在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的我的班主任作文，希望能够帮助到大家。

我的班主任作文1

　　我的班主任

　　时光流逝，四季更替，年轮回转，转眼间，我已是初二的学生了。记得，刚上初一年的时候，一位可亲可敬的女班主任――吴老师，便在我心中留下了深刻的印象。

　　“柳暗花明”

　　一次年段统考之后，我班的成绩竟是年段的“尾巴”――倒数第一。恶耗一传，同学们个个心灰意冷，在失败中“趴下”，对于学习简直是力不从心。在这种情况下，吴老师真是心急火燎。

　　在明天的班会课上，吴老师意味深长地说：“同学们，大家得振作起来，一次的失败并不可怕，可怕的是大家屈服于失败，柳暗花明，大家好好努力，争取取得更大的进步，并在期中考试中脱颖而出，我永远对你们充满信心！”好一个“柳暗花明”，一番鼓舞人心的话，犹如树儿永远扎根在同学的心中。

　　从那以后，同学们汲取教训，奋起拼搏，因为我们明白“柳暗花明”。终于，我们在心灰意冷，一镢不振的“挫路”上，勇敢努力地爬了起来，最终在期中考试中，名列前茅，获得年段第5名的优异成绩。而这又该归功于谁呢？当然是她――吴老师！

　　＂尽职尽责”

　　繁重的工作，经常将吴老师压得喘不过气来，但是为了我们班的“兴盛”，吴老师却将自己置之度外。

　　为了班级有个更好的午休纪律，她经常都不休息，而来到班上监督，直到疲倦不堪时，偶尔趴在讲台

　　桌上休息。不在宿舍舒舒服服地美美的睡上一觉，而到这种地方休息，有谁愿意呢？就只有心装集体的吴老师愿意！可是整个年段数数看，能有几个班主任来班上监督午休了，简直寥寥无几呀！同学总是劝她，可吴老师却总是说：“不行啊，我知道我们班纪律并不是很好，为了更美好的我们班，这些事情是老师应该做的，如果不这样做，我还是个称职的班主任吗？”

　　为了同学们的成绩，前途，每当有同学成绩进步或退步时，她都会不耐烦地为一个接一个的同学送上发自内心的真挚。告诉进步者，不要骄傲，继续努力，争取更上一层楼；也告诉退步的同学，不要泄气，加油努力，争取取得进步！可这又得花掉她多少时间呀！她为什么不把这些时间用来为同学们批改作业，写班主任的周小结、月小结……而要“加班”到夜深，来为同学们批改作业，写班主任的周小结、月小结……每当看到老师的“熊猫眼”，听到老师的咳嗽声，同学们的心是那样的难受呀！

　　校运会时，她又挺着一个大肚子在操场上来来往往。当有我们班的比赛，她便忙得不可开交，每一场比赛她都站在炎炎烈日下，为我班的运动员高喊“加油！”

　　运动员们听到这雷鸣般的`喊声，坚持不下的都强忍痛苦跑完全程；冲刺的个个都力争第一……正因为有她――吴老师在与运动员们同甘共苦，我们班的运动员才有了动力，才能在校运会中，取得年段第3名的成绩。

　　……

　　一幕幕感人的画面，无不让人深感钦佩。吴老师已经忘记自己是一为“孕妇”，要多多爱护自己的身体！

　　啊！正是吴老师这位伟大的班主任，她是不灭的红烛，照亮了我们班，她以博大深厚的力量，繁衍懂事、富有集体荣誉感的“精英”班。这比山还高比水还深的恩情，我们永远都忘不了……

我的班主任作文2

　　我的初中班主任，是一位帅气的男老师，高高瘦瘦的个子，喜欢穿长长的衣服，白色的鞋子，走起路来飘逸潇洒。

　　他是一个特别喜欢小孩子的人，有时去操场升旗，在路上碰到别的老师的小孩，他会毫不犹豫的抱起来，跟小孩子说说笑笑，偶尔又像变戏法似的从包里掏出五颜六色的糖果给小孩吃，然手牵着小孩的小手站到我们的身边来。

　　但他对我们可绝对不会这样，总是板着一副脸孔，动不动就发火，生气起来像老虎一样凶。他对我们班同学要求非常严格，只要你犯了错，就绝不会心慈手软。每次我们班扣了分，他都会惩罚扣分的同学值日。我们尽量把事情做好，很少扣分。每周一我们班拿到流动红旗，老师都会得意洋洋的提着流动红旗回到我们班队伍中来。但他的'笑容总是很短暂，随即他会继续板着脸训我们：“嗯，卫生方面做得不错，但是纪律方面还很差。”如果一个人胆敢不听纪律委员的话，被记名或被学生会扣分，那个人的世界末日就到了。班主任一生气总是把眉头皱得很紧，他的眉头一皱，就会拧成一个“八”字型，然后他会把扣分的那个人叫上来，从教室一直训斥到走廊。班主任扫视全班的那一幕，真的太恐怖了，我们都非常的害怕，头也不敢抬，咳嗽声都不敢出，生怕被老师注意把自己也搭进去了。但是他发完火，过一会儿又心软起来，心痛的向全班同学说：“你们不听话，我也是没办法，如果不管你们的话，这个班会变成什么样子……”然后那个犯错的同学会哭得很惨，我们看到也会很想哭。

　　每次他外出办事，我们班同学就像放出笼的小鸟一样快活。可是当某个同学下课在校园的角落里看到他时，就会立即跑回教室压低声音招呼：“班主任回来啦，班主任回来啦……”然后我们会飞快的跑回自己的座位，安安静静的假装看书。班主任很爱我们的，每次出差回来都会带很多好吃的发给我们吃。呵呵，我们班的同学很怕他，也很喜欢他。

　　每次我们班有同学生病，他总是亲自陪护到医院，帮我们出钱看病。下了课不管是刮风还是下雨，都会来看望我们。

　　每次放假回家时，班主任总是用依依不舍的眼神望着我们，把我们一个个安全全全送上车后，再一个人默默转身离开。

　　不知不觉间还有一周就要中考了，我们才忽然意识到离别在即的伤感。中考前两天就是班主任的生日，每年我们都会偷偷给班主任送礼物。在这快要到来的日子里，全班同学都在心照不宣的准备着。这次我们打算给班主任一个惊喜，就是全班同学都假装忘记他的生日，其实是在背后偷偷计划着。我们凑钱给班主任买了一很大的蛋糕，买了很多好吃的喝的，把桌子排成回字形，墙上挂上五颜六色的气球，黑板上写一个大大的“生日快乐”，全班同学都在黑板上写上祝福的话语。一切准备就绪，我们的班长跑去对班主任说，班里有同学晕倒了。班主任焦急的跑过来，他推开门的刹那，我们全班同学大喊：生日快乐！班主任先是一愣，然后眼角涌出了眼泪。他转过身去擦掉泪水，然后又转过来，对我们轻轻说了一声“谢谢”。那一天他把所有的心里话说给我们听，非常感动，也很伤心，全班人都趴在桌上低声哭泣，走廊里全是我们的哭声在回荡……那是我们和班主任最后一起过生日。

　　也是我和班主任的最后一面，第二天他把我们班交托给了语文老师，去八一看病了……

　　唉！我想您一定是不忍看到我们流泪离别的场景，我想您一定是忍受了病痛很久，才会这样匆匆离开。唉！还没有好好跟你说一声再见。只能在这里道一声：谢谢您，我永远的班主任。

我的班主任作文3

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”人们大多数喜欢用蜡烛来比喻老师，牺牲了自己，点亮了别人，可我更觉得她像我的姐姐，当她站在三尺高的讲台上的时候更是如此。

　　她身材娇小，皮肤有一点偏黑，樱桃小嘴，才二十五六，上课总是一脸严肃，以前在她还没当班主任的时候偶尔还笑一下，可如今，我再也没见她笑过了……

　　我初一正式分班后她就担任我的数学老师，记得我第一次见她的时候还是没分班前，当时我们数学老师没来，她到我们班给我们作业，一见她我就觉得挺有亲和力。后来正式分了班，知道她是我数学老师的时候也是激动不已。到了下学期我的成绩一直下滑，而她却一直耐心的教我，没有放弃我。

　　“人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。”一转眼到了初二，那些相处了一年也没说话的同学也许以后也无需再说话了。

　　分班之后，当她穿着那“嗒―嗒―嗒―”的高跟鞋走到讲台上，说：“我以后就是你们的班主任了，以后有什么事都可以找我。”我那时满脸惊讶，她才二十几岁，似乎是全校最年轻的班主任了。

　　我那时因为一些个人原因离开学校，她和我们语文老师一起到我家来，她叹了口气，虽然她全程就那么几句话，但我能看出她的那种焦虑和对我的失望。当她们走了后，我戴上耳机，想了很久我语文老师说的话，和她当时叹的那口气，我最后决定返校。

　　回到学校后，她没有对我有什么偏见之类的，反而更加关注我了，我的座位都没动，始终留在那里。

　　中午她拿出她休息的时间单独给我补课，上课的时候，她在黑板上给其他同学讲完课又走到我旁边给我讲我不会的题，终于我的进度和别人一样快了。我们学校跑操，冬天跑六圈，一天就是十二圈，她总是会跟着我们一起跑，她在我旁边，离我是那样的近，近到我能听到她急促的喘息声，所以每当我坚持不住的.时候我就看看她，我就算再累也要跑完。第一次月考过后，我们班的成绩并不理想，年级倒数第二，她到我们班说了很多，我开始自责了。

　　就连吃饭的时候，她都是等我们都吃完了才去吃，那时候饭菜都凉了。有次回家，我遇到了她，我指着她对我妈说：“我们班主任。”我妈说：“她在县城租着房子，她告诉我的，她老家和咱一个地方。”从我们县城到我们学校至少要20分钟，何况是冬天的晚上，她自己一个人骑着车子。

　　就在前几天我们英语口语成绩下来了，我们班还是非常差，我自己都觉得我们班的风气很差，那天中午，她自己坐在一张桌子上，双腿并拢，像个小学生一样，一边吃着饭，一边盯着桌子看了很久很久，我很喜欢默默地看她，这是我第一次看她这么忧郁。

　　晚上回家，躺在床上，我想着她今天吃饭的样子，我哭了……想想开学不到两个月的时间，我们给她惹的事，让她受的气，她才二十几岁啊!

　　二十几岁，和我姐一样大的年龄，在这花一样的年纪她可以有很多的路，却把教学当做她的使命，在这花样年华的年纪她却早早的戴上了扩音器，声音沙哑了。晚上回家比我们都晚。

　　“摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。”"落雁沉鱼俏花容，婀娜多姿步若莲。慧心巧思赛诸葛，顾盼多姿疑是仙。”愿这个把自己最美的年纪奉献给教育的姐姐能桃李满门。

我的班主任作文4

　　提起我的班主任，我有好多的话要说，杨老师是一个正直，美丽，善良，幽默，可爱，对工作负责的老师。我很幸运能够在高中生涯中与她相遇，更幸运的是她能成为我的班主任，我一直都很敬佩她，而且她讲课讲的很有风格，讲的相当好，她不仅仅在学习上帮助我们，同时也在日常生活中教导我，让我们做一个正直的人，从而使我们逐渐走向进步。

　　对于我来说，我是从军训时开始崇拜她的——母亲般的老师。

　　在军训中，我很淘气，当马上就要下楼训练时，我无意间弄伤了胳膊和头，当时我的眼前迷迷糊糊，头脑里也昏昏沉沉，那种痛痛进了我的骨子里，我当时好想流泪，就在要流泪的一瞬间，我那时已经没有精力看见老师的出现，只听见了老师的声音，那个声音给了我坚强，那个声音给了我力量，给了我坚持下去的信念，当时我拼命的告诉自己我不能哭！我是最坚强的，所以我在不知不觉中我的痛感消失了不错哦，是您给了我精神的力量，我才坚持起来和您走向了军医所，路上你不停的在关心我，不停的告诉我别硬挺着，如果不行，今天晚上观察一晚上，不行，明天就让父母接走回家到大医院看看！

　　从老师的眼神里，透露出关心与担忧，当检查完后，老师送我回寝室里时，帮我贴药，治理伤处，让我感动不已，老师看见我满头大汗时，说：是热的，还是疼的`？当时我的心里充满了感激，眼里含满了感动的泪水，我当时就想您就是我的母亲！让我难以忘记。

　　军训期间，您不仅仅关怀着我，你用你的那片温暖的心，在关怀着每一名同学的日常生活，您是一个多么称职的老师啊！

　　回到校园生活后，我们是文科班，初中数学底子都很薄弱，你从基础抓起，从初中数学的知识点讲起，不管有多费力气，你都没有怨言，您还是会给我们信心告诉我们慢慢来，不着急，一定会有进步的！激发了我们很多数学的信心！

　　是您使我对数学改变了态度，和您学习了更多的数学方法，从而有了成绩上的进步！我永远忘不了你！

　　记得，有一次其中考试，我考的很惨！母亲对我失去了学习上的信心，我甚至想放弃学习，对自己也没有了信心，整个人的情绪衰落，但就当这时，家长会后，您对我说了一句话：对于学习，老师相信你！

　　就这句话，让我从失落的情绪上坚强了起来，是这句话，让我坚强的学习下去，是这句话给了我对学习的信心，是这句话改变了我的一生，这句话将变为我人生中前进的方向与动力，将永远融入在我的血液里！

　　老师，我真的很感谢你！是让我无法用语言所描述出来的感激与感动。

　　我还记得，有一次您的母亲因身体不适而去世了，当时可想而知，你的心情一定失落到了极点，当时一定伤心过渡，加上休息不好，但你还是把我们放在了首位，你只有第一天回去了，但第二天因为我们要跑操，您还是匆忙的赶回来了，当时让我们真的除了感动更多的是从心里往外对您的感激，我想在当时的情况下，老师一定很忧愁和极度的伤感，但你还是把全部的精力放在了我们身上。

　　我只想说你是一个多么称职的老师啊！就因为您是一名老师，所以您一直克尽职守，我真的很敬佩你！

　　人们都说，一生中有一位好老师，那是那个人最幸运的事了，而我就是那个人，我拥有了这么一位伟大的老师，这样的幸运是让我无法用语言形容出的幸运了！

我的班主任作文5

　　记得那一次，我的眼睛很不舒服，因为不太在意，所以和平常一样早早的去上学了，可回到教室，同学们都说我眼睛得了红眼病，我心里害怕起来，但因为还不是很确定，我还是当做什么也没有发生。坐在了自己的位子上听课。一节课就这样的熬过来了，眼睛也因此越来越不舒服，手不禁老是去擦，一位同学坐过来对我说：你肯定是的了红眼病了，不然，你眼睛怎么这么红？？”我忙解释到：不是的，应该是我太上火了，所以眼睛才会这样的！”同学不信，叫来了班主任，老师一看，说：你是得了红眼病了，回家检查检查啦！”老师这么一说，心里害怕了起来。等到放学了，回到家，家人一看，都说是得了红眼病，马上出去买了一些眼药水和一些药品回来。这一连休息了三、四天，我没有和老师请假，也没有同学知道我不上学的原因。然而回学校那天老师见到我，就问我这几天去哪了？为什么没有和她请假？打不通家里电话，也没有和她请假，以为我出了什么事了！那一刻，我觉得老师对我好好，好温柔，一点都不像平时教我们的老师。我真的好感动，便对老师说：老师，真得很对不起，那天我确实得了红眼病，然而我没有来得及跟你请假！”老师听完后，轻轻摸了摸我的头，微笑说：现在没事了吧？没事就好，没事就好。”我感受到了老师对我的关心，心里那一刻有了一种想法：严厉的老师其实也有温柔的一面。

　　过了三年了，我仍然会想起她，想起他的一切，虽然她现在不再教我了，但我知道：“一日为师终身为父”的道理。老师，亲爱的老师，您永远都会是我的好老师！！我的班主任也是一个年轻漂亮的中年妇女。她中等身材，一头秀丽的卷发披在肩上，显得格’外清秀，在弯弯的'浓眉下嵌着一双水汪汪的大眼睛，总是炯炯有神。我的班主是一个宽宏大量的人的人。比如上一次，我们学校要举行春游活动，老师说要参加的明天带钱来交。有的同学听了，感到兴奋不已，迫不及待的想要去了；有的同学听了，却垂头丧气，因为他们知道自己家经济不好，父母是不可能同意他去的；有的同学却对这消息不削也一顾，以为它们对春游一点都不感兴趣。第二天，要报名的同学都把钱带来准备交给老师，老师一来，报名的同学就一窝蜂地挤上去，把钱交给老师，登记名字。因为老师很信任我们，就没认真的辨别钱的真伪，也没叫他们在钱上写名字。

　　结果，不知道是谁，竟混水摸鱼拿了一张100的假钱给老师。同学们知道这件事后，都唾骂那个人缺德。但老师却意味深长的说：“做人一定要诚实，不可弄虚作假。你们现在用假钱来骗老师，将来会怎嘛样……你们自己清楚。没错，关于这件事，也不全是你们的责任，我自己也要好好反思反思，毕竟是我没认真看待这件事，才会让你们有机会犯错，所以我也要进行深刻的检讨。这次我先原谅你们，下次我希望你们不要犯同样的错误。”听了老师这番话，同学们都连连点头表示答应。这件事的结果是：老师用自己的钱，替那个拿假钱的同学顶替上。我相信那个拿假钱的同学听了老师的肺腑之言，也一定有所感悟。我们老师不仅以宽带人，而且对学生的管教方式也与其他老师与众不同。像在选小组长，班干部的时候就有很大的区别了。别的老师都选学习认真，在班上名列前茅的优秀学生。而我们的班主任就平易近人，只要你愿意当，她就让你当个够，不管你是好学生还是坏学生，如果你当不好，她就让你“下岗”换别人。从不偏心那些好学生。

我的班主任作文6

　　要说奇葩，当属我的班主任老师周老师，为啥？私认为，她是魔鬼，也是天使！

　　魔鬼式的训练

　　刚接手我们班时，周老师望着我们班上的同学，皱起了眉头，说：“我们班上的男生，怎么个个都是‘矮冬瓜’呀？”大家哈哈大笑。环顾一周，还真是。瞧，一个个腆着一个大肚子，胖墩墩的，脸上似乎要滴出油来，一副营养过剩的样子。大课间活动，三圈跑下来，很多同学都累趴下了。

　　放学时分，周老师走进教室，说：“从明天起，提前二十分钟来学校，我们全班总动员，一起晨练，每人跑五圈……”

　　第二天，同学们稀稀拉拉地、懒洋洋地走进训练场，周老师似乎很生气，厉声说：“一个好的班级，首先要有斗志，瞧你们，一个个懒洋洋地，毫无斗志，活像个东亚病夫。”

　　一圈下来，我喘着粗气，落后了，周老师大声喊：“曹铭英，跟上队伍！”“我跑不动，容我休息一会吧！”谁知，老师却斩钉截铁地说：“一圈就想休息，门都没有！”

　　好不容易又跑了一圈，正想偷懒，周老师似乎察觉到了，大声说：“一个个都是大肚子，怎么长个子，迅速给我跑，减肥，健身，我看哪个给我偷懒……”

　　第三圈了，我觉得喉咙里冒火，脚下也似乎长了钉子，我跑不下去了，抬起头来，看见周老师叉着腰，活像一个魔鬼，怒目圆睁，厮声竭力的喊：“坚持，坚持，今天挺过去了，明天就不难了，谁都不许不跑，偷懒的我跟你没完……”

　　近了近了，眼看着只剩下半圈了，可我们的脚上像灌了铅，一步一崖，有些同学的脸上像泼了猪血，还有的同学面色惨白，似乎要出人命的样子。老师看见了，有些焦虑，有些犹豫，满以为她会叫我们停下来，毕竟，闹出人命可没有什么好果子吃。谁知，周老师却举起了教鞭：“八百米都坚持不下来，那你们的中考体育怎么及格？怎么打高分？快点跑，快，不跑的.到我这儿来受罚……”“魔鬼！”不知道谁嘀咕了一句，“对，我就是魔鬼，锻炼你们，就需要魔鬼式的训练，没有商量……”

　　周老师的教鞭始终没有落下来，但有了老师魔鬼式的训练，我们班上的同学都能跑完1000米了，大部分营养过剩的男同学也“掉膘”了，长个子了。

　　天使般的微笑

　　训练场上，周老师是魔鬼，但是，在课堂上，我又觉得她是天使。

　　课堂上，她永远是微笑的。遇到回答不出问题，她总是温和地说：“好，你还没有考虑成熟，坐下再思考一会吧，我相信你会给我一个满意的答案！”遇到较难的题目，周老师会眉头一扬，说：“这个题目有点难，谁来帮助我呢？”她扫视着教室，微笑着，这笑里面，似乎带着狡黠，更多的是智慧。

　　这个时候，我觉得她就是一个天使，她的微笑，拉近了师生间的距离，让我觉得上她的课没有负担，而是一种享受。

　　天使般的劝慰

　　两个月没有交生活费了，我每天都是提心吊胆的，生怕老师问我要钱。唉，爸爸失业了，妈妈又病了，叫我怎么向家里开口要钱？

　　“曹铭英，你来一下！”周老师喊我了。还没走进老师办公室，我就眼泪汪汪：“老师，家里实在没钱，生活费能不能再缓缓……”“傻孩子，我不是找你要钱的，别哭！”我断断续续，抽抽噎噎，向老师讲述了家里的情况，周老师递给我一张卫生纸，说：“孩子，贫穷不是罪，千万别哭，别埋怨，自己努力学习，找个好工作……”我已经记不清老师还跟我说了什么，只记得我流下了感动的泪水，觉得周老师像个天使，一下子扫去了我心头的阴霾，她那温温婉婉的劝慰，让我这个贫困生也把头昂得老高老高。

　　朋友，你说，我的老师是魔鬼，还是天使？

我的班主任作文7

　　20xx年9月1日，5年前的今天，我带着天真的、充满奋进的梦想，踏上了小庄小学这方热土，当时的小庄小学仍是破旧的建筑，但是再旧也挡不住我学习的心。也就是在那时，我认识了我的班主任陈老师，是她教会我许多知识；，是她教会我积极发言认真听讲；，是她教会我怎样做人；是她将我从一棵小苗变成一棵大树。仿佛只是一瞬间，5年已变成回眸，和陈老师在一起的日子，一路欢喜，一路学习，一路鼓励，一路的成长。点点滴滴只凝成丝丝回忆，每当与身边的同学轻轻扯起，肯定会记起与陈老师相关的酸甜苦辣的日子……文章运用排比句写出啦老师对我的教育之大。

　　她是那么的'和蔼可亲。既是过渡句有时中心句，很好。有一次，一位同学不小心弄到了我的眼睛，我的眼睛红红的充血了。课堂上，陈老师知道了我的事后，二话不说，放下了课堂上的事，让同学们上自习，直接带我去了学校外的小诊所。老师的大手拉着我的小手的一瞬间，我感到了一种异常熟悉的温暖冲上来，从我的心头慢慢流过，那不就是妈妈的手才有的感觉吗！心理的细节描写，很感人。那只大手凉凉的，软软的，正好将我的手握住，虽然她不是我的妈妈，但是这似曾相识又有点陌生的手给了我莫大的温暖。咦，这只手为何又有点粗糙，我摸出了每天上课板书时经过无数折磨的双手，我不禁回忆起来。每天上课时，老师来到课堂做的第一件事不是上课，而是检查我们教室里的卫生，拿起扫把将教室大体扫一遍，每看到老师那扫地的身影，我都有些心疼。插叙非常好，体现了老师的妈妈情怀。老师多像我们大家的妈妈。

　　老师有时也不那么严肃，而且充满风趣幽默。一次我们开联欢会，老师竟上台给我们表演了魔术，她充满风趣地说：“看了这个魔术，你们一定会成为我的粉丝。”我们半信半疑的看着，老师拿出了一个铁环和一根绳子，哐一下两个东西就套在了一起，一眨眼的功夫又分开了，我们天真的看着，和老师在一起时，我相信，每个人的心里都会甜，都会快乐，因为老师经常和我们开玩笑。

　　有一次，老师给我们示范以前人的名字，随便举了几个例子，把我叫成李花，逗得全班人都笑的前仰后和，有个同学夸张的都笑到了地上。老师竟然还一本正经的又取了个刘叶，那表情更是让我们笑到喷饭。老师真有趣。仿佛我们的朋友在与我们聊天一样，那眼神充满了玩笑气。好像有说有笑的，真和蔼。

　　还有一次，陈老师生完了孩子，在大课间时与我们一起玩游戏，同学追、老师跑。老师真是运气不佳，碰上了我们班跑得最快的同学，老师在前面放开腿大跑。手臂在身体旁边弯起来，飞速的前后摆动，脚下也像踩上了风火轮，拼命的跑，可脚底下一不留神，与大地来了个亲密接触——坐在了地上，可老师仍是带着有些许尴尬的笑陪我们玩完了，回去后老师和同学们一起在讨论这件事，可老师脸上仍带着笑容。老师多想改为：像我们大家的朋友。

　　有人说老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；有人说老师是春蚕，吐丝结茧，致改为：至死不悔。更多的人说老师是人类的工程师，传播知识，种子和做人的道理。但是在我心中，老师是妈妈、是朋友，是我永远的好老师。

我的班主任作文8

　　提起我的班主任，我有好多的话要说，杨老师是一个正直，美丽，善良，幽默，可爱，对工作负责的老师.

　　我很幸运能够在高中生涯中与她相遇，更幸运的是她能成为我的班主任，我一直都很敬佩她，而且她讲课讲的很有风格，讲的相当好，她不仅仅在学习上帮助我们，同时也在日常生活中教导我，让我们做一个正直的人，从而使我们逐渐走向进步。

　　对于我来说，我是从军训时开始崇拜她的——母亲般的老师。在军训中，我很淘气,当马上就要下楼训练时，我无意间弄伤了胳膊和头，当时我的眼前迷迷糊糊，头脑里也昏昏沉沉，那种痛痛进了我的骨子里，我当时好想流泪，就在要流泪的一瞬间，我那时已经没有精力看见老师的出现，只听见了老师的

　　声音，那个声音给了我坚强，那个声音给了我力量，给了我坚持下去的信念，当时我拼命的告诉自己我不能哭！我是最坚强的，所以我在不知不觉中我的'痛感消失了，是您给了我精神的力量，我才坚持起来和您走向了军医所，路上你不停的在关心我，不停的告诉我别硬挺着，如果不行，今天晚上观察一晚上，不行，明天就让父母接走回家到大医院看看！

　　从老师的眼神里，透露出关心与担忧，当检查完后，老师送我回寝室里时，帮我贴药，治理伤处，让我感动不已，老师看见我满头大汗时，说：是热的，还是疼的？当时我的心里充满了感激，眼里含满了感动的泪水，我当时就想您就是我的母亲！让我难以忘记。

　　军训期间，您不仅仅关怀着我，你用你的那片温暖的心，在关怀着每一名同学的日常生活，您是一个多么称职的老师啊！回到校园生活后，我们是文科班，初中数学底子都很薄弱，你从基础抓起，从初中数学的知识点讲起，不管有多费力气，你都没有怨言，您还是会给我们信心告诉我们慢慢来，不着急，一定会有进步的！激发了我们很多数学的信心！是您使我对数学改变了态度，和您学习了更多的数学方法，从而有了成绩上的进步！我永远忘不了你！记得，有一次其中考试，我考的很惨！母亲对我失去了学习上的信心，我甚至想放弃学习，对自己也没有了信心，整个人 的情绪衰落，但就当这时，家长会后，您对我说了一句话：对于学习，老师相信你！就这句话，让我从失落的情绪上坚强了起来，是这句话，让我坚强的学习下去，是这句话给了我对学习的信心，是这句话 改变了我的一生，这句话将变为我人生中前进的方向与动力，将永远融入在我的血液里！

　　老师，我真的很感谢你！是让我无法用语言所描述出来的感激与感动。

　　我还记得，有一次您的母亲因身体不适而去世了，当时可想而知，你的心情一定失落到了极点，当时一定伤心过渡，加上休息不好，但你还是把我们放在了首位，你只有第一天回去了，但第二天因为我们要跑操，您还是匆忙的赶回来了，当时让我们真的除了感动更多的是从心里往外对您的感激，我想在当时的情况下，老师一定很忧愁和极度的伤感，但你还是把全部的精 力放在了我们身上。

　　我只想说你是一个多么称职的老师啊！就因为您是一名老师，所以您一直克尽职守，我真的很敬佩你！

　　人们都说，一生中有一位好老师，那是那个人最幸运的事了，而我就是那个人，我拥有了这么一位伟大的老师，这样的幸 运是让我无法用语言形容出的幸运了！

我的班主任作文9

　　我爱那苦心孤诣的张老师；我爱那含辛茹苦的曾老师；我爱那言传身教的陆老师；但是我更爱那鞠躬尽瘁、谆谆教会、用自己一生经验来教导我们这些祖国的花朵的吴老师。

　　您是我们的语文老师，也是我们的班主任。披了一头卷发，黄色的，迷人的眼睛，身材富态雍容，在阳光下，一笑，显得格外灿烂，格外慈祥，很温柔，也很严厉，有时谈笑风声，有时雷厉风行，勤奋、刻苦、好学，我们大家都喜爱您。

　　记得刚跨进校园时，怎么也不肯读书，在教室里闹着，吴老师，摸着我的小脑袋，又是哄，又是夸，把我从一个不想上学的孩子捧到一个好学生。

　　在课堂上，您不时为我们的成绩而焦虑，我看到过好几次您发火的样子，其实也很可爱：一皱眉头，眼睛一挤，脸一红，怪吓人的，那是我真是想笑也不敢笑。

　　放学了，您总会留学生下来精心辅导，外面四岁的女儿一在催“妈妈！妈妈！快点！”而您，似乎没听见，心中只有一个目标：让学生听懂！

　　另外，您还查找资料，寻找优秀的书籍让我们看，让我们做，是我们的成绩更佳；您想尽办法让我们身心走进大自然，探索大自然的奥秘，让我们懂得倾听、善于发现；您让我们天天看新闻，了解国家大事，1、是为了让我们调节心情。2、让我们知道身边发生的事。3、让我们增强意识。4、提高写作水平。这些都是为我们好，为我们的.将来做准备。

　　有人说，老师，您像蜡烛，照亮别人，燃烧自己，有人说，老师，您像落红，不怕年已衰落，为下一代增营养。我说，老师，您更像一个团队的总裁，不畏寒冷，不为炎热，永远雄赳赳、气昂昂的带着我们更上一层楼，

　　记得那一次，我没吃早饭，身体冷得发抖，老师连忙叫同班同学金妍把挂在凳子上的厚大衣给我穿，我听了之后，高兴极了，还没穿上，整颗心就热了。经过老师的“审问”，您得知我没吃早饭，连忙催我去您办公室吃饼干，要知道，那时候，我听了别提有多感动，吃饼干是还是细嚼慢咽的呢！美美的享受着那种特殊的“待遇”。

　　现在，流感病毒十分严重，到处蔓延，国家提倡预防流感。我们吴老师也不例外，处处要求我们常通风，多喝水，勤洗手，少去公共场所……这些我们都听腻了，但她还是在不停的叮咛。这几天，我偶然发了烧，呆在家中，打开QQ，这时，收到吴老师的一则短消息；在家休息的孩子们，你们恢复的怎么样啊？请给我回复好吗？看了这则短消息，我十分感动，心想：吴老师可真是好啊！连生病也这样关心我！我立刻给回了短信，告诉您病已经好了，我想：老师这段时间一定很想我把？我周一一定要去学校看看老师！就这样，怀着美好的心情度过了整一个“病假”。

　　夜深了，星星打起灯笼，只听见树叶“沙沙”作响，咦？那间屋子是谁家的呀？这么晚还没睡！我不禁想到，不用说，又是咱们老师，您连夜备课，不断看书，不断学习，身负重任，因为有一大批学生期待着您的知识，您就像一口井，给予我们一滴一滴的水，而自己，永远不会干涸！灯光下，可以看到您的背影，拿着一本厚厚的书，一页、两页、三页……这令我久久不可入眠。

　　老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！老师，您像一位伟大的园丁：是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

我的班主任作文10

　　那一年，我刚上初中。怀揣着各种的期待，原来她是我们的体育老师，同时又见我们的班主任。

　　她就是我们的班主任，一个无时不刻不在我们身边，严厉声常常畔在我们耳边。上课给我们上的是体育，到上别的课时她还不时的来探班呢。她还说要是我在探班时发现有同学在做小动作，走神之类的话，我可就会二话不说就把你拖到我的办公室里来的。听了老师的话，大多是上课都老老实实的了，只有那么一个不听话的，上课叫老师逮住，严厉的.批评了她之很是激动，上初中我期盼这能有一个脾气好一点的班主任。因为再好没上初中时就一听说了初中老师都很厉害，而且脾气还不好。所以我就期望能摊上一个脾气好的老师，可惜啊，我的愿望落空喽。

　　那天，我根据学校公告牌上所示，就来到了七年级二班。我边跨进教室边撒望着周围的每一个角落。随后，我来到了那位老师的面前叫什么名字哦，×××，那一刻我看到了她，她有着长长而又直直的头发。可以清晰地看出那是有棕色的染发剂染过了，还有那双看似不大的眼睛，那眼睛很是尖锐，就像是利剑一般，很严厉。后来，我才知道她竟然是教体，以后也就不敢了。还不光是这些呢，就比如每节课下了之后吧，几乎没有一会不来，有时她会不来，我还倒觉得不习惯呢。还有就是我们在吃饭时，还时不时的出现在我们面前。与我们边吃边聊，有时看到个别同学浪费粮食，上去也会狠狠的批评他呢。

　　她有着体育老师该有的性格，同时也有一颗对待孩子的那种耐心，那种耐心的指导，那一种鼓励。

　　刚上初中七年级，总还是有些许不适应的，小学时，学习就比较的轻松，而且也就是只有语数外这三门课，可是到初中可就远远不止这三门课了，此外又加上了一些个新的元素:政治历史地理生物，这些可都少不了背的。所以初中的学习可不是轻松地。

　　上初中了，就必须得月考了，可第一次第二次直到第三次，可考的都不是很理想，那是，那段时间我很自暴自弃。那是吧，我总觉得怎么学怎么背，到头来考出来还是一个样。但这也跟我一时兴起的学习有关啊。

　　有时侯，遇到难点的数学题，怎么想也想不出来，到最后想，反正也不会做，一股脑的就不做了，可老师却鼓励我说：不要急，慢慢来，先让自己的心静下来，理清了这道题的思路，在慢慢想想老师就这样鼓励我。

　　那段时间老师也经常的找我谈话，她耐心地说：学习不要意气用事，更不要一时有兴趣，学学就不学了，这样是不行的，学习要用心来学，更重要的是要找的好的适合自己的学习方法，然后再持之以恒。老师耐心的给我诉说着，我也竖起耳朵来好好的听着。

　　听了老师的话我想也是，我的确是一时兴起的学习，根本就没找到学习的方法，更别说什么持之以恒了。我知道我这样做不会有收获，只是会浪费那宝贵的时间。

　　是老师点醒了我，让我那可原本已掉落的心，有重新回到了我的身上了，

　　虽然老师有着体育老师的性格，有体育老师的那般严厉，但体育老师又是那么耐心的鼓励着自己的学生，让她的学生又重拾了信心。

　　我的老师就是那么一个人。

我的班主任作文11

　　记得教育学老师说过：班主任的职责是组织和培养良好的班集体，对全班每个学生在德、智、体几方面的发展全面负责。

　　几年来的班主任工作，我一直实践着这句话。现在具体讲来，即是：在学校的领导下，按照德、智、体、美全面发展的要求和学校的教育计划，结合本班的情况开展班级工作，组织和培养良好的班集体，全面关心、教育和管理全体学生，促进他们的身心得到全面健康的发展，成为社会主义的一代新人！

　　由此看来，班主任的工作特别繁杂、艰巨，甚至艰难，所有的教育问题都会在班主任工作中呈现出来。那么，在实施素质教育的今天，作为一名班主任我自然有自己的`经。现在讲给大家听听，不到之处，让我们再共同探讨！

　　一、从保姆型向导师型转变

　　我国传统的教育观念导致了班主任每天的工作是管理着学生在学校学习生活上的琐事，重点抓得是卫生、纪律，教导学生是如何循规蹈矩等等。班主任事实上成了学生的保姆。就像那句话说得：班主任是太平洋的警察，什么都管。而导师型的班主任工作，是真正以学生为主体，以学生的自治、自理、自尊、自爱为工作的基本出发点，去引导学生，从而使学生在各方面愉快地健康成长。

　　二、从威严型向民主型转变

　　我国传统的教育观念推崇师道尊严，这种观念导致了班主任对学生工作上的威严。斯宾塞说：野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这就是真理。待儿童没有同情，他们就变得没有同情；而以定有的同情对待他们，就是一个培养他们友情的一个手段。当前社会的发展，日益走向自由、平等、民主，因此，直接塑造新一代人灵魂的班主任教师应该而且也必须从学生年少时，便给予他们民主、平等思想的熏陶；尊重学生，爱护学生，把学生当做自尊的人，当做平等的朋友来对待，这无疑具有特别重要的现实意义。

　　三、从学校型向社会型转变

　　苏霍姆林斯基说：教师在从事平凡的、日常的工作时，任何时刻都不应忽视将来。克鲁普斯卡娅也说：教师不是站在关着大门的学校的环境里进行自己的工作，不是站在社会主义建设的旁边而在社会主义的最中心进行自己的工作。这些话颇值得我们深思。目前，班主任工作由学校型向社会型转变，就是要面向现代化，面向世界，面向未来，实施素质教育。

　　四、从专业型向全才型转变

　　时代在发展，社会在前进，今天仅以专业型的标准来选派和评价班主任已不能适应素质教育的要求了。现代社会和素质教育，要求我们的班主任，从只能讲授自己所任一门课的专业向具有多种知识和能力的全才型转变。我们的学生，他们全面的发展，不仅需要课堂里的书本知识，也需要课本之外的许多知识。如科技发展的新情况、文学、音乐、美术、摄影、影视、舞蹈、社交等方面的知识和技能。这些知识有的有相应的专业教师传授，但作为对学生影响极大的班主任，倘若在专业以外的其他方面能给学生以指导、影响或鼓励、支持，无疑将促进素质教育的发展。

　　五、从经验型向科学型转变

　　多年来，在传统的教育中，班主任的工作是以经验为主，班主任工作缺乏科学的理论指导和科学的工作方法。为了提高我们的科学素养，成为科学型的班主任，我们应当努力学习教育学、心理学和当代的管理科学等等，并将这些科学理论知识运用于我们丰富多采的教学实践中，创造出有特色的班主任工作。

　　在敢于担当培养一个人的任务之前，自己就必须造就成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范！让我们在平凡的工作中不断提高自己！

我的班主任作文12

　　刚到大学校园，为女儿整理床铺时，女儿不经意地说了句：“妈妈，我昨晚又梦到霞姐了……”正说着，手机有信息到。打开看到：“到了吗？祝愿我可爱的丫头，新起点、新环境，以平和的心态，潜心学习，不断超越自我！”阅完短信，我和女儿会心一笑。我打趣道：“看来，你和霞姐心有灵犀呀！她感应到你想她了。”“那当然，放假我就去看她。”

　　是的，短信是霞姐——女儿高二、高三的班主任，五中的政治老师朱红霞发来的。朱老师身材娇小，但就是这么一个看起来柔柔弱弱的平常女子，却用她的智慧、她的人格魅力，征服了这帮并不好带的学生，赢得了他们的喜爱。

　　女儿走读，每天一回家，就像新闻发言人似的，播报着学校、班级种种趣事、要闻：什么小鸣染黄发还没臭美一小时，就被霞姐三言两语换回原发型；“大哥”因迷恋上网而耽误学习，霞姐苦口婆心劝说，甚至动了带他回家的念头，惊得大哥迷途知返。一日女儿更是神采飞扬：“老师要拜我为师，练书法。”后来，朱老师书法作品获奖展示，请女儿吃水果，结果让同学们瓜分等等。我听着、笑着、评着、指点着，从种种琐事中，引导女儿分辨是非美丑，了解老师良苦用心。同时，也隐隐感受到这“霞姐”不简单。有一套自己治班管人的法宝，活泼话多的女儿，应该会“亲其师，信其道”的。事实证明，女儿两年中不断进步。

　　如果说，对女儿口中的霞姐，只是有模糊印象的话，那寒风中查作业，酷暑中助填志愿等亲历的事，则让我感受到朱老师是一位尽心尽责、待生如友的好老师，我对她肃然起敬。

　　20xx年寒假期间，女儿作业特别自觉，追问原因，方知老师和她有“约会”——某日回校，需查阅各科作业，针对女儿偏科情况，重点查她数学错题集，另外，要发挥她语文优势，选编古诗文必备名句若干，供抽查其他学生所用。

　　那天，我带女儿去五中校园。因放假，校园楼道、教室都是“铁将军”把门。朱老师便带着学生们在凉亭互查互阅，取长补短。朱老师当场出题检测，忙得不亦乐乎。亭外寒风凛冽，亭内暖意融融。见朱老师的小女儿冷落一旁，我便带她在校园里做小游戏。那日，尽管仅一个多小时，但大家都各有收获。

　　如果说寒风中助学令人感动，那急迫中助填志愿却让人感激。一直以来，对女儿都是顺其自然。直到填高考志愿，才发觉没有想象中容易。个中的细节，分析、比较、选择，让人眼花缭乱，不知所措。情急之中，想到朱老师。因时间紧迫，也顾不得是午休时间，只好抱着试试看的心理向她求救。听声音朱老师显然是在午睡中被我吵醒了，但她冷静地安慰我别急，热情地指点我，让我通过QQ，把意向性的选择发给她，她同时上网查找，细细帮我们分析、排除、选择，大到学校，小到专业，甚至顾及到了女儿的兴趣爱好、将来的`就业等等，细致周到。终于选好较满意的几个志愿，我们如释重负。但后来得知，朱老师因帮我们，一个重要的培训却迟到了。真过意不去。

　　朱老师，关注学生全面发展，关心全体学生健康成长。难怪女儿对她念念不忘、梦中想；难怪女儿给霞姐的信洋洋洒洒；难怪女儿说长大了要成为她……原来，霞姐早已用师爱将自己送进了学生的心里。正如女儿给她的信中所写——“您可爱，可敬，可亲。您把我们这些原本顽劣的孩子当成大人一样聊天，让我们多方面的认识自己，宽容，和蔼，又不失活力，可以说您是我到现在心目中最理想的班主任。”

我的班主任作文13

　　一年只有一个秋天，当我们步入高中生活时，又是一年的秋天，这时会觉得时间过得非常的快，新的一年的秋天又是一个新的故事的开始，在这个秋高气爽的秋天里，故事由我们而展开。青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香;青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌;青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。

　　记得去年的秋天我刚上初三，他们都说初三是回味无穷的一年，在这一年里的确发生了许多有趣的事情，现在想想真的回味无穷，最让我难忘的还是那个秋天的一个傍晚。

　　那时候我的班只是个普通班，喜欢玩的人有很多，其中我也是其中的那一个人，可能是由于性格原因，我是一个比较好玩的人，每次下午下完上完课，我们初三的人是要出去体育馆跑步的，跑完步大家都满头大汗，然后出校门吃饭，我们总是很快的回到教室，刚好那天也没有什么作业，我们就和后排的人围在一起聊天，聊了很多各方面的话题，挺有趣的吧，突然不知道谁说了一句来玩游戏吧，我们纷纷说好，然后就玩了真心话大冒险和狼人杀，就当我们玩的开心的时候玩的很投入，班主任突然进来了。我们还继续玩，没有人发现班主任正在看着我们玩。如果说生命是一株苍茂的.大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有信念，生命的动力便荡然无存;没有信念，生命的美丽便杳然西去。

　　班主任在那里站了好久，说了一句，在玩游戏的一伙人都出来，这时候我们才意识到班主任来了，我们这些人站在教室外面，班主任也没有责骂，我们只是讲了一些大道理，励志的话来鼓励我们学习，他就让我们站了清醒一点，突然天空中下起了雨哗啦啦的路，我们看着这秋天的雨，每个人心中都在想些什么，这雨逐渐变小，天空呈橘黄色好看极了，这就是秋天的景色吗？渐渐的天空上出现了两道彩虹，这彩虹好比我们的梦想大家都没有说话陷入了沉思。

　　我们都相互对视笑了一下，尽管被罚了还是挺开心的，看见这美丽的景象不禁感叹了一下，我们又聊起了关于未来的话题，聊起了学习的问题，大家沉默的看着这天空傻笑，未来每个人的路都是不一样的，有的是平坦，有的是曲折，有的是遥远的，每个秋天都可以让我们想起那些曾经的回忆。

　　那个秋天我们笑得很快乐，秋天是丰富多彩的，秋天带给我们的心情是愉悦的，曾经的秋天是美好的，每个时候的秋天都记录着我们成长的点点滴滴，那时那个秋天让我很开心。青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶;是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰;是弹着欢乐的琴弦，是一路坎坷，一路执著地奔向大海的小溪，是挺直了躯干，舒展了满怀的葱茏，热烈地拥抱蓝天的白杨。

　　心的本色该是如此。成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有将相本无主，男儿当自强的倔强。荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食，所以为了自己的未来梦想努力奋斗吧，不再吃苦的年纪选择安逸，这是必须做到的，现在的分别总是在秋天，以后的聚会也应该在秋天，那时候是回忆我们现在的拼搏的时候，加油。

我的班主任作文14

　　都说老师像严父，遇上男老师当了班主任，就更恰当了。可是我们现在的班主任，他不像是严父，却更像是我们的朋友。

　　姜老师，虽然长得不够高大，鼻梁上架着一副跟不上潮流的眼镜，说起普通话也不标准，而且还很赖皮，但是，我就是喜欢他，班上同学也都喜欢他。因为——幽默风趣是他的专长呀！

　　有一次上体育课，全班同学排着队伍在跑步。这时，姜老师在和体育老师谈事情。“你们看！姜老师和沈老师个子差好多……”不知是谁突然喊了一声。我这才注意到，他的身高和体育老师相差足有20厘米，说话时仰着脖子，那情形可真好笑。大家一传十，十传二十……都在笑。不料，姜老师听见了我们在说他的笑话，就说：“我是长得矮，没办法，那是营养不良。可你们看看自己，跑得像山上的'土匪一样，队伍歪歪扭扭的，哪像是人跑的？”他刚说完，我们全班笑得更欢了。姜老师却严肃地说：“嘿，你们还没完了是不是？不准笑！小心我给全班都发“奖品”……别笑！ 不然等着体育老师批评了。”说完，转身就走了。可我分明看到，他自己的嘴巴却合不拢了。

　　让我更喜欢姜老师的，是每一次的数学课。一次上“分数的意义”时，姜老师绘声绘色地对我们讲述着“什么是分数”，下面的同学议论开了：分数，不就是考试的分数吗？八十分、九十分……姜老师停顿了一下，拿起了早已准备好的模型，指着其中的一个圆圈模型，问：“这是什么？哪位小朋友可以告诉我？”大家愣了一下，转而都笑了起来。突然有一位同学——余慧强说：“姜老师，我们已经不是小朋友了。”姜老师笑了，我们全班也跟着笑。

　　笑了一会儿，姜老师停下来了，说：“既然知道自己已经不是小朋友，就不应该顾着自己说话。好了，玩笑开过了，再笑就是傻笑了，回到课堂上来……”姜老师又继续领着我们在分数的世界里畅游。

　　叮铃铃，叮铃铃......下课了。我才意识到一节课就这样轻松地度过了。每次上数学课的时候，总觉得时间过得特别快去,只几分钟就下课了，心里还很不想下课呢！

　　姜老师可不是一直保持这种幽默，有时候也特别严肃、特别认真。

　　一个星期六考完试后，大家都在讨论考试的题目。姜老师就来问我考得好不好，我低着头，轻声说:“不好。”心想：这回可要接受姜老师的“奖品”了。可是，姜老师却拍拍我的肩膀，说：“加把劲，好好努力希望你下次考出好成绩！”我顿时吃惊了。

　　记得有一次我们出黑版报，姜老师因为班级里出了一点事情，所以耽误了出黑板报的时间。但他并没有放弃黑板报，而是认真地帮助着我们：画画时缺少颜料了，他跑到一楼六年级去借；洗画笔的水脏了，他提着水桶去一楼换；我们想不出涂什么颜色时就趁机说笑，姜老师却冷冰冰地说：“工作时间保持严肃，提高效率！”……终于在两天的时间内，我们的黑板报出完了。姜老师认真的时候，容不得任何人开玩笑！

　　姜老师是一个好班主任，他对同学们也非常关心。我们班要买《课时特训》，有很多人买不到。姜老师就帮着同学到处打听能买到书的途径。班上有一个同学就住在书店旁边，姜老师就叫他去帮同学带。第二早上，当那个同学把《课时特训》带来，因为没有零钱而找不开时，姜老师就从自己口袋里掏出钱来找给他们。

　　难道这位班主任不是一位好老师吗？难道他不值得我们喜爱吗？不，不是的。他是一位好老师，他值得我们喜爱！

　　……

我的班主任作文15

　　我记得教育学的老师说过，班主任的职责是组织和培养一个好的班级群体，对全班每个学生在德、智、体各方面的发展全面负责。

　　我做了几年班主任，就一直在练习这句话。具体来说，就是在学校的领导下，按照德、智、体、美全面发展的要求和学校的教育规划，结合我们班的实际情况开展班级工作，组织培养好班级群体，关心、教育、管理好全体学生，促进他们的身心发展，成为社会主义的新一代！

　　从这个角度来看，班主任的工作特别复杂、艰巨甚至困难，所有的教育问题都会出现在班主任的工作中。那么，在实施素质教育的今天，作为班主任，自然有自己的体会。现在告诉你一件事。大家一起讨论一下。

　　首先，从保姆型变成家教型

　　我国传统的教育观念导致班主任的日常工作是管理学生在学校的学习和生活琐事，注重卫生和纪律，教学生如何遵守规则等等。班主任其实成了学生的保姆。俗话说，班主任是太平洋上的警察，什么都管。导师型班主任的工作，真正以学生为主体，以学生的自主、自理、自尊、自爱为基本出发点，引导学生，使其在各方面快乐、健康地成长。

　　第二，从雄伟变为民主

　　我国传统的教育观念尊重教师的尊严，这导致班主任在为学生工作时的威严。斯潘塞说：野蛮产生野蛮，仁产生仁。这是事实。孩子没有同情心，就变得没有同情心；以一定的同情心对待他们，是培养他们友谊的一种手段。目前，社会的发展日益走向自由、平等和民主。所以直接塑造新生代灵魂的班主任，应该也必须在学生年轻的时候，给他们民主平等的熏陶；尊重和热爱学生，把他们当成自尊的人和平等的朋友，无疑具有重要的现实意义。

　　第三，从学校型向社会型转变

　　苏霍姆林斯基说：教师在从事普通和日常工作的任何时候都不应该忽视未来。Krupskaya还说：教师不是在闭门造车的学校环境中工作，而是在社会主义的中心，而不是站在社会主义建设的旁边。这些话值得深思。当前，班主任工作从学校向社会的转变是面向现代化、面向世界、面向未来，实施素质教育。

　　四、从专业型向全能型转变

　　时代在发展，社会在进步。在今天，仅仅选拔和评价具有专业水准的.班主任已经不能满足素质教育的要求。现代社会和素质教育要求我们的班主任从一个只能教任何课程的专业，转变为一个拥有各种知识和能力的全才。我们的学生，为了他们的全面发展，不仅需要课堂上的书本知识，还需要课本以外的大量知识。如科技发展的新形势，文学、音乐、美术、摄影、影视、舞蹈、社交等方面的知识和技能。这些知识有一部分是由相应的专业老师讲授的，但作为一个对学生影响很大的班主任，如果能在专业之外的其他方面给予学生指导、影响或者鼓励和支持，无疑会促进素质教育的发展。

　　五、从经验主义转向科学主义

　　多年来，在传统教育中，班主任工作是以经验为基础的，班主任工作缺乏科学的理论指导和科学的工作方法。为了提高我们的科学素养，成为一名科学班主任，我们应该努力学习教育学、心理学和当代管理科学，并将这些科学理论知识应用到我们丰富的教学实践中，打造一份有特色的班主任工作。

　　在你敢于承担培养一个人的任务之前，你必须成为一个人，你必须是一个有价值的榜样！让我们在平凡的工作中不断提升自己！