在平凡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的我的心愿作文4篇,希望能够帮助到大家。
我的心愿作文 篇1
我们每个人都有自己的心愿,有人的心愿是减十斤肉,有人的心愿是拿三好,而我有一个小小的心愿不然而然的萌发了:上课积极举手发言。
“看看这幅图上的樟树,你们可以用什么四个字的词语来形容它?”老师一个问题提出来,只见大家都把小手举得高高的,而我却相反,手时而稍稍抬起,又迅速放下,摇摆不定,此时我心中仿佛有两个声音在争执,一个说:“匡东旭,这个问题太难了,还是让小王来回答吧。”另一个说:“匡东旭,勇敢起来,可千万不要被困难打到!”就在这时,“好,小邵你来回答。”小邵一下子说出了全部的答案,我默默地叹了一口气,找借口安慰自己:“加油!下次还有机会!”
“你可以怎么给文章分段?”这个问题一来,可就没有那么多人举手了,只有好好预习的`人仍信心满满地举着手,我看看我的语文书,书上正好有预习过的痕迹,但又看看老师又想举又不敢举,我的心怦怦乱跳,仿佛要跳出来似的,却找不到出口,“小唐你来回答。”哎!我又错失了一次表现的机会。
“樟树的可贵之处在哪?谁来说说看?”我深吸一口气,硬着头皮,慢慢地举起了手,老师说:“好,匡东旭你来回答。”我把答案娓娓道来,虽然我的声音不响亮,但老师仍然表扬了我。我心里美滋滋的,顿时,心里好似有一把灵敏的弦,轻轻一拨便有悦耳的声响,又似沙漠中看到一片诱人的绿洲。
回到家,我把这个美好的消息告诉了妈妈,妈妈笑了笑对我竖起了大拇指。
这就是我的心愿,愿我以后能越来越勇敢地举起手,展现自己的才能。
我的心愿作文 篇2
每一朵花苞,都承载着一个心愿,后来,有的开得绚丽,有的开得朴素,有的却在中途败去。
我希望用画笔,用相机,用文字来记录我感受到的世界,我经历过的时光。我留不住时光,留不住风景,所以我希望将他们记录下来,留在心底。
我先是爱上了看书,看着别人记录的景将想像与现实完美地揉合在一起,我不禁惊叹,看似古板的事物也能在作家笔下变得如此有生趣。我开始写景,也许我不会用那些华丽的词藻将我的文章变得华美,但我可以用儿童特殊的眼光将景色描写得生动,对大自然倾注我的热爱。接着,我开始阅读关于少年的书,那时,我感受到了无比真切的'情感。我开始学着写事,写人,希望将我和我的朋友那美好真挚的感情记录下来。
历史,故事,独特的人文情怀,奇妙的自然风光都可以用影像,用照片来记录。我开始和妈妈学习拍摄人物和景物。我开始用相片的形式来记录我所看到的,哪怕是一朵小花,一条河,都代表了我的成长,一段属于我的美好记忆。
人们的想像通常由画笔记录,看着我面前这个美丽而耀眼的世界,心中不禁萌发出许多奇思妙想,我便用我手中的画笔记录它们,穿裙子的小兔子,飞翔在天空的树苗。看着这些奇妙的画面,我也情不自禁地想像我和它们一起唱歌、跳舞了。
我的心愿是记录下那些美好的事物,奇妙的画面,还有那无法复制的时光。尽管不全,但我还是将那些美好的记忆留在我的心里。
我的心愿作文 篇3
望着窗外公园里那似翡翠般碧绿的小河,金色的阳光为它披上了雍容华贵的外套。然而,“外套”的表面上,一些令人不屑一顾的易拉罐.快餐盒和纸片......如撒娇的孩童,搞得小河浑浊肮脏。人类保护小河的意识还有待提高!
记得夏天,每当朦胧的雨后,小河旁更是济济一堂,人们不是在欣赏小河的旖旎风光,而是在捕捉小河哺育的生灵--鱼儿。瞧,许多人三个一群,五个一伙,满载着美好的憧憬,手握鱼杆,正襟危坐,两耳不闻周围事,显示出一副智在必得的模样。我想,他们心中一定绽开了鲜花。桶中钓到的鱼儿,使出浑身解数挣扎着,尾巴发出“啪啪”的声响,仿佛在命悬一线时呼唤着别人的帮助。天空阴沉沉的,成了被惆怅笼罩的大布。
看着这一幕幕,我的心中似灌进了辣子水,有说不出的难受滋味。无数的'人,也许为了自己一时的方便和快乐,也许为了满足嘴巴的需求而来此垂钓。可是,公园离不开这些碧水,否则缺少生气;碧水更离不开小鱼,否则肮脏不堪。他们的息息相关,为美丽的公园添上了多姿多彩的一笔,美不胜收。
真希望人类携一颗友善的心,来面对那鸟语花香的大自然,那时,展现在我们眼前的将是一个天蓝草绿水清树茂的世界。
这就是我小小的心愿,我慢慢等待着......
我的心愿作文 篇4
小时候的愿望很单纯,看见什么好玩,就想做什么:当园丁、当厨师、当小贩、当图书管理员甚至想过当制造雪糕的厂家,那样不可乘之机春夏秋冬,都可以品尝到不同美味的雪糕……
上了小学,愿望又发生了改变:当飞行员、当志愿意者、甚至当一位美食家,这个愿意望我最喜欢了,品尝的美食成群,是我最大的梦想了!但一个眼神,一句话语,一个动作改变了我的想法。
开学的第一天,或许因为自由惯了,课堂上一直嘻嘻哈哈的,熬过了最后40分钟。我们开始陆陆续续的收拾书包,在我踏出教室门的那一刻,一位老师,从钉眼前闪过:黑色的裙子没过膝盖,穿着一双黑白相间的凉皮鞋,一双炯炯有神的大眼睛闪着一位老师应有的光芒,一种成熟感从内到外的散发出来……这位老师有二三十岁吧!头发被烫成了金色的、卷卷的,随着她走过来,香水的芬芳在我鼻间凝聚……忽然,我看见了一个白点在发间闪动,是什么?女教师的.头发离我不过只有十几厘米远,我瞪大了眼晴,猛的一看:是白发,是白发!我差点失声叫出来,心里如同一百万个小人儿同声尖叫了起来。女教师与我擦身而过,在走进前边的教室旁的拐弯处时,看见了站在教室门前呆若木鸡的我,送给了我一个甜蜜的微笑和一丝鼓励的眼神。虽然不知道为了什么,我也没有认真去想,便离开了教室。事情发生了很多天了,我又在走廊碰见了她,她轻轻的咳嗽着从我身边走过,我呆住了:一位女老师,生活对她而言,或许已经是一个重担了,面对几十个孩子的天真无知,她又会怎样昵?我深深的吸了一口气,不感想下去。这件事情发生在二年级吧!一位素不相识的女老师,却让我生了一个念头:长大后当老师,因为只有这样帮能让后一代的学生,越来越棒!而且如果我是个老师,那么其他身体不好的老师们就可以休息休息,不用那么辛苦了!
假如我真的成为了老师,那么我一定会教会学生关爱别人,学会关心,正如那位女老师:默默为人付出后,还要自己去承担生活的压力,我想如果每一位学生都学会关爱、关心以及学习优异,那么老师的“银丝”便会消失吧!我真心希望当一个老师,当一位默默无闻,不图索取的老师。
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