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校长助理岗位职责
更新时间:2023-05-19 17:06:50
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校长助理岗位职责3篇

  随着社会不断地进步,岗位职责使用的情况越来越多,岗位职责是一个具象化的工作描述,可将其归类于不同职位类型范畴。那么相关的岗位职责到底是怎么制定的呢?下面是小编整理的校长助理岗位职责,欢迎阅读与收藏。

校长助理岗位职责1

  任职要求:

  1.教育程度

  学历:本科以上学历

  专业:教育学或经济学相关专业

  执证:不需要

  2.经验

  专业经验: 3年教育类行业同等岗位实际管理经验

  管理经验:至少3年市场销售或2年相关领域管理工作经验

  3.知识

  熟悉儿童教育学、心理学及管理学相关知识,基础财务知识,基础人事知识

  4.能力

  具备优秀的团队管理与组织规划能力,较强的沟通协调能力。

  岗位职责:

  1、校区业绩管理

  负责校区市场推广活动,收集掌握同行业的市场信息,对少儿培训市场经营状况进行分析预测,为中心经营管理提供有效依据

  在遵循总部总体经营策略下,制定和执行中心销售计划指标,领导中心人员达成总部的各种业绩指标,确保中心的有序运行

  及时向总部汇报中心的'经营计划和目标,以及运作状况

  2、校区人事管理

  负责校区的团队管理和梯队人员的建设,合理地开发利用人力资源、培养、选拔优秀的管理人员队伍

  负责组织校区人员的各项培训,执行总部制定的人员目标管理及绩效考评

  负责校区关于对外合作、渠道管理、媒体合作、推广策划及服务产品开发等相关工作的协助与落实

  统筹和整合各项资源支持校区各项工作,提高工作效率

  3、校区日常事务管理

  负责校区现场营运与日常管理工作

  督促并完善校区各项管理规章、制度、流程执行,根据中心不同阶段营运的实际状况做出反馈及修改建议

  审核并执行校区年度预算,并将指标合理进行分解,负责校区各项财务费用的管理和控制,审核所有报表,监督并执行总部各项财务管理制度

  审核校区各种合同条款,并监督合同的执行、变更、修改、终止状况

  负责召集每月校区工作例会和其它会议,及时通报校区经营管理情况,布置检查每月工作情况,研究和解决校区经营管理问题

校长助理岗位职责2

  岗位职责

  1.及时、准确接收校长安排工作,并及时完成并做好每日有效反馈;

  2.完成上级主管交办的其它工作,协助校长做好常规工作;

  3.通过学习建立健全完善学校规章制度,协助校长组织实施学校发展规划和学期常规工作计划。

  任职要求

  1.行政管理、文秘相关专业大专及以上学历

  2.具备1年以上的相关工作经验,可熟练使用office办公软件

  3.有一定的.组织沟通协调人际交往能力,执行力强

  4.英文可以正常沟通交流

校长助理岗位职责3

  1、校长助理由校长任命,受校长委托全面负责管理初中(高中)各项工作,行使对初中(高中)各年级组工作的督促、检查、考核。承担对校长负责的相应责任。

  2、根据学校工作计划和期望目标,建立相应反馈、检查、调控机制。

  3、对年级组长密切保持联系及沟通,通过年级组的工作完成初中(高中)工作目标。

  4、协助德育负责人完成各年级德育工作计划和目标,帮助建立各年级“学生会”,并督促开展工作。及时分析学生情绪以及关心了解学生提出的合理要求,从初中(高中)实际情况出发,重视基础道德教育。关注各年级文明和文化建设。

  5、协助处室和年级处理各年级学生偶发及违纪事件。紧急事件须在第一时间直接向校长报告。

  6、始终不能忽视初中(高中)各年级的教学质量,注重教育观念的更新。配合年级组开展各项教学调查,课堂教学质量的评价、统计、反馈、分析及相应对策的研究及落实。

  7、关心同学,了解他们的需要,倾听他们的意见,帮助他们解决遇到的困难和问题,取得他们的支持和认可。

  8、重视原始材料的记载、整理、分析、归档,为考核奠定坚实的事实依据。

  拓展阅读:校长岗位职责

  1、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规,自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的倾向,实施素质教育。坚持社会主义办学方向,努力培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。按教育规律办学,不断提高教育质量。

  2、认真执行党的知识分子政策和干部政策,团结、依靠教职工。组织教师学习政治与钻研业务,使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力,注意培养班主任、中青年教师和业务骨干,努力建设又红又专的教师队伍。依靠党组织,积极做好教职工的'思想政治工作,自觉接受党组织的监督。充分发扬民主,重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用,注意发挥广大教师和职工工作的主动性、积极性和创造性。

  3、全面主持学校工作,全面管理学校的教育、教学、安全、卫生、后勤等各方面工作。审批各处室工作计划,听取各处室总结汇报,统一协调和推动各部门工作。

  (1)领导和组织德育工作。把德育工作放在首位,坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针,制订德育工作计划,建设德育工作骨干队伍。采取切实措施,坚持不懈地加强对学生进行思想、政治、品德教育。

  (2)领导和组织教学工作。坚持学校工作

  以教学为主,按照国家编制教学计划、教学大纲,开足开齐各门课程。遵循教学规律组织教学,建立和完善教学管理制度,搞好教学常规管理。深入教学第一线,正确指导教师进行教学活动,努力提高教学质量。

  (3)领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动。妥善处理“五育”之间的关系,确保学校体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动生动活拨、有成效地开展,努力开创学校培养学生的实践能力特色,努力开展勤工检学活动。建好学生劳动教育及劳动技术教育基地。

  (4)领导和组织总务工作。贯彻勤俭办学原则,坚持总务工作为教书育人和教职工服务的方向。严格管理财产和财务,搞好校同文化建设。关心学生和教职工的生活,保护他们的健康,逐步改善办学条件,为教职工谋福利。

  (5)配合党组织,支持和指导群众组织开展工作。充分发挥工会、共青团、少先队等群众组织在办学育人各项工作中的积极作用。

  (6)定期主持召开校长办公会,研究决定学校行政大事。

  4、发挥学校教育的主导作用,努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合,形成良好的育人环境。

  5、副校长协助校长做好以上工作,校长不在学校时,副校长代行校长职责。

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