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我想握住你的手作文
更新时间:2023-10-05 15:08:56
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我想握住你的手作文(实用)

  在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的我想握住你的手作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

我想握住你的手作文1

  冬天,纷纷扬扬的大雪,勾起了我人生中一串串难忘的记忆……

  你还记得吗?我的朋友,曾经的我们,是怎样认识的?

  五年前的冬天,你搬到我们家楼下,每个休息日,二楼总会传来你美妙的朗诵音,而我,总会穿着一双拖鞋,“啪啪啪”地跑下楼来,做你忠实的听众,就在那年,我们相识了,你总会告诉我:你和我相见恨晚啊……

  对方生病,自己也要生病……年少的我们,那么的幼稚,那么的可爱,那么的单纯……

  让我记忆犹新的`是:当寒冷的冬天到来时,人们都在家中围着火炉,嗑着瓜子,看着电视……而你和我,站在行人极少的街道,享受着雪花落在身上那一刻的精彩,偶尔为对方拍去头上的雪花,然后,握着对方的手,一起朗诵着汪国真的诗集,高兴地指点着什么……说实话,每次听你的朗诵,让我觉得是一种享受;每次握住你的手,都让我觉得无比温暖……有时,我觉得,你更像一个天使,给我带来快乐……更让我知道,友谊的重要!

  然而,就在三年前,在我们最爱的季节——飘雪的冬季,因为你父母要回老家工作了,我知道,这也意味着你的离开……

  西安车站,火车上一层层厚厚的雪整齐的堆积在车顶,为你的离去加了一丝点缀。你把电话号码留给我,就那样上车了,看着火车在纷飞的大雪中向远方驶去……

  现在,往事依稀浮现眼前,我们仿佛还在肩并肩徜徉在夜晚的雪路上。每至此时,我好想好想再次握住你的手,一起大声朗诵“博大可以稀释忧愁,深色可以覆盖浅色”。

我想握住你的手作文2

  当你抓不住我的时候,我会紧紧的握住你的手。——题记

  病房里弥漫着一股刺鼻的药水味,似乎就是它们,一点点侵入你的肌体,慢慢消磨你的意识。

  你张着嘴巴仰起脸做着沉重的呼吸,声音似乎是打鼻孔挤出来的:“我的手动不了了,你来帮我看看。”我的心像是一潭死水被猛地丢尽了石块一样,泛起阵阵酸楚。只有我们明白,你在一点一点瘫痪,而这只是前兆,病魔会渐渐吞噬你的内脏,麻木你的心灵,而那时便已注定了你的结局……我不敢想,每每被翻涌的泪水打断了思绪。

  每天,坐在床边最幸福的感觉便是望着你黝黑的面孔,随手在被窝里掏出一只手,一只数月未见阳光的白皙的手,完全没有了血液的色彩,很僵硬,很沉重。可你的袖口一咕溜地滑了下去,是一根注入心脏的管子,是一张生披在骨头上的外皮。很显然,你已瘦骨嶙峋了。我费力的拉出你的手臂,可你却一个劲儿的往下拽。我幼稚地调侃道:“你把胳膊伸出来一些,重的我招架不住了!”只是静静地,你淡淡的喘息着,轻轻的对我说:“我动不了了。”此刻,我分明可以感受到我脸部的抽搐,像输入了格式化一样。

  于是,我紧紧地握住你的手,还有温度的`传递,就这样感受着你脉搏的跳动,另一只手便忙活着给你按摩。尽管你毫无知觉,我还是会一如既往的忙活。

  这一天,我发现,不管我的手再怎么暖和,却再也暖不了你的手了。指尖,手背,全都凉飕飕的,像冰块,让我感受不到任何血液的流动。当眼泪的时候,你的手悄然滑落……

我想握住你的手作文3

  人的成长总不会是风平浪静的。多多少少会遇到挫折与失意,就如那海面上的风雨,没有任何预兆,猝不及防。而这时,却总有一双手伸了出来。

  朦胧的记忆中,你的手很大,很宽阔,可以轻易无比地握住我的手,每每摔倒的时候,你总是把手伸出来让我握住,可我总不会去握住你的手,往往自己站了起来。而你也不介意,只是微微一笑,还是握住了我的手,我就像同龄的孩子一样,努力地想在这双“魔掌”中挣脱,只是一次又一次失败。

  清晰的印象里,你的手爬满老茧,裂纹几乎爬满了整个手掌。然而,正是这双粗糙又割人的手,却能写出苍劲雄浑,神采秀丽的字。我的手虽然秀气,但总是写得不好,你握住我的手,在纸上一遍又一遍地写着……

  渐渐长大,成长中的.风风雨雨接连扑面而来,一下子让我陷入茫然、困惑之中。这时,你再次握住我的手,告诉我不要在意别人的看法,过好自己就行了。掌心的温暖使我不由得拭去了眼角残存的泪,我又如小时候一般站了起来。

  其实,我也想握住你的手啊。当你渐行渐远时,我愣愣地伫立在那里,想着你是否还会握住我的手……可我始终没能握住你的手,终究还是没能回报你爱与温暖。

  我多想握住你的手,可是时间不给人机会!我能做的终究只是在风风雨雨中,回味那些曾经两手相握的温馨罢了。

我想握住你的手作文4

  羊有跪乳之情,鸦有反哺之恩,落红护花,落叶归根,这就是感恩。

  -----题记

  采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?母亲就像是忙碌的蜜蜂。为子女,苦自己咽,为子女,苦也是甜。

  如果说母亲内心的滋味是苦的,那么苦也是因为我。忘不了几天前的那次针锋相对,她悉心的教导却被我当成贬低的恶语,当她呼唤我的名字时,我却置之不理,长时间的冷淡,那一刻我看见母亲流泪了,他并没有嚎啕大哭,只是滴着擦不尽的泪水。她的内心情感不肯如疾风暴雨般的宣泄,因为她害怕处在高三阶段的我内心受伤,那苦她只得自己咽,良心让我知道了她为了我默默地吞咽了多少苦,我看着她小心谨慎的说话,唯恐多说一字伤害了我脆弱的感情。面对我向她倾倒的苦水,她无言的接受,默默地装进心里。

  母亲心中的滋味是苦的`,那苦是我亲自倒给她的,但是她从不叫苦,因为在她心中,如果吞下苦可以换来我的甜也是值得的。

  寒假里,在别人休闲打麻将逛街时,母亲除了零零碎碎的家务,还要在为我操心着。儿女是娘的心头肉,儿女更是娘的五味瓶,只要儿女有出息了,娘心里也就是甜的了。

  因为有爱,所以感动,因为感动,懂得了感恩。母亲不需要子女多么丰厚的回报,只要一份普通的理解,母亲内心的滋味,女儿知道了,就不会让母亲再受苦。

  一棵小草感恩于一颗露珠,我愿意将努力的汗水化为甘甜的露水,滴到母亲的心头。

我想握住你的手作文5

  和朋友握手表达一种友谊,我有许多朋友,有两个是我最好的朋友。他们都是我的'同学,其中王同学在学校容易碰见,甚至发条微信就能很快回复我;陈同学太忙了很少碰见,但是他妈妈跟我妈妈经常联系。

  今年由于疫情,我们都没有相聚。开学后,我们一碰见,就聊个不停,最后很想握手,可握不了,只能隔一米距离在空中握手。中午原本想和陈同学玩,可是我要值勤,也就不能一起玩了。

  至于为什么与陈同学很少碰面,不仅仅是我忙,还有就是他也很忙,活动范围广,课间和午休都碰不到一起。和他第一次“实体”握手,是在疫情得到控制,教育局发布可以不戴口罩的时候。我们一起玩游戏,玩好后牵着手回教室。

  一转眼就到了暑假,又是漫长的两个月。科学老师布置了一个合作作业,我一看到“合作”两个字就立即想起陈同学和王同学,于是在群里发了许多信息,可是陈同学一直没回。微信、好友圈都没有陈同学的身影。朋友,你在干吗?好久不见,暑假真想跟你碰面。朋友,就差你了,约起来一起做实验,我想握住你的手。朋友,听说你忙着上课,八月份相约好吗?八月,我们牵着手,在温州图书馆一起查资料,完成作业;在南塘,完成科学实验记录,一起玩耍。

  朋友,我等着你,八月份见,开学见,我们仨一起牵手玩耍。

我想握住你的手作文6

  握手,在生活中有很多含义:有时表示问好,有时表示抱歉,有时表示永别,有时……像我和爷爷的握手,就是永别,还只能在心里和他握手作别。

  我爷爷有严重的风湿病,而且很多年了,连路都走不了,只能成天躺在床上,让奶奶喂他吃东西。在我还不到三岁的时候,他就去世了。当时的我,除了认识几个字之外,其它什么都还不知道,更别说“死”的含义。我只是站在妈妈身边,呆呆的看着爷爷的坟墓,再看看哭成泪人的妈妈,竟不知道该如何是好。然而到了我懂事的年龄,在我的脑海中,爷爷的面容已经模糊不清了,依稀还记得他的.轮廓和薄薄嘴唇。妈妈告诉我,爷爷可慈祥了,他在我刚出生的时候,就从自己屋里拿出珍藏的毛笔作为礼物送给我,并让妈妈和爸爸出去工作,他来照顾我。在爷爷的精心照料下,不仅把我养得肥嘟嘟的,还比别人早几个星期就学会了走路。

  现在,每当我看到同学牵着爷爷的手,蹦蹦跳跳的回家去,心中就感到无比的失落——要是爷爷还在世的话就好了,我就不会这么孤单和想念了。我好想再一次像小时候一样,握住爷爷的大手,享受一次天伦之乐,感受一回亲情的温暖啊!

我想握住你的手作文7

  我曾幻想握住您的手,听您诉说航海的故事。可现实却一次次告诉我这永远不可能发生。

  我的爷爷在我还没出生就已经离开了。而我也只能听爸爸和奶奶的叙述来想象爷爷的形象。在我脑海中,爷爷是一位十分严厉的船员,每天都要早出晚归在海上巡视,可我却只想听爷爷诉说自己的航海趣事。

  我多希望我能早点出生,或许这样我就可以握住爷爷的手听他讲故事。

  每当放学时,总能看到同学的爷爷奶奶身影,而我却只能自己走回家。同学有时会炫耀什么东西是爷爷去哪儿买的,而在我的生活中从未有过爷爷买的东西。有时我也会幻想我要是有爷爷该有多好。他会不会来接我放学,会不会给我准备零食。

  我多希望那场意外不要发生,也许那样我就能够更好地去了解爷爷了。

  爷爷我想握住您的手与您一起坐在旧船上欣赏夕阳,我想握住您的手与您在板凳上聊聊天。我想握住您的手在小巷中散步。我想握住您的手,一起出海钓鱼。

  而这种越是得不到的,我就越渴望得到,明知这永远不可能发生,但我仍愿去幻想。

  我想您的航海故事也一定会给我带来许多启发。

  我想握住您的`手,感受您手心中的温暖。

  而这也让我想起了一句歌词:“我想牵着你的手,陪你走到最后。”爷爷,我多想握住您的手。

我想握住你的手作文8

  “执子之手,与子偕老”,山盟海誓,令人无限动容。

  我说,我想握住你的手——那些或熟悉或陌生、或有形或无形的手。

  我想握住你的手,我那日夜操劳的妈妈。那双为我干裂、为我苍老的手。

  小时候,总想无时无刻地握住妈妈温暖的手。那是孩子对妈妈无限的信赖,那是最温暖的牵手、最安全的守护。

  长大后,总想脱离母亲的保护,像每个青春期叛逆的孩子一样。

  高三了,每天看着妈妈忙碌奔波的身影,心疼得想要帮忙,却被喝止,妈妈,你要相信,你的孩子已经长大了,可以给你肩膀、给你依靠。我想握住你的手,把我全部的温暖与力量给你。

  我想握住你的手,充满童真的.孩子。因为你们,世界变得简单而纯洁、干净而透明,你们用稚嫩的双手描绘出生机勃勃的动人世界。

  我想握住你的手,永不停息的时间。你是人世间的至宝。珍惜你便是珍惜生命,便拥有充实、幸福的人生。虚度你的人将一生碌碌无为。“子在川上日,逝者如斯夫”。你脚步匆匆,不舍昼夜。

  我想握住你的手,光辉、伟大的太阳。你以宽广的胸怀温暖大地,你以无穷的热量普照万物,你以最灿烂的笑脸迎接整个世界。

  我想握住你的手,浩瀚无垠的大海。“海纳百川,有容乃大”。你让我懂得了包容与博爱。

  我想握住你的手,一切教会我成熟和睿智的万物。我想握住你的手,我为了我不甘寂寞的人生。

我想握住你的手作文9

  ——题记 每次过马路,爸爸总是伸出温暖的大手将我牵过马路,每次看见他向我伸来手,我总是很高兴地握住它,久久不愿放开,因为它总是那么暖和,包容我的手,也包容我幼稚而充满幻想的心。 每次妈妈带我出去逛街,她总会用那只布满岁月痕迹的手握着我的手,她的手总是牢牢地握着我手,怕把我弄丢了。我常常想,不管妈妈以后怎样她一定都会竭力的握住我的手,一定。

  每次扶着外婆下楼梯,她那青筋突起的隐约可以看见骨头的手总是紧紧地拽着我,生怕我把手放开了。她的.眼睛不好,看不清楼梯,所以总是一格一格慢慢走,时不时望我一眼,那眼神里写满了依赖与期望。外婆愈加苍老了,那枯树皮一般的手却将我的手握得愈加紧了。 每次与朋友逛街,她总是牵着我的手,与我谈天说地,有时免不了唾沫横飞,于是就用一只手夸张地比画着,但那另一只手却从来没有放开过我的手,松松的。她似乎从来不担心我会脱开她的手。确实我也从未脱开过。 我不知道那些手还能牵着我走多久,也许还会有更多的手来握着我的手,但也许也会有一天,我的身边一只手都没有了,只留下我一个人。但即使是这样,我也会怀念那一只只我握过和握过我的手,它们带给我的已远不止信心与勇气,它让我知道我不是一个人…… 谢谢那一双双陪我写下青春年华的手,可以永远不放开吗?

我想握住你的手作文10

  握手,这个亲昵友好的动作在生活中随处可见,可对我和爷爷来说,握手却是那么困难。

  年入古稀的爷爷一直待在外地工作,家人们虽然百般劝阻,但还是没能阻止他。爷爷似乎对工作了20来年的环境有着独特的情感,难以割舍,所以我也只能在春节见他一面,但彼此都不太了解,即使坐在一起吃饭,也不会有太多的交流。

  我注意爷爷的手已经很久了,他写字的时候,那双粗糙的大手强壮而有力,由内而外散发着一股书香气,钢笔在他的`指引下,写出一个又一个潇潇洒洒的繁体字。爷爷坐在沙发上看电视时,手自然地搭在腿上,略微有些疲惫,看起来更加苍老了。他手上是一道道岁月留下的痕迹,似乎显得更加深而明显了。他斜躺着,我注视着爷爷,他睡得正香,那双大手又是那么的温暖而慈祥。轻轻抚过我的脸颊时,向我讲述了他的亲生经历,这一切,只有在梦里发生过。

  我试着去触碰,但总是害羞地缩回,等再次鼓起勇气时,那双手又伴随着宽厚的背影渐行渐远。我多么怀念小时候您牵着我的手出去游玩的欢乐时光啊,我多么想再握住您的手感受亲情的温暖啊。岁月匆匆,我明白,能与爷爷在一起的时光已不多了,如果能和他并肩坐着,握住他温暖的手,聊聊生活的趣事该多好啊。那双手,似乎在不断地诉说着过往的故事,这一次我一定会鼓起勇气,告诉您:“爷爷,歇歇吧,不要再奔波忙碌了,是时候闲下来享享清福了!”

  爷爷,请给我一次机会,让我握住你的手,一起享受天伦之乐吧。

我想握住你的手作文11

  年入古稀的奶奶,一直在照顾患了阿尔茨海默病的爷爷。奶奶一边照顾爷爷,一边还要打扫卫生,要为爷爷擦身体、洗衣服,还要帮助爷爷上厕所,为他烧饭等等,那一双手整日忙碌不行,很辛苦!奶奶对与她生活了四十多年的爷爷,十分爱他,是奶奶难以割舍的亲人。由于爷爷离不开奶奶的照顾,所以我只能在节假日时才能见上一面,在奶奶家里玩一下。

  我注视着奶奶的双手,这双手饱经世间的风雨,手上有着一道道岁月留下来的痕迹。奶奶织毛衣时,那双大手灵敏而有力,毛线在奶奶指尖下来回穿梭,飞快地编织出了毛衣的轮廓,毛线在奶奶的手中仿佛有了生命,成了毛衣、帽子、围巾……她烧菜时,一双大手快而准确,炒菜要下盐时,奶奶飞快抄起一勺盐,下手毫不迟疑。这又是一双温暖的大手,每当我失落时,这双大手又轻轻抚摸我,给我安慰。一次我考了低分,爸妈十分生气,我伤心地坐在椅子上,正当我失落时,奶奶走了过来,对我说:“加油,失败乃成功之母。”一边摸着我脸,我冰冷的心渐渐温暖了。

  岁月匆匆,随着我越来越大,学习也越来越忙,能陪伴奶奶的时间也越来越少,而奶奶能与我们一起的时光也越来越短了。我多么怀念小时候奶奶拉着我的手去公园里玩耍的'美好时光啊!学业繁忙,我多希望能常常握住奶奶的手,对奶奶说一声:“您辛苦了!我会好好孝顺你的!”

  奶奶,请让我握住你的手,让我为您倒水、洗衣服、烧饭,照顾爷爷,让您清闲一些,让孙子有尽一点孝心的机会吧!

我想握住你的手作文12

  我这个人有一个很大的缺点,那就是不懂得珍惜时间,我的小学生涯都快要过完了,我却到现在才反应过来。

  小学六年,教过我们的老师林林总总有二十来位,有些现在不教我们的老师我甚至都淡忘了,唯独对以前的数学老师任老师,我一直无法忘怀。

  说起来任老师教我们的时间也不算短,从一年级一直教我们数学。我们一直以为任老师会一直教到我们毕业。

  上个学期前半段,任老师还在我们身边,可是有一天,她突然消失了,没有人知道她去了哪儿。那几天,全班同学纷纷议论任老师去了哪儿了,可一直没有正确,这成为了一个谜。

  后来,我们换了好几任数学老师,可能也有频繁换老师的原因,我们班的数学成绩不断下降,我的成绩也退步了不少。

  这时,我就不禁回忆起我在任老师身边发生的点点滴滴。

  记得刚入学时,我是个数学学渣,成绩差不说,遇事又没有耐心。如果换一个稍微不负责任的老师,很有可能就放弃我,把教我的'精力放在培养那些好学生身上了。可是任老师并没有这么做,她并没有放弃我,常常利用休息时间给我义务补课,通过握手的方式给予我信心,而且还主动跟我的妈妈谈话,告诉妈妈如何教育孩子。

  据说任老师是生病住在医院里才没有继续教我们,我很想也能握握她的手,给她信心和温暖,就像当年她对我一样。

  尽管任老师离开我们已经快半年了,班级里思念任老师的人也不止我一个,但我想,想与任老师握手的人,我恐怕是第一个。

我想握住你的手作文13

  从小到大,我最不想握的就是爸爸的手,因为爸爸的手是古铜色的,不像妈妈的手那样洁白;爸爸的手很粗糙,爬满了各种形状的老茧,像一条崎岖不平的山路。

  记得上幼儿园时,爸爸的手还是胖乎乎的,那样的温柔细腻,好像一条刚铺下去的`水泥路,那么光滑,那么有光泽。每次放学回家,我都紧紧地牵着爸爸的手,一握住,我冰冷的小手立刻变得温暖起来,就这样在夕阳下,和爸爸手牵着手走在大马路上,别提有多幸福啦!

  到了我上小学的时候,爸爸的工作越来越繁忙,我和爸爸接触的机会也越来越少。记得有一次,爸爸破天荒来接我回家,牵着爸爸的手,突然觉得他的手好枯瘦,简直像竹竿子似的,手掌也变得很粗糙,上面的老茧快要划破我稚嫩的小手,手背上的青筋一根一根地爆出来。爸爸的手还是那条光滑亮泽的马路吗?是什么夺取了我记忆中的那双温暖有力的大手?

  岁月在流逝,爸爸变得苍老,而我也变得懂事起来。每次看到爸爸这双手,我的内心都会为之一震,因为爸爸为这个家付出了很多,他每天起早贪黑,用这双手支撑起了整个家。在我学骑自行车时,正是这双手紧紧地握住车子,让我有了安全感,有了前进的动力;在我遇到困难时,正是这双大手把我从黑暗拉进了光明……正是这双手,牵着我慢慢长大。

  没有这双干枯、爬满老茧的手,就没有今天的我。此时此刻,我想继续握着爸爸的手,跟着爸爸一起踏上未来的道路。

我想握住你的手作文14

  天空是一片蔚蓝色,大地是一片勃勃生机,大海是一望无际。在一片布满白雾的树林中,我寻不到方向,寻不到你,寻不到你的足迹,寻不到你的手……

  你如海鸥一跃而过,你如雄鹰展翅高飞,却不及我的擦肩而过。为何你不蓦然回首?回首看看我,能否给我再一次机会,让我认识你,发现你,让我握住你的手,紧紧的……

  天空豆粒大的雨点儿滴落在撑着的纸伞上,“啪啪啪啪”的响声,我在想,是你吗?雨过天晴,天边架起一座彩虹桥,为何你不漫步踏过此桥?或者在桥边,或者在桥头,等我去寻你呢?

  你在针缝间穿过,你在我眉梢划过,你在我笔尖划过,你在我的人生里头望过……可是,我一丝一毫都没有感觉到你的存在,或许你太渺小了,或许你根本就不存在。从古至今,人们常常想尽一切办法知道你的存在,太阳的'日出而作,日落而息,钟表的不停转动,地球的自转和公转,它们都是能够发现你的呀!我也能靠它们认识你啊!可是你转瞬即逝,稍不留意,我就会错过了你。你不能够由我掌控,甚至任何人也不能够掌控。但我们会掌控自己的生活,去珍惜你。这样我们就能够牢牢的握住你的手,一分一毫都知道你的存在。

我想握住你的手作文15

  在四年级时,我们班转来了一个实习老师——陈老师。

  刚开始,陈老师在班级里帮助数学老师改作业,抓订正等小活儿,并不起眼。后来,她听了几节课后就开始在班里讲课。她因为缺少经验,所以课讲得不怎么好,到最后,我们越听越烦,都听睡着了,到下课了,內容才上了三分之一不到。于是,她在课间、午休、放学继续讲课,我们大家都气极了,就故意上课吃东西、做小动作,好把她气”死”。

  那天,忽然收到了一个消息:陈老师下午要离开了!我们大家一阵欢呼,到了下午,我们高兴地送走了陈老师。我感到有些不安。

  在那之后,刚开始一个星期里我还是觉得陈老师走了挺好的,后来我的欢呼声渐渐变成了叹息。陈老师走后,讲台桌旁似乎少了点什么,课间,大屏幕上少了讲解的题目,似乎变得空空荡荡的。放学时,我久久地望着黑板,却说不出什么话来……

  一个学期……两个学期……三个学期过去了,陈老师也不知被转到哪个学校,我真想握住她的`手,如果再给我一次机会的话,我一定会弥补我对她的不尊重,我一定会跟她说一句:对不起!

  我一直在想,如果她还在,该多好,我很后悔以前的不知足,现在后悔也来不及了,我看着她以前坐的位置,似乎她还坐在那里改作业,可事实并不如此,我只好面对。

  仔细想想,其实她也是一个认真、负责的老师,以前我们为什么要怪她是个坏老师,不理她呢?其实,她也是新手,用尽了全力,我们为什么不能理解她呢?现在,也只能在梦中见了。

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