三年级周记(5篇)

三年级周记

更新时间：2023-08-14 08:52:06

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三年级周记(5篇)

　　愉快又充实的一周又告一段落了，相信大家在这一周里收获不少吧，这时候，最关键的周记怎么能落下！我们该怎么写周记呢？下面是小编收集整理的三年级周记5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

三年级周记篇1

　　今天，肖老师在雪娃娃给我们礼物，可发下来一看，原来是张白纸，同学们都有点失望。

　　同学一看，就是张普通的白纸，不过在阳光的'照耀下，上面有一个个黑点，把手印上去有影子。

　　把纸放到鼻子上一闻有淡淡的香味，那就是大自然的味道。

　　摸一下才发现，原来纸也有正反，正面光滑，反面粗cao。

　　白纸弹一下会有放bianpao的声音，甩一下会有下雨的声音，原来白纸也可以当乐器。白纸还能当玩具，同学们把它折成飞机、扇子石屏风。

　　真没想到我们把普通的白纸玩出了这么多的花样。

三年级周记篇2

　　周三，我有了一个巨大的收获，那就是学会了滑雪。

　　一大早，我便跟着爸爸妈妈来到了袁家村，一进村子，便看到一个个蒙古包，我还以为是来村庄玩儿的，正想说这大冬天的有什么好玩的呀。可是，经过一条窄道后，哇！一片雪地展现在我们眼前，原来是一大片人造雪地！我们今天是来滑雪的呀！

　　穿好装备后，困难的走进雪场，因为脚下的鞋子非常重，很难走。我正试着把滑雪板穿上，便有一位好心的.教练叔叔过来说：“小朋友，我来教你们滑雪吧！”于是，我们跟着教练叔叔来到雪场中央，抬头一看，我差一点昏过去，雪场竟然有三十多米高！这时叔叔说：“高不高呀？不用怕，咱们不拿杆子，先来学刹车！”于是我们便跟着叔叔一起练起了刹车，刚开始，我怎么也刹不住，后来，我逐渐熟悉了，便学会了刹车。学完刹车后，叔叔又教了我们很多知识，最终，我们便学会了不用杆子滑雪。

　　这一天让我们学会了滑雪，但是知识是要复习的，所以我希望能多多练习滑雪。

三年级周记篇3

　　做贺卡

　　圣诞节到了，我觉得总应该送给老师点什么，好报答老师对我们的关爱。我绞尽脑汁想了好久，觉得还是送贺卡最好，于是，我就开始做贺卡了。

　　我先取出了一张淡黄色的卡纸，轻轻一对折，又在贺卡的中间用小刀小心翼翼的做了一个小门，小门里面是写字的.，为了让我写的工整，我就在小门里打上了几行整齐的方格，并在里面写上了几个字：“祝老师节日快乐!心想事成!”可是，我又发现小门不好打开，这又需要怎么做呢?我无意中看到了

　　门上的把手，不禁灵机一动，想出了一个好办法：给小门做一个把手不就可以了吗!我赶紧用红色的彩纸做了一个把手，一试，果然好多了。我又在正面用四片叶子做了一个心形，感谢我们敬爱的老师。我又在背面做了一个火红的太阳，下面是一棵小树苗，太阳就是老师，小树苗就是我，我在老师的教育下快乐地成长。我又用黄色和红色的闪光纸做花边。就这样，一张美丽的贺卡就做好了。

　　我小心地把贺卡包好，心里想：这张贺卡虽然没有买来的精致、美丽，可它却代表了我对老师的敬爱啊!

三年级周记篇4

　　春天到了，春风轻轻地吹，太阳露出了红红的笑脸，金色的阳光洒满大地，万物苏醒了，柳枝吐出了嫩芽，小草悄悄地钻出了地面，桃树开出了粉红色的花朵，几个小朋友在河边放起了风筝，春天真美呀！

　　在这美丽的季节里植树节到了，我和爷爷奶奶去种树。我拿着铲子，奶奶拿着树苗，爷爷提着水桶，我们挖呀挖呀，终于挖好了一个小坑，奶奶把树苗种到坑里，培上湿润的土，浇上清凉的水。

　　我们想要不要写一个警示牌？于是我们找来了木板和一根尖尖的棍子，先把棍子订在木板上插进土里，再在木牌上写上“请爱护小树”，看见栽好的小树我们都开心的笑了。一阵微风吹过，小树轻轻地摇摆好像在点头问好，我悄悄地对小树说：“小树，请你快点长大，在炎热的`夏天，让行人在你的树荫下乘凉，给小鸟带来一个凉爽的家”。

　　啊，小树我真的希望你能快快长大。

三年级周记篇5

　　崔老师带领我们来到了彩虹桥下的小河中摸蛤喇。

　　经过长途跋涉，我们来到了小河边，我们冲到了小河里，过了一会儿，郭建麒大叫一声：“我摸到蛤喇了！”我们围拢上去，大家有的向他投去羡慕的眼光，有的则是大吃一惊，有的继续搜索，有的'干劲倍增。又过了几分钟，我摸到了第一只蛤喇，我并从中找到了窍门。没过一会儿，十几只蛤喇相继被我收入囊中。过了较长的一段时间，刘晨幸运的抓到了一只螃蟹，他一时成为了焦点人物。在场的家长都觉得特有意思，便情不自禁的也加入到了我们的行列之中。

　　这时，天上下起了蒙蒙细雨，但我们觉得很有意思，大有“斜风细雨不须归”的势头。所以老师也点头让我们再玩一会儿。李婕茹太投入了，接连摔了两个跟头，逗得大家笑声阵阵。但雨越下越大，越下越密，我们不得不“鸣锣收兵”，在老师和家长的帮助下，我们来到了岸上，大家顶风冒雨还是忘不了清点自己的“战利品”。

　　今天真是太快活了！雨水淋在身上，笑意写在脸上，感受刻在心上。

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