有关四年级周记模板汇总5篇

四年级周记

更新时间：2023-06-26 09:59:00

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有关四年级周记模板汇总5篇

　　时光飞逝，如梭之日，转眼一周又过去了，一周的经历，可以助长我们的阅历，让我们通过周记发表自己的意见和想法吧。什么样的周记才是好的周记呢？以下是小编整理的四年级周记5篇，希望能够帮助到大家。

四年级周记篇1

　　今年的国庆节，是我觉得最难忘的一次国庆节。

　　爸爸妈妈和我商量好要把老家的爷爷奶奶请到南京玩。这个光荣的任务落到了我的身上。我拨通了爷爷的手机，向他表达了全家对他和奶奶的思念，并极力邀请他们到我家来。通话中，爷爷也对我问长问短，极尽关爱，答应了我的邀请。10月3日，晴日当空，秋高气爽，我怀着愉快的心情和爸爸到车站把爷爷奶奶接到家里。爷爷奶奶看到我，也非常充满慈爱和兴奋，直夸我又长高了、变得越发乖巧了。我甜甜地喊着爷爷、奶奶，和他们聊着天，说一些在学校有趣的事。他们话语中不时勉励着我，要我认真学习知识，争取做个优秀的学生说着说着，就到了吃饭的时间了。妈妈准备了丰盛的午餐，一家人围坐在餐桌旁，其乐融融的享受着美味的.菜肴。接下来直到10月5日，我们全家5口人快乐的身影不时的出现在公园、电影院、美味小吃店6日，我们才依依不舍的送爷爷奶奶坐上了回家的火车。看着爷爷奶奶刷票去登车时，我还有点小惆怅，心想要是他们能在我家再多住几天该多好啊！

四年级周记篇2

　　游泳听起来很简单，但是学习游泳的过程却是需要付出的，需要汗水的。

　　今年暑假，爸爸妈妈说为了让我更好地锻炼身体，带我去参加游泳训练班。我从小就热爱游泳，喜欢在泳池中的那种凉爽。一听到要学游泳，我高兴得一蹦三尺高。

　　第一天，教练为了让我们不怕水，把水一个劲地往我们身上泼。接着，教练让我们下水，手扶着栏杆让身体浮起来。我原来曾学过我爸爸的“狗刨式”，浮起来、憋气、打腿根本不在话下。所以，这个任务对我来说真是小菜一碟。

　　教练见我练得挺好，就直接让我“升了一级”——学习换气。换气我是第一次学，所以学得很认真。教练说，换气就是先在水面深深地吸一口气，潜到水里用口或鼻子将余气呼出。刚开始练时我总是呛水，经常太着急，头还没探出来就吸气，让水钻进了鼻子里，那滋味儿，真不好受。不过现在，我已经运用自如了。

　　接下来的几天，教练让我们坐在岸边上练习蛙泳腿的动作：先把小腿往前弯曲到腰附近，大腿不要动，然后把脚往里面钩，再从两侧把腿蹬开，最后把腿并到后方。要记住四个字：收、翻、蹬、并。坐在岸上练很简单，下水之后就不一样了。在水中，蹬腿时水增加了阻力，非常累。我又追求速度，想快点蹬，不是忘了“翻”，就是忘了“并”。别人都“升级”了，就我还没“升级”。我静下心来，脑中印着四个字，不停地练，练得脚酸了，腿也酸了，爬到岸上，根本站不起来。我真的想放弃，但一想到我羊上就能轻松自在地在水中游泳了，咬咬牙，坚持了下来。

　　划臂，就是憋一口气在水中游时，憋不住了，只要把双手往两侧一划，头就可以浮上水面，时间很短，但在此时间要利用换气的功夫换一口气，接着游。练习的`时候，我换一次气就呛一次水，便害怕了，尽量减少换气次数。后来，我竟然不换气了，就算是换，也就是把头露出来一下，并不张嘴。我憋气时间长，速度很快，游一道根本就不用换气。没想教练把这一切都看在眼里。一天，教练批评我说“我知道你速度快，憋气的时间很长，这是好事，你很有天赋。可是啊，不换气就相当于自学了，当真正遇到危险时，你认为不换气坚持得住吗？”我听了惭愧地低下了头。事后，我刻苦训练，换气换得越来越熟练，有了两个来回，一次也没有呛着，心里比吃了蜜还甜。

　　那个暑假，我的收获非常多。我学会了四种泳姿：蛙泳、自由泳、仰泳、蝶泳，而且动作标准，速度是全班数一数二的，教练经常让我做示范。

　　学会了游泳我非常高兴，不仅因为在泳池里感觉自己成了一条快乐的鱼儿，自由自在。同时也明白了一个道理，无论什么事，只要有毅力，坚持不懈，就没有翻不过的火焰山！

四年级周记篇3

　　今天，我和老师去游泳。

　　我们一坐进被太阳晒过的车就像近来烤箱一样，快熟了! 我们把空调开到最大，发出了“轰隆隆”的声音，温度好不容易才降下来了，我和老师还有李升阳何以和姐姐坐进车里老师开车。不一会儿就到游泳馆了，我们穿上游泳裤下水游泳，我们和老师比赛，我和李升阳抢先一步拼命地游，才游到一半在岸边的老师毫不费劲的“杀”过来，我的第一名泡汤了，我不服，刚到对岸又往回拼命地游，老师还是毫不费劲的冲过来，我又是第二名，我想，我一定要赢!爆发的我便摆出了杀气腾腾的`表情和动作，使出全身的力气，和老师并列第一，李升阳是最后一个,我开始和李升阳比赛，由于李升阳不会游泳我次次都赢，我有的就更快了，然后，李升阳趴在老师的背上，结果，李升阳太重了，害的老师喝了一口水，幸灾乐祸的我在旁边哈哈大笑。

　　那个姐姐，游泳时头一直在水面上，没下去过，而我，要么一抬头就沉下去了，要么嘴一张吸气的时候喝到水了然后呛水，我马上想到和老师比赛的时候就因为我不会换气游游停停，所以才比不过老师的。

　　过了一会儿，我又不动了，就上了岸。老师去潜水，在老师潜水回来的时候突然朝我喷了池里的的水，我发起反击，把脚伸进水里猛地一踢，水太重了，我没站稳掉进了水里。我狼狈的从水里出来回到岸上。

　　今天我们玩的很开心。

四年级周记篇4

　　“咚，咚??”篮球拍打在地面上，溅起一片片水花。双方人马早已严阵以待，一场别开生面的雨中篮球赛即将拉开序幕。

　　双方队员中的一组由刘宇堂、黄磊杰和我组成，另一组则由谭炫、钟梧汉、彭昊、唐朝组成。比赛尚未开始，谭炫想展示一下精湛的球技，却不料雨天地面打滑，摔了个正着。这也给我们打了一剂预防针，下雨天毕竟不同于晴天，要小心才是。

　　比赛开始了，由我方发球，我将球传给了黄磊杰，只见他将球置于脑勺处，向前一抛，此球势大力沉，重重地击打在篮板上，弹筐而出。彭昊向上一跃，幸运地抢到了篮板球，岂料重心不稳，摔了个趔趄。稳住重心后，他运球上篮，自以为前主方乃是一马平川，却不料半路杀出个程咬金，黄磊杰庞大的身躯横亘在他面前，情急之下，彭昊将球朝篮筐一抛，早已有所防范的黄磊杰一个大掌劈天盖地砸了下来——一个漂亮的盖帽。还未回过神来，球已被黄磊杰抢走，他拿球后迅速传给了刘宇堂，趁对方防御懈怠，刘宇堂外线三分出手，球在空中划过一道完美的抛物线，如同流星划过夜空般，“嗖”的一声，球穿网而过，一个空心三分。我方瞬间取得了三分的领先优势。本来准备继续扩大战果，但因为争抢篮板时不小心让身材娇小的钟梧汉从地上拿走。别看钟梧汉瘦小，身体对抗时不占优势，但灵活性却是一流，他像老鼠一样钻来钻去，有如出入无人之境。他向篮下狂奔，我们以为他是要三步上篮，可他人小鬼大，“明修栈道，暗渡

　　陈仓”，把球传给了谭炫。谭炫打球素有“拼命三郎”之美名，个人技术突出，单打突破能力极强，是一位全能型选手。但也许就是这样，导致他缺乏团队精神，不是到了十万火急的.时候，绝不传球。别说，他现在就像一辆火力全开的德国战车向篮下奔来，只见一个灵活的转身晃过了黄磊杰，轻松地把球投入篮筐内。此球大激发了我的斗志，感觉身体变得轻盈，体内细胞分子快速增长，一股火焰在我体内熊熊燃烧。起跳，压腕，拨指，球像一个燃烧着的火焰，进入了篮筐。

　　此后，比赛进入白热化阶段，双方分数交替上升，我方直到赛末仍保持微弱优势，但随着谭炫又一次突破得手，双方战平了。最后一球，黄磊杰巧妙传给刘宇堂，然后球又落到我的手上。我气运丹田，冷静地将球射向篮筐。球在筐边旋转。一圈，我的心在颤拌着，两圈，我的心提到了嗓子眼，三圈时，球偏离了轨道，向下坠落，刘宇堂以迅雷不及掩耳之势完成了空中接力，我们不可思议地胜利了。

　　通过这次比赛，我也明白了一个道理：真正的胜利是团队协作的结果，只要大家团结一心，众志成城，就能获得成功。

四年级周记篇5

　　有一天，我在学校里玩，无意中发现一群小孩趴在地上，聚精会神地看什么。

　　我因为好奇，正准备过去看个究竟，方潮等人叫我去玩，我跟他们说等一会儿，他们问我干啥去，我用手指了指那儿，他们一看也说要去看个究竟。于是，我们这个侦探小组便出发了。到了那里，我们全部惊呆了。我们发现有一个小男孩，在强烈的阳光下，拿一个放大镜在烧一只蚂蚁。我看那只蚂蚁被放大镜慢慢地烧死。我带疑问回家了。

　　我一回家就问妈妈怎么回事，蚂蚁为什么会被放大镜烧死。妈妈说：“自己先动脑筋想一想，实在想不出来再查资料。”我想了半天也不知道答案。于是，我去看《十万个为什么》，才知道原来是因为：太阳光线通过凸透镜聚焦成一点，形成很高温度，能够点燃火柴棒和薄纸等。

　　虽然这个原理，我现在还不是太明白，我相信等我长大后就会明白的。原来生活中到处都有科学啊!

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