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心愿的作文
更新时间:2026-03-30 22:22:31
(必备)心愿的作文3篇

  在平平淡淡的日常中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编收集整理的心愿的作文3篇,希望对大家有所帮助。

心愿的作文 篇1

  人生下来就是为使命而活的,尽管有百般不愿,却还是得继续走下去。

  小时侯,是被父母盼大的。盼着我多喝牛奶,长个子;盼着我在学校听话,受老师器重;盼着我胆子再大一点,不被人欺负;盼着我学习努力,将来有个好出路。做任何事都怀着父母对我的希望。父母为我编织了现在美好的生活,又为我的未来做好了规划。而我,我并没有什么伟大的理想,我并没有做科学家的理想,也不想像别的孩子一样当大英雄的梦。我仅仅只是想将来能考上好的大学,有个理想的`工作,以后有能力赡养父母,给父母他们年轻时想要而没有得到的,能够和父母住一辈子。可现在父母总是把我当成长不大的孩子。

  我盼望着父母能够肯定他们的女儿,不再把我当成得到一盒巧克力会高兴两三天的小女孩,而是一个已经知道社会险恶,了解父母辛劳的高中生,更何况,我并不小了。我盼着有一天当我拿着成绩单给他们看时,他们不在拿我和别人比较。我希望他们会说:“呀,我们的女儿进步挺大的。”我盼望着有一天,父母会以我为傲,骄傲地对自己的朋友说:“这就是我的女儿,优秀吧!”盼望着以后不管干什么,都会想到先和我一起商量看看。我盼望着有一天,我能和父母共同去旅游,留下许多全家福。

  我相信我所盼望的一切都会成为现实,我现在也在为此不断的努力着。

  我上课认真地听课,下课后按时完成老师所讲的练习,回家后继续扎堆于书海之中,学校里我努力完成我的工作,受老师赞赏,但总是有点不足,这也是我的一个缺点,无法缓和我与同学之间的关系。“非常不会说话,一说话就直刺人心。”这是奶奶对我的一个评价,很多人都曾这样对我说过,我也很努力地去改变,可总是让我觉得很不舒服。我盼望着我说话能够漂亮一点,不再伤别人的心。我希望我能够得到一个永远的朋友,当别人都走开时,她仍然与我在一起。

  在我心中幸福的定义是:亲情+友情+事业。我希望我身边围绕着幸福。也许某一天我会失去其中的一个,但是我一定不会放弃对幸福的追求。珍惜现在,把握未来。虽然很不想失去其中任何一个,但是悲欢离合总是会来的。我或许想得太远了,那么,就现在来说吧,我希望所有人都不会生病。

心愿的作文 篇2

  光阴是可怕的东西,一切发生了,就无法改变,过去了,就无法重来。童年是人生中最有趣的时段,只可惜,我剩下的童年时光不长了。我多么希望能再回到开头,重新走一遍我的童年。

  儿时的事都很有趣,那时都很天真,也富有想象力和创造力。记得在我小的时候,那时外婆家还没有搬,就住在一个小山村。一个夏天,下暴雨。山上的水“哗哗”地奔腾而下,形成了一条条“河”。池塘里的鱼儿乘着这水势出来逛逛,于是乎,大人们一个个都忙着去抓鱼了。小孩子呢,就在一边看着。偶尔卷起裤腿在浅水区走走,感受一下来自天然雨水的清凉。不过,我可没什么兴趣去看抓鱼或是去踩水,却是把目光移到大“河”边上一条连小溪都算不上的小细流。那时的`我很喜欢“建筑学”。在这之前,我曾经用砖头给外婆家的小狗搭了一个窝。只是它不领情,压根没进去过,我只好气愤地把它拆了。现在,看到细流,瞬间来了灵感—我要建一个“拦河大坝”,把流水挡住。于是,我找来许多小石子,直接堆到细流上。结果,细流不仅漫过了小石子,还把一些微小的石子冲走了。我一看,还有点难度,但我不怕困难,又找来几块稍大的石头,挡在小细流的中央。结果,细流又绕开了石头,仍然一直流淌。我一心只想把这细流完全截断。可是,这对于那时处于幼年的我,几乎是不可能的。许久之后,大人们收工了,我也必须回去了,而我的河坝,也才完成了一点点,明天接着干。连续几天,大人们照旧忙着抓鱼,我一样忙着筑坝。只要河水不断,我们就有无限的乐趣。直到一天,我做了个梦,梦见大坝筑成了,得到许多人的夸奖,然后,我就出名了……。结果,事与愿违,那天我做梦时刚好下了场大雨,细流变成了溪流,我的大坝早已无影无踪了。

  童年的我是多么天真。儿时没有那么多烦心事,没有空气污染,没有密集的人口。还有着一颗充满童真、好奇和想象力的心。现在,我将步入青少年,将和小学的玩伴,和童年告别。儿时,我不知道珍惜童年,现在,我只想回到儿时,回到以前的外婆家,回到那夏日的溪流旁,回到那拆了的狗窝旁……。

心愿的作文 篇3

  今天,我刚踏进学校,就听见朗朗的读书声,像一群欢乐的蜜峰。

  走到班里,我就看见班长站在老师的身边领着大家读书。我就想:要是我能站到老师的身边领着大家读书,那该多好呀!

  我在幼儿园的时候就经常领着小朋友们读书的,老师和小朋友们经常说我是“小老师”。

  如果我能通过老师的'赞同,我一定会像《巴布工程师》中说的那样“我们能行吗?是的,一定行”!我也会这么肯定的回答“是的,一定行”。希望老师能给我机会,让我站在讲台上领着大家读书。那是多么的神气啊!

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