【推荐】小学生周记模板集锦八篇

小学生周记

更新时间：2023-06-23 08:34:26

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【推荐】小学生周记模板集锦八篇

　　转眼间，岁月匆匆，眨眼间，一个星期已经过去，相信大家在这一周里收获不少吧，现在的你想必不是在写周记，就是在准备写周记吧。千万不能认为周记随便应付就可以，以下是小编精心整理的小学生周记9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生周记篇1

　　一天,小明放了学,就高高兴兴地回了家.

　　一回到家,小明就看到了它家的花儿.平时精神饱满的花儿,现在却垂着头,无精打采地立在花坛中.小明心想;花草树木对我们非常重要,如果没有它们我们就吸不到新鲜的空气,如果没有它们地球上的`一切动物都会灭绝.于是,小明便决定给花儿浇水.忽然,他看见妈妈正在洗菜,立刻灵机一动,心想;老师常教我们要节约用水,如果我用妈妈洗菜的水来浇花,那既做到了保互环境,又做到了节约用水吗?妈妈洗完菜,正准备倒水,小明连忙跑过去,说道;"妈妈,别倒我有用.''妈妈有些疑惑,说;"这水这么脏,你用来干嘛呀?''小明没有答话,只是神秘一笑.只见他走向花坛,给花浇上了水,妈妈激动地说道;"你真是一个保互环境节约用水的好孩子啊!''

小学生周记篇2

　　人人都有自己的烦恼,而我认为烦恼就是会让人担心、焦虑、不知该怎么解决的问题,那么你的烦恼是什么呢?

　　我的烦恼是身边总是有太多事情要忙了,当然,自己应该做的`事就要尽自己的义务去做,但有些额外的事总是让我觉得时间不够,这样的烦恼可能让我脾气不太好,或是因为很多事情而有压力,间接也会连累旁边的人。

　　当我们有烦恼时,总不能闷在心理吧?所以,我会说出来和家人或朋友一起讨论如何解决,顺便抒发一下情绪,可以让心情开朗,并且有信心去面对烦恼。我还会拟定计划表,将一天之中要做的事做成表格,案表行事,一定能让自己轻轻松松把事情完成。而有空时,也可以听听音乐、看看书,享受快乐的时光,让自己休息一下。

　　对一个还是小学生的我而言,常常因为一些芝麻绿豆小事而烦恼,每当我烦恼时,心里的思绪就像一团缠在一堆的毛线球,做事情心不在焉,当同学来找我讨论事情时,我总是有一句没一句的回答着,便造成同学和我之间的误会,所有身边人的关心,都被我当成耳边风,伤了大家的感情。其实,我只是希望在我烦恼的时候,旁人在一边默默的关心我就觉得很好了,让我静下心来,把烦恼抛开。而我也希望以后再我心情烦闷时,可以用快速又适当的方法,寻求解决烦恼的途径,这么做对大家都好。

小学生周记篇3

　　昨天下午我又去上钢琴课了。这次上课，老师给我指出了优点和缺点，使我懂得了许多知识，我收获很大，很高兴！

　　这次上课之前，因为我按照老师的要求多次反复的练习，根据曲子的`要求，学会了感受音乐，所以这次有了良好的成绩，老师对我的弹奏，给予了肯定。

　　到了老师家里，我弹了一首《小奏鸣曲第二乐章》，老师高兴的说：这次的弹奏比原来大有进步，最主要的是比原来有乐感了。但是还有些地方连接不大好，需要回家好好练习。

　　老师又让我拿出一本书来弹，我弹得是一首巴赫作的曲子《小步舞曲》，老师一听，太好了，弹得很有感觉，但是应该更注意一些连段，然后老师让我分手弹了一遍，分手弹就注意点了，我弹得都挺好，老师说：虽然你现在分手弹得挺好，但是和手就不算多好了！

　　今天我在弹琴的过程中，受到了老师的表扬，但是我不能骄傲，我还知道了我的缺点，今后要努力改正，创造更好的成绩，今天这真是一大收获呀！

小学生周记篇4

　　啦啦啦……我边唱小曲儿，一跑一跳地来作文课教室里。“咦！这地上咋有五元钱？”我说到，便马上拾起来，心想：“发财喽！我可以去卖烧饼吃喽！”过了一会儿，我又想：“小学生守则上写：捡到钱要交给老师，要拾金不昧。”可我又还是想花掉，因为我的钱包没一分钱了。在我心里，好象拳皇、街霸两个高手在pk，打遍了江河湖海，分不出高低。忽然，旁边的李昱说：“分一半！”我说：“这些钱是捡的。”李昱皱眉头说：“走！我们将钱交到办公室的老师去！”说罢，他就“押”我去了办公室。办公室的老师见了我们非常高兴，说：“我要把你们的.名字写在黑板上当场表扬。”

　　回到教室里，我看到了黑板上的表扬，心里像吃了蜜一样甜。我大叫道：“我战胜了自己，我成功了！”

小学生周记篇5

　　这几天，天气不好，来往的'人多，楼梯很脏。我决定扫楼梯。

　　我家住六楼。我先从家门口扫起，可能楼层高，地面不算脏，我很快把六楼扫干净，把垃圾扫进垃圾铲里。

　　我接着往下扫，五楼、四楼、三楼、二楼、一楼。楼层越低，地面越脏。地面沾了菜汁，躺着各种各样的包装纸。我右手拿扫把，左手拿垃圾铲，边走边扫。到了楼下，我再把垃圾倒在垃圾袋里，放在指定的位置。

　　望着干干净净的楼梯，我高兴地笑了。奶奶夸我是好孩子。

小学生周记篇6

　　星期二，我回到家做完作业，就立刻打开琴盒，轻轻地取出小提琴，生怕把它弄疼了。

　　拉它的时候，它紧紧依偎着我，仿佛片刻都不能离开我，很喜欢我的样子。

　　“嘟嘟嘟嘟嘟……”“啦啦啦啦啦……”“嘟啦嘟啦嘟啦……”小提琴不停地唱着歌，为我表演着好听的'歌曲。

　　拉着拉着，弓子上的松香全都调皮地跑到小提琴上去了，小提琴并没有哇哇大哭向我撒娇，而是一声不吭，静静地等待着我给它擦洗身子。

　　我要睡觉了，想把它放进琴盒里，它一下子好像变重了，想让我再跟它玩一会儿，不想回家。我狠狠地瞪了它一眼，它不再撒娇，体重立刻下降到原点。

　　睡觉了，它躺在琴盒里，在寂静的深夜里，为我守门，不让坏人进来打扰我。

　　我说吧，琴也是有生命的，它在我眼里，就是一个可爱的伙伴，还是一个形影不离的好伙伴。

小学生周记篇7

　　六年前的我迈着好奇的脚步，踏进了这个陌生的学校，坐在的教室里我明白了意味着什么，我的小学生活即将从这里开始。在母校这六年的`学习生涯中，我结交到了许多知心伙伴，学到了许多知识，遇到了许多和蔼可亲的老师。

　　多年来，老师、同学在我最困难的时候帮助我、鼓励我；在我不会做题的时候耐心指导；在我遇到挫折的时候给我加油，使我不泄气，并且鼓起勇气，重新开始；在我垂头丧气，没精打采的时候告诉我要振作精神……总而言之，大家对我的关怀使我感激不尽。

　　记得上三年级的时候，我得了腮腺炎，在家打了几天点滴，当我在来到学校时，已经落下了不少功课，我的同桌主动给我讲这两天我少学的那些功课，所以生病也没有影响到我的学习成绩。

　　我生性胆小，总是害怕当众回答问题，老师看在眼里，急在心里，终于有一次，我们学了《扁鹊见蔡桓公》那一课后，老师让我们把这节课文演一遍，当老师微笑着问谁演主角“扁鹊”时，我当时不知哪来的勇气，勇敢的举起了手，老师又用那鼓励的目光看了看我，让我和表演其他角色的同学来到了讲台上，我们有声有色的进行着，我还没说完最后一句台词时，讲台下立刻想起了雷鸣般掌声，激动的泪水不停的在我的眼眶打转。从那一刻起，我就找回了自信心。

　　忘不了，那一幕幕感人肺腑的事；忘不了，那一首首心中的歌；忘不了和蔼可亲的老师；忘不了手足情深的同学；尤其忘不了——哺育我那美丽的母校！我会更加努力，今天，我为实小而骄傲，明天，实小因我而自豪！