【推荐】六年级周记范文汇编七篇

六年级周记

更新时间：2023-06-03 09:02:54

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【推荐】六年级周记范文汇编七篇

　　时间过得真快啊，眨眼间，一个星期已经过去了，这一周里，大家都有不少感想吧，是时候仔细地写一篇周记了。怎样写周记才更能吸引眼球呢？以下是小编为大家收集的六年级周记7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级周记篇1

　　人生在世，有许多高兴的事，自然也少不了有许多烦恼。有的人由于太懒而被父母骂，还有的人因为考试有一大堆题不会而烦恼，但是我的烦恼是想玩电脑，但是一点机会也没有。

　　早上，我为了得到妈妈的奖励，飞速的穿好衣服，然后吃完饭，还倒了一杯水讨好妈妈。然后问妈妈：“让我玩会电脑好吗？”妈妈凶恨地说：“你爸在玩呢，你要想玩问他去。”“哎！为什么碰电脑的机会也没有呢？”我真命苦啊！求完妈妈还得求爸爸，但是据我长期以来的观察，要想使自已玩一会电脑，最终还得求老妈呀！

　　做什么事儿能让妈妈高兴呢？“对了！妈妈不是喜欢我的功课好吗？我现在去写作业。”我默默无声地说。我把作业一一拿出来，认真地写起来，终于把作业漂漂亮亮地写完了！我马上过去给妈妈看，妈妈看完，我小心翼翼地问：“妈妈，我可以玩电脑子吗？”妈妈说：“不行，你写完作业是不是该休息一下眼睛呀。”“啊！”对于我来说，这句话真是晴天霹雳呀！我苦思冥想的大计，竟然……被妈妈的`“铁锁连环*”给攻破了。可恶！看来我只能照办了，如果妈妈心情不好，我以后连看电视的机会也没有了，今后的机会会更少。

　　小睡一会儿，我起来赶快把床单叠好，又马上拖地。妈妈回来看到了解说：“今天挺勤快嘛，去玩二十分钟电脑吧。”“啊！二十分钟呀！打开电脑，打开想要的网页可能时间就过去了，二十分钟只能和电脑握一下手！

　　”为什么，为什么呀？上网也是一种学习呀！如今社会不会上网的人等于文盲。妈妈什么时候才能改变教育方法，解除我的烦恼呢？“

六年级周记篇2

　　安徽省石台县到了，我们将在这里度过愉快的二天。

　　这里，山是绿的，水是清的，天空是蓝的'，大自然是如此的亲切。我穿行在牯牛降这茂密的森林里，耳边不时听到哗哗地流水声。脚下，山路一会儿窄，一会儿宽。我大声地提醒着妈妈小心，再小心点，此时，我觉得自己就是个小小男子汉，必须要保护好妈妈。终于，爬上了山顶，山真高啊！

　　接着，我们来到秋浦河漂流。

　　这里，碧绿一片，水天一色，一眼看不到尽头。漂行其中，仿佛被绿色包围。我们坐在皮筏上，在秋浦河中漂行着，大家打起了水仗，开心的笑声在秋浦河的上空回荡。天渐渐暗了下来，乌云密布，一道闪电划过山间，雷声轰隆隆地响起，一场暴雨即将来临。我们使劲地划着，和暴雨进行了一次比赛，人定胜天，结果，我们上岸回到车上，才下起了大雨。

　　第二天，我们来到蓬莱洞。大自然的鬼斧神功，使这里的钟乳石造形各异。大自然真是神奇啊！

　　最后一站是黄岩瀑布群，站在瀑布脚下，听水从山上落下时，那声音就像狮子在吼；而潭里的水静静流淌时，又像一位少女，恬静而美丽。

　　二天的行程很快结束了。当汽车驶出石台县时，我禁不住回头望去，远处山间的房屋，掩映在青山绿竹中，时隐时现。远远近近的山让牯牛降变成了绿色的世界。祖国的山水真美啊！

六年级周记篇3

　　暑假里，我跟爸爸妈妈去参加一次我盼望已久的夏令营。

　　早晨，我们大队人马，开着五辆车，来到一片小树林，我第一眼看到的是：小路两旁全是绿色的树，绿色的草，连空气都是绿色的，我们仿佛进入了一个绿色的海洋，太阳出来了，千万缕像利剑一样的`金光，穿过树梢，照射在那绿色的草地上。大家兴奋得又蹦又跳，仿佛是一群放飞的小鸟，打破了森林的宁静。大家有的在森间跑来跑去，觉的到处都非常好奇，有的拿出照相机，摆出各种各样的姿势，把它照下来，就这样我们在这个森林里，度过了一个快乐的上午。

　　下午，我们来到海边，我一眼望去，蓝蓝的天空，蓝蓝的大海，远处，还跟天似乎连到了一起美丽极了，大家有的跑到沙滩上捡贝壳，有的在海里玩海水，还有的在沙滩上盖城堡，大家玩的，高兴极了，很快这样的下午也慢慢的过去了。

　　虽然这次夏令营很短暂，但是它给我留下了深刻的印象，使我终生难忘。

六年级周记篇4

　　十八岁那年，他参加了高考，结果却异常地令人吃惊——他“落榜”了。

　　他来自于一个贫瘠的小山沟中一户人家，由于家境贫寒，他更懂得珍惜这来之不易的学习机会，在读书学习上，从小就有比别人刻苦许多的精神，自然他每年都拿着这独一无二的第一名。

　　他的家中有80多岁的老奶奶和半身瘫痪的母亲，一个同他一样在刻苦学习的妹妹，由于重男轻女的观念，妹妹比他还要刻苦，甚至是拼了命地去学习那像大海一样深不见底的知识，他也比谁都要了解妹妹那种求知似渴的.心情，这样，家里的一切负担便都压在父亲一个人的肩上，他更明白父亲那苍苍的白发与衰老的容颜是为谁而提前。

　　他非常努力地学习，因为他知道，只有自己以优秀的成绩才能回报家人所付出的那些深情，那些寄托！中考那年，他稳夺桂冠，压倒群雄，以最突出的成绩，顺顺利利地考入重点中学。

　　然而他并不骄傲，却也不因自己那一身粗布土衣而感到自卑，虽然他知道，总是有一些“忌妒”的人在背后对他评头论足的，但他不介意，也不理会，他只是在埋头苦干，伏身扎入知识的海洋，因为只有在那里，他才有一种轻松与兴奋的感觉，因为他知道……就是有灵魂的生命。

　　就连老师也对这么一个来自贫困山区的农家子弟产生了兴趣，他们知道他的艰苦，一天两顿饭，一碗开水两个馒头，因为他吃不起那些“山珍海味”，他也不“忌妒”，也不“自卑”，因为他的心里有一个强大的支柱——家。

　　临近高考，他又有了新的烦恼，考上了大学，家里哪来那多钱让他报名呢？当他与家人商量过后，结果是“卖掉家里唯一可以称得上是值钱的东西——那台破旧的缝纫机，还有就是让妹妹辍学；然而在得知自己上大学有一线希望之时，随之传来的是另一个不幸的消息：父亲病倒了。这怎么能行？家里唯一的支柱都倒了，怎么办？

六年级周记篇5

　　又到了快乐的双休日，小明在足球场上高兴的`踢足球。

　　小明轻轻的把足球放在地上，对准球门，一边跑一边踢。那足球可真听他的话，跟着小明一会儿往东，一会儿往西。离球门越来越近，小明像猎豹一样越跑越快。他猛地一踢，球进门啦！小明高兴地跳了起来！

　　小明今天踢得可真开心啊！

六年级周记篇6

　　老师常常教导我们要带着发现的眼光去看这个世界，我们所生活的自然是一个非常神奇的地方，只有你认真去观察就能收获到很多平时没有收获的东西。

　　在大自然中，有很多神奇的东西，像枫叶、泥土、鸟儿……这些都受到过我们的称赞，因为他们或多或少对大自然做出了贡献，但是我们却遗漏了一个东西——蚯蚓，它曾为肥沃土地，平衡生态平衡做出了很大的贡献却被我们所忽略，总是把它作为钓鱼的饵不去正视它给我们做出的贡献。

　　蚯蚓它是一种无脊椎的动物，平日总在比较潮湿的地方活动，别看它活动的地方只是阴暗潮湿的地方，其实它活动的范围很广，

　　除了在沙漠和黄土地区，几乎遍布世界各地。它没有花朵的艳丽，没有绿叶的妖娆，更没有鸟儿的可爱和活泼，它们只有默默无闻地在地底下生活着，工作着。蚯蚓是一种益虫，对各种生物都有着很大的益处，是生物链中必不可少的一分子。

　　蚯蚓对植物的益处尤为明显，首先它在土壤中活动钻洞，使土壤疏松，空气和水分可以更多地深入土中，对植物和土壤有着很大的'帮助。其次，蚯蚓还被人们称为“分解者”，“分解者”这个名称可不是名不虚传的，它能把人类生产的有机垃圾变成无机物，成为植物很好的养料，另外，蚯蚓的粪便对植物都有着巨大功效，蚯蚓的粪便中有着植物生产必不可少的养分，是农作物上等的肥料，因此，蚯蚓所在的泥土一般都比较肥沃。

　　在我们的生活中，也有着许多类似蚯蚓的人，那便是那些可敬的志愿者们。他们就如蚯蚓一样，只求奉献，不求回报，他们所在之处，灾区迅速重建，当地变得蒸蒸日上。

　　在古代的战场上，那些勇敢无畏的士兵，便是蚯蚓，胜后，人们似乎只看见统领士兵们的帝王、将军和谋士，但却忽略了那些忠实的士兵们，如果没有那些士兵的浴血奋战，胜利从何而来?靠那些将军的空指挥吗?

　　让我们的生活中多一些像蚯蚓一样的奉献者吧!

六年级周记篇7

　　星期天，我看见一本书上写着有关于“大气压力”的实验——“纸能托住水”，心中已动心了，准备马上做一下。

　　我从酒柜上拿出一个玻璃杯，一张纸；我在杯子里放了半杯水，又取了半张纸，把纸盖在玻璃杯上，马上倒了过来，“哗”一声，水全流了出来，实验失败，我有一点灰心丧气了，心中想“为什么别人一下就能成功而我却一次成功不了呢？”我决心再做一次，把杯子装满水，用纸片盖好，左手按住纸片，右手将杯子小心地举起，快速地倒转，当杯口朝下时，又小心地放下左手。嘿！“我成功了”我手舞足蹈起来。

　　我心中有一个疑问：“为什么一个小小的.纸片能托住一大杯水呢？”于是我去请教“电脑老师”原来，纸可能托住水是因为有大气压力，纸下方的大气压力支撑住了纸。空气对我们周围的东西都有压力作用就产生了大气压；只要不让水流动，空气可能支撑住大约10米高的水柱。

　　每一个实验都充满着许多科学道理，而且简单又有趣，身边有许多我们感觉不到的东西，只要我们仔细观察，细细品味就能发现。

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