在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的说明作文600字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
说明作文600字 篇1
意外的发现
近日，我身体不适，经常夜中咳嗽，不料，却意外地发现了一场神秘的对话。 那是在三天前，紧张的复习终于压垮了我，我浑身发烫，迷迷糊糊，似在梦中……但闻有声忽大忽小，我大惊，忙细听，原来是书包和桌子在对话：
“书包老弟，你是不是太胖了，撑得我实在受不了？”课桌说。
“唉，课桌大哥，你真是有所不知啊！你不知我书包原来是可亭亭玉立，在你的肚子里那才叫宽敞、自在哩！”书包说。
“是呀，那时多好呀！可你现在为什么变成这样子了呢？”课桌不解地问。
“由于小主人的学历一年比一年高，我的‘饭量’也就随着增大。现在我好难受呀，你知道前几天我称了称有多少斤吗。”
“顶多15斤。”
“哪呢，30斤整。”
“啊，那么多。”
“唉，我该怎么办呢？”
“老弟，我听说最近出了一种减肥药，好像叫什么来着……喔，对了，叫‘素质教育’，你去试试看怎么样。”“没有，我的一个朋友比我还重，他足有35斤重，前几天用了一个疗程，还挺管用，可是没几天就不管用了，又反弹回去了。这一反弹比那什么牛市股票增长率还高呢？这一“减”不要紧，现在他的体重已超过了40斤。”
“我听说电视里天天喊素质教育，没想到也不过是个幌子， 一到正事就彻底玩完了。”
“什么，素质教育，这能是素质教育的`错吗？”迷迷糊糊之中，我插了一句嘴，“应试教育应承担全部的责任。你看我，应试应试，烧到40℃……”。
书包和桌子没想到秘密的谈话还有第三者偷听，这意外的发现令他们一时无语。半天，只听书包、桌子唏唏嗦嗦地说：“其实素质教育并没有错，曲解的人多了，也就成了‘错’。”
说明作文600字 篇2
我家养了一只猫，它浑身雪白，肉嘟嘟的，很萌，一双水汪汪的蓝眼睛，就像两颗闪闪发光的宝石，两只尖尖的耳朵，一动一动的，一张花瓣嘴，发出一声一声甜美的叫声。这就是我家的小猫叫荷包蛋。下面是这些人物对它的评价。
老鼠的评价：它简直就是死神啊！只要碰上它，我必死无疑。一天，我肚子饿了，唉，只能铤而走险去主人家偷点东西，我蹑手蹑脚地走进厨房，一个鲤鱼翻身跳上了冰箱，熟练的打开冰箱，从里面取出一根香肠，用我锋利的牙齿，要开包装纸，品尝这舌尖上的`美味。一口两口三口，我细嚼慢咽地吃着，享受着舌尖上的美味。
嗯，我摸了摸肚子，满足地跳下冰箱，向老鼠洞走去。这时我看见一团白色的肉球堵住了我的路，完了，我还年轻，连女朋友都没有过，就这样结束我辉煌的一生吗？只见它的两眼射出两道绿光，像扫描一样把我的全身都扫描了一遍，我只觉得后面凉嗖嗖。我双腿发软，连腿都迈不开，更别说逃跑了。它满嘴獠牙爪子，闪着寒光，它一个饿虎扑食，向我扑来。就在这千钧一发的时刻，我脚底一滑，跌跌撞撞的跑进了老鼠洞。还好，这只猫没实战经验，我捡回了一条命，这真是只可恶的猫。
主人的评价：荷包蛋是一只温顺而可爱的小猫，它总是在我下班时冲到我面前，用它柔情的皮毛蹭蹭我的裤脚，这时我俯下身摸摸它的脑袋，它总是柔柔地叫几声;喵喵喵，似乎在说：主人你辛苦了。这时，我上班的疲劳都消失了。当我遇到不顺心的事，它总是会安慰我，这样知心的小猫，能不让人喜欢吗？
狗的评价：以前主人可喜欢我了，每天带我出去散步，给我吃好吃的肉干，常常摸我的头，可自从那只荷包蛋来了之后，这种日子就变成了奢望。肉干都归荷包蛋了，主人都跟它玩了，一点儿也不照顾我了。这可恶的荷包蛋，主人一下班，它就冲上去蹭蹭他的裤腿，柔声叫唤，真肉麻，我鸡皮疙瘩都起来了，真不明白，它有什么好的，主人那么喜欢它。
这就是我家的小猫，可爱之星，卖萌的小猫。
说明作文600字 篇3
我的学校星海小学，座落在平顶山的东边，每年到了八、九月，是我们全校师生最开心的时刻，因为我们学校的石榴丰收啦。
看，石榴成熟了，个个挂在枝头，随风摇摆，炫耀着她们的风姿。她们有的像炸豆子似的炸开，有的像小孩子哈哈大笑似的张开嘴巴，而有的却很含蓄，娇羞的闭着嘴巴。它们以各种姿态向人们报告着成熟的'喜讯。石榴的外表有的红，有的黄不太好看，但里面可美了!只要你轻轻剥开它的皮，石榴就会露出一颗颗白里透红、亮晶晶、水灵灵的珍珠，取下一颗丢进嘴里，轻轻一嚼，立刻会觉得果汁四溢。
每天都在算着石榴节开始的日子，终于在这周五我们盼来了向往已久的节日。全校师生来到操场上，校园沸腾了，同学们兴奋地爬高上低在石榴树上忙碌着。我们来到自己班的区域，兴高采烈地摘着石榴。可石榴树上的树枝太柔韧，不容易折断，男生们就自告奋勇地说：我们摘，你们女生往箱子里装就行。男生们有的摇晃树枝，石榴一个个像冰雹似的叭叭地掉下来，我们女生慌忙跑过去，把石榴捡起来，放进了箱子里。有的同学站在桌子上，用力把红石榴给摘下来。有的同学抱着另一个同学把中间的石榴摘下来，有的同学则捡着被男生们晃下来的石榴，看着同学们各自忙碌的样子，可真是太搞笑了。不一会功夫，我们就收获了满满两大箱子的石榴，大家兴高采烈地把两箱战果抬回了教室。
开始分石榴了，同学们更兴奋了，都想立马冲上去，于是老师让我们兵分两路，每次挑两个自己最喜欢的拿。我们听了，都高兴极了。几轮下来，每位同学的桌子上都堆了一堆石榴，我数了数自己桌上的石榴，哇!足足有15个!哈哈!太棒了。
看着自己选的石榴，感觉选的还不错。老师还告诉我们，石榴的功能可大了，比如:补血，降血脂，驱虫，止血吃着亲手摘的石榴，心里美滋滋的。
我爱这甜甜的石榴!更爱学校一年一度的石榴节!
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