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我在,我在作文
更新时间:2023-12-22 12:29:36
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我在,我在作文

  在学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的我在,我在作文,欢迎阅读与收藏。

我在,我在作文1

  每个人都有自己的名字。可是长辈在给我们取名字的时候,既没有和我们商量过,也没有经过我们的同意。

  我叫康汉阳,我的名字是爷爷帮我取的。“康”的健康的意思,“汉”是男子汉,“阳”是太阳,我很喜欢这个名字,因为这是全家人对我的祝福,希望我是一个阳光男子汉。

  我们学校有些同学因为名字谐音引起的笑话,比如段明——短命;申晶冰——神经病……今天,老师让我们重新取名字,我们个个跃跃欲试,心里特别高兴,心想:这次我要大显身手了,终于摆脱“健康医院”这个外号了。

  今天,就让我们为自己的名字做一次主吧!请同学们为自己取名字,不考虑字数,不考虑姓氏,随心所欲,只要是自己喜欢的名字就行。在取名字的时候,有的抓耳挠腮,有的想不出来就看看同桌的,还有的`用笔在桌子上笔画呢!看来取名字还真不容易。我取的名字叫“捷德奥特曼(尊皇形态)”,因为我想保护地球,成为大英雄。

  马上就要点名了,有的同学好像在想:天神求求你,不要点到我呀!我的名字会不会把别人的大门牙笑掉了。新名字:“罗布”是马昀;“比尔·盖子”是女孩王惜梦,她想成为比比尔盖茨还牛的女孩;“脸皮”是王心悦,这名字太可笑了;“凌”是喻昭宇,是飞翔的意思。

  “哈哈哈……”教室里不断传出一阵阵欢笑声,我的游戏还在继续。

我在,我在作文2

  一台雕花木桌,一炉幽芳檀香,一把素雅古琴,便定要配上一壶清淡香茗,享的便是茶室古典之静、茶味清香之乐。

  小时候,家住老屋,绿瓦红墙之中尽是风雅素朴的古韵。那时,爷爷便喜欢泡一壶香茗,独坐于老藤树下,手执一卷书册,端看历史风流之事。

  我自是不喜欢这安静悠闲,手中抓着一把甜蜜的糖,兀自跑开寻热闹去了。年龄稍大了些,我却是也没想到会爱上这一方清茶的幽香。

  正是花一般的年纪,正泛着红楼里黛玉独有的忧伤和愁绪,我独爱的便是泡一壶香茗。盛在紫砂壶中,看着从壶口流下的清泉,注入瓷杯,执手亲呷一口,初识淡淡的苦涩,随着味蕾的扩散,缕缕的甘甜渗透至肺腑,于周身蔓延。不知不觉地喜欢上了这种感觉,苦中带涩,涩中带甘,感受那或浓或淡的.苦,或有或无的香。在某一个周末的午后,书韵茶香交融,一周的喜怒哀乐都消失殆尽,留下来的是心绪的宁静,享受的是那一份淡淡的情怀。心中不由得有些许暗喜,心间像是充满了蜜一般,甜极了。

  沉浸在茶香余味中,恍惚间觉得茶香余味便是生活的真谛了。不是么?我的学习生活初品一口是苦的,再品一口,心已开始沉静,品第三口时,才真正体味到了学习的甘甜。想到这,我的内心泛起了些许的涟漪,别提有多高兴了。

  如今,渐渐地,我独自喜欢上了这样的日子,每逢休息日的午后,阳光暖暖地洒落窗前,一个人独坐在书房里,捧着一杯留存着余热的香茗,看着自己喜爱的书,享受这那静谧中所蕴含的乐趣,这是何等的曼妙人生!

我在,我在作文3

  劳动能给人带来快乐,因为你可以从劳动中体会到乐趣,而且还可以学到很多本领。在五一劳动节,我看到许多朋友都因为劳动而享受到了许多乐趣。所以我决定今天要做一个拿手好菜西红柿炒鸡蛋和紫菜蛋汤。

  我先从冰箱里面拿出几个鸡蛋和两个西红柿,再把鸡蛋打到碗里面,然后把蛋给打散,打散后我把西红柿拿出来切成一块一块的,再在锅里面倒入适量的油,把鸡蛋和西红柿一起放到锅里面炒,边炒我边在里面放一点适量的盐和一点酱油,等到鸡蛋变颜色之后我就知道西红柿炒鸡蛋已经完成了。我把西红柿炒鸡蛋端出来时,就已经闻到了一股香喷喷的味道,恨不得马上吃一口,可是我想到了,我还要再做一碗紫菜蛋汤,就忍住了。

  做紫菜蛋汤时,我马上把材料都给准备好,因为我必须要很快做好,不然的话爸爸妈妈就没有汤喝了。首先我把水放到锅里面煮,当水沸腾时,我就把蛋和紫菜放到锅里面煮,煮了一会儿,我就往锅里面放一点盐,当紫菜被煮的很软的时候我就用汤勺舀了一小勺尝了一下味道,结果我发现汤有点咸,但是勉强还可以喝。煮好后,我把汤倒到碗里面给他们端了出去。他们说这是我第二次做饭,所以做的`很好。听了这句话,我非常的开心。

  今天我做了西红柿炒鸡蛋和紫菜蛋汤,虽然紫菜蛋汤是咸的,但是我的心是甜的,因为这是我劳动而做来的。

我在,我在作文4

  大家都有过欢乐的时光,当然我也一样,这个寒假我虽然没有了小弟弟的陪伴,可是我也过的很欢乐。

  今日我又一次来到姥姥家,找到了去年我们用的冰车,冰车我们叫它爬犁,我的冰车比别人的都好,它前面有个十字形的拐头,还要两个冰扎。这是姥爷托人给做的。实在是太棒了,我和弟弟都异常喜欢。这次与上次不一样的是仅有我和姥姥两个人了。

  今年的.雪下得很大,很黏,一点也不滑,滑起来虽然很费力可是这并不影响我的心境。我越来越使劲的滑,冰车也越来越快了,下坡的时候是最“爽”的时候,风在耳边呼呼的响,我从小树的旁边飞驰而过,感觉像要飞起来了一样。简直跟滑雪场的雪圈一样刺激。

  但这也不是最好玩的,我觉得最好玩的是印雪人。妈妈带我来到了一块没有被人踩过的雪地,拉着我的双手,让我向后躺下去,开始我不敢,我怕把衣服弄湿了,但妈妈告诉我没事的,感觉会十分好的。我听了妈妈的话,向后一仰躺了下去。感觉真是太好了!仿佛躺在了棉花堆上,软乎乎的。看着天感觉十分蓝,十分大。白云离我们十分远。妈妈又把我拉了起来,我回头一看我的雪印,哇!我的头印怎样那么小啊!我和妈妈都开心的大笑。我们又连着印了好几个雪人印,真是太趣味了!你们能够试一试哦!最终我想说:“让欢乐伴我成长!”

我在,我在作文5

  我就是我不一样的花朵

  我姓成,全名成甜乐,今年十岁了,在北极小学四年级三班上学,我是一个性格开朗的小女孩。

  我中等个子,圆圆的脸上长着两道弯弯的眉毛如新月一般,下面镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛。一头乌黑发亮的头发总扎着一条长长的马尾辫,走起路来一摇一摆的,像一只小燕子在空中飞舞。

  我喜欢游泳、画画、唱歌、读书等等,但我最喜欢的是画画。

  记得有一次,我正在看电视,突然,电视上蹦出来一幅美丽、温馨的图画。一位猎人正准备打一只小鹿,鹿妈妈看见了,赶紧挡了上去,顿时我感到一股暖流向我袭来。于是,我拿起彩笔,想把刚才那感人的.一幕画下来,可是,刚画完猎人,就开饭了,爸爸大叫道:“甜甜、甜甜吃饭啰!”一连叫了我好几声,我都没听见,还趴在那认真的画画,爸爸生气了,走到我身边,一把夺下我的彩笔,扔到桌子上,我只好去吃饭,吃了一会儿,我趁爸爸不注意,偷偷的把画拿过来,一边画、一边吃,吃着吃着,我感觉到味道有点不对劲,一看,原来是由于画画太入迷了,竟然把辣椒酱当成面酱吃了进去,辣得我直吐舌头,我赶紧接了一杯水“咕噜咕噜”喝了个精光,惹得大家笑个不停。

  这就是我,你们喜欢这个爱画画的我吗?如果喜欢,可以来找我一起画画哦!

我在,我在作文6

  今天我都闲得冒油了,于是我就想和妈妈玩会,可是妈妈吗是轻易不和我玩的,有什么好办法呢?我心里暗暗的盘算着……

  “妈眯!……”“哎,宝贝,干什么啊?妈妈正忙着呢!”“是作业的事情!”妈妈一听是作业就以、每分钟1000米的速度跑到我卧室来了问我“需要妈妈干什么尽管说!“老师留作业让写一篇作文,让写我和妈妈换位置!”妈妈什么也没想通通快快就答应了。

  首先我要变得成熟勤劳。我马上板起练手背后,咳嗽了就声说:“娜娜!学习拉!把所有的作业做完,我检查!”妈妈也开始变的活泼娇气起来了,她撒娇说:“不嘛,我要去玩!”我也不示弱说:“不行!不做完不许吃饭!”妈妈看我认真起来了她也说:“那好,你去收拾吧!晚饭吃什么啊?”我想了想说:“吃红烧肉!”妈妈排排手好像很开心的.样子,我转身就走了,我心想:“怎么半,我就不会做红烧肉,怎么说这个呢?也没办法,我去饭店买了一分回来了,妈妈看见红烧肉马上接过去猛吃了一口便又吐了出来说:“好难吃~!”我只好又去买,可要要进屋你摸钥匙没带,天那!我敲起了门,还边喊:“开门!”可是妈妈说:“不开就不开妈妈说陌生人不给开门!”我说:“是我!”妈妈说:“没有钥匙就不能进家门!”我只好在外面等待爸爸的归来,爸爸回来了,我也跟着进去了,我一看着场戏已经收场了,桌面上摆着红烧肉,我马上吃了起来,爸爸和妈妈看着我笑得美滋滋的,我马上吃了个精光,回屋去了,拿起笔和本写了起来,虽然老师没留作文,但是这件事我永远也忘不了。

  我是妈妈,妈妈是我。这一天我体会到了我的顽皮和妈妈的辛苦,我以后一定会好好照顾妈妈的,也会听她的话不在调皮了,呵呵!~~

我在,我在作文7

  早晨起来,尽管洗了脸,发现眼睛还是肿得。吃饭时,老妈问我,你怎么眼睛肿了?我说,可能是昨晚睡得迟了吧。我知道,这样的解释,连自己都说服不了。老爸说,我还以为你哭了呢?我说,没有啊,好好的,我哭啥呢。

  好吧,我承认自己确实没脸承认自己昨晚确实哭了。每次跟某人视频聊天,好像都习惯性的争辩,然后就委屈,一委屈,还是会哭。

  曾经,有很长一段时间,我都以为自己长大了,不会再动不动就哭了。而且也明白了,好多事情,不是你哭一鼻子就能解决的。可是,后来才发现,自己并没有长大,就算那些道理都懂,受了委屈,还是会忍不住掉下眼泪。

  也许,爸妈也早已知道,我肯定是哭过了。而且他们也大概猜到了我哭的原因。只是,他们不问,我也不会说。

  有的时候想一下,活着真的好累啊。长大以后的我们,都戴上了伪装的面具,就连哭都得偷偷的。

  记得小的时候,自己是最爱哭的那一个。动不动就哭,受委屈哭,受了小伤哭,不开心哭,总之,好像只要不顺心就哭。并且小的'时候,总觉得大人猜不透自己的心思,不理解自己,也不懂自己。每次哭,大人总会说,好好的哭啥了?可是,只有自己知道,心中的委屈有多委屈,那种难受有多难受。

  可是,长大以后,再不奢求有谁能够真正的懂自己,哪怕有谁真正的猜到了自己的心思,也会笑着说,怎么可能?不是那样的。

  而心中的那种委屈,那种难受,依然在。

  多年以后,我也终于明白,我还是我,我还是那个爱哭的我。可我也不再是那个,哭过以后,奢求大家来猜心思的我。

  我们都在长大,都在变化。而那个曾经小小的姑娘,如今长成大人的我,依然觉得委屈,觉得难过。觉得活着的不如意,和小时候,一模一样!

我在,我在作文8

  当我看见妈妈把家打扫得十分干净时,我会为他点赞;当弟弟认真的看完一本厚厚的书时,我会为他点赞;当我看见有人拾金不昧时,我会为他们点赞。但今天我要为自己做的那件事点赞。

  那一天,我怀着兴奋、激动的心情去爬五泄。我刚爬完一泄的时候,想:爬完五泄还不是小菜一碟嘛!可是当我爬到第三泄的时候,我否定了我这个可笑的想法。因为那时我已经累得双脚发麻,站都站不稳了,每走一步,脚都向灌了铅一样沉重。我心想:“到底要不要放弃呢?”思考半天,我终于忍不住了,找了块干净的地方坐下来,对爸爸妈妈说:“我不上去了,你们上去吧,上面的景色肯定和现在所看到的差不多。”这时,瀑布的水溅到了我的脸上,似乎在嘲笑我半途而废;树上的树叶也掉落了下来,恰好落到了我的`头上,它们好像也在嘲笑我。这时,一个比我小很多,但却健步如飞的小弟弟跑过来对我说:“小姐姐,别休息了,和我一起爬上去吧!”我听了这话,心想:连一个比我小的弟弟都坚持不懈,我又怎么能放弃呢!于是,我站起身来继续走,虽然腿还是很麻,但我已经下定决心,一定要爬到最高峰。我终于到了最高峰,上面的景色真美啊,我知道这是半途而废的人所领略不到的风景。

  我为自己的坚持不懈感到骄傲、自豪,我为自己点赞。

我在,我在作文9

  我是济源市黄河路小学六年级四班的一名小学生,我有一头长长的头发,一双小的不能再小的眼睛,两个深深的酒窝,厚厚的嘴唇,别人常说我很可爱。而且我长的很胖,胖的可爱,课我确不这样认为。

  我经常穿可爱型的.衣服,冬天还戴上了可爱的耳暖和手套。我在家说方言,到学校里说普通话,当家人让我说普通话时,我会羞涩的不敢看,嘴也不敢张。我很爱参加娱乐活动,跳舞,唱歌…

  我也很爱看书,有一次,我去厕所,带了一本作文书,津津有味的看起来,不一会儿,爸爸敲门了,说;“有人在里边吗?把门开开”。我说::“我在厕所呢!”爸爸说“都占厕所50分钟,快一小时了,快把门开开。”我连忙把书藏了在了洗衣机里,走到门前打开门。爸爸进来左晃晃右晃晃,在洗衣机前停了下来,弯下腰,搜出来4本作文书,并说:“狐狸尾巴露出来了!”我低下头,一声不吭。

  我既是开心果,又是爱哭鬼。经常在家闹些笑话,但是如果哭了,会震得房子都要塌了呢!那时家长都会给我跪地求饶了,我就会哈哈大笑。同学们经常夸我品格好,这还得从许多件事说起:“有一次,我前面的大哥哥丢了一个香蕉皮,我连忙跑去捡起来对大哥哥说:“哥哥,你的行为很不好,吃完应该扔到垃圾桶内的,而你扔在地上,这样人们不小心踩到上面会摔倒的!”

  大哥哥笑着摸摸我的头说:“对不起哦!我都这么大的人了还不如你这个小朋友,真不该呀!”我笑着对他说:“没有关系,以后记住就行了。”然后大哥哥对我说了声谢谢,我心里美滋滋的,从此我就成了“品格王”。

  我就是我,一个多样特点的我!你们了解我了吗?

我在,我在作文10

  以前,我不喜欢看书,偶尔看一次也是马马虎虎的翻翻,从来没有认认真真地读完整本书。每次只是知道了大概内容就草草了事。但是自从参加了我们班开展的“我读书,我快乐,我智慧”的读书活动,我再也不是马马虎虎的看书了。

  “我读书,我快乐,我智慧”读书活动的第一天,我压根儿不想读,心想只要让爸爸给我拍一张读照发到朋友圈就行了。我先拿起一本书坐在床边,随便翻开书,摆好读书姿势,然后央求爸爸:“爸爸,我摆的是最正确的读书姿势,赶快替我拍张照片发个朋友圈,我的读书任务就完成了。”可爸爸却说做人要诚实,不能光想着骗人。“骗人?”我不以为然的.说,“老师又不知道我是读了还是没读,发张照片而已。”忽然我看见爸爸严厉的眼神,我慌忙拿起书读起来,读着读着,我发现书中许多我不知道的故事。正当我津津有味读书时,爸爸已为我拍了照,完成了第一天的读书打卡任务。

  “我读书,我快乐,我智慧”读书活动的第二天,我的老毛病又犯了,我想要不今晚就不发了,反正班里有的同学第一天都没有完成,我已经读过一次,算是启动了吧,老师已经表扬过我啦!爸爸像是看透了我的心思,语重心长地说“怎么?想打退堂鼓。你要知道养成一个好习惯只要坚持21天就行。爸爸陪你一起坚持。”爸爸陪我完成了第二天的读书打卡活动,我们还一起谈论了刘邦和项羽。我从心底里懂得了楚河汉界、背水一战、四面楚歌、项庄舞剑意在沛公的意思。

  第三天,第四天……以后我每天都会自觉读书打卡,再也没有偷懒的想法。爸爸也经常与我讨论我读过的书,原来爸爸一直陪着我读书,我忽然觉得好幸福,读书路上我不孤独,我会一直坚持下去。

我在,我在作文11

  燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。可是,那美好的童年时光还会回来吗?我翻看着那本影集回忆了童年的美好时光。时光自然一去不复返,唯有这本影集能带我去童年时光走走,看着一张张照片,我立刻思绪乱飞。

  4岁,幼童时期。照片上是我一个人坐在沙发上读着古诗,那时妈妈是我的第一任老师,她教我背诗,教我识字,将她的.文学气息传染给我。每次我看到月亮便会脱口而出“床前明月光,疑是地上霜。”每次当我看到鲜艳的花儿和树叶时也会说“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”那时的我对文学还很懵懂,但我似乎喜欢上了文学。

  7岁,这是一张我在练毛笔字的照片。这是我记忆很深的一段时光,那时因为父母工作忙,常把我托付给外婆。外婆家对门是一位书法老师,外婆总是让我去对门学毛笔字,学了一段时间,我发现我已深深喜欢上了这些用笔字书写的规规矩矩的字。虽然不是系统的学习,但在纸上写写画画也能给我的寂寞带来一丝安慰。

  10岁,一张毕业照。我和同学们倚靠在栏杆上对着镜头露出灿烂的笑容,这张照片就让我回忆了小学时的美好,以及小学时带给我的友谊,知识,荣誉。那一切是多么美好啊!

  12岁,我人生的转折点。我在渐渐长大,渐渐成熟。进入中学,我有过恐惧,不安;我有过不确定,甚至有过在学习上的痛苦。不过,最多的还是自信心,我不会气馁,就这样在磨练中成长,成熟。

  合上翻看已久的影集,我仿佛又收获了很多,仿佛又面对了一个新世界。我相信,在以后的成长过程中,我会更努力!

我在,我在作文12

  我就是我,今年12岁了,在巴蜀中学读初一,我是班上的学习委员,学习还不错,我有两个特点。

  脾气暴躁。我是班上的开心果,成天乐呵呵的,但我发起脾气来,可厉害呢!记得有一次,上课时老师让我们写作文,我上课时没有写完,所以我下课还在写。正当我写得好好的时候,我们班的'数学尖子杨根在和别人玩游戏时,从我背后“偷袭”撞在了我的身上,我的作文本被钢笔划破了,我前功尽弃了,我心中的怒火被点燃了,我清楚的看见上面还两个字——战斗,我便以迅雷不及掩耳的速度找到杨根,二话不说就和他打了起来,同学们见了连忙来阻止我,可根本不管用,同学们对付不了我这头“牛”,只好请出“西班牙斗牛士”——老师来阻止我。

  做事认真。别看我性情残暴,可做起某些事来,俺可是一丝不苟。

  告诉你们一个小秘密,我会弹吉他。笑什么笑有什么好笑的,大惊小怪!你说胖子不能弹吉他,我就证明给你看。抱好琴坐下来,嘿嘿!我的动作可真够专业啊!翻开书,就开始弹了,我一练就是一下午,我练得很认真,进步特快,怎么样,我厉害吧!虽然手经常起泡,但我还是坚持了下来,现在我可是高手中的高手哟!

  朋友们,了解我了吗?想和我做朋友吗?和我做朋友你永远都是笑口常开!

我在,我在作文13

  班级就好似蔚蓝天空,有着自由自在的小鸟在翱翔;班级就好似一淌溪流,有着活蹦乱跳的小鱼在游泳。

  我所在的班级是七四班,这个大家庭里成长着五十四位学生,他们互相帮助,互相谦让,他们团结友爱,就好似弟弟妹妹哥哥姐姐那种亲情一样。

  首先来说说班级里的老师吧。语文老师严中有爱,细心教导;数学老师则有点和蔼,所以有许多学生上课时淘气————上课讲话;英语老师比较温柔,但发起火来肯定吓人,那场面简直不敢想象。我们最怕的老师————地理老师,地理老师三番两次,趁我们不注意,放松警惕时偷袭,抽人起来回答问题,要是答不了,那你可就惨喽!所以我们最怕地理老师了,要是看到地理老师来了,就有人喊:前方八百米加急,注意!注意!那我们就得全力以赴地对付地理老师了。

  再来说说班级里的学生吧。我们班有五十四位学生,大家的.性格大有不同,有的阳光开朗;有的内向沉默;有的活蹦乱跳;有的爱哭爱笑。虽然大家性格不同,但大家和睦相处,拔刀相助,偶尔也会坑友。我们每天都沉浸在欢声笑语中,但一到考试,气氛就有些严肃了,有些同学疯狂地复习,忘怀了自己,沉浸在书的海洋里,无法自拔,他们就是传说中的“学霸”,我们的学习生活丰富多彩,从不枯燥乏味。

  我的班级虽然称不上是全校最棒的班级,但我们都很爱这个班级,这个大家庭是由五十四位活跃分子组成的,我们是独一无二的,我们正在向优秀奋斗,让我们一起努力吧!

我在,我在作文14

  “我一直在,你可以反复向我确定!”我在,我在!这简短的两个字却又让人的心无比踏实和平稳。想来,让世界上最温暖的……也不过是短短的“我在”——

  所谓“我在”,可能只是仅仅的“我在场”。当你结束了一天疲惫的工作,坐在床头轻呼一声“天猫精灵”,传入耳中的一声“主人,我在”总是格外俏皮动听,令人心情舒畅。或许是孩子心性吧,当我们遇见什么困难或烦恼,甚至是些无关紧要的事,总会第一时间喊爸爸妈妈,无论什么时候,父母的那一句“诶,我在”总是令人心安的。“我在”这两个字很轻,但也很重!在看,在听,在关注……我在,我在场,是多么心安!

  所谓“我在”,是“有我在”的担当和责任!我在,是疫情面前的一道光!生死关头,当全国各地的可爱的人儿驰援武汉的那一刻,不同行业的逆行者们用他们的行动向国人、向世界诠释:“中国加油!无论何时,我都在!”面对残酷的疫情,一句“我在”,是安慰,是互相的鼓励;一句“我在”,是国家有难,我时刻待命的责任感、使命感;一句“我在”,天涯海角定不负国家,我在,有我在,信念在,阳光便一定在!

  所谓“我在”,人间便充满爱。曾经看过一篇文章叫——《地震中的`父与子》,那一刻我的眼中饱含泪水,因为父子间的一句“我在”是那么感人、动人……面对地震,所有人都是恐慌的,生死或许就是在那一瞬之间,但有一对了不起的父与子就是带着父亲曾说过的一句话:“不论发生什么,我总会跟你在一起!”而勇敢地在逆境中幸存。那一瞬,我在,我还在,不仅是劫后余生;人还在,爱还在,更是爱的力量在危急时刻的展现!

  生活中,其实我们常能听见“我在”的声音,温暖在,责任在,爱在……一直都在。

  回眸,我在!

我在,我在作文15

  我是个“电视迷”经常为了能早点写完作业能去看电视,总是潦潦草草地随便一写了事。字写的大的大,小的小,甚至有的还“分了家”看上去十分难看,尽管妈妈再三叮嘱,可我还是那老样子。总觉得字写对了就行了,我又不想当什么书法家?写那么好干什么?

  老师常说“字如其人”“字是人的第二张脸”经常在班上表扬某某同学写得怎么好,怎么工整. 我听了心里酸溜溜的。心想:做为班干部,我可不能落后,舞蹈基本功那么难,我都坚持下来了,这算什么?小菜一碟!

  于是我找来字帖,认真的写了起来。一横一撇一捺认真临摹,可练了没一会儿,我就感到枯燥无味,不想练了,可想一想古人练字用尽一缸水磨墨,才能练成一手好字,那要写多少字啊!可我……我又坚持了一段时间,字果然比以前有了许多进步。老师也偶尔表扬我不仅日记写的好,字也写的好,听了心里美滋滋的;在一次写字比赛中,我写的《三字经》被老师选上,贴在墙壁上,看了心里甭提有多高兴了;打开作业本不单是工整的字迹,更有老师所打的`一个个醒目的红钩钩,看着这些心里那个乐呀!

  其实,我知道我的字,写的并不好,还需要多练,练字就是练人,它锻炼了我的毅力!现在,我努力做到只要一提笔,就认真把字写好。

  写一手漂亮的字就是我最大的愿望。

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