在不断进步的时代，很多地方都会使用到岗位职责，岗位职责是指工作者具体工作的内容、所负的责任，及达到上级要求的标准，完成上级交付的任务。那么制定岗位职责真的很难吗？下面是小编帮大家整理的中小学岗位职责，欢迎大家分享。

中小学岗位职责1

　　班主任是班集体的组织者、教育者和指导者；是我校值得依赖和依靠的力量；班主任工作的好坏直接决定着学校工作的好坏，现制定本办法以明确。

　　一、基本职责：

　　1、每学期要根据学校工作计划、年级管理目标和本班学生思想、学习、生活等特征，制定出切实可行的《班级工作计划》，有目的针对性地开展工作。学期结束前对照计划实施情况进行班级工作小结。

　　2、按时参加各级（校级、年级）班主任工作会议，不迟到早退。有事必须事先请假，对所布置的工作任务，要结合本班实际、创造性地开展活动，按时完成任务。

　　3、随班参加各类学生大会以及教育活动，做好组织、考勤记录、纪律管理等工作

　　做好学生思想教育工作

　　4、上好每周的安全课，做到准备充分、形式多样，组织好以学生为主体的各种活动，使学生在活动中受到教育。安全课要教案，有记录，改变随意性，讲究教育效果。

　　5、加强班级建设，注重对班干部的培养指导，定期召开班干部会议（要求每两周一次，做好会议记录），指导班干部开展工作、教育学生养成良好习惯，培养团结协作、互助友爱、勤奋守纪、求实进取的良好班风。

　　6、了解每位学生的学习、思想状况，经常与任课老师交换情况，沟通教与学双方的意见和要求，积极采取有效措施，不断提高班级学习成绩。对学习有困难者要关心，要采取措施予以帮助和督促；对不按时完成作业、不遵守课堂纪律等学习不努力的学生应及时批评教育。

　　7、每学年写好学生的品德评语（用第二人称写），评定学生操行等级，组织学生评选三好学生、优秀学生干部、各类单项积极分子。组织学生写好个人小结，按照要求仔细填写好学籍卡（要求班主任自行完成）。

　　8、认真完成家访任务，负责组织开好家长会，条件成熟时，每学期最少要召开一次家长会。

　　9、根据学校安排认真组织学生参加校运动会、校园文化建设、公益劳动、就餐纪律等。当学生参加整体活动时班主任应准时到位管理。

　　10、认真做好有关班级资料的积累与管理工作（如班务工作计划、期末工作总结、班委会议记录、班会记录、安全教育课记录、班级考勤本、班级成绩登记表等）。班主任交班时要向接班班主任详细介绍班级情况，并移交学籍册、班级有关资料等

　　二、认真抓好班级常规管理中的几项工作

　　1、安全教育

　　安全教育是班主任的中心工作之一，班主任必须花大力气做好这个工作，在本班建立起安全防护的长效机制，并把这一工作作为学校教育的头等大事来抓，丝毫不能松懈，勤动脑，勤动手，勤动脚，并作好各种记录，保存原始资料，为学校决策提供依据。

　　2、考勤

　　按学校《考勤制度》规范学生考勤的管理和教育。考勤应由专人负责、按时点名、如实记载、填写齐全，对无故迟到、早退、缺席者应及时教育，对严重违纪者，应逐级上报，由年级备案，并复制一份交政教处，按校纪严肃处理。对缺席的学生或中途因病批准请假的学生，应及时与其家长取得联系，有家长的接送才能确定学生的去留，并请家长到校安排相关事宜。

　　3、上课（包括体育课、自习课等）

　　教育学生应严格遵守课堂纪律、讲究学习方法、养成良好的学习习惯，经常与课任老师联系，共同分析班级学生学习、纪律、作业等情况，采取措施不断增强学习效果，上课期间任何学生不得离开教学场所。不得无故让学生离开教室，更不能随意不让学生上课，停课要经政教处批准。

　　4、课间

　　抓好学生文明行为的养成教育，遵规守纪、爱护公物、注重个人和集体卫生、举止有礼、遵守公共秩序、讲究公德，对损坏公物，乱扔垃圾杂物、在楼道的打闹、破坏班级卫生和校园环境等不良行为应予以及时认真教育并制止。课间休息时要求学生不在教室、走廊、楼道等楼内场所追闹嬉戏或运动，做到慢步轻声，保证教学楼的相对安静。

　　5、晨跑与早操

　　跟班督查学生晨跑和做操情况，要求学生必须做到集队快速、安静，队伍整齐，动作认真到位（即快、静、齐、准），进场准时，退场安静有序，上楼梯不挤不停。晨跑与早操时段，做到教室无学生（除个别班级的伤残学生）。

　　6、用餐

　　教育学生做到有序就餐、杜绝浪费、餐后不忘卫生保持，若不慎碰翻钣盒应及时清扫。

　　7、清扫工作

　　教育学生树立正确的劳动观念，培养值日生责任意识，班级清扫工作要求以清洁为准，使班级环境始终干净整洁。要求合理安排、清场打扫、不留死角。每天早饭后为全校性大扫除，中晚餐也要适时打扫，保持校园环境的整洁。

　　8、教室内财物保管

　　要求专人负责。教育学生象对待家里的物品一样来爱护班级财物，室内无人时，应关灯、窗、门；必须关闭一切电用设施，锁好门窗再放学离校。做好督促与激励工作。

　　9、放假与返校

　　班主任在常规教育工作中，必须教育学生按照学校工作安排进行一切活动，准时回家，按时返校，沿途不做与学校要求相悖的`事。并及时做好签字检查工作。 10、七到堂工作

　　早操时签到——班主任在早操时必须签到，查清当天学生情况，有无生病现象。

　　早餐时值班——班主任在学生早餐时必须到位，督促本班学生依序依规就餐。

　　早饭后查岗——班主任在早饭后必须到班上清查人数,督促学生搞好卫生。

　　课间操到堂——班主任必须督促学生准时参加课间操。

　　午饭后查岗——班主任在午饭后督促学生休息，及时处理偶发事件。

　　晚饭后清查——晚饭后时间为学生个人卫生时间，班主任要督查学生是否有违纪行为，有否到校外的现象

　　自习后查岗——各班主任必须在学生下自习后的10分钟到岗，待熄灯后，及时清点学生人数，理顺就寝纪律，督促学生休息。待学生安静后方可离岗。

　　三、班主任工作纪律

　　1、学生在校期间，班主任教师原则上不准离开学校，特殊情况必须经政教处同意，报校长批准，并把相关时段的安全责任作好相关安排，如在请假时段发生安全事故，班主任也负有责任。

　　2、严于律已，具有良好的个人品德。正确对待自己，谦虚谨慎，克已为人，顾全大局，主动为学校排忧解难，工作服从分配，服从学校整体利益，积极维护学校声誉。

　　3、平等待人，不歧视、侮辱、排斥、挖苦学习有困难的学生；不体罚或变相体罚学生，尊重学生的人格，关爱每一位学生。

　　4、廉洁从教，不接受、引导、强迫、暗示学生赠送物品，不向学生家长谋私利，不向家长提任何与身分不相符的要求，不向学生推销任何商品，不强制学生集体购买复习资料、教辅读物。

　　5、淡薄名利，洁身自爱，不做和教师身份不相符的任何活动。坚决杜绝自立名目乱收费、乱摊派。

中小学岗位职责2

　　1、负责日常报销等相关财务工作；

　　2、办理银行转账、汇款、开会等相关业务；

　　3、及时登记现金日记账与银行存款日记账；

　　4、及时进行现金盘点、日清月结、账实相符；

　　5、负责空白字据及财务印签的保管；

中小学岗位职责3

　　职责：

　　1）负责中心的语文日常课程的授课及相关学科的'教学交流、

　　2）帮助学员提高学习兴趣，养成好的学习方法及习惯；

　　3）有一定的课堂驾驭控制能力；

　　任职要求：

　　1）全日制师范院校本科或以上学历；汉语言文学或教育学专业毕业、

　　2）有教师资格证优先，有2年及以上教育行业相关工作经验优先、

　　3）熟习上海地区教材，了解中小学考点以及出题特点、

　　4）擅长作文和阅读教学者尤佳、

　　5）普通话标准，相貌端庄，言谈举止大方得体，有亲和力；

中小学岗位职责4

　　职责描述:

　　1、负责相关学科的.教育教学工作、高效地完成学校的教学任务;

　　2、及时与家长沟通学生的学习情况,助力孩子全面发展;

　　3、认真参加教学研究和教学创新,不断提高教学质量。

　　任职要求:

　　1、汉语言文学,教育学等相关专业,统招本科及以上学历;

　　2、普通话标准,有较强的语言表达能力和学习能力;

　　3、热爱教育事业,愿意在教育培训行业长期发展;

　　4、有一年以上培训学校教学经验者优先考虑。

中小学岗位职责5

　　一、中小学实验教师（实验员）是教学（教学辅助）人员，是学校开展实验教学（物理、化学、生物、科学）、实验研究和课外科技探究活动的重要业务岗位，应加强培养、关心、管理和考核，充分调动其工作积极性，履行其岗位职责，更好地服务于学校教育教学工作。

　　二、中小学应要按照《四川省中小学教育技术专业人员配置标准》足额配置实验教师（实验员）。中小学实验教师应由具备教师资格的、能胜任本学科实验教学、达到教育技术标准的人员担任；中小学实验员应由具备大专以上学历和相应专业技能的人员担任。具备中级职务的实验教师应能培训和指导实验员的业务工作。具备高级职务的实验教师，在具备中级职务实验教师资格的基础上，还应具备扎实的实验教学理论研究、课题研究、创新制作的能力和成果。中小学实验教师（实验员）均需参加上级业务主管部门组织的专业培训，并获得实验室技术及实验教学上岗资格证书。

　　三、中小学实验教师（实验员）在部门负责人领导下，负责拟定本学校、本学科、本学期 实验教学计划，参与、监督并配合学科教师完成计划。总结反思本学期实验教学工作完成情况。

　　四、负责实验仪器设备的账务管理、实物管理、使用管理和安全管理以及申购补充。并实行信息化管理。

　　五、负责实验仪器设备的保养、防护、维修及“三废”、电子垃圾回收处理，满足实验教学正常开展需要。参与并组织改革创新自制教具，改进、创新实验装置。

　　六、掌握各年级、班级的'教学进度，按实验计划和《实验通知单》拟定本周实验教学课表和任务项目，准备实验仪器设备、配置药品和耗材，填写实验日志。熟悉学科课程标准和教材，熟悉本学科所有实验的目的、原理、步骤和操作规范。实验教师应直接从事实验课教学，参与实验教学课题研究。实验人员应参与并协助教师完成实验。组织学生参加实验操作考试、考查活动。

　　七、熟悉本学科实验仪器设备的规格型号、功能、使用方法、技术标准、商家产地、一般质量检测方法和性价比。收集整理仪器设备及实验教学档案资料。

　　八、配合教师教育学生遵守实验室规则，组织学生轮流打扫实验室清洁卫生，确保仪器设备和人身安全，及时处理实验室应急情况。

　　九、有计划地开放实验室。有计划地组织学生进行探究性实验和科学研究活动。有计划地举办实验教学竞赛和成果展示活动。

　　十、加强实验教学业务进修，经常访问实验教学网站，阅读实验教学期刊，掌握实验教学最新发展动态，参加有关实验教学学术活动和培训活动，不断提高其业务水平和学术能力。具备任职资格的实验教师（实验员），在完成业务工作目标、考核合格后，应与教学人员或教学辅助人员等同对待， 并按国家有关规定享受相应的劳动保护、防护、保健、福利等待遇。

中小学岗位职责6

　　一、 严格按照教学大纲、教材，根据学校的教学计划进行教学。

　　二、 课前认真备课，讲好每一节课，课后要认真辅导和及时批改作业。

　　三、 遵守上、下课时间，不迟到，不提前下课，不拖堂，不无故缺课。

　　四、 要做到教书育人，关心学生、爱护学生、经常听取学生的意见，改进教学方法，充实教学内容。

　　五、 上课时要求仪表端庄、衣着整洁，课堂不准吸烟，不讲与授课内容无 关的`话。

　　六、 改进教学方法，不断提高教学水平。实行启发式教学。积极利用直观 教具和现代化教学手段，调动学生积极性。发展学生智力，培养学生能力。

中小学岗位职责7

　　1、热爱本职工作，刻苦钻研业务，努力掌握有关技术，认真执行各项规章制度。

　　2、掌握本校校园网整体结构，熟悉网络设备的规格、型号、构造、性能及网络系统软件、辅助应用软件的使用方法和维护常识，做好校园网线路、网络硬件及软件的检测、维护、保养及日常运行情况记录。

　　3、不断学习和更新计算机网络软硬件知识，提高自身业务素质和校园网管理能力，随时了解常用网络硬件和网络、辅助应用软件的发展动态，及时向学校领导提出更新、增添网络设备、辅助应用软件等有关建议。

　　4、认真做好各类资料及软件的.记录、整理和分类保存工作，定期对各类软件进行杀毒和备份工作。

　　5、努力创造条件，充分发挥校园网优势，为学校现代化管理和辅助教学服务。

　　6、做好校园网络设备安全防范和财产保护工作。掌握用电、防火、防盗等设备、器材的使用方法，经常检查安全防范措施的落实情况，发现问题及时报告，妥善处理。

　　7、网管教师在调入调出网管中心工作时，要及时办理设备、帐目、档案等交接手续，并对实物进行清点，做到帐目清楚，帐物相符，以保证网管中心管理工作的正常进行。

中小学岗位职责8

　　1、网管中心是校园网运行、控制、管理的中心，是保障校园网正常运行、集中放置校园网核心设备之重地，非网管人员不得随意进入。

　　2、要保持良好的网络设备运行环境，不准在网管中心吸烟、饮食、喧哗。严禁在网管室内存放易燃、易爆、有毒物品、腐蚀性物品、强磁场物品、放射性物品。

　　3、要定期做好软件备份和计算机病毒检查处理，任何外来软件必须进行计算机病毒检查，确认无病毒后方可使用。

　　4、网管中心要装置调温、调湿、稳压、防火、防盗等设备，保证网络设备的.安全运行。

　　5、网管中心要建立完整、规范的校园网设备运行情况档案及网络设备帐目，认真做好各项资料（软件）的记录、分类和妥善保存工作。

　　6、网管中心内设备均属专用设备，一律不许外借和挪做它用。对违反规定者要追究责任。

　　7、要建立日常和节假日值班制度，做好防火、防盗等防范措施，严防出现恶性事故。

　　8、网管中心工作人员调入调出时，要及时做好有关网络设备运行情况档案资料、室内设备清点和帐目交接手续。

中小学岗位职责9

　　1、各类银行票据的收入、签发，定期盘点各类票据；

　　2、按照公司制度及时支付款项、报销公司各类费用；

　　3、定期提供收款信息，做好认款登记工作；

　　4、按时填写现金、银行日记账，对每天的.收支业务及时记账、核对、做到日清月结，编制资金日报表，及时上传，保证账实相符；

　　5、配合财务部门编制银行调节表，及时打印银行回单、对账单等资料，做好传递、上报等工作，定期编制与资金相关的统计表；

　　6、妥善保管公司财务等相关用章、负责银行账户的管理，如开户、信息变更、银行UKey，定期向银行办理相关业务；

　　7、完成领导交代的其他工作、

中小学岗位职责10

　　1、为中小学生提供专业的高质量教学服务；

　　2、遵照课程安排，充分备课，保质保量完成教学任务；

　　3、将孩子的'在校表现与学习情况及时反馈给家长并有效沟通；

　　4、服从学校的各项教学工作安排，配合校区解决教学中和孩子学习中遇到问题；

　　5、积极参与学校和部门组织的各种培训、教研、讲座和会议等活动。

中小学岗位职责11

　　工作职责：

　　1、从事初中或小学语文科目的教学工作、根据教学计划进行授课；

　　2、课前认真备课，参加定期教研培训，不断提高自己的专业教学技能；

　　3、按时上课，进行良好的控班和课堂管理；

　　4、课后反思课程，改进课程，维护学员与家长的关系，进行有效的家校沟通；

　　5、完成常规的升班、推班等相关工作，配合门店的'值班工作、

　　任职要求：

　　1、本科学历，中文相关专业；有教学经验者优先考虑、

　　2、普通话标准，无口音；声音传递清晰，有节奏感和说服力；能准确运用肢体语言表达相关内容、

　　3、语言表达能力出色，条理清晰，逻辑思维能力强；有亲和力和较强的沟通能力、

　　4、服务意识强；抗压能力强、

中小学岗位职责12

　　岗位职责：

　　1、参加语文学科教学教研活动，提升自身学术素养和讲解技巧；

　　2、帮助学员提高学习兴趣，养成良好的学习习惯，掌握高效的学习方法；

　　3、不断提升自己的教学风格以及个人魅力，为学校提供高质量的.教学资源/特色教案、

　　4、完成学校领导安排的其他与教研教学相关工作、

　　任职要求：

　　1、热爱教育事业，认同企业价值观，诚信负责；

　　2、具有良好的中文表达能力，普通话标准，形象气质佳；

　　3、具有良好亲和力，讲课活泼生动，知识面广，帮助学生快乐学习和成长；

　　4、持有教师资格证，师范类专业、有一定教学经验优先、

中小学岗位职责13

　　一、组织本组教师学习党的教育方针，学习本学科教学大纲，明确本学科目的任务，讨论贯彻分年级教学要求。组织本组教师制订学期教学计划，安排教学进度。

　　二、要求在个人备课的基础上，加强集体备课。配合学校领导组织听课活动，安排好本科的公开课，研究课评议工作，及时总结、交流、推广经验。

　　三、恰如其分地掌握作业份量，精选例题和习题。经常分析教学情况和学生的学习质量，研究改进教学方法。

　　四、研究和讨论考试命题的原则，考试后做好质量分析工作，提出改进意见弥补学生知识缺陷的.措施。

　　五、了解本组教师批阅作业情况，发现问题及时向学校反映，以便尽快解决。

　　六、帮助新教师熟悉业务，协助老教师总结教学经验，尽快地提高本组教师的教学水平。

　　七、认真完成学校领导交给的其他工作任务。

中小学岗位职责14

　　校长岗位职责

　　一、认真执行国家的法律、法规，贯彻国家的教育方针、政策，服从市、县教育局行政部门的管理；

　　二、组织实施学校的发展规划和年度计划；

　　三、组织实施学校的教育教学活动和卫生保健、安全保卫、行政管理、后勤管理、人事调配、学校招生、学生毕业等工作；

　　四、聘任和解聘教师和其他教职工；指导、检查和评估教师以及其他工作人员的工作，并给予奖罚；

　　五、组织管理校舍、设备和经费；合理合法安排和支配学校的财务；

　　六、建立和健全学校的内部决策、执行和监督的管理体制，实行民主管理；建立并组织执行各种规章制度；

　　七、负责工作人员的思想工作，组织文化、业务学习，并为他们的政治和文化、业务进修创造必要的条件；

　　八、负责各方面关系的协调与处理；

　　九、履行学校章程赋予的其他职责。

　　副校长岗位职责

　　一、 主动、积极协助校长工作，当好参谋。

　　二、 具体分管教育、教学、教科研工作，全面贯彻教育方针，面向全体学生，全面提高教育质量。

　　三、 加强对政教处、教务处的'领导，指导政教处、教务处工作。

　　四、 积极开展政治思想工作，了解教职工的思想动态，收集教职工的建议和意见，及时向校长汇报。

　　五、 协助校长做好教师的年度考核工作。

　　六、 做好有关报表、资料的统计、汇总工作。

　　七、 完成校长安排的其他工作。

　　教导主任岗位职责

　　1、参加教学，领导教学，注意调查研究，探索教学和教育工作规律。

　　2、安排学校的教学工作，加强教学管理，努力提高教学质量。

　　3、安排教师的文化、业务进修和基本功的训练，总结、推广教师的先进经验，提高教师的业务水平和教学能力。

　　4、深入课堂听课，检查教师的备课和作业批改，分析学生文化知识质量，研究改进教学方法。

　　5、组织安排班主任工作，负责学生的奖励和处分，指导学校的班级和少先队工作（中学为团）。

　　6、安排学生在校活动总量，控制考试次数和课外作业分量。

　　7、组织考试、阅卷和试卷分析，建立教学质量管理档案。

　　8、做好教导行政工作，安排教师课程，编排课程表和作息时间表，积累教学资料。

　　政教主任岗位职责

　　1、在校长和主管副校长的领导下，制订学校德育工作计划并组织实施。

　　2、协助校长选配班主任，定期审阅班主任的工作计划和工作总结，定期对班主任的工作进行检查评估。

　　3、组织文明班级评比工作，组织全校教师、学生值周、值日与各项纪律卫生等检查评比工作，负责对学生的考勤工作，制定针对学生品行的各项奖罚制度。

　　4、定期召开班主任例会，制定班主任工作考核细则，实施班级量化考核工作。

　　5、负责全校校风校纪工作的督促检查，抓好学生良好行为习惯的养成。

　　6、抓好学校的精神文明建设和法律教育，向学生进行道德、法制、文明礼貌、爱国主义和劳动教育，组织学生参加公益劳动。

　　7、开展丰富多彩的文体活动，组织好一年一度的元旦晚会、校运会、合唱艺术节等大型活动。

　　8、抓好学生学年操行评定、毕业鉴定和评优工作。

　　9、指导学生会工作，组织学生干部培训，提高学生干部的工作能力，开展各项活动，提高学生的自我教育、自我管理、自我服务的能力。

　　乡（镇）教办主任岗位职责

　　一、 在乡（镇）党委和政府的领导下，主持全乡（镇）各级各类学校的教育教学和管理工作。

　　二、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，坚持正确的政治方向，按教育规律办学。

　　三、制定并组织实施学校发展规划、学年和学期工作计划，不断提高教育质量。指挥协调各部门的工作，对各部门进行指导、督促、检查和评价。

　　四、 把德育工作放在首位，坚持管理育人、教书育人、服务育人、环境育人的工作方针，建设好德育工作队伍，切实提高德育效果。

　　五、 坚持学校工作以教学为主，遵循教学规律，组织全乡（镇）的教学教研活动。建立和完善各级各类学校的教学管理系统，抓好教学常规管理，努力提高教学质量。

　　六、 加强对体育卫生、美育、劳动教育工作的领导和管理，全面实施素质教育。

　　七、 重视教师队伍建设，组织教师学习政治理论、文化业务知识。不断提高教师的政治思想和职业道德、文化业务素质，充分调动教师教书育人的积极性、主动性、创造性。

　　八、 加强与社会的联系，深入社区和村庄，调动社会各方面办学积极性，努力动员社会各方面的力量支持学校建设和教育教学工作。

中小学岗位职责15

　　职责：

　　1、对所带班级的学科内容进行备课授课；

　　2、负责所带班级其他课后跟进工作；

　　3、对所教学生进行监督回访，定期与家长沟通反馈；

　　4、完成公司安排的`其他工作、

　　招聘要求：

　　1、热爱教育事业，积极主动、责任心强，具有团队精神；

　　2、具有较强的语言表达能力，口齿伶俐；

　　3、熟悉所应聘学科的内容及特点，对知识点掌握准确、规范；

　　5、讲课生动活泼，肢体语言及表情丰富，有亲和力；

　　6、大专及以上学历、

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