无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的我能行作文，希望对大家有所帮助。

我能行作文1

　　记得在我还很小的时候，有一次我想喝水了，就随手拿起了奶奶放在床头柜上的水杯。哪知我没拿稳，滚烫的开水全洒在了我的腿上，结果我的腿被烫伤了，住进了医院。从此，我就被剥夺了使用热水瓶的“权利”，并且，不管是给我喝的水还是给我用的.水，都是温的或冷的。这可真是“一朝被蛇咬，十年怕井绳”。

　　这百般的保护虽然没有让我再烫伤，可是在我将近十岁时，都不敢自己倒开水。当我想去碰热水瓶时，家人总是说：“别碰水瓶呀，被烫伤了可不好办呀!”于是，我的手就又缩了回去。

　　有一次，我一个人在家，口渴了，想自己倒水喝，可一想到上次烫伤的教训和家人的叮嘱，我有些犹豫了。但是，我又想：我已经不是叁四岁的小孩子了，我已经11岁了，我能行的!我小心翼翼地从厨房拿来水瓶，一步一步地走到客厅，拔开瓶塞，把水倒进杯子里，最后用瓶塞塞住瓶口，再小心翼翼地将水瓶放回塬处。

　　外婆回来了，看见水瓶有动过的痕迹，疑惑地问我：“有人动过水瓶吗?”

　　“我动的，外婆。”

　　“都说了多少遍了!不准碰开水!你忘了上次的教训了?万一再烫伤了怎么办?”外婆生气地说道。

　　我对外婆说：“外婆，我已经11岁了，我可以做这件事的。小时候我不知道轻重，如果这件事到现在我都还做不好，不是让人笑话吗?更何况今天我也没有烫到呀。放心吧，我能行的。”

　　“好吧，让你做哟，记着，以后小心点。”外婆看着我，笑着答应了。

　　通过这件事，我知道了：生活中有很多的事情，是我们可以独立完成的。只要我们做好，让家人放心，家人是不会反对的。相信自己，一定能行!

我能行作文2

　　远在古代，人们没有防范意识，都是求神拜佛保佑平安。一次次地震把家庭拆散，像死神一般可怕带走一个个生命，我们无力改变这些灾难，但可以去避免。那么地震了我们该怎么办，下面跟我一起了解一下吧。据统计，全世界每年发生地震大约500万次。最有影响力的是唐山地震，它的惨痛教训给人们造成了恐震心理。但是请不要畏惧地震，用乐观的心去对待地震，只要有地震常识，相信你一定能度过难关！地震像平常的刮风下雨一样，是一种常见的自然现象，是有前兆的。

　　比如在震前有异常的动物就有几十种，空中飞的，地下跑的，水中游的无处不在。我们可以观察它们才预测地震。比如狗开始狂叫、乱咬；牛、马、驴、骡惊慌不安、不进厩、不进食；鼠白天成群出洞，像醉酒似的发呆、不怕人、惊恐乱窜、叼着小鼠搬家；鱼在水面上乱跳……在地震前我们要做好平时的准备工作，这是将灾害损失减少至最低程度的基本条件。例如在玻璃上粘上透明薄膜或胶布，以防止玻璃破碎时四处飞溅，再备好较厚实的拖鞋，防止散乱在地面上的玻璃碎片伤人；随身携带水、饼干、口罩、急救医药箱等必备用品，这些不起眼的物品，在地震中的效果可是极大的！经常召开家庭会议，教育领导幼儿防震的知识，进行地震演习……这些都是我们力所能及的事，做好了，地震安全的保障就多了点。也许你会问：地震我们逃避不了死亡吗？我会否定。地震时假如你的行为镇定自若，就会获得安全，躲过灾难，否则，就会造成不必要的损失，甚至死亡。首先如果时间短暂无法逃离，不要以为已经是死路一条，我们可以寻找避震空间，躲到坚固的'桌子或床下，或窄小的地方卫生间，切记不能在床上，窗户下。

　　地震时，还要尽量采取一些可以保护自己的姿势，比如：蹲下或坐下，尽量蜷曲身体；趴下，使身体重心降到最低，脸朝下，不要压住口鼻，以利呼吸；抓住身边牢固的物体，以防身体移位导致暴露在坚实物体外而受伤；低头、闭眼，以防异物伤害、口鼻进异物，可用湿毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒气。地震时还不能跳楼，坐电梯，互相拥挤等，这么做只是徒劳……知道了那么多，你还对地震充满恐惧吗？这总结出正确使用防震方法，坚强面对地震灾害是抵抗地震的良方！让我们珍惜生命，学习防震减灾，防患于未来，使我们的明天更加灿烂！

我能行作文3

　　雪野茫茫，你知道一棵小草的梦吗？寒冷孤寂中它怀抱一颗信念取暖，等到春归大地之时，它则以两片绿叶问候春天。在困难之时它坚持着并对自己说道：我能！

　　正是这种自信给予它力量让它去实现自己的梦想。

　　候鸟南飞，征途迢迢。它的梦呢？在视野里，那是远方湛蓝的大海。它很累很累，但依然往前奋飞，因为梦又赐给她另一对翅膀，自信给了它永往超前的动力。在狂风中，它对天大喊：我能！

　　春笋坚持走自己节节攀高的路，穿越了昨天困囿于幽深的梦境。越过了今天与它一般高的柔草，走向明天的凌云。

　　小溪坚持走自己长途跋涉的路，告别昨天阻挡它的岩石，越过弯弯曲曲的峡谷，去迎接明天的'宽阔。

　　山花坚持走自己对外开放的道路，摆脱了昨天蓓蕾的封闭图式，不满足于今天如火如荼的初绽，去创造明天的灿烂。

　　它们之所以坚持着，是因为它们自信，它们懂得：

　　坚持的昨天叫立足；

　　坚持的今天叫进取；

　　坚持的明天叫成功。

　　只有自信地坚持着才能走向自己的目标，是的，我能！

　　所有失败的人，都是半途而废、浅尝辄止、不自信的人。所有成功的人，都是屡挫屡奋、百折不挠、自信的人。

　　人生途中的失败是不可避免的，庸人总以为“过了这村儿，就再没有这店儿”是千古绝唱，于是就只能在稍纵即逝的机遇旁唉声叹气悲观失望；睿智者总相信“天生我材必有用，千金散尽还复来”的坚定与赤诚，于是就会在“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”中体会到人生应有的珍重。

　　摔倒了怕什么！爬起来拍净身上的尘土照样能往前走！这是连咿呀学走的儿童都能做到的事情；输了怕什么！关键是此时不搏何时搏？！这是赛场纵横跌打出的精髓。

　　有花在前被别人采摘不要紧，紧要的是自己是否有毅力让铁树绽开娇容，使枯木再度光彩照人；有人在前先走一步不要紧，紧要的是自己是否有胆量在“奋斗中不怕起点低”的凡人智语中，夯实心灵中永不屈服的信念。

　　也许自己就只能是一个悲惨的不幸者，何不以独特的创意与永久的磨练给世界一个佐证：我能！我的命运只能掌握在我的手中，此外就没有什么救世主。

我能行作文4

　　在我四年级的时候，我要考钢琴十级。每天要练5、6个小时，每天出现在我眼前的除了钢琴、还是钢琴。我成了一颗定时炸弹，每当看见钢琴就会爆炸。

　　“我不要！不要！不要弹啊！不要弹啊！”当我第n次发起脾气之后，外婆径自走回了房间。

　　“叮——门铃响了，我不情愿的开了门，看见了一个陌生的女孩站在我们家门口。我正想说话，没想到她先开口了：“你好，你就是吴玥缘吧，我叫陈芳，就住在你家的旁边10-5-201，听说你要考钢琴十级，情绪不太稳定，我当年也是那样。但是，别怕，我相信你能行，我将带领你在钢琴的海洋遨游。我今年上初二，你可以叫我芳芳姐姐。”她话音刚落，我就“扑通”一声把门关上，坐在门旁，嘴里大叫：“不要！不要！又是钢琴！居然还给我摘了一个陪练！我不考啦！你快给我滚！”

　　靠在门上，大滴大滴的泪珠掉落在地上，许久，我才平静下来。这时，门外传来一个优美的声音：“别怕，我相信你能行”不知怎的，她优美的语言触动了我深深锁在心底的一把锁，这句活就如同一把心灵的钥匙，开启了我那一把已经生锈的锁。我让芳芳姐姐进来了，开始了第一次课堂。

　　从这时起，那每天5个小时练琴时间，成了我最舒心的时光，芳芳姐姐与我无话不谈，从贝多芬到肖邦，从《命运交响曲》到《小奏鸣曲》，时间一天天过去，我也一天天快乐起来。

　　没想到，在开始一首新曲子的练习时。许许多多的`跳音、颤音占据了我的练琴时间，虽然芳芳姐姐每天鼓励我，但是还是一发不可收拾——我又回到了最开始，对钢琴有了惧怕感。终于，当一天芳芳姐姐敲门的时候，我终于爆发了。“你走！你走！别再来！我太笨，学不会！你走！”芳芳姐姐如同第一次那样，只是静静的听着我发泄情绪。在我平静下来后，我又听到了那句打开我心灵的话：“别怕，我相信你能行”我的心灵抵挡不住那把锁，我慢吞吞的开了门。芳芳姐姐一遍遍的教我。每当我烦闷的时候，她总是从她的手机里播放出一首首优美的钢琴曲，和我一起静静聆听。

　　终于，要考试了。我以为经过两个月的相处，我已经把恐惧感丢掉了，没想到，它又卷土重来。当考官报到我的名字，让我准备的时候，我已经快要崩溃了。这时，我的手机响了，芳芳姐姐给我发了一条录音，那句话又一次响起：“别怕，我相信你能行”。我顿时有了信心。

　　当我捧起考级证书时，我的耳边又响起了那句具有魔力的话：“别怕，我相信你能行”！

我能行作文5

　　“没有经历风雨，那会看见彩虹；没有今天的坎坷，哪会有明天的成功。”这句话几乎已成为我的座右铭。从我能记事的时候开始，我觉得每件成功的事情背后都暗含坎坷，而“我能行”这三个字则帮助我走过了这一条条坎坷不平的路！

　　从五年级开始我学跳舞，平日里，我跳得不错，经常受到老师的`表扬。但是这一次，我却遇到了大困难！在考银牌时，我突然落伍了，而且表现越来越差。

　　“蔡家妮，你怎么还没学会。”

　　“蔡家妮，你有没有吃早饭，动作有气无力，神情恍惚。”

　　……

　　听着辅导老师的这些话，我再也忍不住了，回家后生气地对妈妈说：“妈，以后别交钱了，我不跳舞了！”“怎么了，怎么又不跳舞了？”妈妈疑惑地问。我耐心地把事情一五一十地告诉了妈妈。妈妈气得训了我一顿，并开导我说：“你还记得你去年怎么向我保证的吗？你说你遇到困难时对自己说三个字，还记得是什么吗？”我使劲地想，怎么也想不出来。“是‘我能行’。当年遇到困难不退缩，勇敢面对的你到哪儿去了？敢于对自己说我能行的你又哪儿去了！”妈妈气愤地说。听了这番话，我的脑海里一片空白……

　　对呀！人的一生不可能一帆风顺，难免会有挫折和坎坷，失败是强者登上峰顶的阶梯，却是弱者的万丈深渊。只要我们面对困难不懈努力，就可以走向成功。夏洛蒂三姐妹不就是这样才获得成功的吗！我应该坚信——我能行。

　　从那次开始，我真正努力起来，努力把以前落下的补回来。当我不会时，我就咬紧牙关，在心里默默地念“我能行，我能行！”当我看到一些比我小，跳得却比我好的队员时，我也会冲自己叫喊：“我能行，我一定能超过他们的！”就是在这种失败的折磨下，我没有放弃，屡战屡败，屡败屡战。我终于成功了！瞧，我现在不仅银牌证书拿到了，我马上还要考金牌呢。我想，这都是“我能行”这三个字给我带来莫大支持的缘故呀！

　　从此，“我能行”这三个字常常挂在我嘴边。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说“我能行”！

我能行作文6

　　区域活动是孩子自主发展、自我提高的重要环节，在我的工作中，区域活动一直是我非常重视的教育环节，在这个环节中，孩子们能够进行自主的探索和提高。我坚定的认为，在幼儿的发展过程中，探索精神和意志力的培养是至关重要的，也是让孩子能够受益终身的，今天发生的这件事，更坚定了我的信念。

　　随着音乐的响起，区域活动开始了。大硕选择了建筑区，他东看看西看看，没有事可做。观察了一会儿，我选择了介入他的活动，结合今天的教育活动《西瓜船》，我跟他说：“硕硕，我也想要一个小老鼠那样的西瓜船，可是我没有，怎么办啊？你能帮我做一个么？”他信心满满的说：“好啊，没问题，等我做好了，请你来坐船”“好呀，那我等着你的大轮船来接我啊！”

　　话音刚落，他拿起了几块三角形积木，用不同的边相互拼接，最后拼成一个倒着的梯形，但是他发现只要松开手，三角形就全部散下来，试了好几次，依旧是不能够固定。他有些不开心，懊恼的把所有的积木都扔到一边，自己坐在那里不动了。这个时候我选择了继续观察，并没有介入他的活动。只见他自己坐了一会儿，又开始摆弄起来，我心里暗自高兴，这不正是自我探索的过程么？他皱皱眉，看着旁边散落的积木，他好像想起了什么，起身去拿旁边的半圆形积木，放在搭好的三角形连接处，然后小心翼翼的松开来手，成功了，三角形没有散！他高兴的跳起来，跑到我面前，“老师！你看！我的大轮船搭成功了！你可以上船了！”“哇塞！你做的轮船可真棒！我都迫不及待的想上船了！”看着硕硕开心的笑脸，我想这种成就感是任何表扬都无法代替的。

　　自古成功在尝试，任何事情都是从尝试开始的`。幼儿的每一次经验的积累，都是在尝试和探索中完成的。孩子对世界的一切事物都有自己的想法，他们对一切的事物都充满了好奇和新鲜感。在活动中，大硕遇到困难，没有轻言放弃，也没有向老师抱怨自己遇到的困难，而是独立思考，自主探索，最终解决问题。

　　英国哲学家查尔斯说：播下一种思想收获一种行为，播下一种行为收获一种习惯，播下一种习惯收获一种性格，播下一种性格收获一种命运。作为老师更要让孩子多去尝试和探索，自己独立完成一件事情。给孩子尝试的机会，经常鼓励孩子大胆的去尝试，这样才能造就成才之路。

我能行作文7

　　无论做什么事，只要对自己说：“我能行，我一定能行”，并且大胆尝试，就有可能会成功。这是我的一段经历让我明白的道理。

　　几个星期前的一个下午， 赵 老师要求我们每个同学回家做好图书推荐的'幻灯片，并在班队课上上讲台进行推荐。这让我犯起了愁：我从来没有做过幻灯片，而我们家的“电脑能手”爸爸又出差去了，这可怎么办呢？

　　回到家里，我苦思冥想，怎么也想不出来要怎么做，于是我把这件事告诉了“电脑盲” 的妈妈。

　　妈妈沉思了一下，拍拍我的肩膀说：“聪聪，我去买本做幻灯片的书来，你想一想爸爸以前是怎么做幻灯片的，我们就边学边做吧！”

　　我听了，直摇头：“妈妈，你可是‘电脑盲’啊，没有爸爸在身边，我不行的。”

　　“怎么不行？要对自己有信心嘛！你只要对自己说，‘我能行，我一定能行’，那么所有的问题就迎刃而解了！”妈妈坚定地说。于是，我们分头行动起来。妈妈从书店买来了书，我打开电脑一边看着书，一边想，一边做。中途，我碰到了许多问题，比如图片比模板大，字体不能旋转，打好的文章放不进图片里……每当碰到问题时，我都会仔细阅读做幻灯片的书，反复尝试，失败，又失败，有好几次我想放弃了，可是看见妈妈那信任的眼神，我就对自己说：“我一定能行！”于是我就坚持下去，一个小时，两个小时……眼睛也花了，手也酸了。

　　功夫不负有心人，终于，我把好书推荐的幻灯片做好了。虽然做得不够完美，可妈妈看了，笑得眼睛都弯了，她拥住我说：“聪聪，你可真行啊！”我也激动地拥住妈妈说：“妈妈，我能行，我一定能行！”

我能行作文8

　　伴随着第一丝柔和的阳光，我背上了小小的斜挎包，带着几许兴奋与紧张，便开始了我的采访之路。

　　9点整，我们来到南禅寺的广场咨询会，开始采访了。这是我第一次去采访别人，所以，有些紧张，我的队友却十分轻松，原来，她早已做足了准备，可是如果不去采访别人，那我怎么写作文呀，所以，我只好硬着头皮上场了。

　　我找到一个烟草局的叔叔，问道：“叔叔，您好，我是江南晚报小记者，我想问你几个问题好吗？”

　　叔叔微笑着说：“当然可以啦！你要问什么问题呀？”

　　我见叔叔并不是十分严肃，我也不拘束了，自然地问道：“叔叔，如果香烟出现了问题，你们会怎么办呢？”“我们会先去看一下，是否是假香烟，如果是真的，我们就会对卖家说一声‘对不起’。如果是假的.，我们就会严厉地去罚他，并对消费者作出相应的赔偿。”“那你们的投诉电话是多少？”“是12315，记住了哦！”

　　就这样，我结束了我的第一次采访。

　　随后，我们来到质监局那儿，我有了第一次的经验，已经不是很害怕了，便再一次大胆地走上前。这是位老爷爷，白花花的头发，看起来和蔼可亲，我一点不觉得拘束，爷爷也好似知道我会去问他，便笑眯眯地说：“质监局就是监测质量的一个地方。”“爷爷，那如果商品出现了问题，你们会如何来应对？”“是哪一类的商品呢？举个例子吧！”“比如是，嗯，食品类的！”“我们会很严格地去检查，看看有没有不好的东西，然后及时地消除，然后添上合格的。”“我听懂了，谢谢您！”

　　第一次采访结束了，也许，今天的表现有些不足之处，也有些稚嫩，但是它在我的采访之路中，留下了一个深深的，美好的脚印。

我能行作文9

　　枝头上，不知何时绽出几张明亮粉嫩的笑脸。

　　一团、一簇、一片……满树的樱花在风中孕育出来，摇摆着美丽的身姿。三月，城市里的大多行业停滞之际，樱花却没有减缓它盛开的脚步，用满树娇艳迎接着春天。

　　然而，让自己的生活也“步入”春天，我却经历了一番挫折。

　　面对着第二周数学周测题上那几个毫不留情的叉叉，看着“101”这个张着血盆大口的数字，我再也镇定不下去了。老师在班级群里公开批评了我，我尴尬却心中不服——网课，有几个人在认真学习呢？也许有人过着充实自律的生活，但是，这样的生活，我可不行。

　　可是，101分这个残酷的分数，在很大程度上刺痛了我的自尊。挨完训，我趁着天好下楼散步。阳光透过树叶洒下斑驳光影，我漫无目的地走着，不知不觉走进了小区花园。

　　我转过一个弯——啊，那是一颗怎样美丽的樱花树！粉色的花挂满枝头，散发着生命的活力！我一下子被这一树樱花所触动，走上前去嗅闻它醉人的芳香——这不仅仅是春的气息，更是茂盛的`生命力的象征！

　　我站在花下，内心大为震撼。尽管疫情严峻，但在我们身边，仍然有生命在澎湃绽放，仍然有美好在悄然孕育！诚然，疫情不会影响自然界里的花期，但疫情之下，有没有学生像这樱花一样，不受干扰，持续努力，甚至把网课生活当做逆袭的跳板？

　　我得赶紧回家去。

　　刚进门，就收到爸爸发来的微信：“数学成绩已知悉。孩子，自律是像钻石一样珍贵的东西，不论何时。”内疚之情瞬间充斥在我的心中。我不能再为自己的不努力找理由了！

　　疫情之下，一部分人用自己的意志力走出了舒适圈，过着自律而昂扬的生活。这样的生活，恰如这准时开放的樱花，美丽而丰盈。

　　这样的生活，我也能行，我必须行！

　　自此，我每天按时起床，规范作息，列出学习计划，还会每天下楼跑步、听听英文新闻、畅游书的海洋。我不再在地下组织聊天，取而代之的，我可以因为一道有趣的题，和同学在微话里讨论得热火朝天......我渐渐赶上了正常的学习进度，而且，两周以后的数学周测，我如愿以偿地迎来了“120”。

　　闲暇之时，我总喜欢看窗外那些春天里恣意盛开的花，这样充实、美好、富有挑战的生活，它们行，我也能行！

我能行作文10

　　扬起生活的风帆，航行在浩瀚无垠的大海上，茫茫海面，等待我们的将昌惊涛骇浪，让我们勇敢地接受阳光的抚摸，风雨的洗礼，让心灵得到净化;面对狂风大浪，风雨交加，百折不挠，因为我们要做乘风破浪的勇士。我们坚信，雨后见彩虹，生命之舟终将驶向成功的彼岸。生活的路——酸，生活的路——甜，生活的路——苦，生活的路——辣，生活的路——风雨兼程，生活的路——曲折坎坷。

　　也许有天会晴天霹雳，也许有天会风起去涌，我都会坦然地去面对，去承受，在我最潦倒的时候，鼓足勇气，告诉自己：“我能行。”生活的路处处布满荆棘，面对父母那堵我永远也翻不过的高墙，面对老师那布满血丝的双眼，面对试卷上那一个个锋利刺骨的分数，面对背后尖锐刺耳的人言，面对风雨中狼狈的.自己，面对困难一次次严峻的考试，面对命运一次次坞的挑战………我告诉自己：“也许付出了并不一定有回报，但要得到回报就必须付出。也许我会被生活的荆棘折腾得遍体鳞伤，但这是我的选择——走自己的路，让别人说去吧!我不会放弃，不会哭泣;也许风雨交加中，会有落魄不堪的身影，但我绝不后悔，因为生命中正是拥有了波澜起伏，才能体现出自我价值，那才是真正的人生。水管前面的路有多苦，我都能行”回眸过去，我曾走过了多少个百花争艳的春天、酷热炎暑的盛夏、硕果累累的金秋、寒风刺骨的严冬，这其中有道不尽的辛酸苦辣。

　　丁尼士曾经说过：“人就是人，是自己命运的主人。”告诉自己我能行，相信你一定行。有一个女孩生性胆怯，因为她有些口吃，其实并不严重，但她长期生活在自卑的阴影中，脑海时时浮现老师轻蔑的眼神和自己在课堂上尴尬的场面，后来在一位朋友的推荐下，来到了智者那里，指着告诉她，面对山谷或大海，大声地说：“我能行。”女孩犹豫了一下，缓缓地说：“我能行。”智者让她用心说一遍，她又大声地说了一遍，智者告诉她要常对自己说我能行，不要说不能。最后，女孩克服了自己的缺点，在学校演讲比赛中获奖，最终如愿以偿地考上了广播学院，完成了自己地梦想。不用最为自己的梦想去张扬，去为自己的懒惰做辩解，应该用脚走出路去证明，用头脑解开困惑去证明。你越是畏慎不前，就越容易摔倒，我们要背起生活的压力，勇敢地去挑战。

我能行作文11

　　踢足球是广大男生热爱的体育运动之一，我当然也不例外，报名加入了我校足球社团。

　　第一天来到足球社团，心中不免激动、紧张起来，碰巧赶上这周的实战训练，可谓是“来得早不如来得巧”，这不，刚一来就被老师点名参加本次比赛了。

　　一上场，扑面而来的“杀气”让我胆战心惊。只听“嘘”一声，比赛正式开始。对方前锋一马当先，率先抢下球，连续带球过了我方几道防线，眼看离我越来 越近了！“别怕他，截了他的`球！”我心中突然冒出个念头！随即，我大步流星，眨眼功夫，来到那“过五关斩六将”的前锋面前。他先是一愣，大概被我这“新 生”反常举动惊到了，但不愧是久经沙场的老将，马上做出反应，准备横传给旁边的队友。“快，机会来了”我掐准时机在他传球一刹那，截下球，当即一个大脚踢 给了队友。队友还没稳下球，一个身影就以迅雷不及掩耳的速度抢下球冲了过来。是他！他与旁边队友组成个“三角阵”气势汹汹的朝我们扑来，我还在惊讶，怎么 大好局势，突然变成大危机了呢？可不容我多想，对方已冲入我们阵营。“加油！上啊，我是最牛的！”我在心中叫道。我冲进三角阵，不管三七二十一，看见球就 抢。体力渐渐不支了，汗水早已浸透了我的衣裳，可心中那念头却一刻也没有消停过：“坚持住，抢下这球，绝对不能让他们得逞！”急促的呼吸声，仿佛也在催 促，为我加油。终于，对方百密一疏，被我捷足先登一脚踢去——球飞了，落在我方队友脚下。队友不负众望，越过重重阻拦，终于来到球门。射门！“一定要进， 绝对要进啊！”我大喊。但对方守门员也不是吃素的，一手把球拍开。本以为没机会进球了，岂知旁边突然冒出个队友飞起一脚，球再次冲向球门，对面的守门员刚 刚爬起来还没站稳，球就进了！

　　我们胜利了！我精疲力尽，但心中的力量却要多大就有多大！“加油，我能行。”是它唤醒了我的潜能，给我无尽的力量！

我能行作文12

　　我敢肯定所有的人都曾遇到过这样或那样的困难。当困难来临的时候，有些人会不知所措，但有些人便会在心里对自己说：“我能行！”这时勇气便会像一支箭从九霄云外急匆匆地出现在你的面前。当然，我也遇到过困难，下面请允许我当一回小导游，带你们走进我遇到困难时的回忆中。

　　记得那是暑假的一个下午，太阳公公红着脸蛋，仿佛在说：“我太热啦！我太热啦！我多么想回到凉快的家里呀！”我站在太阳底下，看见太阳公公热成这样，便情不自禁地回到家中。刚进家门，我看见了妈妈在厨房忙碌的身影，便走过去对妈妈说：“妈妈，您正在做什么？”妈妈温柔地对我说：“我正在包饺子，你要来帮忙吗？”我自告奋勇地说：“好呀好呀！我来帮你擀饺子皮吧！”说完，我便开始行动起来。我拿起一团和好的面团把它搓成条状，再一块一块的从中间切开分成两半放在面板上，我迫不及待地拿起切好的.一块小面团，拿着擀面杖毛手毛脚地擀起来。由于我技术不到家，小面团被我一会儿擀得像鸭蛋一样形似椭圆形，一会儿擀得像公鸡一样两头翘，一会儿擀得像癞蛤蟆身上的疙瘩凹凸不平，怎么擀也擀不圆。但是，我并没有因此而气馁。我暗自在心里对自己说：“我能行，我一定能行！”说完，我重新拿了一小块面，仔细地听妈妈讲擀面的要领：左手拿着面团，右手拿着擀面杖，右手一边擀，左手一边均匀有致地转。我照着妈妈说的做，终于，成功地擀好了第一张饺子皮。妈妈看了看说：“擀得不错，继续加油！”我心里顿时充满了信心，又继续擀，擀好了一张、两张、三张……我擀得越来越快，越来越好。我擀皮，妈妈包馅儿，我们互相配合，过了一会儿，那几十个饺子就包好了。此刻，成功的喜悦油然而生。妈妈还没把水烧开，我就急忙把饺子端进厨房。十几分钟过去了，妈妈将那圆鼓鼓、香喷喷、热气腾腾的饺子端上了餐桌，我闻着香味儿急不可耐地用手抓了一个放嘴巴里，烫的我舌头发麻。看着妈妈先把饺子夹起来然后从碗里蘸了点调料最后放进嘴巴里，我也照着妈妈的步骤做，夹一个放嘴巴里尝尝，味道实在是美味极了，特别好吃！

　　从此之后，“我能行”就成了我的座右铭，我要谢谢它，谢谢它给我带来了挑战困难的勇气，和战胜困难的动力。每天早晨一起床，我便对着远处的天空大喊三声：“我能行、我能行、我能行。”就凭这简单而有力度的三个字，足以让我的生活变得更加充实。“我能行，我一定能行！”当你相信自己的时候，你就一定能行！

我能行作文13

　　李白“长风破浪会有、直挂云帆济沧海”的壮志，我们也有！——题记

　　扬起生活的风帆，航行在浩瀚无垠的大海上，茫茫海面，等待我们的将来时惊涛骇浪，让我们勇敢地接受阳光的抚慰，风雨的洗礼，让心灵得到净化；面对狂风大浪、风雨交加，百折不饶，因为我们要做乘风破浪的勇士。我们坚信，雨后见彩虹，生命之舟终将会使向成功的彼岸。

　　生活是多姿多彩的，酸甜苦辣占据了我们的人生，并且我们的人生也是因此而美丽。大千世界，无其不有，当然什么样的人都有。正如：有的人聪明，有点人笨拙；有点人干练，有人拖拉；有的人冷精，有的人暴躁……不同个性的`人生会在一起，就组成了这个多姿多彩的世界。有时，我们会因复杂错纵的人际关系而精彩，就不会太在意别人的评价和态度。所以，我们不用为它而烦恼，因为至少我们会鼓起勇气告诉自己，我能行。

　　有时我们也会被生活中的无奈和困惑所干扰，从而使我们的意志一次又一次地动摇。但是，当我们对生活感到茫然的时候，也许我们曾经想说过放弃。但是我们的信心又是如何我们确立起来的呢？想想，伟人之所以能战胜生活的不幸与挫折。就是因为他们对待生活的态度不同。如果我们能够积极乐观地面对生活，告诉自己我能行，那么还有什么可以难到我们呢？

　　回眸过去，我们曾走过多少百花争艳的春天，酷热难忍的夏天，硕果累累的秋天，寒风刺骨的严冬。但风雨也好，艳阳也罢，一次次刻骨铭心的亲身体验，让我读懂了生活的起伏多变，阴晴无常。就如那首歌里一样：“曾经在幽幽暗暗反反复复中追问，才知道平平淡淡从从容容才是真。“是的，只有告诉自己，我能行，才能懂得人间真理，迎难而上。

　　朋友，不要被眼前的挫折困扰。年轻的我们才刚刚踏上人生的旅程，前面还有无数个日子需要我们别无选择的面对。所以，朋友，面对残酷的现实，坚强地擦干眼角的泪水告诉自己，我能行！人生旅途，风雨无阻，请不要因为那变化无常的天气使我们迷失方向，也不要因为一时的风暴而否定自己。要理直气壮地说：“我坚信，我能行！”

我能行作文14

　　从小，爸爸妈妈就教育我做个诚实的好孩子，要学会分享，要懂得感恩。那么多做人的道理中，我觉得妈妈说的“不管做什么事，都要去试一试”对我来说最有用。

　　在我刚上幼儿园的时候，我的胆子特别小，每次去上学我都要哭上半天，也不会和小朋友一起玩。我也一点都不快乐。

　　那年冬天，姑姑结婚了。婚礼现场，看着一个个上台表演的小朋友都得到了娃娃，我羡慕极了。妈妈牵着我的手说：“去吧，去试一试。”虽然我也很想把我学会的《小象小象》送给姑姑，但我不敢。妈妈陪着我走到舞台旁边，我还是不敢。最后，妈妈牵着我走到舞台中央，和我一起唱起儿歌。唱着唱着，我的胆子大起来了，连妈妈悄悄走下台都没有发现。唱完歌，主持人给我一个娃娃，姑姑也给我一个娃娃。我很开心，也很激动，原来我去试一试，也能行。

　　后来，不管我遇到什么样的困难，我都记着妈妈的`话，去试一试。

　　中班的时候，我们要拍球比赛，可我都拍不起来。妈妈鼓励我：试一试，你能行。我从会拍一个到拍几十个，最后拍了一百多个。

　　一年级要跳绳比赛，可我在幼儿园只学会了一个一个地跳。就在我自己跟自己发脾气的时候，我想起了妈妈的话：再试一试，不到最后不放弃。跳着跳着，我改正了错误的方式，会连着跳了，现在都能得优秀了呢。

　　试一试，我能行。妈妈的话不是名言，但帮我战胜了一个又一个难题。现在，妈妈遇到困难不敢尝试的时候，我也会对妈妈说：“妈妈，试一试，你可以的。”就这样，妈妈学会了独立开车。

　　试一试，我能行，我们都会成为最棒的。

我能行作文15

　　今年，全亚洲流传着这样一句口号：“提倡低碳生活，支持绿色亚运”。是的，绿色，是今年最耀眼的色彩；简约，是今年最流行的风格；低碳，是今年最热门的话题。

　　20xx年12月，联合国气候变化大会在丹麦的哥本哈根召开，也让我们人类深深反省：地球怎么会变了？我们应该怎么办？怎么办？怎么办！

　　对了！就是低碳生活。那么，对于我们小学生，我们连低碳是什么都不明白，如何做到低碳生活呢？其实，低碳就是环保，就是节能，就是绿色，就是简约，还是健康，我们小学生也可以做到。下面，我为大家设计了小学生低碳生活的方案。

　　早晨起来，我们要去上学，是步行去呢？还是坐公交车、乘地铁去呢？当然是选择步行。我了解过，行驶一千公里，乘坐公交车的`碳排放量是13千克，而搭乘地铁是2。3千克，只有步行没有排放一点碳。排放78。5千克碳就需要一棵树，那样多浪费啊！

　　到了学校，还能低碳生活吗？当然可以。在学校，教室有阳光就不必开灯，大多数同学不感觉热就不开风扇，不随意乱扔垃圾，洗完手后关好水龙头，用完的作业本还可以当草稿本，实施垃圾分类，少用麦克笔，多用钢笔，这就是校园低碳生活。

　　中午，我们要吃午饭，饭堂里如果用的是一次性餐具，我们最好自己带餐具来吃饭。

　　放学了，继续步行回家。到家后，要抓紧时间做作业，我们充分利用天然照明来做作业，如果晚上天黑了，就要用电，就会增加碳排放量。

　　没过一会儿，妈妈下班回到家，要开始做饭了，我的作业也写完了，便到厨房去帮妈妈做饭。首先是洗米，我把洗米用完的水先倒在一个瓶子里，用来浇花，真是循环利用好处多。然后，我们把洗菜用的水来冲厕所……

　　晚饭后，家人开着节能灯做完家务活，就一起出去散步，既可以锻炼身体又可以减少碳排放量，而不是坐在沙发上看电视，那样既没有用处还浪费电。散完步回家，我们开始洗澡，家里的厕所安的是淋浴，没有安浴缸，因为浴缸要用很多水，一家三口一个晚上洗澡就要用去三大缸水，太浪费了！

　　怎么样，我设计的方案还行吧！你知道我们小学生该如何做到低碳生活了吗？

　　低碳生活，我们都可以做到，只要我们都来做，地球就可以减少很多负担。今年，是亚运年，作为东道主的广州人，让我们向世人宣传低碳生活，提倡绿色环保。快！让我们行动起来吧！一起对着我们亲爱的地球妈妈说：“低碳生活我能行！”

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