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无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的师恩难忘作文，欢迎阅读与收藏。
师恩难忘作文 篇1
零九年的夏天，是因什么愿意而变得异常酷热，是大自然的变化吗？不，是我们牵挂老师您的那颗炽热的心。
老师，您还记得，六年前，我依偎着父母，来到了学校。你用那温暖的手，牵着我走进教室。您总把我们视如您的孩子，悉心地照顾我们，洒下知识的甘霖，让我们尽情地吮吸。你上课时是我们的老师，给予我们知识。下课后，您却成为了我们的`朋友与知音，当我们闷闷不乐的时候，我们就会向您诉说心中的不愉快，而您总是会鼓励我们，让我们心中充满了自信。
老师，你是否还记得，考试前两个星期，您生病了，但您仍然坚守岗位，领我们复习。上课时，每隔一两分钟，您就咳得憋紅了脸，脸上爬滿了痛苦。您本可以趴下休息，但您喝了几口水，就继续带领我们复习。有时您真的支撑不住了，才趴下一两分钟，然后继续上课。我们都看见了您那痛苦的样子，一直堵在喉咙中的那句话终于说了出来：“老师，您休息一下吧，我们自己复习就可以。而您却斩钉截铁地说：”不行！你们还有七天就要考试了，这一场毕业考试至关重要，我们还有许多内容没有复习。时间非常紧迫，绝不能因一点小事而耽误了课程。“接着，又传来了您那急促的咳嗽声。我们恳求您休息一下，您才休息了五分钟，然后又拿起复习资料为我们上课。突然，您停了下来，急匆匆地跑去洗手间。下课后，我们才知道，您刚才是在洗手间吐了。而就在第二天，您病倒了，刚好是星期六，您才得以休息。
”落红不是无情物，化作春泥更护花。“古今中外，赞美老师的诗句犹如繁星那般，数不胜数，但它不能代替我们对老师的感激之情。亲爱的老师，是您，教会了我们做人的道理，让我们不在迷茫；是您，传授知识给我们，让我们尝到了知识带来的乐趣。您不辞辛苦，耐心地辅导我们。每天，您都要批改堆成小山似的作业。每当我们站在您的办公桌前，总会看见您备课的身影。您就像是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；您就像是粉笔，耗尽了自己，留下了知识。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，您的淳淳教导，我们不会忘记。
六年的小学生活，到此画上了一个圆满的句号。尽管心中充满了对学校的各种事物的不舍，尤其是老师，您对我们的教育之恩，比天更高，比地更厚，比海更深。谢谢您六年来对我们的辛苦栽培。
师恩难忘作文 篇2
春天来了，大自然褪去了银色的外衣。樱花在温暖的春风中喜笑颜开，柳枝在悦耳的鸟鸣声中摇曳身姿，青蛙在和煦的阳光中唱起了春的颂歌。在这个欣欣向荣的季节里，老师为我所做的点点滴滴也在我心中扎根生长。
记得那是在去年的暑假，面试通过之后，父母专门为我找了一个英语家教，弥补没学过的牛津英语中的各种知识点。于是，在开学以后，我也打着“学过牛津英语”的旗号。
可虽然打着“学过牛津”的旗号”，但是谁能保证我的基础是否扎实呢？虽然古人云：临阵磨枪，不亮也光。但是谁又能保证我复习到了每一个知识点呢？虽然说在两个月的长时间补习中自我感觉良好，但是谁能保证我在考试时也能应对自如，游刃有余呢？虽然……在长时间的激烈思想斗争中，我竟没能找到一处对自己有利的处境，我感觉自己几乎坠入了万丈深渊，我渴望有一个人能将自己解救，但是，那个人只能是我本人。
正是有这样悲观的心理，使得我在任何一节课中注意力都保持着高度集中的状态，尤其是在英语课上，我更是不敢有丝毫怠慢，努力将自己的思路跟上老师，有不懂的地方也及时请教同学。但是，成绩却一点儿也没有“精诚所至，金石为开”的`意思，依然我行我素，于70到85之间徘徊，看着别人优异的成绩，我心急如焚，不止一次梦中也在搜寻攻克自己弱势的方法，可却都无济于事，心有余而力不足。但是，不知在哪一天，我想起了一句话，它再次点燃了我心中熄灭已久的斗志——“或许你没有资格选择胜利，但是你有权利重新站起来。”是的，谁也没有剥夺你尝试的权利，我只是输给了自己！于是，我比之前更加努力。
但是，人算不如天算，我良心用苦的想同学求教却没有得到回报，终于，我还是放弃了，因为，如今我连站起来的力气也没有了。
这时，刘老师，是您，主动让我有什么疑问便去找您，我起初半信半疑，但后来，在您的要求下，我向您提出了自己学习上的一些问题，您一改平时上课的节奏，放慢脚步耐心的向我解释，在您孜孜不倦的教诲中，我茅塞顿开，如鱼得水。您弥补了我许多语法上的不足，打稳了我英语上的基础，并举一反三，让我真正理解掌握了一些知识点。
后来，我的成绩有所提高，但我比任何人都要明白，若是没有老师您的辅导，我根本不会有今天的成绩......
太阳拽着爬山虎的叶子爬上了窗口，粉色的樱花装点着绿色的草地，柳树为娇嫩的花儿撑起了遮阳伞，青蛙扑通一声跳进了池中，冬天已经远去，但我对老师的感激之情却不会随着冬天的逝去而消退。
师恩难忘作文 篇3
岁月的长河中如同泡沫一样的小事，一串一串，点缀着往昔，一曲曲回忆的乐章里存留片片温馨，唯有珍贵的零星碎片在记忆深处闪烁，那便是师恩难忘。在我的记忆底片中，始终保存着一道温暖目光，这目光是五年级的王老师留给我的，它反复照亮了我成长的道路。
记得刚转到新的学校时，我由于不熟悉这里的环境，更没有了朝夕相伴的朋友，一时极度的自卑，每次上课都不敢举手发言。王老师知道后，便经常提问我，好在我每次都答对了。但有一次，我刚刚站起来，便被鞋带绊了个跟头，同学大笑。满怀自信的我顿时窘得无地自容，沉默了半天，脑子里一片空白。这时，我抬起头，与王老师的目光交汇，那清澈有神的眼睛充满了鼓励和期待，那些答案都重新浮现了，心也平静了……当我准确无误地回答出那道题后，又碰到了老师的目光，那是赞许的、高兴的，与同学们连绵的掌声揉合为一道金光，环绕着我。
此后，我常去询问一些习题，王老师也总是耐心地讲解，每次都用那双亲切的眼神征询我：懂了吗？有一次我不小心将老师心爱的茶杯打碎了，茶渍溅脏了我的作业本。老师无暇顾及茶杯的`残骸，却关心我那不值几个钱的作业本！我小声道：“老师，对不起，我……”没等我说完，老师打断我的话：“哎呀，你这作业本可怎么办呀？都怪老师，没将杯子放好！”您知道吗？当时，从您的眼神里，我读出您对学生的无私关爱，反而找不到一丝对我的责备之意。
还有一次听写过后，王老师把批阅过的听写本发下来。我看了一眼分数，就顺手把听写本往书包里一塞。王老师看见了，走过来对我说：“你错了一个词语，改过来了吗？”我漫不经心地回答：“还……没呢。这个字我懂，只是不小心写错了，我晚上回家再改也来得及。”王老师严肃地说：“虽是小错，但在考试时，两分很可能会导致截然不同的结果。现在离下课也还有两三分钟，怎么能浪费时间呢，况且晚上还有晚上的事！”老师眼中流露出的深深责备与期盼使我为之一振，从此以后，我养成了珍惜时间，作业有错马上就改的好习惯。
老师，您那双眼睛溶汇了多少感情，多少内涵，多少期望；您那双眼睛，给予了我多少力量，多少鼓励，多少鞭策啊！
王老师，让学生道声衷心的感谢吧，虽然您只教了我一年，但您对我的教诲却是一生一世！您那多情的目光将在我的心灵深处永恒闪亮。
师恩难忘作文 篇4
那是一缕阳光，照亮我的心房；那是一片林荫，赠给世界生机；那是一滴春雨，滋润着世界……如烟往事中，多少绵绵密密的记忆与老师依依有关呀！
是在那时，初来乍到，陌生的校园是多么的冷清。忽然，正在报名的我看见，一位年轻、漂亮的女老师穿着一袭白色长裙，迈着轻盈的步伐徐徐向我走来。近了，更近了，我看见她红润的脸颊上露出了俩个甜甜的酒窝，我是多么希望这位老师能做我的班主任啊！
我偶然发现，学校操场上的角落里，挺立着一株桑树苗，我不禁为这可伶的小生灵叹息道；“你为什么要出人头地呢？世界上比你品种好的多的是，你为什么要做璀璨的明星呢？”就在那时，学校的操场上常常出现一个女生的身影，在体育课上追逐打闹，皮肤洁白、扎着一束马尾辫的班主任—那穿着富有青春气息的运动服美女老师。对我耳语几声，那句句话语都镌刻在了我的心灵深处，这将是我一生都用之不尽的精神财富啊！
老师的话语，如春雨般点滴着我的心灵，那一个微笑，是一声祝福；那一杯温茶，是一个爱，还是那一个深情的回眸？
这桩桩往事，历历在目。老师那美丽、健康的容颜在悄悄隐退，我仿佛看见，老师一丝皱纹因我而起，一根白发是因我而生。老师为我付出了太多，正在用他们的青春与热血浇灌着我们，哺育着我们。
就在这时，学生们沉入了深深的梦乡，一个个念头，思绪乘着彩云飘飘而来。此时此刻，那扇明亮的小窗子前，还有着彻夜的灯光。一篇作文，51个“阅”；一张试卷，51个“叉叉”；一个抄写本，51个“优”……那诸多“51”就是我们全班的.分量，当老师们拖着沉重的步伐走向床边时，学生们那绚烂的梦，不知欲飞何方。
夜，静极了，老师们躺在床上，做了系统的备课，那每一份到不尽的“爱”，是为每个学生准备地，那每一份说不完的“情”。是多么美好，亲情与友情交织着，渗入每一个人的心灵。
无需表达，无需解释，无需调查。我对老师感激不尽。一份耕耘，一份收获，老师们这高尚的情操也在感召我们这一代，老师希望的是桃李满天下，在自己教的学生中，有人能成才，为国效力。
老师们尚且如此，更何况学生呢？我感谢老师，老师是一个永恒而又伟大的知识。每每上课，我总是看着正讲得眉飞色舞的老师们，心想：“是老师让我们从幼稚，变得成熟；从无知，变得智慧……”
这是一份情，这是一份爱，这是我永远的快慰，老师—园丁，这是多么和蔼、亲切的称呼啊！我将会以优秀的成绩，在5年后给您通报喜讯。今天，我们因您辉煌，明天您因我们而荣光！
师恩难忘作文 篇5
三尺讲坛，绘就桃李为林，甘为人梯，送你九天摘星。伏案桌上，不惧眼眸通红，残月随身，只因学子等候。为师也，愿尽平生力。为长也，愿你梦成真。
平生初见时，感谢缘分牵。
晨雾渐散，阳光慵懒，光影在学校的地上摇曳。清风拂面，花香氤氲，麻雀在枝头唱着欢乐的歌。我踏进了班内，您朝我微笑，像位哥哥一般嘱咐着，脸上两个浅浅的酒窝相互映衬，更显亲切。您特地帮我整好了床单和枕巾，抹平了每一分皱褶，双手拍了拍我的肩，“赶紧去宿舍收拾收拾吧。”我点着头，无形之间早起的倦意都消散很多，只留有开学的兴奋和遇见您的小幸运。
艳阳映满天，微光作桌板。
阳光兴奋地在空气中跳动着，像是喝醉了酒，偶尔吹来的风都与热浪为友。同学们笔直的站在阳光下，汗流浃背却不敢动弹，双腿硬撑着，看着下一刻就要摔倒。千人的学校内没了半分声响，只有叶下的蝉唱着无名的歌。我无聊的站着，眼眸禁不住四处乱扫，时间仿佛漏了一拍，我竟看到了您的`身影，您坐在道路旁的石砖上，阳光照得您黝黑，您蹲在地上一点点地写着，为我们备着课。汗珠沿着您的额头流下，衣服早已浸透。
我有些呆滞，不懂您为何不去六楼的备课间享受空调的冷气。再望去，看到同学们的水杯在阴凉地里成排放置，我便明白了，您是怕我们喝不到及时的水，又怕出什么特殊情况而不能及时赶到，所以您就自己安静地坐在烈日下，晒得自得其乐，又让人心疼……
时间植桃林，光阴开且落。
时间似天空中的飞鸟，只能留住那掠过的一抹身影。军训的时光恍然而过，真正的梦已扬帆起航。您站于讲坛上，一改往日的随和亲切，目光严肃而认真，身体笔直而立，不苟言笑。“课下我是你们的哥哥，但课上我就是老师，一切纪律都必须严格要求！”我们有些惊讶，但更多了一分敬意，您的身影仿佛更加高大……
粉笔末飘荡在空气中，黑板上的字写了又擦去，您一点点地细致地讲解着，不断询问我们的理解程度，解答我们的困惑。写板书，理笔记，您的手没有停歇的时候；讲学案，答疑惑，你的嘴唇更加干裂。
“将时间结绳，抛向天空，我甘心将身为人梯，补起最后一点距离，只为送你上清华揽月，去北大摘星。”
谨以此篇献给我的老师种晓龙，老师，我敬您，爱您，谢您……
师恩难忘作文 篇6
一段師恩，半生難忘。亦師亦友，銘記終生。
瑪麗.居里曾說過,不管一个人取得了多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应当记住是自己的老师为他的成长播下最初的种子。是啊，老师是人类灵魂的工程师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧（催）发了多少征帆。正是老师，将我们引向壮丽人生，也是老师，滋润我们的心田。
吴老师爱跑
爱跑什么？你大概也猜到了，爱跑题呗！这位大思想家，半生致力于研究各种与英语不沾边的事（无贬义），上课时经常讲的讲的就冒出自己的感慨，啊，我觉得其实我们也有这样的经历一到这时，同学们便放下笔，缓解紧绷的神经，悠闲自适地听老思想家大谈特谈人生经历。什么去过峨眉山呀，一路上野营，自己搭帐篷，夸夸自己身体好呀，讲讲爬山经历呀，我们都津津有味地听着，得其所哉，谁都不打扰老师雅兴，因为都不想听艰深的英语语法。这虽使我们班的讲课速度落下一个八拍，却也因此顿悟人生道理及一些不能从书本中获悉的东西。啊，说了这么多，竟还没谈到老师的相貌、年龄啥的。吴老师，姓吴，名老师（呵呵）。年龄50来岁，身材好的惊人，一般穿运动服或休闲装，显得很是年轻。嘴角总是挂着笑，给人一种特别慈爱、和善的样子。然而事实并非如此，直到一次有个淘气包在她课上捣乱，以至于老师怒不可遏，拿尺子打人时，嘴角竟还带着笑......。于是，我们后来猜想，这可能是嘴角肌肉发达的缘故吧
为什么说这位大思想家有陶渊明精神呢？大概是为了他的事事冷静从容，安闲自适，与世无争吧，说这些词还不足以形容。他讲课时的语速是别人的一半还不到，好像每个词都是经过一番思量才说出的'，也罢，这倒也显得字字句句重若千斤，反倒让我们认真听讲了，而这种慢吞吞、十分悠闲的性格也正是与其年龄相符的唯一一点吧。
吴老师，不管别人如何评价，我却一直认为您是称职的好老师。不就是没有多占课吗 ？不就是上课多讲一些未来必将遇到的事吗？不就是提前预习未来吗？不就是没有把我们像海绵一样，拧得滴水不留，连骨头架渣子都剩不下？您的放手，正使我们得到锻炼，培养自学能力，而不是处处依靠，被拔苗助长，一旦遇到变故，就被吹得片甲不留
这样的恩情，何尝又不是一种爱。纵使老师性格不同，待人方式不同，同样的也让我们终身铭记，感念能遇到这样的好老师
师恩难忘作文 篇7
当你带着幼稚的童心迈入学堂时，是谁拉着你的手开始了知识的旅程?当你迷惑于某一事物时，虽谁用和蔼的言语使你茅塞顿开?当你取得成就时，是谁在成功的背后为你撑起了一片天地?他，就是我们的老师。是他，摇下了知识的种子;是他，孕育了知识的硕果;是他在这无边的原野上辛勤地耕耘。为此，他流下了一滴滴辛勤而艰辛的汗水。打开记忆的闸门，老师们的形象又一一重现在眼前，它像一个烙印，深深地熔在了我的.心底。记得那是四年级时，家中，由于父母感情不合而常常吵架。终于，他们走到了尽头，他们离婚了!我跟了爸爸。当时有人常常问我我有什么感受时，我总是不以为然，满不在乎地暗暗一笑。久而久之，渐渐地，无形中我感到我变了，我变得内向、孤僻起来。
每天的满腹委屈与不快只能向一堵冰冷的墙而倾诉。更让我焦头烂额的是学费，家里刚发生这件事，由于家庭贫困，所以我的学费都是欠着的。学校为了这笔学费催了我好几回，每次催了过后，我只能躲在一个无人的角落里偷偷的哭泣。为此，我常感到困惑，感到无奈，再这样下去，我整个人都快崩溃了。这天清晨，我照旧来到学校。刚上早读，学校又来向我要学费了，而且是当着全班的面。我无地自容，硬着头皮找父亲去了。我知道，其实这是一种逃避，因为我怕看到同学们异样的目光。无奈，父亲一时也拿不出这么多钱，就这样，我辍学了。从那以后，时间过得特慢，我无法形容失学的寂寞与痛苦。每当我看见学生放学后有打有闹地回家时，心头总会一阵酸楚，两滴眼泪无声无息地从脸颊滑落。想到家中以前的幸福，想到过去学校的快乐，我是多么地渴望回到过去呀!一天中午，我回到家中，父亲见我回来，就高兴地对我说：“你的班主任老师今天来过了。”“她，她怎么会来?”我大吃一惊，见爸爸又说：“她叫你明天去学校读书。”
“不，我不去，我去了还是会回来的。”“不会的，孩子，学费你班主任老师已替你交了。”我愣了，但还是掩饰不住内心的激动，泪水夺眶而出。班主任老师已教我四年了，在这四年里，老师不知为了我们而付出了多少心血。记得有一次，她为了班上一名同学的学费，偷偷的去输血。在一节课上，老师突然晕倒。直到后来，我们才知此事。而这一次，老师该会不会又是……。我不敢往下想，此时，我的心就像针扎的一般，泪水模糊了眼睛。望着老师离去的方向，我暗暗发誓：老师，我绝不辜负你对我期望，我会用优异的成绩回报您，回报大家，回报社会。是您让我这颗软弱的心灵变得越来越坚强，是您让我重新点燃了对生活的希望。老师，我永远也望不了您的恩情。
师恩难忘作文 篇8
父恩比山高，母恩比海深，但师恩大如天。——题记
他是春蚕，吐出了真丝，自己却走向毁灭；他是蜡烛，照亮了别人，却牺牲了自己；他是园丁，培育了一代代祖国的花朵，自己却心力交瘁。他就是人类灵魂的工程师——教师。
春蚕·奉献
在悬崖峭壁、荒无人烟的山顶上有这样一个地方，那里红旗飘扬、书声琅琅。有一对夫妇在热忱教学。他们就是李桂林、陆建芬。他们是一对平凡夫妻，却是两位不平凡的教师。他们放弃了城里优越的条件，顾不上自己年过七旬的父母和十几岁的孩子，义无反顾地来到山区，为山区孩子们保驾护航。他们在山顶上教书十余载，从来没有退缩。为了让山区孩子有一个很好的读书环境，他们自己动手建房；为了让孩子可以方便上下学，他们在悬崖峭壁上建立“天梯”；为了让孩子可以读书，他们奉献了自己的青春……
“春蚕到死丝方尽”，他们是春蚕，无私培育一代代书生，而奉献了自己的青春。
蜡烛·舍己
2008年5月12日，那是一个让全中国人都无法忘怀的日子。随着一声巨响，一位优秀而称职的老师倒在了他坚守多年的岗位上，他就是教师的楷模——谭千秋老师。谭千秋老师又是全国数万老师中平凡的一位，但他却用不平凡的举动诠释了老师的含义。在地震来临之际，谭老师毫不犹豫、奋不顾身地扑向学生，救了三名学生宝贵的生命。而当救援人员发现他时，他已经四肢僵硬，不能动弹，永远地离开了人世。谭千秋老师这种舍己为人的品质在世间广为流传，感动了无数的`人。
“蜡炬成灰泪始干”，他们是蜡炬，用有限的生命照亮了别人，却牺牲了自己。
园丁·敬业
他不苟言笑，一脸严肃，这是我初次见到的初中数学老师的印象。但一段时间后，我才发现我错了。他不但和蔼可亲、平易近人，还十分敬业。刚进入初中，我的数学成绩并不理想，但老师并没有放弃，他还不辞辛劳地帮我补习功课，一步一步地帮我分析，直至弄清楚为止。渐渐地，我的数学成绩提升了，也变得热爱数学了。有一天半夜里因拉肚子去上厕所，发现老师还在办公室里面批阅作业。看到这里，我不禁感动万分。
“园丁辛勤终有果”，他们是园丁，辛勤地培育了一代代花朵，自己却心力交瘁。
当我们踏着朝阳来到校园，您已在教室等候多时；当我们晚上已进入梦乡，您还在伏案备课、批阅作业……当月亮的银辉爬上你的发梢，当岁月的风霜风化了你的眼角，我想由衷地说一句：“老师，您辛苦了”。
感激心铭记，师恩永难忘。
师恩难忘作文 篇9
曾经的我们有过多少个日日夜夜，我和您共同度过了美好的一个学期。当久时重逢的那刻，我很快乐，像一只小鸟回到了蓝天的回报。虽然只是微笑，但笑的却是那么灿烂。一个小孩的笑脸。我从没忘记过您的教诲，时时刻刻记在心里，您的身影容貌，在我的眼前—从没有消失过，我们的故事就轻轻地唱响……
我朦胧清楚的记着是开学第一天的第一节课。您带着满脸的笑容迎着春风走进了让您哭笑不得的教教室，对着无语的学生，很幽默，很风趣，进行自我介绍——特别的介绍课
同学们，大家好。我是你们新的语文老师兼做班主任。希望有“冤”尽管伸，本人王老师替你们解决各种“冤”题。现在开始进行第一项，自我介绍。我先给你们做一个示范。我姓王，就是九五至尊的王，吉祥如意吉，源远流长水。永不知疲倦大海诵；“本人教人十二载，希望你们有我的知心朋友，成为我的徒弟。好：那位同学笑得那么幸福，你来自我介绍一下”
“我的名字叫夏研（化名），很高兴成为您的学生，希望自己会成为您的徒弟……”第一节课在不知不觉中下课了，初次的相识，很快乐！
第二节课，您带领我们走上了正轨！无意中您来到我的身边，说要我的书面，在一文中我打开了第一页，“大家停停，我说一下谁是语文课代表。坐在角上靠着男生的夏研，，你问我为什么选她，因为她笑得很灿烂”第二次见面，很尴尬
久久而之，我与你您之间熟悉了，有太多共同的话语，我们之间美欧隔海。就如同父女一般。我有什么心里话，就给您倾诉，那一天是我的黑暗世界。
“呜呜为什么会这样？为什么？”坐在草地上我很伤心，您闻声而至；夏研，你不要哭了。什么事都会过去的，你只要记住我的话；你知道你为什么会失败吗？“在草地我摇摇头、
您认真给我说“夏研你失败并不是因为你没有努力，只是因为你太自负，自负的认为别人无法帮助你，靠近你，听我说，你是一个聪明的孩子，也是需要被爱的孩子，你就像这小草一样，平常的没有话说。但是你自身独特的.精神与气质是别人没有的！你要学会交往，要学会倾听，知道吗？”坐在那点点头。
正是那一次，您彻底改变了我，让我学会了太多的知识和技巧。您说：“我当您的徒弟有点失望，所以我认真学倾听，学交往。是您让我明白在成长中要经历磨难方能见彩虹。
我们已分别两年，这是第二个教师节，每到教师节，我都会写两句话：“谢谢您，让我明白生命是彩色的，希望你永远健康，快乐-佚名“今年的教师节，我没有写这两句话，因为我们之间已不需要纸条来传递彼此心意——虽然分别后只见到一次。您给我的礼物永远是那次的眼神，希望我给您的礼物是您第一次的感觉，那个微笑，此时的夏研正用笔写这我们之间的故事……
师恩难忘作文 篇10
乔老师，教我们数学，可我总是感觉老师爱对我吹毛求疵。
比如，一次考试，填空题我一时疏忽忘记带单位了，老师在课堂上咬住不放似的：“我们班有一些人，以李毅杰为代表，考试总忘记带单位……”还有一次，题上让求三角形边长，我偏偏就求了周长。老师在卷子上恶狠狠地写了一句：“该死的家伙，脑子在想什么？”渐渐地，我对他的数学课越来越不感兴趣，对数学老师也产生了排斥。
假期的作业直到周日上午才做完，晚上检查时才发现，数学卷子上还有三个题没写。我那个着急啊，看着三角函数，又是抓耳，又是挠腮。最后我只用了十几分钟就写完了三个大题，想想都振奋啊！
周一上午第一节下课老师就来抽查，突然他就念到了我的名字，我心里咯噔了一下，感觉情况不妙。毕竟十几分钟三个大题，唉，希望上天给点面子吧！可老天根本没理会我虔诚的祈祷，第二节下课，我就被叫到了办公室……“李毅杰呀李毅杰，你太让老师失望了，你看看你这题，步骤不规范，结果好像是自己蹦出来的`！你蹦出来个对的也行呀，结果你这三个题都错了！你看看你，前边在学校做的都对了，后半部分让你回家做，一个也没对！太不像话了！”老师重重地打了我一下，生气地说。“这是一张新卷子，你回去按步骤写，我不管你今天晚上几点睡觉？明天早上我要见到一份完整的答卷！”
我心里那是一万个不满，十万个抱怨：“我上辈子不会是跟数学老师有仇吧！他怎么就不肯放过我呢？”
下午放学了，该我们组扫地，扫完地时，天已黑了，静静的深夜里群星在闪耀，当我路过老师办公室，发现乔老师正在认真地批改我们的卷子，他是那么地仔细，那么地全神贯注，竟然没有发现从窗外走过的我。忽然老师手机响了，只听他说：“你们先吃吧。我把这两份卷子改完就回，明天第一节要评讲。”
那一刻，我心中的怨气忽然烟消云散。仔细想想，老师课堂上的讽刺是为了让我记住错误，下次改正；老师的批评是为了让我认清自己；老师的惩罚，合情合理。如果，在中考中，我的做题步骤这么简单，十分的题可能连一半分都得不了。老师所做的一切其实都是为了我好，“爱之深，责之切”！以前我一直在抱怨老师，现在想想真是不识好人心哪！以后我一定要避免自己身上的低级错误，不辜负老师的一片好心！
繁星，忘不了夜的陪衬；江河，忘不了源头的奉献；花木忘不了风雨的洗礼；我，忘不了老师你无私的师恩！
师恩难忘作文 篇11
九月，金秋。太阳像是注满碗的水，柔和的光不停地溢出来，温暖着每一个走在阴霾中的人。就连小草也想感谢阳光的恩赐。然而深厚的恩情反使它终于沉默。老师啊，您就是那阳光吗？
品味时间的风铃，回眸那脚印串串，多少人从我们身边走过，有的只是一个眼神的交集，在我们脑海中停留三秒，留下一个模糊的印象，继而成为过客；有的则是心与心的交流，在灵魂深处凝成一座沙雕，朝着生命聚拢。老师不就是那些在我们灵魂深处留下深深浅浅脚印的人吗？“饮其流者怀其源泉，学须眉时念吾师。”他们的名字并不为所有人知晓，亦不能像英雄那样流芳千古，树碑立传；他们的职业并不为所有人赞颂，亦不能像伟人一样受人敬仰，为人偶像。相比之下，老师们所做的一切是多么平凡，多么廉价啊。
“风吹疏竹，风过而竹不留声；雁渡寒潭，雁过而潭不留影。”我们如风如雁，走过了，便不再回头，跟随成长的`步伐，少了几分稚气，多了几分洒脱与真实。老师们却如竹如潭，四季坚守那一份永恒的工作，如潭水般清澈明净。学而不厌，诲人不倦，只为守候教育事业上的地老天荒。 春蚕？蜡烛？人类灵魂的工程师？这是您吗，老师？不，这些并不能说明您纯洁而神圣的职责。我要说，您是“真的种子、善的信使、美的旗帜！”您是中华千年文明史上一朵超凡脱俗的奇葩，等待着丰硕桃李满天下！
某年某月的某一天，一阵微风把我们这些“浮萍”吹到了一起，从此，记住了一张微笑的脸，一个充满智慧的眼神。三尺讲台是他的殿堂，白色粉笔是他的挚友，课堂内外有他关切的目光，阑珊灯下有他伏案的身影……冬去春来，花谢花开，多少个日日夜夜重复着他平凡的生活，多少学子在他的培育下茁壮成长，然而又有多少人曾铭记过他的功勋，对他默默的付出做出过回应呢？
作为新世纪的希望，祖国未来的接班人，更应该懂得感恩，学会感恩，或许在这个日新月异的社会，让我们渐渐忽略了这份温暖厚重的感情，但是依然记得在我们前进途中迷茫时，是老师的循循善诱为我们找到了方向；依然记得在我们遇到困难退缩时，老师告诉我们：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程！”依然记得初学游泳时，即使很浅的水也战战兢兢，又怎敢迈向那未知的恐惧？是老师的话提醒了我：“梦在前方，路在脚下，勇敢迈出第一步！”这些——我们都记得！
流年的浪花总是荡涤在渺远的心际水波涟漪般徐徐荡开，想微风拂过海岸，像花瓣轻轻坠落，亦如小草依赖阳光，流年中师恩难忘！
师恩难忘作文 篇12
小学的老师几乎个个都打扮得年轻漂亮，而我的班主任却很朴素。
春夏秋冬，来来回回就是那么几件颜色深沉的衣服，使人常感到厌烦。同学们都说她有些迂腐。开学第一周，校长让制定“学年教育计划表”。于是每当自习课时，便能看到她俯身写表的身影。那个炎热的夏天，窗外的蝉聒噪不停，烈阳简直就要把万物晒干了！全班同学也如同蝉一般地浮燥。老师却把眼睛死盯在那张纸上，纹丝不动，矮鼻梁上架着又厚又大的眼镜，看上去怪累人的，还有汗珠不时流下来。桌上连本书都没有的我，看到老师的那副？“苦样子”，仿佛有一片干旱的沙漠在心中漫延。她那张又黄又瘦的脸啊，“我的老师真是太普通啦！”我暗暗想道。这时候，邻班那个走路矫揉作态，身穿花裙的老师过来，作出玫瑰般妩媚的笑容：“哎呀，周老师，你还在写啊。上网一搜一大片，找个打印机打下来不就行了吗！你也不热呀！走！去办公室聊聊，那儿开空调……”我打心眼里喜欢这个美丽聪明的老师，她可比我们老师明智多了！可是，周老师却略微收颔，笑着说：“你去吧。不好意思，这里有学生我得看着，这表呢，我就当练练字！”那个美丽的老师听完便翘起嘴角，一脸嘲讽地走了。周老师如老黄牛一般再次埋下头，专心致志地又写起来。我想，再也没有比她更愚蠢的人了！第二周，一进教室，我就看到墙上贴着五张用朴实无华的黑墨水，刚劲有力的字体完成的计划表。我心中暗嘲着她，回到座位上挥笔狂舞。忽然，书被一片阴影挡住了，抬头一看竟是这个迂腐的老师，手里拿着我的作业本“呵！你的字写得挺美观的'嘛！你知道我为什么要亲手写下五张计划表吗就是想用自己的行动告诉你们，对待任何事情都要仔细认真！唉！看来我是白做了……”我呆住了，眼前又浮现出面色枯黄的老师俯身工作的身影。周老师长叹了一声，放下作业本，失落地走了。我打开来看，一下愣住了，映入眼帘的是鲜艳的红笔圈点出的错别字，在最后一行，写下了令我永远无法忘记的几个字：孩子，你一定得认真努力呀！我目不转睛地盯着字看，又望了一眼老师，老师的侧脸还是又黄又瘦，架着一副挺大的眼镜显得眼睛格外小，可我却分明感到一缕犀利的目光从中射出，使我不敢再看她。这个表情就在那一刻凝结了，深邃的目光使我难忘！从那时起，我就再也不敢行草书，不敢学习马虎了。每每当我想偷个懒或想放弃认真努力时，又想起那句具有非凡意义的激励词，想起那深邃的目光、严肃的表情，我就会羞愧地无地自容。老师，你没有华丽的外表，没有“聪明”的头脑，可你就是一个朴实无华的天使。
今天倘若我学会了一点点认真对待学习的态度，倘若我能为学习不断努力，倘若我算得上是个合格的学生，我都得感谢你——我的恩师。
师恩难忘作文 篇13
光阴似箭，日月如梭，一晃眼六年快过去了，老师，在您的谆谆教导下，我由一个不懂事的小女孩，成长成了一个活泼开朗、坚强自信的阳光女孩。在和您朝夕相处的日子里，您的声音常响在我的耳边；您的身影常浮现在我的眼前，您的教诲常驻我心田。您的每一个关切的眼神，都成了鼓励我前进的动力。
以前虽然我胆子小，上课不喜欢积极地举手发言，但是我的学习却一直不错。您就有意的锻炼，培养我的胆量。五年级时，您让我当班长，我知道既然担当了这个班长的职务，就一定得把它做好。这也逼迫我不得不与同学们打交道，与不认识的老师说话。渐渐的，我的性格变的开朗起来，管理能力、说话能力、组织能力，各方面都有了长足的进步，朋友也越来越多，心境也越来越宽广了。这些进步，我都要感谢您给我的关心和锻炼的机会。
是您在我幼小的心灵里点燃了希望的火花；是您给了我打开知识宝库的钥匙：是您教会了我在知识的海洋里遨游的本领……
在课上，您决不允许任何人说话，不允许大家在下面传纸条，做小动作，在大多数同学看来，这是理所当然的，而那些少数调皮分子，使出浑身解数，拿出“绝招”，全然不顾您的要求，把您的话当作耳边风。当看到您生气离开的`身影，我们都会感到一阵愧疚。当时的我们，多么后悔呀！您总是为我们营造一个轻松的课堂气氛，让我们能把答案更准确、更清楚的表达出来。每当我们的学习有了一点点进步，每当我们更加懂事，更加听话时，您脸上绽放着笑，我知道这是幸福u.的笑，是甜蜜的笑。您的笑，是疲惫的小舟最好的避风港湾。您每天都不辞劳累地为我们仔细批改一摞摞的作业，每一个错字，每一个符号，哪怕是一个细微的笔画，在您的“火眼金睛”下都能把错的找出来，这让同学们刮目相看，佩服不已。
每当我们犯了严重的错误时，每当我们大声吵闹时，每当我们学习上不认真时，您那严厉的眼神像刀子似的射在同学们的身上，很耐心地来教育我们，听得大家羞愧地低下了头。
生活中，每次看到您就像看到妈妈一样，关心和爱护我们。您的眼神中总是充满了慈爱，但有时候也像姐姐一样漂亮亲切，像朋友一样活泼可爱。您那清澈的眸子如同包含着四十四个同学的一举一动。
姜老师，您组织同学们多读书，多积累，让我知道了读书人的美妙之处。一本书，就是一个世界，是您让我在这一个有一个的世界中穿梭，体验着不同的人生。
在我心中，您是一支不灭的蜡烛，燃烧自己，照亮别人；在我心中，您是一片湛蓝的大海，用那宽阔的胸膛，托起明天的太阳；在我心中，您是一座高高的大山，用那坚实的臂膀，托起祖国的希望。师恩难忘，我没有什么华丽的词语来形容您，只能用我最真挚的心对您说：“老师，谢谢您！”
师恩难忘作文 篇14
听着操场上此起彼伏的欢笑声，我不禁想起了一年级时数学课上的欢乐……
“叮铃铃”，上课铃欢乐地响了，同学们像一只只欢乐的小鸟一样“飞”回了教室，每个同学脸上都兴高采烈的，与别班的垂头丧气形成了鲜明的对比。我们为什么这么高兴？哈哈，这节课是我们最爱的数学课。”“噔噔噔。”老师的高跟鞋声真像一首动听的歌谣。不一会儿，老师出现在了教室门口，她迈着轻快的步子走向讲台。“同学们好，从昨天开始，你们就正式踏入了知识的殿堂……”
每个早晨，老师都会先抑扬顿挫地发表一番感慨，续而才开始上课。老师的声音很好听，再加上丰富的感情变化和肢体动作，让同学们听得如痴如醉，回答问题时对答如流，毫不含糊。因为我们积极配合，所以课上得特别快，一般只要20分钟就可以上完新课。可上完课做什么呢？总不能呆着吧？哈哈，这可是一节课的最高潮。老师会微笑着问同学们：“我们要干什么呢？要玩游戏还是看动画片？”每当这时，同学们总会不约而同地竭斯底里地喊：“玩游戏！”如果恰好有老师经过教室，那么她的嘴一定会变成一个圆圆的“O”字：教室里乱成一锅粥，老师则像一只无头的苍蝇一样到处乱撞……嘿嘿！
游戏规则很简单，老师用一条红领巾蒙住眼睛，一个学生到讲台上“偷”走任意一样东西，然后藏到一位同学的抽屉里，一切妥当后，“小偷”一声令下，游戏就开始了。因为老师戴着红领巾，眼前一片黑，寸步难行，我们便要齐声指导，尽管有我们的领导，老师还是不知该往哪走，因为我们的声音实在太杂了。有些顽皮的学生执意要把老师往“死路”上逼，告诉老师相反的方向；而有些，则告诉老师正确的方向。弄得老师束手无策，一会儿往这边，一会儿往那边，就像一个莽撞的醉汉。历尽千辛万苦后，老师终于找到了“小偷的帮凶”但这还没结束，还需说出他的'性别才算结束。如果遇到留着长发的“窈窕淑女”那还算好，如果遇到一些短发的“假小子”，嘿嘿，那人明天准得多个外号。
有时候，离下课时间只剩几分钟了，老师便会放动画片给我们看，什么动画片都有，但最常放的还是《喜羊羊与灰太狼》，因为不仅我们喜欢，老师也很喜欢看呢！在老师的努力下，我们班的期末成绩都达到了90分，喜悦洋溢在班里每个同学的脸上。
这位可敬的数学老师虽然只教了我们一年的数学，但她那独特的教学方法已经把我们引进了数学的圣殿，在学习中，也让我们更加活泼快乐地成长，每天都让我们沉浸在笑声的海洋里。老师，我代表我们班的全体同学感谢你，因为在“求学”的这段漫长的路上，您已经背了我们一大程，剩下的路就让我们自己走吧！谢谢您！
师恩难忘作文 篇15
记得刚刚踏进小学时，觉得一切都是那么的陌生，而且也让我有些害怕，不知道小学生活到底会是什么样子?但是我非常非常地庆幸，遇到了一个温和有耐心的好老师，她就是我一二年级的班主任何老师。
因为在幼儿园我并没有认识几个字，班上有的同学都会认几百上千个字了，我却还要从最容易的那些字认起。刚开始的时候我总是有些难受。有一天下课后，我呆呆地坐在课桌边一声也不吭，也不跟同学们一起玩。这时候何老师来到我身边，弯着腰，温柔地问我：“紫玥，你怎么啦?不舒服吗?”
“不是的，何老师，我是看到课本上很多字我都不认识，觉得自己好笨!”我小声地对何老师说。
“没关系的，你只要用心地记用心地写，跟着老师慢慢地不断地学习，很快这些字你就会认识的了!”何老师轻轻地拍了拍我的肩膀，顿时我觉得自己充满了力量，感激地对何老师说：“嗯，好的。谢谢何老师!”从那以后，我的认字速度不断地在加快，而且天天都会主动认真地临字贴，字也写得越来越好看了，何老师还在班上表扬了我写的字呢!
刚进学校，我并不懂得如何跟同学相处，也不太明白团结是怎么一回事。这时候，何老师让我每天放学举班牌，做课间操时当领操员，还我当上了小班长。我的心里呀，像吃了蜜一样的`甜。可是好景不长，我很快就受到了打击。起因是捡学校的树枝。我作为堂堂班干部，领着几个同学下课了就去操场捡树枝玩。更过份的是还有一个同学从家里带来了打火机。这可不得了。万一点火打着了树枝，那不得起火吗?于是何老师找我去办公室谈话，问我到底怎么回事。为什么要带着同学会捡树枝?我说看到学校很多干枯的树枝觉得好玩，就想捡着来玩。何老师告诉我，捡树枝本身并没有错，如果是把捡到的树枝扔到垃圾筒里还是一件好事。错的是不应该带到教室里来玩，而且还有同学带火机来烧火。作为班长不去制止还跟着起哄这是非常不对的!何老师这一次严厉地批评了我，还让我写了检查。这件事让我深刻地体会到一个学生不能任意而为，要遵守学校的规章制度，要重视自己和别人的生命。我感谢何老师，是她让我在短短的时间里懂事了，成长了。亲爱的何老师，我不会忘记您对我的爱与关心，我会好好地学习，更好地成长，长大后也成为像您这样的有爱有耐心有责任的好人!
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