那是一个风和日丽的下午，我将写好的小说交给她，让她帮忙发到网站，她看完以后极力推赞，我吃了饭以后，上网去看却发现我的小说署名是她。

　　心高气傲的.我不分青红皂白去质问她，她说没有，没有。而我却在所有朋友面前诋毁她，她什么也没有说，只是离开了。而我也将她屏蔽和她远离。结果在不久以后网站编辑找到我向我道歉，和我声明是网站的问题。知道真相的我怒不可歇也万般苦恼，我不知道怎么样解释，我却明白她真的生气了，时间慢慢过去了我也慢慢的忘记了这件事，结果有一天友人问我说：还记得那个人吗，她早离开二次元了。听到消息的我笑了，因为我知道她用离开告诉我她原谅我了，即使我们形同陌路，但却依然心有灵犀。

　　姑娘，待你长发及腰，当我挚爱可好，因为我知道花一直开，你一直在。在秋天的兮兮凉风中我们又一次相遇，好久不见。彼岸花巅！

心有灵犀作文2

　　这一天，我们照常去上课，到了教室后，老师说今天有一次特别有趣作文。先让我们玩一个有游戏，“难道太阳从西边出来了”？大家疑惑地说，老师说：“没错”。

　　老师让我们猜游戏内容，答案五花八门，有的说是不是跟“道途听说”差不多，有的说难道一个人说问题一个人猜？弄了半天，只有我说对了。

　　游戏规则其实跟综艺满天星上的.“心心相印”一样，先把男女分成两组，每组派出两个代表，一个模仿，一个猜。时间为两分钟，模仿者要通过动作、神态来描述这个词，猜者要把这个词猜出来，如果猜不出来可以喊过。看哪组答出的词语多，那组就可以获胜，并全体获得喜报一张。

　　我们心里都很紧张，都担心各组胜负。经过剪子、石头、布后，女生组先上台。

　　女生的代表是马珂沁和张瑞瑶，第一个词是“激动”，只见马珂沁连蹦带跳，双手捂住心脏，张瑞瑶整了半天，还是什么也不知道。马珂沁又乱蹦乱跳，张瑞瑶才知道什么意思。看着台上的表演，我们不由得在台下阵阵窃笑，后面的词答得还算顺利，可是时间已经到了。

　　接着使我们男生出场，我们的代表是徐金豪和王子豪，第一个词是“有趣”，徐金豪绕了好大一个圈，王子豪才猜出这个词的一个字，接着王子豪就把这个词猜出。第二次猜的词是“眉笔”只见徐金豪拿起张瑞瑶的钢笔放在眉毛上假装写，王子豪随口一说就猜对了。

　　时间才过了一分十五秒，我们男生组继续进行下一词，下一个词是“洗手池”，这下徐金豪可犯难了，自己表达不出来，对方也不知道是什么。两分钟时间到了，我们以 ： 赢了对方，我们高兴极了。

　　通过这次游戏，我懂得了什么叫默契，心有灵犀，一点即通。

心有灵犀作文3

　　“啪啪啪……”一阵热烈的掌声响起，原来是“心有灵犀”游戏开始了呀！

　　第一个同学蹑手蹑脚地就走上台去了，我们心想：这人到底靠不靠谱呀？看着她从老师的手中小心谨慎地抽出了纸条看了一下，她的眉毛拧在了一起，一副很沉重的.样子。一边嘴里小声嘀咕着：怎么演呢？最后向老师投去了求救的目光。老师温柔地对她说：“老师相信你可以的。”

　　眼看时间马上就要到了，可她依然在苦思冥想。就在只剩下一分钟的时候，她开始用手比划着动作把一个圆越变越小，大家异口同声地大声喊叫了起来：“小，小，小。”她激动地点了点头。接下来她把一只腿高高翘起，两只手臂展开不停地舞动着，一位小朋友胸有成竹地站起来说：“这个是鸟。”“对了，太棒了！”她兴高采烈地喊道。然后她温柔地依偎在一位小朋友身上，忽然有人喊：“是不是靠？”她失落地摇了摇头。这时候一个同学说：“是依吧。”她欣喜若狂地大声回答：“对，就是依。”还没有等她做完人的动作，我们就不约而同地回答道：“这个成语是小鸟依人。”这时候全班人都欢呼雀跃起来。

　　这堂课作文课妙趣横生，趣味无穷，临近下课，同学们都还意犹未尽，沉醉其中。真想再玩儿一次呀！

　　这次的心有灵犀游戏不仅有趣，而且也让我知道了同学们以后要互相帮助，互相了解，这样才能配合得更默契。

心有灵犀作文4

　　今天是个晴空万里的好日子，我托着下巴坐在教室里，望着窗外的美景，心情舒畅无比。

　　这时，张源冲进了教室，大声冲我喊道：“璐子，我要采访你！”他的声音一下子把我强行拽回了现实中，我瞪了他一眼，问：“采访什么？”他满面春风地说：“你吃过童子鸡吗？”“偶尔吧。”我对他幼稚的问题不屑一顾。他却不以为意，绘声绘色地描述起来：“童子鸡鲜嫩多汁，先将外面的一层脆皮撕下，放进嘴里细细品尝，你会觉得自己快要飞起来了，实在是太美味了……”大概是因为发自肺腑，这段话他重复了整整三遍，居然听得我直吞口水。他走开之后，我的脑子里除了鸡还是鸡。这可怎么办？好想吃鸡呀，哪怕一口也行。可现在是上学时间，要吃到鸡根本不可能。唉，没办法，只能忍到放学了。

　　中午到食堂排队吃饭的时候，我又想起了张源的那番话，顿时，眼前的一切似乎都变成了童子鸡。如果真有一只鸡出现在我眼前，我一定会像饿极了的狼一样，扑上去将它一口吞到肚子里。

　　终于熬到了下午放学。一回到家，我就拿起电话想打给爸爸，让他带只鸡回来。可我无意中瞟到了镜子中的自己，唉，那臃肿的'身材啊……

　　最终，我放下了电话。

　　没过多久，爸爸下班回来了，手里还拎着东西。我定睛一看，不禁傻了眼——是奥尔良烤鸡！我没打那个电话呀，爸爸是怎么知道我想吃鸡的？我好奇地问爸爸：“爸爸，今天我正想吃鸡，你怎么就买回来了？”爸爸说他也不知道为什么，只是今天下班路过超市，心里一动，就顺便进去买了一只鸡回来。呀，这一定是我和爸爸心有灵犀！我们是最有默契的父女嘛！爸爸，我真爱您！

心有灵犀作文5

　　今天，我一进教室的门，就看见两个同学，一个同学在表演投影仪上的词语，一个同学在猜，这到底是怎么回事呢？一打听，原来，今天我们要玩一个心有灵犀的游戏。

　　心有灵犀一点通，老师先跟我们说了游戏规则，游戏规则是：两个同学上台，一个做动作，另一个猜，猜出多的那组胜。时间3分钟，而且不能发出声音。

　　第一组同学抽到了水果，那个做动作是人说这是小菜一碟，水果是她的拿手好菜，她得意洋洋地笑着。不出我所料，第一个果然是苹果。她说：“这种水果红红的，人人都喜欢。”她原以为这是最简单的了，可她那不争气的队友却说：“柿子！”她急得哇哇大叫：“不对，不对！”她又说：“这种水果一年四季都有！”她队友终于开窍了，说：“苹果！”她终于松了口气。她们过五关斩六将，可她们又在哈密瓜这儿难住了，她绞尽脑汁，冥思苦想，她想了想，说：“这种水果跟西瓜差不多。”可只凭这点，哪能猜出来啊？“时间到！”她们最后只猜出了4个，值就是骄傲的后果。

　　轮到我和我的好搭档陈鑫上场了，这回是我做动作，他猜，我觉得动物简单极了，因为我每天都在看动物世界。第一个是企鹅，我把双手摆在两边，学着企鹅的样子摇摇晃晃地走了起来，我和陈鑫真是心有灵犀，他脱口而出道：“企鹅！”最有趣的要数狐狸了，我学着老师的'样子做了起来，我都觉得自己想一个monstor（怪物）了！陈鑫果然猜不出了，只能过。接下来我们过五关斩六将，最后得到了12分的成绩，远远超过了第一组，我心里那个欢啊！

　　最后一组是吴老师和新同学，他们的速度比分还快，不一会儿就以15分的好成绩，超过了我们。

　　心有灵犀一点通，下课了，可同学们的心还沉浸在游戏里。

心有灵犀作文6

　　今天课堂上，老师和我们玩了一个叫“心有灵犀”的猜成语游戏。比赛规则是：两个人组队，面对面站着，一人表演一人猜。大屏幕出现成语，表演者可以用动作或语言向队友传达信息，但不可以说出成语中的任何一个字。时间是两分钟，哪队猜中成语多就赢。

　　我和小迪哥哥一组。他猜成语，我表演。小迪哥哥背对着屏幕，我面向屏幕站着。这时屏幕上出现了“金鸡独立”。哈哈，真没有白看姐姐的日记，她曾经参加过一个游戏，要求两个人站在一张白纸上，她是“金鸡独立”抱着那个小弟弟才赢得了奖品。这下可派上用场了。我马上模仿姐姐日记里的.做法，把右腿收起来，脚掌像锄头一样勾住左腿，单脚直立着，双手不停上下摆动，像鸡一样扑棱翅膀。小迪哥哥开始摸不着头脑，看着我，直向我吐舌头，不知道我什么意思。直到我腿都酸了才猜出来。其实也就几秒钟，但我“金鸡独立”地站着，度秒如年哪。这时候，全场响起了热烈的掌声。

　　我们又合作猜中了“盲人摸象”。当屏幕上出现成语的时候，我紧闭眼睛，伸出双手胡乱摸索，口中念念有词：“好像是圆柱形的，又好像是大扇子”“盲人摸象！”小迪哥哥脱口而出。我们俩真是心有灵犀配合默契啊，后来又猜中了“手舞足蹈”和“东张西望”。

　　其他组有的猜中两个，最多的猜中六个。虽然我俩没赢，但老师说我们是年龄最小的，大哥哥姐姐们读五六年级了，我们俩虽败犹荣。

心有灵犀作文7

　　今天，老师带着我们玩了一个游戏，名字叫“心有灵犀”。游戏规则是一个人比划，一个人猜，哪一组用时最短，就胜利。

　　游戏开始了，我和何其聪一马当先，首先举手，我们选择了第七组。我先比划，第一个词语是“吹风机”这个词语简单，我开始吹气，又扇了一阵风，何其聪：“吹风。”我点了点头，指着电脑问：“这是什么东西？”何其聪说：“机器。”我说：“连起来呢？”“吹风机。”何其聪准确地说了出来。第二个第三个都很简单，经过我简单的提示，何其聪都准确无误猜了出来。第四个是“扬州炒饭”我开始对何其聪说：“这是一个四字成语，是一道菜的名字，前两个字是地方的名字，后两个字是中国人吃的主食。”何其聪十分快速地回答：“扬州炒饭！”最后一个了，是中彩票，我对何其聪说：“你今天运气很好，你要干什么？”“买彩票”“买了彩票后得到了钱叫什么？”“中彩票！”“好！”何其聪全猜对了。

　　接下来是何其聪比划我来猜，他对我动眉毛，还跳起了舞，哦，是眉毛色舞吗？对的`，继续游戏，他对我说：“孙悟空叫什么？”“齐天大圣。”我很快回答了出来。接下来一个特别难，何其聪指了我，又做了一个爱的手势，又摆了摆，我犹豫了一下，说：“爱你爱不完！”完全正确！第四个是“灭火器”，我很快的也猜出来了。最后一个，何其聪说：“西游记中的那个胖子。”“猪八戒。”接着，他做了一个背的样子，我说：“猪八戒背……”何其聪说：“女子。”我恍然大悟：“猪八戒背媳妇。”

　　游戏中，我们知道了两个人相互配合很重要。游戏还在继续，欢声笑语依然在教室上空回荡……

心有灵犀作文8

　　“心有灵犀”是我们玩过的一个游戏。所谓心有灵犀，就是一个人背对着银幕，另外两个人脸朝屏幕，把看到的成语，用形体比划出来，可以配合语言，但不准出现成语中的任何一个字。100秒内，答对题目最多的一组获胜。

　　我们组的参赛人选是：我、李想和董文厚。在我和董文厚的强力说服下，李想才不情不愿地被推到猜题者的位置上。

　　“跪地求饶”，当我看到这个成语的时候就傻眼了，这个，应该怎么演？我傻傻地站在自己的位置上，不知所措，我总不能真的跪下吧，那多丢人，正想着，我们组旁观的左立朝，急得脸都红了，双手一个劲比划，看了看我和董文厚还没反应，居然噗通一声跪了下来，同学们笑得东倒西歪，一向矜持的语文老师连眼泪都笑出来了。我心一横，豁出去了，两腿弯曲，跪下下去，嘴里说着“我错了，我再也不敢了！”李想脸急得通红，嘴半张着，随时准备说什么的样子，可脸上一片茫然，浑然不知所措，我们只能很焦急而又无奈地喊一声：“过！过！过！”

　　屏幕上出现了“垂头丧气”，这个简单！我和董文厚一边垂下头一边叹气，心想：这下好猜了吧。可谁知李想还没猜出来，看着李想，一脸的.茫然，真想上前揍他一顿，我和董文厚又故伎重演，李想还是那一副不知所措的表情。我又累又无奈地问他：“你还没猜出来啊？”真是心累……李想忽然抬头眼里闪出难得的灵光喊道：“垂头丧气！”刚好，老师也说时间到。老师要给我们记零分，我跳起来说：“他在时间到之前说出来了！”老师也慷慨地“施舍”给我们一分，维护了我们一点点的自尊。

　　我们组终究还是最后一名，不过没关系，游戏最后分数怎样无所谓，那份快乐终生难忘！

心有灵犀作文9

　　我之前玩过有深厚教育的望子成龙”，也玩过无聊的吃鸡”游戏，还玩过可怕的密室杀人”，可是，让我印象最深刻的还是今天玩的心有灵犀能点通”。

　　这是一个不仅搞笑，还惊险刺激又考验人与人之间默契的一个游戏。这个游戏有个奇葩的规则：每一个人上台参赛都要把手放进黑色的袋子里摸里边的物体，然后把自己摸到的东西描述出来，却不能够说出物品名称中任何一个字，这可是一个很大的挑战，因为，一个不小心就会犯规。

　　游戏终于开始了，同学们都陆陆续续上台，纷纷描述自己所摸到的物体，有的同学胸有成竹，有的人小心翼翼，还有的.人被吓得心惊胆战。我在下面看了也十分紧张。

　　终于轮到我了，我把手往袋子里边一伸，啊——”，我丝毫不顾形象地大叫起来，手也猛地抽了回来，因为我刚刚摸到了一个毛茸茸的东西，我心有余悸地拍了拍自己的胸口，说：这是一个软软的，毛茸茸的东西，有拳头一般大小”我把那个东西细细地描述了一遍，顿时，台下的队友们炸开了锅，纷纷争着抢着回答：是小老鼠吗？”是仓鼠吗？”老师都一一摇头。

　　我顿时有些沮丧，但更多的是着急，因为我自己也没办法确定它到底是什么。

　　最后时间到了，老师才把那一个神秘的UFO拿了出来，原来是一只毛茸茸的小猫玩具，幸好不是活物，我心惊肉跳地回到了自己的座位坐下。

　　游戏虽然玩完了，但是我也陷入了沉思：心有灵犀，真的能点通吗？”

心有灵犀作文10

　　今天，蓝盈盈的天空中泛起朵朵洁白的云，仿佛海面上的浪花。此刻，我的心海正泛起阵阵“浪花"呢！为啥呢？因为我们刚玩了一个“心有灵犀”猜物体的游戏，我的小心脏还兴奋着呢！

　　游戏规则是这样的：每次两名同学组成一个小组上场，一人解说投影仪播放的物品，一个人背对大屏幕来猜，猜中得10分，每组最多可以犯规或跳过3次，超过3次就了，3分钟内看谁猜得多就获胜。

　　首先出场的是超凡和志康，第一轮志康解说，超凡来猜。志康看到复读机便立马激动地说：“听英语需要什么东西？”超凡也毫不犹豫地说：“点读机！”志康又说：“不对，把磁带放进去听的东西。”“复读机”。“对了”。

　　两人交换位置，由志康来猜，超凡解说。大屏幕上出现久违的“二师兄”——猪八戒。我们一看哄堂大笑。超凡一看，说：“西游记里胖胖的家伙。”志康说：“八戒”。“对了”就这样，他们接连几个都猜对了，得了90分。

　　下一组是我和娄舒研上场，首先是我猜，娄舒研解说。娄舒研说了句：“是蓝色的，里面有很多鱼。”我心想，有很多鱼，莫非是鱼缸。于是我说：“鱼缸”。娄舒研连连摇头说：“不是，很小的反义词”。很小的`反义词，那不是很大。很大，又有很多鱼，并且是蓝色的，难道是大海。我立即说：“大海”。“对了”。

　　现在轮到我解说了，我看到了小猪。我便说：“二师兄是什么动物”？“猪”“大的反义词是什么？”“小”。“连起来是什么”？“猪小”。听到这儿，我们大家哄堂大笑。该死的娄舒研，你怎么会说猪小呢？最终，我们只得了40分。

　　游戏在我们的欢声笑语中结束了。这个游戏考验了我们的反应能力和默契程度。

心有灵犀作文11

　　今年的“六一”儿童节到了，我们欢乐谷要做一个小游戏———心有灵犀一点通。游戏规则是：找一位好朋友，一个人做动作，不能出声，另一个人猜什么意思。我找到了郑硕，我俩都想做动作，没办法，只好出石头、剪子、布了，我赢了！哈啊！游戏开始，第一组是王羽骁和梁佳音，梁佳音迈着轻快的步伐走上了“舞台”，他从老师的手中抽了一张纸条，看了看，眼睛在教室里东望望，西看看，好像在找什么？终于他好像发现了什么似的，眼睛一亮，快步走到一个地方，手中像是拿了一个东西，一下子放进了嘴里，然后又吐出来了。王羽骁想了想，急忙说了一个“酸”字，又是“吃”的！可不知道是什么东西？“可能是酸梅吧”！我不自觉地说出了这个词。

　　谁知王羽骁真相信了我。结果错了！应该是“吃草莓太酸了”！第二组，该我们上场了，郑硕还小声提醒我做好点呢！我一看纸条就不由自主地发笑，“偷吃辣条！”“吃辣条”我可有体会。不过我不知道“吃辣条”怎么做动作，不如用笔吧！不行、不行，人家会以为我”吃笔”呢！对了，还是用手势吧！我先用手挡着自己的脸，然后从口袋里拿出什么东西，放在嘴里，最后扇着舌头，做出“辣”的.表情。郑硕不知道什么意思？直皱眉头，我又做了一遍，可她还不知道，我就做了“辣”的动作，急的我又是“吐舌头”、又是“扇风”的，我在“吃辣条”！就剩一个字没猜出来，怎么样才算偷吃呢?忽然我转过身，低下头，又假装吃起来。

　　她说“好像不让人看见”！老师提醒“那就是偷什么?”偷----吃----辣条，她脱口而出，终于才出来了，还好没猜错！这次游戏真好玩，还好郑硕没放弃，要不然我们就得不到5分了！

心有灵犀作文12

　　在一次激动人心的课堂上，我们将要举行一场“心有灵犀”的游戏。赢的人请喝奶茶。这场比赛那是激动人心，把人心都振到嗓子眼了。我们的活动规则也是难的：自由分组，一个人来表演，一个人来猜。演的人可以用肢体表演，也可以以语音代表，但不能说出屏幕上的任何一个字。

　　我们自由组队，我和小俞俞在一组里。我演她来猜。第一个是：搓衣板。我就用手做了一个搓衣服的动作。下面的人说：“但小俞俞还一头雾水，我又说：“你妈妈在晚上洗衣服时用的，用来搓的。”下面的人说：“你说了屏幕上的一个搓字。”我这才发现我犯错了。

　　第二个是：甄什么传的东西。我忘了。我和小俞俞都是一头雾水，小俞俞等我消息，我在脑子搜索。周老师说：“是一部宫廷剧，说一个里面的人物。她就知道了嘛”我又说：“周老师，我没有看过这部电视剧。”下面的.人又说了：“不用就过嘛！”

　　我对周老师说：“过吧，过吧！”

　　到第三个了，是：周立波。我对俞俞说：“教我们的老师是谁？”俞俞脱口而出：“周！”我又说：“站前半个是个什么字？”我又问：“婆婆的字上半个是什么字？”“婆！婆！婆婆！是波字。”“对了！”我高兴地叫着。周老师也刚说：“时间到。”我怕得不到这分。我对周老师说：“周老师，俞俞刚猜出来。”周老师就对计分的同学说：“加一分。”

　　第四个我忘了。反正，我只记得最后我和小俞俞一共得了三分。我觉得也不错嘛。而且，在中间我们体验了，周老师和一个小男生一起猜。这才是演戏王和答题王！真厉害，周老师一个后面接一个。得了十多分呢！厉害吧！反正我没周老师厉害就对了。

心有灵犀作文13

　　今天，成老师一上课就对我们说：“你们喜欢猜谜语吗？”我们异口同声地喊：“喜欢！”“那我们就来玩儿一个心有灵犀的游戏吧！游戏规则是一个同学上台来抽签，不能说话，而只能用肢体语言去表达你抽的成语！”成老师的话音未落，同学们摩拳擦掌、跃跃欲试，而我也对表演这个游戏信心百倍。比赛终于开始了，教室里的手早就变成了“森林”。第一个上场的是活蹦乱跳的'朱嘉龙，只见他大步流星地走向了讲台，抽了一张“见钱眼开”的签，他沉思了片刻，请求成老师的帮助。成老师从钱包里掏出了一张鲜红鲜红的百元大钞，此时此刻，朱嘉龙的眼睛瞪得像一对铜铃一般，双眼紧紧地盯着那张百元大钞，这时，苏宇枫大声叫道：“见钱眼开。”第二个上场的人则是冯亦星，他以迅雷不及掩耳之势飞奔上场，抽到了一张“狼吞虎咽”，他一手端着碗，一只手使劲地往口中送。“狼吞虎咽”，一个同学叫道。张家琪同学从老师的手中小心谨慎地抽出了一张纸条，看了一下，眉头拧在了一起，口中嘀咕着：“怎么演啊！”说着，也向老师投去了求救的目光，成老师靠近他们的耳朵向他说了些什么，他立刻学小狗“汪汪”叫了几声，又往上跳了一下。我真是丈二和尚——摸不着头脑，这时一位同学一马当先，说道：“狗急跳墙。”“答对了，”老师说道。游戏就在同学们的欢声笑语中结束了！

心有灵犀作文14

　　唐代诗人李商隐有句诗很有名：身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。而今天，我们一班同学就玩起了名为心有灵犀的游戏。

　　第一局，男生先来，出战的是吴俊豪和陈瑾。第一个词是鸡飞狗跳，我感觉这个词确实很难演示，但吴俊豪表演得很好，他在那里一会儿学鸡叫，还做展翅飞翔的模样，一会儿学狗叫，在原地跳来跳去的，非常滑稽。他的`搭档很快就猜出了这个词。第一轮旗开得胜，两个男生都高兴得不得了。第二个和第三个词也很快被他们给猜出来了。不得不承认男生对词的理解很到位，演得也很好。男生啦啦队员们个个欢呼雀跃，像在亚运会上得了金牌一样。

　　第二局，轮到我们女生了，出战的是张芷歆和邬妙旋。第一个词是呆若木鸡，张芷歆在那里叫着叽叽叽的声音，但面部的动作没有做到位。猜的人愣住了，一直在问：这是什么词啊？就是猜不出来，真可惜！第二个词是东倒西歪，张芷歆拿过老师的手机在那里摆来摆去的，邬妙旋不假思索地说：东倒西歪。yeah，太好了。接着，第三个词又没有猜出来，虽然第四个和第五个词都很快猜出来了。但我以为我们女生输定了，比赛是耗时少的一方获胜。我们耗时肯定比男生他们久的，他们猜出三个词只用了三次机会，我们猜出三个词都用了五次机会了呢。

　　最后，老师宣布我们女生猜词平均用时34。3秒，而男生则是35秒。居然是我们女生获胜了，这惊喜来得有点意外哦。

心有灵犀作文15

　　上课了，老师笑眯眯的走进教室，说：“今天我们来玩一个游戏。”听到这个消息，安静的教室一下子热闹起来。

　　老师先告诉我们游戏规则，规则是：选一个同学作表演者，表演者只能用肢体比动作，不能说出词语，下面的人用抢答的方式答题，抢答后分数最高的获胜。我们分成了三个组，我们组的口号叫：加油加油，冰雪加油。

　　游戏开始了，我们又开心又兴奋。第一轮，老师选了一位同学上台来做动作，那位同学的手一前一后的甩着，大步大步的`走上去。老师拿丰一张纸走过去悄悄地对那位同学说了一个词语，只听老师问那位同学：“准备好了吗？”那位同学说：“准备好了。”只见那位同学把手伸开，左右摇晃。有一位同学站起来说：“企鹅。”同学们都被她逗得哈哈大笑，又一个同学站起来说：“大摇大摆。”老师说：“恭喜你答对了。”我们送去了热烈的掌声。

　　第二轮游戏开始了，小航航同学大步地走上去。老师说给他一个词语，问他：“准备好了吗？”那位同学有一点紧张，可还是把动作做出来了。有一位同学站起来一口就说出狼吞虎咽，同学们都羡慕极了。

　　第三轮游戏开始了，表演明星小刚的姿势很搞笑了，他弯腰驼背的，像一位老爷爷。来到台上，老师拿着纸走到他身旁，悄悄的给他看了一下词语。他扒在地上学了几声牛叫，又蹲在地上学艺术家弹琴。同学们都冥思苦想，只有一位同学站起来说：“对牛弹琴。”老师说：“恭喜你，答对了。”

　　游戏就这样结束了，我很难过，我们组的同学也很难过，因为我们输了，期待下一次的比赛，我相信那时我们会大获全胜的。

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