时光飞逝，如梭之日，转眼一周又过去了，这一周里，大家都有不少感想吧，需要进行好好的总结并且记录在周记里了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编收集整理的六年级周记9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级周记 篇1

　　教我们的语文的是一位三十多岁的女老师，也是我们的班主任。她面目清秀，个头不高，留着齐耳短发。老师爱穿黄色的衣服黑色的裤子跟鞋。身上总是沾满粉笔末。老师的与众不同是长着一双会说话的眼睛。在课堂上，有同学做小动作，老师的眼盯着他，他马上就坐好了。在下课的时候，老师的眼睛会发出警告，不要只途一时高兴，不小心碰到暖气磕破了，怎么办？如果你有不会的题，尽管找她，老师不仅让你听懂，还让你学会做题的方法，你不懂装懂，老师的眼睛立马看透了你的心，并把事说出来，让你讲真话，做一个老老实实的好孩子。

　　我们的王老师是一位十分尽职的老师。就是在班车上，你有不会的问题去问她，她会像在课堂上一样，打比方，举例子，只到你明白为止，作业更是一个一个字地给你批。

　　平日，她总是笑呵呵的，像一位慈母。但是她有时也会发火，她发着发着就又笑起来了，我们也不由自主地也笑了起来。随后，课堂上的气氛由活跃起来。王老师又接着讲她的课了。

　　王老师的讲课形式多样，是她教学的一大特点。读课文时，她会用接龙，分角色，带动作的'表演等形式来读熟。同时，也培养了同学们的口才。所以同学们都愿意听语文课。我的语文成绩也提高了。这就是蜡烛一样的老师，不怕牺牲自己的青春与心血点燃着知识的明灯，照亮我们前进的道路。

　　这就是我们又和蔼又尽职的——王老师最后，我想对王老师说一声；“您辛苦了！”

六年级周记 篇2

　　今天，妈妈带着我和表妹一家去田里挖红薯。

　　来到那块红薯地，我想：不能让他们抢先了！于是我迅速拿起最厉害的武器——锄头，选了一个地方挖起来。我学着奶奶平时种地的'样子，挽起袖管，躬着背。我刚把锄头伸进土里，猛地提起来一看，“哇！好家伙！”大家眼睛齐刷刷往我这边看，呀，一个紫薯被我辟成了两掰！妈妈笑着说我是紫薯杀手，而姨父则夸我是幸运星，我可得意了！

　　接着，妈妈也挖到了一个。可是表妹一家三口一个红薯也没挖到，姨父“急疯”了，他“夺去”我手中的锄头猛挖起来。可是挖了半天，挖得气喘吁吁，还是一无所获，顿时姨父像个泄了气的皮球。表妹也急了，她先用脚刨，再用手挖，我说：“不行，这样不卫生！”表妹听了，马上停了下来。正在这时，我又发现了一个红薯，“看，红薯！”，众人的目光转移到这，表妹得意起来：“哈哈，我就说嘛，人的潜力是无穷的！”

　　我们又挖了很多红薯，当然，大多数是我挖的，谁让我是幸运星呢？夕阳西下，我们拎着沉甸甸的红薯回家了。

六年级周记 篇3

　　“姐姐，姐姐！”我听到喊声，从楼上跑了下来。原来是表妹一家到我家做客了。她还带来许多礼物：蝴蝶发卡是给我的；香木制成的扇子是给爷爷的；手绢是给奶奶的。爷爷奶奶对这些礼物甚是喜欢，眼睛都眯成一条线了。

　　为了欢迎他们的到来，奶奶从冰箱里端出半个西瓜，切成了大小不一的三块。西瓜皮上长着几条花纹，瓜皮“托”着红红的果肉，分外诱人。滴答滴答，是什么声音？原来是我那不争气的口水从嘴里跑了出来。这时，奶奶说了一句话由不得让我的心凉了一截：“这是给小雪他们吃的。”

　　“什么？只许客人吃不许主人吃，不公平啊！”我一边嚷嚷着，一边强行挤出几滴眼泪，好让奶奶同情同情我，让我也尝一尝这清甜的西瓜。

　　表妹见了，便向奶奶求情：“外婆，姐姐想吃就让姐姐吃吧！再说哪有主人不吃让客人吃的道理。不如我不吃，你们吃吧！”

　　“那怎么行？干脆再切小点。”奶奶拿出其中一块从旁边切下一小块给我。这时，小雪夺过奶奶手中的水果刀，把其他几块也切开了。她拿了两块的'给了爷爷奶奶说：“外公外婆，你们也吃。如果你们不吃我也不吃。”接着，又拿了两块比较大的西瓜递到姑姑、姑父手中。最后，在剩下的两块中，挑了一块大的西瓜给我，自己却留下最小的的一块。

　　我拿着西瓜，觉得有千斤重，怎么也送不到嘴边，脸颊的红晕，不知什么时候爬了上来。

　　“融四岁，能让梨；香九龄，能温席。”谦让是中华民族传统的美德，我们怎能遗忘？从表妹身上，我看到了美德的传承和延续。我也暗暗下定决心，要继承和发扬我们民族的优良传统，做一个文明少年！

六年级周记 篇4

　　我令我难忘的事情很多，但就是最令我难忘的事情还就是第一次学自行车的事。

　　那天，我看见小伙伴们都在比骑自行车，看谁骑得快，我看着别人都在玩心里痒痒的，我决定也学一学骑自行车。

　　我把哥哥找来要他教我。他说我要先学会平衡，这就是最重要的一点。然后，他又让我在一个台上练习。我一脚踏在台上，一脚踏在自行车的脚踏板上，哥哥让我用力一蹬，我找他说的去做了，结果我走了起来，但就是另一只脚却没有踏在另一个脚踏板上，我摔了个狗啃泥，就这样，我的第一次尝试失败了。哥哥鼓励我，让我再来一次，还告诉我说：不要灰心，正所谓，失败乃就是成功它妈，要加油！我听了哥哥的话，顿时信心大增，又继续练起来。

　　最后，在我的'不懈努力之下，我会骑自行车了。哥哥告诉我，多练习练习就不会摔到了。

　　在以后，每当我骑自行车的时候，便会想起哥哥教我骑自行车的这件事。

六年级周记 篇5

　　今天是教师节，是老师的节日，我高兴地来到学校，看见有5个女同学穿着整齐的校服，站在校门口，代表学校，同学送礼物。

　　在我进教室的路上看到了同学们手中大大小小的礼物，是要送给敬爱的老师。

　　我做完体操时，忽略地看了一下老师的办公室，看见桌子，柜子，椅子上都有礼物。放都放不下。中午放学，有很多老师捧着鲜花，笑得合不拢嘴。

　　老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的.滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。

　　老师，您就是这希望与幸福的播种人！

　　李老师，谢谢你培养我，让我变成了一个懂事的女孩，我跟了你5年，但是，我和你只有一年的时间了，一年后，老师，同学，学校都将离我而去。如果时间可以倒流，我一定好好珍惜我在娄底六小的每一件事情，我希望在最后的一年里，同学们能和睦相处，一起度过最后的一年，留一个美好的回忆在脑海里。

　　李老师：教师节快乐。

六年级周记 篇6

　　安徽省石台县到了，我们将在这里度过愉快的二天。

　　这里，山是绿的，水是清的，天空是蓝的，大自然是如此的亲切。我穿行在牯牛降这茂密的`森林里，耳边不时听到哗哗地流水声。脚下，山路一会儿窄，一会儿宽。我大声地提醒着妈妈小心，再小心点，此时，我觉得自己就是个小小男子汉，必须要保护好妈妈。终于，爬上了山顶，山真高啊！

　　接着，我们来到秋浦河漂流。

　　这里，碧绿一片，水天一色，一眼看不到尽头。漂行其中，仿佛被绿色包围。我们坐在皮筏上，在秋浦河中漂行着，大家打起了水仗，开心的笑声在秋浦河的上空回荡。天渐渐暗了下来，乌云密布，一道闪电划过山间，雷声轰隆隆地响起，一场暴雨即将来临。我们使劲地划着，和暴雨进行了一次比赛，人定胜天，结果，我们上岸回到车上，才下起了大雨。

　　第二天，我们来到蓬莱洞。大自然的鬼斧神功，使这里的钟乳石造形各异。大自然真是神奇啊！

　　最后一站是黄岩瀑布群，站在瀑布脚下，听水从山上落下时，那声音就像狮子在吼；而潭里的水静静流淌时，又像一位少女，恬静而美丽。

　　二天的行程很快结束了。当汽车驶出石台县时，我禁不住回头望去，远处山间的房屋，掩映在青山绿竹中，时隐时现。远远近近的山让牯牛降变成了绿色的世界。祖国的山水真美啊！

六年级周记 篇7

　　这周我们小区经历了一次停电，这一次停电让我们印象深刻。

　　雨忽然下起来，没有雷声和闪电，越下越猛。渐渐地，有了电闪雷鸣，暴风骤雨更加肆虐。雷声在狂雨伴奏下变得精神抖擞：那声音如山崩地裂，震耳欲聋。雷声伴雨声，雨声夹杂着风声，风声裹孩子们惊恐不安和人们的焦虑……

　　突然，屋子里一片黑暗。停电了！爸爸拿着打火机去找蜡烛，东翻西找，弄了好半天才找到。接着又拿出了打火机，开始点蜡烛，可是没看清应该点的头，就点错了位置。没点着，爸爸急了，一把抓住蜡烛，用打火机胡乱点了一根线，点着了，急忙放在桌子上。我和妈妈看见了，急忙奔向桌子附近。三人坐在小椅子上欲言又止。呆坐着，好无聊啊！这时我感觉时间过得好慢。

　　我只听见轰隆隆的雷雨声，只闻到蜡烛燃烧的`味道，只希望电快点来，雷雨停下来……

六年级周记 篇8

　　今天过的很是忙碌。

　　上午，班上的党支部组织去金榜公园爬山。20多个，浩浩荡荡，很是壮观。有时，会怀疑自己的身份，研究生吗？一个班，将近60个，上课时济济一堂，热闹非凡。和本科无异。和其他法理、宪行专业 相较，最大的好处是跷课时老师也不易发现。

　　所谓“金榜”，听同学说，似乎很久很久以前，山上住着一位隐士，后来金榜题名，因而得名。周末的公园还是有一些游人，尤其是遛狗的人很多。不时看见各色小狗“争奇斗艳”。

　　一路上，吃东西，聊天，爬山，很好玩亦不觉得累。

　　我慢慢融入到这个新集体中了。

　　中午，回来好好休息。傍晚，又坐车出去取家人托邻居给我带来的药。打开袋子，意外的是发现她“自作主张”给我带来了两包梅子，担心我吃药苦吧。老妈并不是个很细心的人，经常还很粗枝大叶。 但有时表现出来的细枝末节却让人感动。

　　记得，四年前的那个大一傍晚，坐在逸夫楼的104看她的来信泪流满面的.情节，恍若昨日，永远不会忘记。想象着并无多少知识的她，是如何绞尽脑汁写下这封信，向我“汇报”家里的情况，并在信末不 好意思地说，自己的水平低，只能写这么多了。字里行间的错别字刺痛着我的眼，让我莞尔的同时更觉得辛酸。

　　为人父母都是这样的吧。

六年级周记 篇9

　　沙沙沙，沙沙沙，春雨姑娘来了，她来到小草旁边，小草说：“春雨姐姐，留下吧！”春雨说：“不，不，我还要到别处去呢！”春雨来到小树旁边，小树说：“春雨姐姐，留下吧！”

　　春雨说：“不，不！我还要到别处去呢！”春雨来到桃树旁，桃花笑红了脸，春雨来到杜鹃花旁，杜鹃花也笑红了脸，春雨来到笋芽儿旁，笋芽儿使劲往上钻，春雨来到田里，麦子随着风摆着身子，像跟春雨打招呼呢！春雨走呀走，走过几个城市，几个村庄，几座山，春雨累了，想找个地方休息一下，她又走呀走，走呀走，又走几个城市，几片森林，终于来到了一所学校，小朋友们正在外边玩儿，看见春雨在给小朋友们发“礼物”呢！小朋友们高兴极了，这就是春姑娘派来的使者——春雨。

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