在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的风筝与线作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

风筝与线作文1

　　蓝天上，风筝高高地飞起。在线的牵引下，风筝有如老鹰般在空中掠过

　　线越来越长，风筝也越来越高。无拘无束地翱翔在空中。可哪知一阵强风吹来，风筝便像无头苍蝇一样到处乱撞。眼看就要落到地上了，但是线一拉，风筝又再次飞翔在空中。这时的风筝再也不会被强风所击倒，又一次主宰了属于自己的那片蓝天。

　　在生活中，人们何尝不是这样。

　　我们就像风筝，父母就是让我们去飞翔的线。从我们牙牙学语到蹒跚学步，都是由父母带领我们的。渐渐地，我们长大了，就像新生的雏鹰刚刚学会飞翔。从我们进入学校的那一天起，父母们就给予了我们厚望。我们在学校里快乐地学习，他们在外面辛勤的工作。我们玩中挥洒汗水，他们在用汗水换来我们更好生活。我们长大了，他们变老了。但他们那饱经风霜的脸上给我们的依然是笑容。那是线对风筝的希望。

　　终于，风筝飞到了一个理想的高度。在空中尽情地展现自己的英姿似照亮夜空的'月亮，又似撑起天幕的太阳。他已经成为家中的小大人了。可是他并不是一帆风顺的。在风筝快乐地飞翔时，突然一阵强风袭来，跟风筝撞了个满怀。摇摇欲坠的风筝在空中急得像热锅上的蚂蚁。眼看就要落到地上了，只见线出来一调和，风筝又稳稳地飞在了空中。是啊，父母就像我们的避风港。我们遇到困难时，他鼓励我们坚持，永不放弃。我们受到挫折时，他安慰我们，让我们重拾信心，继续大踏步地向前走去。

　　花的美丽在于根的支持，蝴蝶的魅力在于它破茧成蝶的那一个动人的瞬间。爸爸妈妈，如果没有你们如线一样的支持，我这个雏鹰般的小风筝还能高飞吗？

风筝与线作文2

　　都说没娘的孩子像颗草，都说没父母的孩子要流浪。

　　——题记

　　鱼儿离开水，它要死亡，人离开食物，也要死亡。风筝靠着风的力量和线的牵引飞上了高空，但它并不自由，坚硬的线在束缚着它，使它很不快乐，但他并没有想到是谁让它飞上了高空，是谁让它在高空漫游。这些他都忘了，他只想一个劲的往更高处走，摆脱束缚。这就是他的生命。

　　幼小时，妈妈就是自己的.守护者，她给我一切，当快要成年时，妈妈似乎是自己的克星，什么事情都不让做，之后，就会吵架，等到了成年时，需要独立的时候，才真正读懂了母亲的良苦用心。

　　但做都做了，伤都伤了，再也找不到当时的呵护，风筝离开线了，它始终不知道自己为了什么。

　　有这样几位师徒，师傅教他两个徒弟酿酒，告诉他们说，要等到九九八十一天过后，第二天早晨三次鸡鸣后打开，这一天，两个徒弟都在等着三声鸡鸣。第一声响起，两人很激动，紧接着第二声响起，两人更是激动，可第三声迟迟没有到来，其中一位徒弟等不及了，把酒桶打开，里面全是臭水，另一位徒弟耐住性子，终于等到了第三声鸡鸣，当他打开酒桶，里面飘出浓郁的芳香，另外一个人看在眼里，后悔在心里。后悔又怎么样，断了的线，很难接。

　　终于，在这一天，风筝靠着倔强摆脱了线的束缚，他终于得到了自由，然而，他并未知道，他正在慢慢的流浪，慢慢的走向灭亡。

风筝与线作文3

　　说起风筝，大家一定想到去放风筝，但是又有谁关注过牵引着它方向的线呢？

　　风筝，是翱翔在天空中的小鸟，是太阳挂在天空中的饰品，是变化莫测的云彩的玩伴。但是，你想过没有，风筝一旦没有了线还会骄傲地飞翔吗？不，不能飞翔，因为它迷失了方向。

　　在生活中，我们与母亲也是这样的，母亲就相当于引导风筝方向的线，而我，就是那个摇摆不定的风筝。

　　记得那是一个风雪交加的夜晚，母亲带着我从姥姥家回来。但那天的雪下得特别的大，没走一会儿，雪就淹没到我的脚脖上。这时的我也觉得路越来越难走了，渐渐地就落在后面，脚下也不大听使唤了，就在这时妈妈回头问道：“欣悦是不是不想走了，”“嗯”泪水不知什么时候已爬满了我的脸颊，模糊了我的双眼。这时，只见妈妈走到的我身边，把手中的物品全放在一个手中，然后，牵着我的手说：“孩子，妈妈牵着你的手慢慢走，如果不走的话，你会冻坏的，”就这样，在妈妈的带领下，我们回到了家。到家后，只见妈妈提东西的手已经被袋子勒出了深深的印痕。

　　“欣悦，作业完成了吗？又在看电视。”“没有，我还有一道题不会做，”“你不会做就放弃不做了吗，书里的.例题你认真理解不就懂了”“噢”，于是我便把老师当天讲的内容，结合书里的例题认真看了几遍，我终于会做了。做完之后，妈妈又意味深长地对我说：“孩子，你以后还会遇到许多各种各样的难题，如果你不思考就放弃的话，那你就会离成功愈来愈远，相反，你就会离成功愈来愈近，明白了吗？”我似懂非懂得点了点头。

　　在生活中，还有许多这样的例子。在我心中，妈妈，你就是那根线，时刻地为我指引着方向，教导着我识别人生的黑与白，让我一直朝着成功的方向，勇往直前，永不停歇。

风筝与线作文4

　　春天，一个多姿多彩的季节，一个万物复苏的季节，也是一个放风筝的好季节，当风筝飞上那蓝天的时候，人们会说：风筝飞的好高啊真漂亮，可是谁会在乎那牵引风筝飞上天的风筝线呢？谁都不会在乎，因为人们只看到了在天空飞舞的风筝，却看不到在下方支持它的.几乎让人看不见的白色的风筝线。

　　其实父母与孩子是一样的，父母是线孩子是风筝。父母支持着孩子去远方追寻自己的梦想，支持着孩子迎风飞翔。

　　我不知道风会不会吹，但我知道一旦大风来了，风筝没有线的支持会飞走，孩子没有了父母会生活不下去，风筝和线不可以分开，孩子和父母也不可以分开，因为那需要相互依赖。

　　当然，这样不能说明线是万能的，风筝没有了线飞不起来，是一个没有用的东西，而线没有了风筝，它什么都不能用，也是一个没有用的东西，这两样东西共存共荣，息息相关。

　　风筝和线，这两个谁都不能离开谁的两样东西，就像我们与父母的那种不可分割的感情，谁都离不开谁，离开了便是毁灭。

　　风筝线断了还可以再续新的，父母没了可真的没了，什么都比不上。

　　风筝与线，风筝遨游在蓝天，线在一旁支持。人们在赞扬风筝，却忽略了在一旁支持风筝上天的线，或许风筝认为这是天经地义的，自己本该接受那些表扬，而线却要做那默默无闻的人，但，也许，这就是它们本来就应该做的。最后我想说团结和相互扶持是很重要的。

风筝与线作文5

　　我是风筝，她是线。是的，不管我怎么飞，似乎都逃不过她的牵扯。她就像是一条无形的线，无时无刻束缚着我，让我在她的掌控之中。

　　小时候，我曾不止一次地想挣脱那条线。现在，我已经不是小孩子了，可以自己决定一些事情，但是，现在才真正明白，不管你多大，总需要一条线牵着你。风筝需要线的牵扯，风筝虽然不喜欢被束缚，但是当它挣脱之后，掉落在了地上，挂在了树上，被风撕成了碎片，它才知道飞不出去的悲哀。在你飞累了、疲乏了的时候，似乎总有这么一条线牵着你，一个人等着你，心里就会感觉无比的踏实和温暖。

　　风筝需要线，不止是为了飞行，不止是为了一个可以停靠的港湾，也是一条底线，控制着你的`距离，不让你飞得太远，太高，以致摔得更惨。人也是这般，就像冯骥才所说：“底线就像江河里的水线，水有一定高度，船好行驶，人好游泳。如果有一天降到了底儿，大家就一起陷在烂泥里。”所以说，做人做事总是要有自己的底线。这不是每一个人都可以守住的，这样就更凸现了线的重要性，在你摇摇欲坠的时候，也许收一收线，你就能飞得更远。

　　古至今，风筝的典故总是很多，连期末考试似乎也总是有一句“春天，我们放飞的不止是风筝，还有梦想”。风筝似乎总是不安分的，而线总是默默无闻，有着良好品质的。小时候总是会在寓言故事中读到，风筝对线说：“嘿！看我多美丽。”但是线和风筝本就是一体的，相辅相成，一起飞翔才是最美好的境界，不是吗？

风筝与线作文6

　　风筝与线密不可分，风筝是线的寄托，线则是风筝飞翔的道路。

　　题记。

　　生活路上的风筝与线。

　　在成长的道路上，我们的生活就有如风筝与线一般，我们就是风筝，而父母则是牵引我们的线。

　　生活中的我们，无时无刻都在父母的牵引下成长，父母把一切的希望都寄托在了我们的身上，他们鞭策着我们，激励着我们，引导着我们，让我们得以翱翔在蓝天之中，可有时，我们却不满于这种束缚，想要努力挣脱，可一旦挣脱，便会摔个粉身碎骨。但我们也不能一直在父母的保护下成长，总有一天，父母也会离我们而去，总有一天，我们也会变为雄鹰，不用父母的引导，也可以在碧海蓝天中任意翱翔。

　　学习路上的风筝与线。

　　学习的`路途上，我们的学习就有如风筝与线一般，我们是风筝，而老师则是指导我们的线。

　　在学习的道路上，老师总是一点一滴地耐心的教我们，他教会了我们如何起飞，教会了我们如何在高高的天空中比其他风筝更胜一筹。正处于青春叛逆期的我们，厌烦了老师的管教，总想脱离这种束缚，但此时的我们更应努力。有句话说的好人生难得几回搏，此时不搏何时搏，只有现在努力，将来才可以搏击天空。

　　未来路上的风筝与线。

　　每个人的未来都是一个未知数，未来的我们，或许飞的高，让人遥不可及，也或许飞的低，令人无暇顾忌，但有一点永远都不会改变，就是成功永远都离不开从小就伴随着我们的线，这条线便是我们的理想，没有了理想，我们便有如没头的苍蝇，失去了目标，失去了方向，永远都无法到达成功的目的地。

　　风筝与线密不可分，断了线的风筝有如迷了路，无处可达，而失去风筝的线，就有如失去了希望，孤独乏味。

风筝与线作文7

　　从前，有一只美丽的风筝，自从她出生，就被一根很不起眼的线所束缚。久而久之，她对那根线萌生了恨意。

　　每当她飞向广阔的天空，飞进绵绵的白云里时，那根丑陋的线总是狠狠拽住她，她那渴望飞翔的梦就在那一次次的拉拽中破灭。每次降落对她来说都是一种煎熬。当她轻柔地落地时总被第一个捡起，几乎沾不到一丝尘土；而那根线却总被拖来拽去，直到最后才被拿起，而这时的线早已布满灰尘。当她一次起飞时都会感到羞耻，为那根布满灰尘却又束缚着她的线而羞耻。

　　终于，有一天，她再也受不了了。受不了那根布满灰尘的肮脏的线。她挣断了那根烦人的线，飞走了。当她刚刚投进天空的怀抱她后悔了，她开始不断的.下坠，比硬拽下来还要难受的下坠，最终摔在了地上。她现在才明白她能飞上天空是因为那根线的保护，但是已经晚了。

　　其实每个人何尝不是那风筝。年少气盛，总是想着往外飞而那线就是我们父母的，这不许那不许；青春时节，朝气蓬勃，斗志昂扬，总是想着我可以我可以，而那线就是家人的鼓励；将熟之时，我们总想着做自己，做自己，而那线就是父母亲人对我们说的那无数次的沉下心，沉下心。

　　这样看来，每个人都是那美丽的风筝，但是又有不同。有的依赖着线不肯向上；有的没有线却一点点创造线；有的顺从着线却飞不高；有的顺着线攀登又有自己的努力登入人生巅峰。但是，无一例外，都得到了线的帮助，我们这一生将会有很多线，但是为什么不能凭借着这些线继续往上飞呢？

　　再好看的风筝也要有线的陪伴，待我们翱翔了却又想念起了那线，为何不从现在开始感谢我们人生最重要的线——父母呢？

风筝与线作文8

　　母亲啊，你是牵线人，我是风筝，除了你，谁是我无遮拦下天空的掌向盘？——题记

　　懵懂的孩子

　　线的这头是我，线的那头是你。

　　线这头我的衣服上，有一个小姑娘，在地上打滚，她身边的女人看着他，笑了。

　　她是一个调皮的孩子，总会因为人家抢了她的东西哇哇大哭，偶尔也会和人家吵起来，女人却从不打我，只是悉心的教导她，然后像一个孩子似的哄她开心。

　　你担心我受伤，所以我走到哪儿你跟到哪儿，紧紧牵着属于我的.那条线。

　　渐知的少女

　　线的这头是我，线的那头是你。

　　线这头我的衣服上，有一个乖巧的小姑娘，正在给她身旁的女人洗脚，女人看着她乖巧的模样，笑了。

　　那个懵懂的孩子不再懵懂，她变得乖巧懂事。

　　她不再调皮，而是安静典雅，她不再为了一点小事斤斤计较，而是语言动作落落大方，她不在柔弱沉默，而是勇敢坚强，她长大了。

　　“我们说好不分离，要一直一直在一起，我们一直牵着手这样走下去好吗？”“嗯。”你重重的点了点头，紧紧牵着属于我的那条线。

　　叛逆的女孩

　　线的这头是我，线的那头是你。

　　成熟的装扮，顺长的马尾，少女也早已脱落成了大女孩儿。

　　成熟的女孩不再温柔可人，而是想要逃脱家的牢笼，成熟的女孩不再勇敢坚强，而是欺压弱小，成熟的女孩不再努力学习，而是无所事事。

　　你还是紧紧握着属于我的那条线，可我使出了全劲想要挣脱，你用力抓着，鲜血染红了丝线，红色传到了我身边，我动容了，也许我真的错了。

　　完美的蜕变

　　想到昨天是你，线的那头还是你。

　　女孩开始了忏悔，开始了努力学习，一切都为时不晚。

　　哪天，她写下了日记：“谢谢，谢谢你做我人生路上的掌向盘，我要和你手牵手一起走下去。”

风筝与线作文9

　　微风拂面，吹动我的心扉，这是一个美好的时节。

　　“妈妈，今天是个放风筝的好日子。”身后传来一个稚嫩的声音。这句话勾起了我无尽的回忆。

　　“你这个样子怎么会考上高中，考上大学啊！”妈妈气急败坏地说。“不就是玩了一天吗？我的是不用您操心。”我不以为意的回答着。“你看看你管教的女儿，性子比男孩还要野……”妈妈冲爸爸嘟嘟囔囔的唠叨着。爸爸看了我一眼，意味深长的说：“走女儿爸爸带你去放风筝。”一句话搞得我摸不到头脑。妈妈更变本加厉的唠叨起来没完。爸爸一言不发拿着风筝走下楼，我带着丝许无奈跟着走下楼去。一路上爸爸没说一句话，但我总觉得爸爸有事要说。

　　田野里，爸爸领着我放飞了风筝，风筝在风中飞得很高很高。突然，爸爸扯断了手中牵引风筝的线。我焦急的'脱口而出：“爸爸你在干什么？”爸爸依旧一言不发。我只能眼睁睁的看着，不一会风筝便重重的跌落在地上。“你看到了什么？有什么感想？”一声不吭的爸爸忽然问我。我不知所措。“你就像这只风筝。”见我不吭声爸爸就继续说下去。“风筝飞翔的在高也需要线的牵引，没有线它就像一堆的垃圾，永远飞不上天，你懂吗？”爸爸心平气和的问我。我似懂非懂的摇了摇头。“风筝需要线，你需要父母。父母就像风筝的线，牵引着你飞的更高。”爸爸语重心长的说。我似乎明白了爸爸的良苦用心，我意识到自己真的错了。

　　风筝与线，线与风筝，它们密不可分。风筝飞起来了，那是有线在牵引着它。

风筝与线作文10

　　不知不觉，天气变暖了；不知不觉，树叶发芽了；不知不觉，燕子回来了；春天，就这样悄无声息地，不紧不慢地踩着小碎步蹒跚地来到了。

　　有人说春天是一首诗，清脆、婉转；还有人说春天是一首歌，美妙、动听；而我却说春天是一幅绿色的、闪光的油画。漫步在春天的田地里，你会看到满天的风筝，在蓝天下排成了壮观庞大的喜悦方阵，轻轻的随风摇曳。那就是春天的代名词！是儿时欢乐的代名词！是充满美好回忆的代名词！

　　在春天的田地里远眺，觉得格外舒心。瞧！那边爱玩的小孩将风筝放得老高。再瞧这边，一根断了线的风筝落在了高高的大树上。这就是风筝与线的关系，如果线断了，风筝也就失去了飞的动力，像泄了气的气球一样，掉了下来。

　　其实，风筝与线的关系就像是成绩与态度一样，如果你的态度端正，那么你的成绩也不会差，会像风筝那样永远在天空中飞翔，而不会像泄了气的`气球一样；如果你的态度不端正，那么你的成绩也不会太好，正如断了线的风筝、泄了气的气球一样。

　　风筝与线也好比孩子与父母之间的关系，父母掌握着孩子重要并且正确的方向，但有时候也得放开孩子的手让他们自由的飞翔，自由的发挥；当孩子走弯路的时候，也得拉紧孩子的手，让他重新找到重要并且正确的方向。

　　风筝没有了线，便不会飞翔；线没有了风筝，便失去了它的意义；风筝与线，是相铺相承的，正如成绩与态度、孩子与父母一样缺一不可，两者都不能单独的生活在自己的空间里。

风筝与线作文11

　　风筝只有摆脱西安的束缚，才会飞的更高更远，梦想只有摆脱世俗的束缚，才会变的更加绚丽。

　　——题记

　　又是一个周末，我和爸爸妈妈来到郊区外。草坪上，我放起了风筝，看着在天空中飞翔的风筝，我出神了。那风筝不就相当于我的梦想吗？梦想永远在天空中飞翔，我们为了实现它在下面努力的奔跑。我突然想起了一个人：刘伟，无臂钢琴师。

　　刘伟从小时候就开始弹钢琴，15年间无论什么困难，也不能阻挡他追寻钢琴的梦想。可意外就在他18岁时降临了，他出了一场车祸，这场车祸折断了他的双臂，也折断了他的翅膀。这也许就是人们所说的“天妒英才”吧！

　　人们本以为他会沉沦下去，可他却从未放弃，他认为：他没了双臂，没关系，他还有脚！用脚弹琴，难度可想而知，有的人用手都弹不好，更何况用脚！大家都知道脚的灵活性不如手，又如何能在琴键上飞舞呢？可奇迹就在刘伟身上发生了。这对于我们来说，是何种的`坚韧与毅力啊！他夜以继日、废寝忘食的用脚练习，为了不打扰别人，他经常把自己关在一个漆黑的小屋里，不停的练习。

　　如果有一点差错，他就会狠狠的惩罚自己，他的脚上磨出了无数的血泡，他妈妈看了非常心疼，抱着儿子大哭道：“儿子，别练了，无论你变成什么样，你都是我的儿子！”

　　功夫不负有心人，20xx年的维也纳金色大厅，刘伟为全世界的音乐家弹奏了一首慷慨激昂的乐曲。面对采访，他憨厚一笑：“我从未成功。”

　　我回过神来，望着天上的风筝，我松开了手，风筝摆脱了线的束缚，快速向上飞去，我也要放飞自己的梦想，并为之努力！

风筝与线作文12

　　还记得，那年春天，春暖花开，万物复苏。我和哥哥姐姐们一起，左手风筝，右手零食，开心地来到了五四广场。

　　在有了多次放风筝经历后的今天，我们首先冲进药店，毫不犹豫地来了一打创可贴。因为风筝的线太细，风大了就容易割手。上次放风筝，我们的手就都被割的血痕累累的。好在我那万能的老姐，想出了这样一条妙计。只要在拿线的.几个指头上贴上创可贴，就不会被割伤了。

　　万事俱备，只欠东风。我和姐姐在放风筝的草坪上席地而坐，一边吃着零食，一边看哥哥们手忙脚乱的组装风筝。就在姐姐要亲自出马时，他们终于将风筝组装了起来。我们一个人举着风筝，一个人拽着线，在生机勃勃的草坪上飞奔着一只展翅高飞的老鹰，和一只体态轻盈的水母，在空中自由自在地翱翔着，只是，无论再高、再远，总有线控制着它。

　　突然，意外发生了我手里的老鹰线断了。我手拿线轴，呆呆地看着风筝越飞越高，越飞越远，不禁思绪万千。

　　也许这只‘老鹰’很想挣脱风筝线，它向往着更高、更远的天空，但却有线的束缚。它想高飞，却不知远方的狂风骤雨，没有线的保护，它也许会被风雨击落，也许会挂在树上，也许会支离破碎，也许会就像我。

　　小时候，无知的我特别想挣脱父母，因为我低估了生活中数不清的挫折与磨难。现在想想，那时的我真的很傻，我还那么小，需要慢慢的积累生活中的经验。如果我真的离开了父母，我就一定会像那只风筝一样，经不起生活的打磨，终究会后悔当初的选择。

　　我与父母的关系，就像风筝与线一样，谁也离不开谁，永不分离！

风筝与线作文13

　　没有风的鼓吹，岂有风筝翔于蓝天白云之中呢？同样，没有线的牵引，岂有风筝随风高飞的乐趣呢？淡雅的蓝天，漂浮着几只悠然自得的.风筝，它们与群鸟为伴，与高山为友，触碰到白云的心跳，感受到蓝天的呼唤，它们快乐又自由。

　　线牵引着风筝，领着它迎着风和阳光，潇洒自在地奔跑在草坪上。线滚动着它的轴轮，风筝欢快地飞翔在蓝天的怀抱里。线就像长辈，而风筝就像天真的孩子，线每次看见风筝在笑，它就开心，它尽自己最大的努力，把线伸到最长，希望让它飞得更高，但风筝始终抓不住天空妈妈的手。

　　有一天，风筝它不耐烦了，觉得线束缚了它，它想要挣脱，得到自由，它要扯开这根束缚着它追求梦想的线。线知道后，泪流满面，它感到很无助。线不敢相信风筝的话，以为它只是一时的糊涂、意气用事，但它错了，风筝实在是讨厌这根让它烦恼的线，它想要追求自己的梦想，事先自己的抱负。那一刻，线绷紧了，风筝却使劲地挣脱，当线支撑到底线时，风筝与线从此分离了。

　　在那之后，风筝便感受不到线的存在了，它朝着它的梦想前进，而线瞬间崩溃了，线失去了风筝而倒地，但风筝却欢笑着仰望天空，感受着自由的满足。不一会儿，下起了狂风暴雨，风筝快速下坠，天空离它越来越远，它感受到了疼痛。风筝落地的那一刻，大地亲吻了它，然后它便粉身碎骨了，眼睛里热泪盈眶，模糊了视线。借着最后一丝光线，它再次仰望天空，飞鸟正注视着它，仿佛在嘲笑它的失败；天空顿时变得更加灰暗，仿佛死神将降临，最后它闭上了双眼，再也无法醒来了。

　　风筝用它那最后一点生命看了世界最后一眼，它后悔了。

风筝与线作文14

　　一只巨大的风筝在蔚蓝的天空中翱翔，很是惹人注意，不少路人停下脚步驻足观望，没有人注意到牵引着风筝的一根线——大家都是奔着风筝来的。

　　如众星捧月般的风筝叫道：“微不足道的线啊，你在我眼中多么不值一提啊！你看看下面的人们，他们都是为我而停，止住脚步是为了看到我，看到翱翔在天上的我啊！哪会有人在乎你这条卑微的线！”线低下头，慢吞吞地说道：“我是没有你引人注目，可是没有我，你又如何能在天空中翱翔？一旦失去我，你便会变成一只无头苍蝇。”

　　“你只不过是羡慕我的才能罢了，你这么说，好像我离不开你似的。哼，我告诉你，没有你的束缚，我能更自由自在，飞得更高，看得更远，走着瞧吧！”说罢，风筝开始疯狂摇摆起来，线心里虽然很生气，但还是拖住了它。

　　几天后，当疲惫不堪的线再也无力拖住风筝的时候，“嘣——”线断了，看着飘飘欲坠的.线，风筝兴奋起来，用尽全力朝更远的地方飞去。

　　“爸爸，那只风筝飞得好高呀！”

　　“儿子，那是只断了线的风筝，它现在虽然飞得很高，但这样自由的时间不会很长，飞到最后，它可能会一头栽下，支离破碎，也可能被大风卷进河里，尸骨全无。它和线本就是一体的，相依相存，离了线，它的生命便也到头了。”

　　风筝在他们的说话声中，渐渐地在天空中影去了。

风筝与线作文15

　　想必大家都放过风筝吧！初春的时候，约上几个小伙伴，一起去公园放风筝，看着风筝在自己的牵动下，来来往往的在天空中飞翔，回忆的翅膀也载我在思绪中荡漾……

　　小时候，我就像一只没起飞的小纸鸢，妈妈每天都把我抱在怀里，给我读童话书，轻轻的哼唱催眠曲哄我睡觉。

　　渐渐的，我长大了些，开始上幼儿园，那时的我，像一只刚刚学会飞翔的风筝，时不时摔倒、磕绊和掉落，是妈妈无微不至的关心和照顾，让我渐渐学会坚强，妈妈用一根无形的线引领我、帮助我。哦！那是用伟大的母爱化成的丝线！

　　不久，我开始上小学，这时的我，是一只蓄势待发的风筝，随时都准备着自由翱翔和搏击天空。五六年级时，由于我青春期的叛逆，我一直想挣开陪伴我的“线”，不听妈妈的话，我行我素。但妈妈一直用温柔轻轻抚慰我生活中的一切不顺，重新让风筝与线合并在一起，这不是一种束缚，相反，我反而觉得这是一种幸福，那时的我羽翼未丰，需要牵线人———妈妈，帮助我飞翔，随时从歧途面前把我拉回到正确的方向，引导我树立正确的人生目标，教我如何做人。

　　现在的我，依然是妈妈牵着的那只风筝，当然，也会一直的、永远的.是妈妈牵着的风筝。慢慢懂事的我，不会让线从妈妈手中脱落，更不会为了让自己飞得更高、更远而将丝线挣断。妈妈是我人生中的指路明灯，她任劳任怨，用生命去诠释伟大、无私的母爱。

　　妈妈，我爱您，永远爱您！

　　请您原谅女儿这迟来的懂事，不再辜负您对我的殷切期望。

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