在我们平凡的日常里，岗位职责的使用频率呈上升趋势，制定岗位职责能够有效的地防止因为职位分配不合理而导致部门之间或是员工之间出现工作推脱、责任推卸等现象发生。相信很多朋友都对制定岗位职责感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的物理岗位职责，希望能够帮助到大家。

物理岗位职责1

　　一、执行学校有关实验室工作计划，负责实验室的建设与管理工作。

　　二、按照教材规定的`有关实验内容，准备和开出教学实验，积极配合有关教师做好学生分组实验和演示实验，切实保证完成实验教学任务。并积极创造条件，支持学校的第二课堂活动。

　　三、掌握常用实验仪器设备的规格、构造、性能、工作原理，熟悉仪器、药品的性能，负责做好仪器设备的验收、保管、使用、维修、更新工作和仪器、药品的使用、回收、处理工作。

　　四、建立健全实验仪器管理制度、实验室规则。

　　五、负责实验室、仪器室及材料、药品、挂图等物资管理工作；保持实验室整齐清洁，教育学生保持良好习惯。

　　六、切实做好安全防护工作，如有遗失及损失应及时向学校主管部门报告。

　　七、不断总结经验，根据学校计划开展实验教学研究教学仪器研制，改进管理方法，努力提高实验室工作水平。

物理岗位职责2

　　（一级）

　　1、认真履行校聘关键岗相应等级的基本岗位职责；

　　2、能承担起大学物理实验、近代物理实验精品课程教学示范中心建设的领导任务，熟悉大学物理实验和近代物理实验的教学规律，在教学改革和课程建设上走在全省的前列，起到引导和示范作用；

　　3、承担教学任务，每学年负责《大学物理实验》或《近代物实验》课程的全过程教学任务及其相关课程的主讲，每学年本科教学工作量达到120学时；教学效果好，教学评测成绩优良。

　　4、聘期内必须主持省级教研教改项目，教学质量有显着提高，教学效果公认优秀。

　　5、负责《大学物理实验》课程师资队伍建设，培养1名《大学物理实验》课程及其相关课程的青年教师，制定的青年教师培养计划和措施，促进青年教师过好“教学关和科研关”。聘期内每年至少独立指导1—2名硕士研究生。

　　6、根据大学物理实验精品课程和省级物理实验教学示范中心的建设目的、建设内容、基本要求，建设好省级精品课程和省级示范中心，使大学物理实验课程和省级示范中心的各项指标达到省级优秀精品课程和省级示范中心的要求；

　　7、负责完成组织申报国家级精品课程（或示范中心）的任务。

　　8、主持《大学物理实验》、《近代物理实验》课程体系规划、实施和建设。

　　9、积极开展教学研究，研究教学内容和方法，促进教学经验交流，每学期至少召开一次教学经验交流会，不断提高教学水平；

　　10、积极配合学院其他领导做好人才培养、课程创新和社会服务等各项工作。

　　11、作为主持人承担省级以上科研项目，积极争取横向开发课题。

　　12、服从学校、学院其它教学工作的安排。

　　（二级）

　　1、认真履行校聘关键岗相应等级的基本岗位职责；

　　2、能参加承担起大学物理实验、近代物理实验精品课程教学示范中心建设的领导任务，熟悉大学物理实验和近代物理实验的教学规律，在教学改革和课程建设上走在全省的前列，起到引导和示范作用；

　　3、承担教学任务，每学年负责《大学物理实验》或《近代物实验》课程的.全过程教学任务及其相关课程的主讲，每学年本科教学工作量达到110学时；教学效果好，教学评测成绩优良。

　　4、聘期内作为主要参加者参加省级以上教研教改项目（排名前三），教学质量有显着提高，教学效果公认优良。

　　5、参与《大学物理实验》课程师资队伍建设，培养1名《大学物理实验》课程及其相关课程的青年教师，制定的青年教师培养计划和措施，促进青年教师过好“教学关和科研关”。聘期内每年至少独立指导1—2名硕士研究生。

　　6、参与完成组织申报国家级精品课程（或示范中心）的任务。

　　7、参加制定《大学物理实验》、《近代物理实验》课程体系规划、实施和建设。

　　8、积极开展教学研究，研究教学内容和方法，促进教学经验交流，每学期至少召开一次教学经验交流会，不断提高教学水平；

　　9、积极配合学院其他领导做好人才培养、课程创新和社会服务等各项工作。

　　10、主持或参加承担省级以上科研项目（前三），积极争取横向开发课题。

　　11、服从学校、学院其它教学工作的安排。

　　（三级）

　　1、认真履行校聘关键岗相应等级的基本岗位职责；

　　2、能参加承担起大学物理实验、近代物理实验精品课程教学示范中心建设的领导任务，熟悉大学物理实验和近代物理实验的教学规律，在教学改革和课程建设上走在全省的前列，起到引导和示范作用；

　　3、承担教学任务，每学年负责《大学物理实验》或《近代物实验》课程的全过程教学任务及其相关课程的主讲，每学年本科教学工作量达到100学时；教学效果好，教学评测成绩优良。

　　4、聘期内作为主要参加者参加省级以上教研教改项目（排名前三），教学质量有显着提高，教学效果公认优良。

　　5、参与《大学物理实验》课程师资队伍建设，培养1名《大学物理实验》课程及其相关课程的青年教师，制定的青年教师培养计划和措施，促进青年教师过好“教学关和科研关”。聘期内每年至少独立指导1名硕士研究生。

　　6、参与完成组织申报国家级精品课程（或示范中心）的任务。

　　7、参加制定《大学物理实验》、《近代物理实验》课程体系规划、实施和建设，参与编写大学物理实验讲义。

　　8、积极配合学院其他领导做好人才培养、课程创新和社会服务等各项工作。

　　9、主持或参加承担省级科研项目（前三），积极争取横向开发课题。

物理岗位职责3

　　工作职责：

　　1、教授高中物理相关课程；

　　2、积极参加学校和部门组织的各种培训、教研、讲座、会议等活动；

　　3、确保不在合同存续期间到竞争或同类机构及学校承担相同或相近内容的授课任务；

　　4、服从学校和部门的工作安排。

　　任职资格：

　　1、教育背景：相关专业本科以上学历及大三以上在校生；或相关专业在读研究生；

　　2、经验：熟悉相关考试内容，具备扎实的`专业知识与技能，有授课经验者优先；

　　3、能力素质：具备语言表达能力和沟通能力，应变能力强，服务意识好，富有影响力和感染力；有团队合作精神，有责任心和毅力；

　　4、工作时间：每年四、五、六月以及寒暑假全天上课；其他月份至少保证周六日全天上课。

物理岗位职责4

　　1、熟悉Eclipse治疗计划系统的操作，配合医生完成靶区规划，设计并优化放射治疗计划。

　　2、验证治疗计划，定期进行强调剂量验证。

　　3、配合完成模拟定位、制模和患者放射治疗实施。

　　4、认真完成加速器的质量保证和控制，坚持做周检、月检，确保放射治疗的'安全、准确实施。

　　5、定期对TPS进行电脑维护，定期做放疗计划数据备份。

　　6、做好准备各种计量检测设备的维护和保管工作。

　　7、配合完成放疗新设备的验收和临床应用前的相关准备工作。

　　8、认真做好计划室内清洁工作，做好室内通风，保持室内清洁。

　　9、工作结束后，按正常程序关闭机器及电源，关闭空调、电、门，保证安全。

物理岗位职责5

　　1、加强政治理论学习，搞好本职工作。努力钻研有关业务学习资料。熟悉实验室情况，尽力为教学服务。

　　2、保持仪器室的整洁，科学地管理和维护现有仪器，使仪器设备保持最佳状态。

　　3、根据实验教师的要求，在条件许可下，做好实验的准备工作，尽可能地协助教师，使实验顺利进行，不断改进和提高实验课。

　　4、严格遵守和执行管理制度，做到仪器设备账卡和实物相符，记好仪器进出账，并主动向有关部门反映情况，添置教学设备。

　　5、在条件许可下，尽量修复损坏的仪器，使其更好地为教学服务。

　　6、统计教师实验情况，认真搞好总结，提供有关实验数据。

　　7、根据实际情况，开展电化教学，主动和各年级（学科）取得联系，以利教学。

　　8、尽可能地协助各年级，开展第二课堂活动。

　　9、完成领导交办的'其它临时性工作任务。

　　10、做好有毒物品的保管工作，实行专柜保管，经常上锁。执行领用登记，余品交回制度，并且时刻做好防爆、防火、防盗、防潮等工作。

物理岗位职责6

　　工作职责：

　　1、负责对学生进行一对一教学；

　　2、为学生查缺补漏，帮助学生尽快提高成绩；

　　3、帮助学生提高学习兴趣，养成好的学习方法及习惯；

　　4、主动与学生、家长进行沟通，听取学生、家长反馈意见，不断提高教学服务质量；

　　5、参加学科教研活动，提高教学水平，为公司提供高质量的教学资源/教案；

　　任职要求：

　　1、本科及以上学历，专业知识扎实，有教学经验及教师资格证者优先；

　　2、普通话标准，相貌端庄，有亲和力，擅于与学生交流互动，沟通表达能力强；

　　3、热爱教育教学工作，热爱学生，为人师表；具有良好的.教师职业操守和服务意识；

物理岗位职责7

　　岗位职责：

　　1、一对一以及班课个性化教学;

　　2、学科组教研，备课，统一教材编写，制定个性化方案;

　　3、定期对学生进行学科测验，并针对测验结果调整教学计划;

　　4、关爱学生身心健康成长，帮助学生树立积极的学习心态和良好的.学习习惯;

　　5、课堂反馈工作，家长沟通工作，学生维护工作;

　　6、参与公司和部门组织的培训、教研、讲座和会议等活动。

　　任职要求：

　　1、有初高中物理教学经验;

　　2、符合教师仪容仪表，成熟稳重，得体大方，普通话标准;

　　3、有责任心，热爱教育教学事业，能够激发学生的学习兴趣;

　　4、理解并认同纳思的企业文化。

物理岗位职责8

　　工作职责:

　　1、初/高中物理研发工作:统筹初高中物理1对1标准教案等的研发;

　　2、协助和支持分公司教学教研(内容、形式、方法等)。

　　3、完善1对1教研体系,统筹1对1物理教师的培训工作;

　　4、研究与推动通过系统平台题库进行物理教学,运用数据驱动物理教学。

　　任职资格:

　　1. 初高中物理知识功底扎实;

　　2.本科一批及以上学历;

　　3. 3年及以上1对1数学授课经验,K12行业情况优秀者可放宽条件;

　　4. 工作态度肯学肯拼;

　　5.能接受出差。

物理岗位职责9

　　一、积极主动配合教学工作，了解并掌握物理学科在各年级的教学工作和教学进度，并制定物理实验室每学期的管理工作计划

　　二、实行坐班制，严格执行上下班制度，按时开放物理实验室

　　三、配合学校完善物理实验室器材设施，订出每学期物理实验室实验器材的采购和更新计划

　　四、建立和健全物理实验设施、器材的使用、保管和保养制度经常清洁和检查实验器材，并及时保养和维修，保证实验器材设施在物理教学中的正常使用

　　五、搞好物理实验室的卫生，保持实验室的.清洁

　　六、根据安全规则管好有毒易燃物品，注意做好实验室的安全用电及防火防盗工作，保管好贵重物品

　　七、认真准备物理实验室需用的设备和材料，注意实验材料在实验课中的使用情况，及时更换不合格的器材零件

　　八、协助教师开展课外科技活动，参加学科组教研活动

　　九、各种仪器、设备、挂图、模型等均要分类编号，定点存放，做到有条不紊

　　十、配合教师教育学生遵守实验室规章制度及操作规程

物理岗位职责10

　　岗位职责：

　　1、针对学生情况，为其进行个性化的课程计划和一对一辅导方案（优秀老师可排班课）；

　　2、负责授课、答疑，组织测试、批改作业，评估学习成果；

　　3、为学生查缺补漏，帮助学生尽快提高学习成绩；

　　4、与本学科组内教师进行教研交流，提高专业能力和教学水平。

　　任职要求：

　　1、统招本科以上学历（师范类，本专业优先）；

　　2、熟悉初中课程，1-3以上初高中教学经验（拥有初三辅导经验优先）；

　　3、具有良好的教师职业操守和服务意识，热爱教育教学工作，热爱学生，为人师表；

　　4、沟通表达能力强，讲课条理清晰、风趣幽默，有互动、能够因材施教，启发教学；

　　5、有责任心、抗压力强、执行力强；

物理岗位职责11

　　（一级）

　　1、认真履行校聘关键岗相应等级的基本岗位职责；

　　2、每年担任《大学物理》课程的全过程讲授，每年主讲理论课时不少于112学时，其中本科生理论课程教学原则上不少于64学时、本科生教学班人数原则上不少于150人，并主持该课程的课程建设与教学改革，教学质量有显着提高，教学效果公认优秀。

　　3、聘期内必须主持省级以上教研教改项目，项目建设取得较大成果，获省级以上教学成果奖，并以第一作者正式发表教研教改论文一篇以上。

　　4、参与《大学物理》课程师资队伍建设，聘期内指导和培养1名以上高质量的青年教师，所指导的青年教师过好“教学关、实践关、科研关”，教学水平有显着提高。聘期内每年至少独立指导一名硕士或博士研究生。

　　5、能承担起建设大学物理精品课程的领导任务，熟悉全校性公共基础课的教学规律，在教学改革和课程建设上走在全省的`前列。

　　6、参与《大学物理》课程体系规划、实施和建设，优化课程体系，合理调配师资力量，使所在课程上一个层次。加强教材建设和教材研究，选用高水平优质教材。

　　7、根据《大学物理》精品课程的建设目的、建设内容、基本要求，做好本课程建设，负责组织申报国家级精品课程的任务。

　　8、积极开展教学研究，研究教学内容和方法，促进教学经验交流，每学期至少召开一次教学经验交流会，不断提高教学水平。

　　9、做为主持人承担省级以上科研项目。

　　10、积极配合学院领导做好人才培养、科研创新和社会服务等各项工作。

　　11、完成教授岗位职责规定的任务。

　　12、服从学校、学院其它教学工作的安排。

　　（二级）

　　1、认真履行校聘关键岗相应等级的基本岗位职责；

　　2、每年担任《大学物理》课程的全过程讲授，每年主讲理论课时不少于112学时，其中本科生理论课程教学原则上不少于64学时、本科生教学班人数原则上不少于120人，并主持该课程的课程建设与教学改革，教学质量有显着提高，教学效果公认优良。

　　3、聘期内主持省级以上教研教改项目，项目建设取得一定成果，获校级教学成果一等奖以上（排名第一），并以第一作者正式发表教研教改论文一篇以上。

　　4、参与《大学物理》课程师资队伍建设，聘期内指导和培养至少1名青年教师，所指导的青年教师过好“教学关、实践关、科研关”，教学水平有提高。

　　5、能承担起建设大学物理精品课程的领导任务，熟悉全校性公共基础课的教学规律，在教学改革和课程建设上走在全省的前列。

　　6、参与《大学物理》课程体系规划、实施和建设，优化课程体系，合理调配师资力量，使所在课程上一个层次。加强教材建设和教材研究，选用高水平优质教材。

　　7、根据《大学物理》精品课程的建设目的、建设内容、基本要求，做好本课程建设，负责组织申报国家级精品课程的任务。

　　8、积极开展教学研究，研究教学内容和方法，促进教学经验交流，每学期至少召开一次教学经验交流会，不断提高教学水平。

　　9、作为主要参加者参加省级以上科研项目（排名前三）。

　　10、积极配合学院领导做好人才培养、科研创新和社会服务等各项工作。

　　11、完成教授岗位职责规定的任务。

　　12、服从学校、学院其它教学工作的安排。

　　（三级）

　　1、认真履行校聘关键岗相应等级的基本岗位职责；

　　2、每年担任《大学物理》课程的全过程讲授，每年主讲理论课时不少于112学时，其中本科生理论课程教学原则上不少于64学时、本科生教学班人数原则上不少于80人，并承担该课程的课程建设与教学改革，教学质量有显着提高，教学效果公认优良。

　　3、聘期内必须参加省级以上教研教改项目（前二名），项目建设取得成果，获得校级以上教学成果奖（前二名），并以第一作者发表教研教改论文一篇以上。

　　4、参与《大学物理》课程师资队伍建设，负责培养青年教师。

　　5、能承担起建设大学物理精品课程的领导任务，熟悉全校性公共基础课的教学规律，在教学改革和课程建设上走在全省的前列。

　　6、参与《大学物理》课程体系规划、实施和建设，优化课程体系，合理调配师资力量，使所在课程上一个层次。加强教材建设和教材研究，选用高水平优质教材。

　　7、根据《大学物理》精品课程的建设目的、建设内容、基本要求，做好本课程建设，负责组织申报国家级精品课程的任务。

　　8、积极开展教学研究，研究教学内容和方法，促进教学经验交流，每学期至少召开一次教学经验交流会，不断提高教学水平。

　　9、参加省级以上科研项目。

　　10、积极配合学院领导做好人才培养、科研创新和社会服务等各项工作。

　　11、完成教授或副教授岗位职责规定的任务。

　　12、服从学校、学院其它教学工作的安排。

物理岗位职责12

　　一、积极主动配合学校教学工作

　　1、树立为教学服务的思想，认真钻研教材，掌握教学大纲对物理实验的要求，努力学习教学仪器的有关资料，熟悉各类仪器的规格、性能、用途及保管知识。掌握仪器维修的基本技能，会排除仪器的一般故障。

　　2、根据教师的教学计划和教材内容制订出每学期实验仪器的采购和更新的计划，以不耽误教师的演示实验和学生的分组实验的'使用。采购来的仪器必须事先检查，如有损坏要立即去更换，然后登记入册。

　　3、实验课前按“实验通知单”准备好实验时须用的仪器和物品。通常情况下，将演示实验的仪器配置在准备台或放在提盒内；学生分组实验的仪器配置在学生实验桌上，实验仪器必须事先检查好，避免给学生实验带来困难。

　　4、做好分组实验，解决实验中临时出现的问题。实验完毕，仔细检查仪器的数量，有无损坏、丢失，如有要查明原因，按有关规定及时处理，然后在学生协助下收检仪器。

　　5、认真对待每位教师的评议，不断提高工作水平。

　　二、妥善保管好仪器

　　1、每学期结束要进行对仪器、挂图的清点，建立仪器的新旧帐本，报废仪器要及时从帐本清除。

　　2、教师损坏的仪器要立即登记，学生实验中损坏的仪器要按不同性质严格执行赔偿制度。

　　3、凡实验中损坏的仪器要及时尽力修好，以不耽误下次实验的使用。

　　4、实验用完的仪器必须清理干净、检查好，然后入橱。有毒的药品（如汞、矿石等）要妥善保管。

　　5、做好仪器的分类工作，电学、光学、力学、热学的实验仪器不互相混放。

　　6、积极与总务处等部门取得联系，实验室如有门窗、桌椅、水电等损坏要及时申请维修。

　　7、对比较贵重、精密的仪器（如气垫导轨、投影仪、闪光灯等），使用过后要及时保养。

　　三、遵守、执行实验室各项规章制度，负责自制教具和实验的改进，每月应向主管部门汇报物理实验的开展情况；认真做好有关检查项目的资料积累，填报表做好工作总结；严格执行上下班制度，认真考勤，做到教师在实验室，管理人员也要在实验室。

　　四、搞好实验室的卫生，确保实验室的安全。

　　1、每天上下班检查水、电、门窗，确保安全。

　　2、教室无人时，立即关灯，节约用电。

　　3、定时打扫室内外卫生，保持实验室的清洁。

　　五、完成所任学科的实验教学工作。课本上能开的实验，必须做，若一个实验不做，扣20元。

　　六、完成领导交办的指令性工作。

　　七、若不履行职责，或有违纪违法行为，可随时解聘。

物理岗位职责13

　　职责描述：

　　1、协助任课教师根据教学内容、学生实际情况和学生的认识规律，精心设计教学程序。

　　2、耐心研究教学方法及课程内容、授课过程，根据物理教学大纲研究考试方向和考试知识点，辅导学生学习。

　　3、协助教师根据学生不同基础、不同需求规划学习方案。

　　4、及时了解学生成绩及心理变化，适时调整和优化教学辅助手段，做好课外辅导。

　　5、适时检验学生接受辅导的成效，并做出教学质量分析。

　　6、服从教学督导的.安排，完成领导临时交办的任务。

　　任职要求：

　　1、良好的英语听、说、读、写能力。非英语专业，英语要求达到六级。

　　2、物理相关专业硕士及以上学历。

　　3、具备敬业精神和职业道德操守，性格开朗，具有较强的感召力和亲和力，思路敏捷清晰，做事认真仔细

　　4、乐于接受挑战，能够承受工作压力;乐观向上，心怀开阔、具有较强的团队合作意识

　　5、热爱教育事业，有志成为老师者

　　6、海归人士及优秀应届毕业生优先。

　　7、形象端正、能够较熟练使用中英文语言

　　8、擅长人际沟通，喜欢与人打交道

物理岗位职责14

　　岗位要求：

　　1、物理及其相关专业专科以上学历，有教师资格证；

　　2、有丰富的教学经验，熟悉教材，有教学经验者优先。

　　3、了解一对一辅导，并能清晰的构建考纲考点。了解中考考纲及考点，能准确掌握考试方向；

　　4、精力充沛，有当老师激情，对教学负责投入表达能力强、擅于沟通、普通话标准。

　　5、熟悉中学生的生活及学习特点，善于与学生进行良好的沟通交流；善于因材施教

　　6、对学生有责任心，能准确把握学生学习情况（存在问题及提分方向）。

　　岗位职责：

　　1.主要负责初中或高中本学科的备课和教学工作；

　　2.根据学生的'实际情况，制定适宜的教学方案，教学中注重引导和交流；对学生进行教学引导和心理疏导工作；

　　3.培养学生良好的学习习惯，进行学习方法指导和适度的课后跟踪服务；

　　4.主动与学生、家长进行沟通，听取学生、家长反馈意见，不断提高教学服务质量；

　　5.参加学科教研活动，提高教学水平，为公司提供高质量的教学资源/教案。

物理岗位职责15

　　工作职责：

　　1、教授【中学物理】课程，一对一辅导学生学习；

　　2、按照学校安排进行各种课程的教学活动；

　　3、认真备课，定期接受批课与评课；

　　4、按照学校的'要求编写提供各科教学材料及文字稿件；

　　5、按学校要求参加各种教学教研活动以及会议；

　　6、参与新教师的培训和批课。

　　7、遵守学校各项规章制度，按照学校规定参加各种会议和活动；

　　8、配合学校其它非教学部门的各项相关工作。

　　任职要求：

　　1、本科以上，硕士学历优先，有一定学科基础，熟悉中考高考，有家教教学经验者优先

　　2、讲课有活力，能充分调动学生积极性，对学科知识和习题有深度认知

　　3、有钻研精神，能够努力学习教学与管理知识，不断提升自我

　　4、愿意在教育行业中长期发展