岁月无痕，流水时光，眨眼间，一个星期已经过去，想必有很多难忘的瞬间吧，让我们一起来学习写周记吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编精心整理的六年级周记9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级周记 篇1

　　假如我是父亲，假如父亲是我儿子，我会让父亲或母亲吃尽我一天中的苦头。终于有一个星期天，我实现了我的愿望。

　　早上吃过早饭时，父亲说：“做事要帮别人想想。所以今天母亲当儿子，儿子当父亲，我当母亲。”我和母亲异口同声地说：“好呀！”吃完早饭，父亲开始做家务活，我监视母亲做我布置的作业，我看着母亲写的作业一遍又一遍地说：“这个字写的不规范，擦了重写。”一个小时后，母亲写完了作业，在书房里玩起了电脑。我从书房里出来，看父亲做没做完家务，父亲正气喘吁吁地在沙发上歇息，父亲小声说：“做——家务——真——累呀！”

　　到了中午，母亲说的一个“饿”字，真的是把一向英明神武的.父亲难住了，没办法，父亲只能买方便面吃了。

　　终于，到了晚上，我们从饭店回来后，母亲扑到沙发上，我给母亲学母亲跟我说的句子说：“每天晚上都要写3张卷子才能睡觉。别忘了今天你是儿子。”母亲懒洋洋地说：“算了吧。”我说：“规矩不可免噢！”我心想：好不容易有今天，不让你做就怪了。我和父亲把母亲扶到了书房，母亲左手放在卷子上，头倒在手上，开始写了。

　　星期一早上，母亲说：“儿子，你以后每天晚上不用写作业了！”

　　经过这件事，我明白一个道理：让人做事，要替别人想想。

六年级周记 篇2

　　乒乓球比赛的前几天，教练就以早早地把这个消息告诉了我们，我听后，心里又紧张又激动。紧张的`是马上就要乒乓球比赛了，假如没打好怎么办？激动的是前几天教练对妈妈说﹕“只要我打进了前八强，就可以换一副新的乒乓球拍。”

　　我盼星星盼月亮，可终于盼到了这一天。我刚进比赛区，只看见学员们个个摩拳擦掌、跃跃欲试的样子，还有一些学员已经开始打了，我忙找了一个人也开始练习了。

　　不一会儿，开战了，教练开始点名上场了，可一直没报到我，我只好看别人比赛。只见左边的学员来了一个擦边球，“好球”一阵声音从人群中发了出来，我正准备继续看，只听老师叫到了我的名字。

　　我的第一个对手是一直瞧不起我的李文治，开打前，他高傲地对我说﹕“小吴建辉，你就等着下台吧。”听了这话，我心里很不服气，于是便爆发了我的小宇宙，他站在左边我打右边，他站在右边我偏打左边。最后，我用必杀技赢了他。

　　最后我在20人当中得了第四名！

六年级周记 篇3

　　“时光如水，生命如歌。”在白驹过隙见，两个月的假期就要结束，而我们即将进入初中毕业班，又是一轮激烈紧张的竞争。回忆刚放假的时候，学校组织到竹坝中学进行社会实践的活动，心中依旧暗涌着一股激情澎湃的力量。

　　七月的某一个早晨，经过一个小时的车程，全年段来到这美丽的竹坝中学。从校门口走到宿舍楼，穿过一条树荫遮蔽的小路，沿途经过旧宿舍、教学楼、操场、篮球场，小路两旁的花果树洋溢着香甜的气息。找到自己的宿舍，宿舍长开始分配任务，舍友们开始张罗自己的床铺、整理行李、打扫卫生，宣告着我们的行程从这一刻开始！

　　转眼间午饭的时间到。全年段集合展开开营仪式，所有人的肚子都咕噜咕噜地哀叫着，当那红艳的旗帜挥动起来时，所有人的心潮澎湃，掌声雷动。结束后所有同学如饿狼般冲向食堂，似乎追赶着前方的猎物。用过午餐，大伙各自回宿舍休息，因为下午我们将迎接第一个挑战：“十公里拉练”。

　　烈日炎炎的三点，广播响起，“请所有的.同学快速在楼下集合，拉练活动即将开始。”为达到效果，不允许带遮阳伞，只能带帽子；不允许买水，必须自带。刚出发的那一公里有说有笑有打有闹，还是那体力充足的年轻人。太阳公公转正脸看着我们，笑而不语，好像在说，“这才刚刚开始呢！”两公里，掉队的情况出现。三公里，越掉越多，原本沸腾的人声减弱。四公里，有的女生体力不支开始中暑，需要人搀扶。路边的小黄牛冲我们跑过来，摇摇尾巴，似乎对我们的耐力不屑着。汗滴答滴答地落在地上，抬头可以看见不远前有片烟雾缭绕。老师说，“那就是你们的终点，坚持！。”所有同学咬着牙迈着越来越沉重的脚步大步向前。我看到路旁的山地被挖掘成洞，好奇心促使着我。老师说，“这就是即将施工的竹坝水库。”

　　终于不辞辛苦，一路上大汗淋漓到达终点，北辰山。在偌大的空地上坐满早已累趴的同学，风轻轻吹拂着，树上的枝叶随风舞动。段长拿着广播，笑盈盈地脸颊按耐不住的喜悦：“同学们！你们是好样的！这一路不止五公里而是六公路！剩下的六公里就是我们的返程，拉练活动的最后阶段！”什么！六公里！那就是说总的是十二公里！虽然发出的是惊讶的异声，心中却是充实和快乐。“夕阳无限好，只是近黄昏。”返程的一路上伴随着夕阳西下的美景。回到校园，早已是筋疲力尽，于是大伙直接到食堂用餐。这一餐每个人的食量都大增，用过晚餐才拖着疲累的身子回宿舍洗漱、休息。

　　经过一天的暴晒，我身心疲惫，从浴室里走出来，端着脸盆木然地倚在门框上，湿漉漉的头发不住地往下滴水珠，耳畔边回荡着父母的叮咛，“就这么几天，衣服带回来洗吧。”正打算打包这一堆脏衣服时，回头又看见宿舍的洗衣池前同学们有条不紊地搓衣、拧干、披晾，手脚麻利的已然完成，却不忘悉心教导着缺乏经验的其他同学。不大有力气的同同学试着用古时以木棍打衣而排水的方法试图拧干衣服，双人合作，效率颇高。我又怎么好意思在这里杵着而忘记到这里最初的目的呢？我便高声叫喊着也挤进洗衣大队里，和大伙一边说笑嬉戏打水闹，一边搓衣拧干。曾经在家里最厌烦的无以严复的事情终于找到欢乐的解决方法。

　　在后面几年的时间里，我们学会高压龙眼树、剥花生、学做糕点以及插秧。剥花生从地里刨根，再大力一拧，一颗颗花生就掉落在篮中。做糕点的时候面粉打在脸上、身上，像一只小花猫一样却依旧开心地和着面团，做出各种造型的点心，等待着叫号拿到我们的成果。插秧下田一开始都是扭扭捏捏的，害怕溅一身泥泞，可是一看到同学们如此干练也就不管三七二十一地操练着。每一处都笑声不断，我想这才是真正达到训练的目的吧。

　　当然在另一个角落的深处，有着一群和我们年级相仿却肯干的志愿者们。她们勤劳而热情，默默地打扫着楼道和食堂的卫生。比我们早起做早餐，为我们劳累而归准备午餐、晚餐。她们的笑容是看见我们大口大口扒饭时的快乐，谢谢你们，竹坝的同学们。这一路上不仅仅是汗水和泪水交织的成长，还有你们的微笑和劳动谱写的风景线，以及竹坝老师辛苦陪伴我们这几天实践活动付出的辛劳，才让我们完成最动人的乐章。谢谢你们！

六年级周记 篇4

　　我和她同学五年。表面上看来，她“没心没肺”。可谁又知道，那是用来掩饰心中苦于痛的伪装呢?

　　中等的个头，微胖的体形。脸上常常挂着微笑。眼睛微微上挑，鼻子因没有鼻梁还患有鼻炎的原因显得又大又肿。最有特点的，还是她的头发。在后脑勺处扎一个马尾，马尾后部的头发，十分蓬松。乍一看，像一朵小型的.黑云。

　　在她三年级那年，她的父母离婚了。那时的她，不但面临着四分五裂的家，还要做出一个决定——跟爸爸，还是跟妈妈!她只是一个三年级的小学生，面对着这即使是初中生也会手足无措的事，却硬是没有掉眼泪。知识红着眼眶，微笑着说：“妈妈。”她并不忌讳人谈论这件事，依旧微笑着。

　　那是一节体育课，立定跳远时，她摔倒了。却又立刻轻快地爬起来，好像什么也没发生。和老师打过招呼后，默默地走向草坪。同学们一窝蜂似的挤到她面前，争先恐后地问：“你没事吧?”他一边微笑着，一边答道：“没事，没事”。老师也走过来个，一声令下：“回去上课!”同学们便又回去了。过了一小会儿，我无意间看到她。他将头埋在膝盖上，肩膀一抖一抖的。我觉得她哭了，便赶忙跑过去。

　　“你没事吧，怎么哭了?”我蹲在她身边问道。“没事，我哪儿哭了，我刚刚只是太累了，才趴在膝盖上休息了一会儿。”她答到。没哭么?看来她不知道，她说这话时，红肿的眼眶，还含着泪。

　　她就是那么坚强，永远把微笑留给别人；永远把苦、痛藏起来不让人知道。但，偶尔落泪，又何妨?

六年级周记 篇5

　　星期六那天，我做不少家务，可让我感触最深的是洗碗。

　　那天中午，我在家里吃午饭，舅妈和弟弟出去。我本来想去玩，可看见碗没人洗，于是我就想先把碗洗，再去玩。我就小心地把碗拿到厨房里，生怕把它打碎。拿完以后，又拿起海绵，挤点洗洁精，再用力地搓出泡泡来，拿起第一个碗，左手拿碗，右手用力擦着，顺时针里里外外都洗一遍。后来的碗我都是照那个样子小心翼翼地洗着。如果看见那一点洗不掉，再重复多洗几遍。每个碗都要重复洗上四次，前两遍用洗洁精，后两遍用清水。最后我打开水龙头冲完后用干毛巾擦干，放进柜子里，把地拖拖就出去玩。

　　晚上舅妈回来后，看到我把碗洗得干干净净，特别高兴。我看着电视的'时候，看舅妈在打扫房间，就又帮她把房间打扫得干干净净。以前舅妈很信任我，经过做这两次家务，她更信任我。

　　劳动使我快乐，所以我要通过我的劳动，把这份舒适带给朋友、家人、老师，和更多的人，让她快乐每一天。

六年级周记 篇6

　　今年暑假我们村正在流行滑板热，滑板几乎成了小朋友的交通工具，买馒头，去饭店……都能看到滑滑板的小朋友。

　　我们的大街上，新社区里，老人活动中心里，滑滑板的小朋友更是随处可见。他们的技术可真好，两脚踩在滑板上，来来往往，穿梭自如。看到别人都有滑板，我也想买一个。我就求妈妈：“妈妈，你看别人都有滑板，你也给我买一个吧！”妈妈同意了。买回滑板来，我就缠着妈妈教我滑。妈妈先是扶着我滑，我把手放在腿上，弓着身子，用后脚前后摆动，慢慢掌握平衡。然后，我就自己试着滑，左脚踩在滑板上，右脚在地上发力，接着在紧张地把右脚踩在滑板上，可不到十秒钟，我就摔下来了。我拍拍身上的土，再次站了起来。哼！我就不相信征服不了这个滑板！接着又一次跌倒。膝盖流血了，我也没觉得疼。经过无数次的跌倒，我终于掌握了滑滑板的'技巧！我乐的合不上嘴。

六年级周记 篇7

　　今天，我们上了一堂别开生面的吹泡泡作文课。

　　“叮铃铃”，上课铃声终于响了，我们高兴地手舞足蹈。不一会儿，付老师笑容满面地走进了教室。向同学借了一瓶泡泡水，给我们做起了示范。很显然，付老师以前肯定没吹过泡泡，因为她吹的泡 泡又小又少。这时，郭莹同学给老师提了个建议，先把吹泡泡的小环在瓶中多沾一些水，然后马上吹，不然的话，泡泡水就蒸发了。老师听取了她的建议，果然吹出了许多大泡泡。

　　接着老师让同学们开始自已吹泡泡，并且注意观察它们。班级里顿时沸腾了，大大小小的泡泡在教室飞舞起来。突然，一个泡泡居然落在了我的嘴巴上，我尝了一下，有些涩。泡泡有一个的，像个 孤零零的娃娃，也有两个粘在一起的，像一对形影不离的好朋友，还有三个粘在一起的，像幸福的一家三口。然后有的泡泡很快就落到了桌椅上，地板上和同学们的衣服上，最后化成水消失了。

　　同学们尽情地吹着泡泡，美丽的泡泡在阳光的照耀下，瞬间变得五彩缤纷，有红色的'，有青色的，有橙色的，有紫色的……整个教室变成了泡泡的海洋，可爱极了！我相信这样生动的作文课一 定会成为同学们最美好的回忆！

六年级周记 篇8

　　春天来了，天气渐渐变暖和了。粉红的桃花开了，远远望去就像一片朝霞。金黄色的迎春花也开了，一朵朵小花，就像一颗颗小星星。小明和小强看天气这么好，写完作业马上就到小区公园踢足球 了。

　　他们你一脚我一脚玩得可开心了，满头大汗。小明用力抬起脚把球踢到了邻居家的'玻璃上了。“哗啦”一声，玻璃碎了。哎哟，不好。

　　小强指着玻璃说：“你看，你把窗户打碎了，你来赔。”小明心里很害怕，转身就往家跑。他一边跑一边想：“老师说过，做错了事情改了就是好孩子。”回到家里，把事情告诉了妈妈。妈妈说： “没关系，改了就行，咱们给邻居赔块玻璃吧，下次踢球小心点儿。”

　　小明和妈妈给邻居买了一块新玻璃。小强和小明一起把新玻璃安上了。小明看着明亮的玻璃，脸上露出了笑容。

六年级周记 篇9

　　看了这个题目，你一定很疑惑吧，什么!1+1，真幼稚，这谁不会做啊，连幼儿园的小朋友都会做的题目，不过，1+1到底能有什么启示呢?你想知道吗?那就听我娓娓道来吧。

　　今天早上语文课上，燕子老师在快下课的时候，问了我们一个问题;：“同学们，你们知道1+1=多少吗?请写在本子上，越多越好，看谁最聪明，写的最多。”话音刚落，同学们就不约而同的写了起来。

　　我边写边想：老师葫芦里卖的到底是什么药?我们都五年级了，老师怎么问这种问题，幼儿园的小朋友都知道1+1=多少，老师可真幼稚。这节不是语文课吗?老师怎么问数学题，事情变得有趣了，呵呵。

　　同学们大多是些1+1=2，1+1=卅，1+1=王，这样子的，我也写了好几个。

　　燕子老师看见我们写的差不多了，就开始提问了：1+1到底等于多少呢?老师的葫芦里卖的什么药，真让人难以捉摸。

　　一双双小手争先恐后的举了起来，我也不例外。这一双双小手像稻草一样，摆着，摇着，旁边还不时：长：出几棵：稻草“。

　　有的同学回答等于1，因为一滴水加上一滴水还是等于一滴水啊。有的同学回答等于3，因为一个爸爸，加上一个妈妈，生了一个我，合起来就有3个，还有的.回答等于2，因为1颗糖加上1颗糖就是2颗糖。

　　这次的互动让我明白了一个道理;如果一条路达不到目的地的话，就可以换条路试试。

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