在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的描写心愿的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
描写心愿的作文 篇1
人人都有心愿，我的心愿是变成一个打字高手。
打字是我最痛恨的，因为我打字很慢，所以在上网聊天的时候总和别人搭不上话，落在别人后面，因此没人愿意跟我聊天。也就是因为这样我对电脑没什么兴趣，每当看见打字很快的`人我都特别羡慕他们，于是我励志一定要超过他们。
我开始学习打字，我从最基本的开始学习，从那以后我打开电脑的第一件事就是练习打字，经过我不懈的努力我打字的速度明显提高了。现在上网，我都可以和他们搭上话了，但是我还是不满足，如果要成为打字高手还需要继续努力。为了这个愿望我只要一有空就打开电脑练习打字，现在打字已经成为我的习惯了。
这个愿望虽然不伟大，但是对我来说已经是很难实现了，可能有人会认为这是很简单就能实现的，所以我要坚持这个愿望，我相信只要付出了，努力了，我就一定能成功。
描写心愿的作文 篇2
每个人心里，都有自己的心愿，我的心愿是长大后成为一名去西部支教的老师，也希望有更多的人去那里支教，教那里的孩子更多的知识。
让我产生这个心愿是因为看了一篇新闻报道，在那里，因为生活环境差，好多城市的大学生毕业后都不愿意去那里工作教书，那里学校紧缺老师，往往老师的工作量也很多，很辛苦。
其实，那里的孩子们应该和我们一样享有受教育的权利，他们应该获得更多的知识，他们是那么爱学习，如果有更多的老师去帮助他们，相信他们将会成为祖国的栋梁之才。
由于我只是一名小学生，平时我会将我积攒的零花钱，用过的书赠给他们，尽自己的`努力帮助他们。可能这点点的东西对他们来说，并不能起多大的帮助，但代表了我的爱心。
我们有这么好的学习环境，所以现在要好好学习，将来去实现我的心愿。
描写心愿的作文 篇3
我是学校的大队长，年纪的尖子生，主持、广播都干过，我的妈妈是学校的老师，我过着所有人羡慕的生活。可是，我并不崇高，我只是凡夫俗子，而我的心愿，仅仅是当一个监督岗。
第一次迈进校门的时候，我看到了站在校门两旁的大哥哥大姐姐们，他们戴着红色的袖套，胸前飘着鲜艳的红领巾，在熙来攘往的校门口笔直地站着，专注仔细地检查每个进校门的'同学仪表是否整洁，再大声地说：“同学们，早上好!”他们一遍遍地重复这句话，脸上的笑容自信而阳光。我痴痴地站在那儿，直到早读铃响起。
在我幼小的心灵中，他们就是学校的卫士，是英雄。我以后一定要做那样的人。
从此，我的动力被激发了，我拼命努力，挣得一张张奖状，只为当上监督岗。
时光飞逝，我四年级了，有当监督岗的资格了。我站在大队辅导员的办公室门口，心没节奏地乱跳。在那一刻，我似乎看到了，我看到了我站在学校门口，对一千多个学生说：“同学们，早上好。”……大队辅导员叫我了。我抱着一大摞奖状走进了办公室。或许是太激动，手一抖，本来就岌岌可危的奖状落了一地。咦?我怎么没发现，我的奖状如此多。大队辅导员先是愣住，然后笑了。
我没能当上监督岗，我当上了大队委。
我不是应该高兴吗?我望着窗外的腊梅，冬季的腊梅竟开得如此灿烂，有朦胧的香味溢出。对啊，我不是应该高兴吗?可是我没有，我的心里空落落的，连腊梅树也像是被人摇过，花瓣飘落了。
五年级了，我义无反顾地当着大队委，还升为了大队长。此时的我发现，我已经不是那个听话的傻孩子了。我小心翼翼地敲开老师办公室的门，老师微笑着问我：“什么事?”老师的脸，很真诚。她脸上些许的皱纹里面，漾满了对我的爱。我突然怕起来，怕说出来会伤害老师。那天的记忆很模糊，我只记得我结结巴巴地把我想当监督岗的事说了，然后老师脸上的笑荡然无存。她皱起了眉头：“然然，当监督岗很辛苦，当来也没什么意思……”后面的话我忘了，接着，我很委屈地走出了办公室。
现在，我六年级了，班上的同学几乎都当过监督岗，就我没有，那个小小的梦在我心中从未陨灭。老师，我知道您疼我，您不忍心看我和他人一样天没亮就揉着惺忪的睡眼来到学校，您不忍心看我最后一个走，您不忍心，我明白，老师。
我曾经把这个小小的心愿告诉过我的一个好朋友。她生气地说：“陶然，你真不知足，你真贪婪，你过得这么好，怎么还不满足?”
对不起，我令你们失望了。我只是凡夫俗子，我自私，我贪婪，我不渴望世界和平，我不渴望绿林永存，我的心愿不高尚。
我的心愿，仅仅是当一名监督岗。
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