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在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的关于创客作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
关于创客作文1
当创客精神与教育相遇，“创客教育”便诞生了：可以说，创客教育集创新教有、体验教育、项目学习等思想为一体，契合学生富有好奇心和创造力的天性。它主要以课程为载体在创客空间的平台下，融合科学、数学，物理、化学、艺术等学科知识，培养学生的想象力、创造力以及解决问题的能力。
创客教育的关键点是，如何把创客空间整合到现有的教育项目中。对于学校来说创客空间不仅如此还是课程实施的环境教师要学会把课堂变成一个充满活力的创客空间，鼓励学生创建物品、发明工艺，分享创意点了创客课程土要有以下一些要素动做是最重要的，开放和分享，大胆尝试，注重美学，打破年龄歧视，强烈的个性化学习，技术是基本要素，学生自己掌控学习等要让学生人人成为创客，教师必须先于学生成为创客。
创新教育的是全面发展的，具有较高创新素质的综合性人才。同时，创新教育是一项为庞大而复杂的系统工程。他充满着机遇和挑战，同时也需要全社会真诚的关注和客观的对待。我们没有坚定信心，团结一致，以高度的社会责任感和严谨的科学态度去担负起时代所赋予的崇高使命，并经过一代甚至几代人的艰苦卓绝坚持不懈地努力奋斗，才能开创创新教育的新局面，迎来素质教育的美好明天。
随着国家教育部人工智能相关的编程教育政策的.敲定。全国各省都在推行编程教育，除了地方政府重视各大高等院校也纷纷向信息学特长生抛出橄榄枝。降分录取，保送政策等等。
创客教育是一种新型教育模式，通过动手将书本知识运用到实践操作中，让孩子在做中学，学中玩，同时能将各门学科知识融合。提高孩子的综合能力，在中小学各学科教学中融合创客教育是对新型教学模式的尝试。使我们对创客教育能有更直观的了解和体验，激发我们创客教育的热情，体会到创新的快乐。
创客教育是创客文化与教育的结合，源于学生兴趣，以项目学习的方式，用数字化工具，提倡造物，鼓励分享，培养跨学科解决问题能力，团队协作能力和创新能力的一种素质培养教育。
关于创客作文2
迎着和煦的春风，机器人创客展会开始了。同学们个个比平时格外兴奋，就连花草树木也格外生机勃勃，太阳也格外明亮。创客展会的同学们也拿出了进行制作的机器人来亮相。
我们做的是扫地机器人，他的大致原理是由一个四号平板拼成的前翼来扫垃圾，动作控制是由是现编好的程序控制的，程序编号后于数据线连接到主控器上，主控器连接着两个灰度（灰度就是表达实际数值与预设参数比较后发出的指令）这些部件组合在一起，最终完成机器人的推行。
创客的同学们个个施展着自己的独门拉票绝技，所以他们每个人前面都有好多观众，可我们孤零零的，一个观众也没有，看着他们的'点赞区，贴满了小红花，我们急的像热锅上的蚂蚁，这时，柳占涵想出了一个好办法——“拉票”，说干就干，我们先从史丰赫队下手，我们走到他们的展台前，对一个叔叔说：“他们的机器人速度慢还容易没电，还是看看我们的扫地机器人吧，比他们好多了，电量足，速度快，效率高。您一定会满意的。”
突然，大boss来袭，那就是李昂桓同学，既然是同学，我就一步一步地讲解，然，他说：“如果遇到细小的垃圾怎么办？”对于“问题大王”李昂桓，我们没办法了，这时，我灵机一动说：“这只是一代，以后会继续改进。”他没办法了，我觉得他就是想刁难我们，不过，毕竟我可是“问题克星”嘛，想打到我，早了100年。
“噔噔噔噔”颁奖仪式现在开始。响起了令人兴奋高昂的国歌，我们也感到了说不出的兴奋与激动，我们荣获了最具潜力奖。所有的机器人队员都欢呼了起来，欢呼声响彻校园上空。
通过这次活动后，我们不仅明白了怎么介绍，怎么演示，怎么分工，不过，我们学到最重要的一点是——团队合作！从古至今，那个伟人不是通过他人的帮助取得成就的？这词创客展会也是一样，没有合作，就没有我们的机器人；没有合作，就没有我们的团队；没有合作，就没有我们这次创客展会！我们衷心感谢我们校园。
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