在日常学习、工作抑或是生活中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的诗歌吧，诗歌是用高度凝练的语言，生动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。那么你有真正了解过诗歌吗？以下是小编为大家整理的诗歌朗诵会的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
诗歌朗诵会的作文 篇1
今天，我们班的同学为了更了解诗歌，就再次举行诗歌朗诵会。
老师满面春风地走进教室，同学们早就等不及了。
比赛开始了！两位老师笑盈盈地向“选手们”讲述了比赛规则，选手们个个神情紧张，还不时地念一下自己朗诵的诗，评委们个个神采飞扬的等待着这场朗诵会。
终于，轮到我们上台朗诵了。掌声不断传来，在掌声的欢迎中，我们紧张地走上舞台，脸上带着“苦苦”的笑容，淑女般地向评委们观众们问好，我向评委们介绍了我们这次朗诵的题目，接着就到我们自由发挥的时候了。开始时，可能因为紧张，说活有点结结巴巴，我的身上已经冒了一身汗，可是后来我们开始放声朗诵。
越来越多参赛者上台演出了，也渐渐地进入了高潮，掌声越来越响，观众的呼叫声也越来越大。
小演员表演地越来越出色，诗歌朗诵也越来越精彩！连窗外的小鸟似乎也被这吸引住了，静静地在远处望着我们。接近尾声的时候，也就是总结的`时候，选手们神情紧张，目不转睛地望着老师那苍老的脸，可老师还在卖关子，说还要在商量一下，当老师念出我们小组名字的时候，我们组的同学不禁欢呼起来，望着老师加的分数，眼睛里满是幸福。我们都沉浸在幸福之中，窗外的小鸟也叽叽喳喳地为我们得奖的组祝贺。
这次诗歌朗诵会就这样结束在我们幸福之中……
诗歌朗诵会的作文 篇2
难忘的小学生活就要结束了，在这六年期间，有许许多多另我难忘的回忆，可最令我难忘的是万老师曾经说过的一句话：“音乐、诗歌和绘画是人生三大乐趣之一”。只要缺少一样，你的人生就是不完美的。当想起这句话，不久举得的爱国诗歌朗诵会就象没电影一样在我眼前重视。
记得那是个阳光明媚的星期五的上午，我们六年A班的全体同学怀着无比激动的心情来到教室，阳光透过明亮的玻璃窗，照在黑板上的“爱国诗歌朗诵会”这几个大字上，显得格外闪光耀眼。
听、上课铃打响了，万老师慢慢地走进教室，站在讲台前，笑咪咪地对大家说：“同学们，你们知道，我们今天是要进行什么活动吗?”，同学们齐声说道：是爱国诗歌朗诵地吧!老师笑了一笑，点了点头，说：“那，你们准备好了吗?”同学们立刻沸腾起来。有的说：“我们小组配合得最好”。有的说：“我们的诗最能表达出我们的爱国之情”。还有的说：“我们最能表达诗歌的美，你们听了一定会陶醉起来的!”老师见我们讨论得那么积极，和蔼地对我们说：“你们知道，音乐诗歌和绘画是生中三大乐趣之一，让我带你走进诗歌的百花圈，感受诗歌的魁力”，受到美的熏陶吧!好，现在活动开始，在同学们雷鸣股的掌声中，第一小组同学上台朗诵，赢来了同学们的一阵阵赞叹。
紧接着，轮到匀第二小组朗诵的时候，我心里就如十五个民桶打水，七上、八下，“要是读错了，不但会给小组抹黑，下课还会招来同学的声讨，我要是真的读错了，该怎么办?”想到这儿，这紧张得什么话都说不出来，正当我如热锅上的蚂蚁焦急万分时，只见老师那如宝石般的闪亮的`眼睛，闪烁着鼓励与期待的光芒，我顿时觉得精神增倍，把刚才思想负担全都抛在了一边，我能头看了看自己胸前的红领巾，是那么鲜艳，是那么火红，是那么耀眼，它是由为了祖国能够有美好的明天，牺牲自己的烈士，用鲜血染红的，我是少先队员，我怎么能被这一点困难吓倒吧?我鼓起了勇气声情并茂地朗诵着：
人生自古谁无死?
留取丹心照汗青……
我的目光炯炯有神，完全投入到诗歌里去了。“哗……”了画排山倒海的掌握，读得真好，同学们不约而同地说，再看看老师，老师正用赞许的目光看着我，仿佛在夸我呢?我笑了笑;脸红得如三月的桃花般，笑得那么甜美，那么欢畅……
太多太多了，许许多多的40分钟，我们同坐一间教室内学习着探索着，辩论着、感悟着，开展过多少活动啊!我又怎能忘记这不但使我懂得做人的道理，又提高热爱诗歌的《爱国诗歌朗诵会》的活动呢?
诗歌朗诵会的作文 篇3
昨天下午，天气晴朗，天空中飘着一朵朵白云，像棉花糖一样挂在天空中。在这美丽的秋天里，学校里举行了一场诗歌朗诵会，妈妈、阿姨和杨凯叔叔都来了。前几天，一有时间就很辛苦的排练，张静涵的妈妈为了我们班得上好名次，就放弃了中午休息的时间，请来杨凯叔叔给我们排练，王老师也非常的辛苦，指导我们哪儿慢，哪儿要有感情，我们都为能在比赛中能取得好成绩，努力排练。
到了中午，同学们都把午饭吃饱了，张静涵的妈妈给我们男生化妆，戴领结，男生们穿的是黑衬衣、黑裤子、黑皮鞋和白领结，我看你，你看我，觉得大家都特别帅气。女生非常的.臭美，她们要换粉色和白色相间的纱裙，纱裙里，包着粉色的花瓣，腰上还系着一个大大的蝴蝶结，头上也戴着粉色的蝴蝶结，还穿的发亮的黑皮鞋，非常好看，当我们排好队站在操场上时，观察了一下别的班，我觉得我们班是最漂亮的，我非常的自豪。
准备要演出了，王老师戴着我们来到了后台，首先，我们排好队，等着上一个班演完。王老师说我们排在第四个，我们每人的心里都非常的紧张，很快，就轮到了我们班上台，首先，第三排先上，然后是第二排，最后是第一排。当我站在台上的时候，对自己说：“一定要放松，放松了，你就可以有感情的朗诵诗歌。”王老师给我了一个小小的任务，就是喊一、二、三，妈妈对我说：“虽然这个任务话很少，但是很重要，要是你忘了这个任务，咱们班会乱成一团的。”
我们班终于朗诵完这首诗歌，下面的观众给我们鼓掌。我觉得我们二四班表现得是最好的，声音洪亮，充满感情，注意力都是要把这首诗歌用自己最好的表现展现出来。
我和妈妈都觉得这种锻炼对我们很好，可以让我们锻炼一下胆量和全体同学合作的能力，二四班，我们会加油的！
诗歌朗诵会的作文 篇4
你们想知道学生在元旦晚会时，都会举行什么样还没有到元旦，就开始筹备元旦诗歌朗诵会了。学校不再组织元旦晚会，所以俺准备组织班级的诗歌朗诵会。当然举办的前提是我们班级成绩优秀才可以举行，市级统考快要进行了。我提出了一个口号：奋斗20天，快乐迎元旦！我也准备了一首诗，叶芝的《当你老了》，叶芝的一首短诗。 当你老了当你老了，白发苍苍，睡意朦胧， 在炉前打盹，请取下这本诗篇，慢慢吟咏，梦见你当年的双眼 那柔美的光芒与青幽的晕影； 多少人真情假意，爱过你的美丽， 爱过你欢乐而迷人的青春， 唯独一人爱过你朝圣者的心，爱你日益凋谢的脸上的哀戚； 当你佝偻着，在灼热的炉栅边， 你将轻轻诉说，带着一丝伤感， 逝去的爱，如今以步上高山，在密密星群里埋藏着它的赧颜。
当你老了 袁可嘉译 当你老了，头白了，睡意昏沉， 炉火旁打盹，请取下这部诗歌，慢慢读，回想你过去眼神的柔和， 回想它们昔日浓重的阴影； 多少人爱你青春欢畅的时辰， 爱慕你的美丽，假意或真心，只有一个人爱你那朝圣者的灵魂， 爱你衰老了的脸上痛苦的皱纹； 垂下头来，在红光闪耀的炉子旁， 凄然地轻轻诉说那爱情的消逝，在头顶的山上它缓缓踱着步子， 在一群星星中间隐藏着脸庞。 ──1893 当年华已逝 LOVER译 当年华已逝，你两鬓斑白，沉沉欲睡，坐在炉边慢慢打盹，请取下我的这本诗集， 请缓缓读起，如梦一般，你会重温 你那脉脉眼波，她们是曾经那么的深情和柔美。多少人曾爱过你容光焕发的楚楚魅力， 爱你的倾城容颜，或是真心，或是做戏， 但只有一个人！他爱的是你圣洁虔诚的心！当你洗尽铅华，伤逝红颜的老去，他也依然深爱着你！ 炉里的火焰温暖明亮，你轻轻低下头去， 带着淡淡的凄然，为了枯萎熄灭的爱情，喃喃低语，此时他正在千山万壑之间独自游荡， 在那满天凝视你的繁星后面隐起了脸庞。 当你老了 袁可嘉译 当你老了，头白了，睡意昏沉，炉火旁打盹，请取下这部诗歌， 慢慢读，回想你过去眼神的柔和， 回想它们昔日浓重的阴影； 多少人爱你青春欢畅的时辰， 爱慕你的美丽，假意或真心，只有一个人爱你那朝圣者的灵魂， 爱你衰老了的脸上痛苦的皱纹； 垂下头来，在红光闪耀的炉子旁， 凄然地轻轻诉说那爱情的消逝，在头顶的山上它缓缓踱着步子， 在一群星星中间隐藏着脸庞。
──1893 当你老了 裘小龙译 当你老了，头发灰白，满是睡意， 在炉火旁打盹，取下这一册书本，缓缓地读，梦到你的眼睛曾经 有的那种柔情，和它们的深深影子； 多少人爱你欢乐美好的'时光， 爱你的美貌，用或真或假的爱情，但有一个人爱你那朝圣者的灵魂， 也爱你那衰老了的脸上的哀伤； 在燃烧的火炉旁边俯下身， 凄然地喃喃说，爱怎样离去了，在头上的山峦中间独步踽踽， 把他的脸埋藏在一群星星中。 当你老了 杨牧译 当你老了，灰黯，沉沉欲眠， 在火炉边瞌睡，取下这本书，慢慢读，梦回你眼睛曾经 有过的柔光，以及那深深波影； 多少人恋爱你喜悦雍容的时刻， 恋爱你的美以真以假的爱情， 有一个人爱你朝山的灵魂内心，爱你变化的面容有那些怔忡错愕。 并且俯身闪烁发光的铁栏杆边， 嚅嗫，带些许忧伤，爱如何竟已 逸去了并且在头顶的高山踱蹀复将他的脸藏在一群星星中间。
当你年老时 傅浩译 当你年老，鬓斑，睡意昏沉， 在炉旁打盹时，取下这本书， 慢慢诵读，梦忆从前你双眸神色柔和，眼波中倒影深深； 多少人爱你风韵妩媚的时光， 爱你的美丽出自假意或真情， 但唯有一人爱你灵魂的至诚， 爱你渐衰的脸上愁苦的风霜；弯下身子，在炽红的壁炉边， 忧伤地低诉，爱神如何逃走， 在头顶上的群山巅漫步闲游， 把他的面孔隐没在繁星中间。 当你老了 飞白译 当你老了，白发苍苍，睡意朦胧，在炉前打盹，请取下这本诗篇， 慢慢吟诵，梦见你当年的双眼 那柔美的光芒与青幽的晕影； 多少人真情假意，爱过你的美丽， 爱过你欢乐而迷人的青春，唯独一人爱你朝圣者的心， 爱你日益凋谢的脸上的衰戚； 当你佝偻着，在灼热的炉栅边， 你将轻轻诉说，带着一丝伤感： 逝去的爱，如今已步上高山，在密密星群里埋藏它的赧颜。
诗歌朗诵会的作文 篇5
“大家好，今天我给大家演讲的题目是……”在下午第二节综合课上，我们班举行了一场朗诵会，可有趣了呢！
一上课，陈老师便宣布∶“今天，我们来举行一场朗诵会吧。”同学们个个欢呼雀跃，不一会儿便投入到紧张的准备中去。有的翻开《日有所诵》，大声读背着，生怕刚上台就忘了朗诵词；有的一边有节奏地朗诵，一边还不忘加上一些手势，颇有些朗诵家的风范；有的东张西望，搜索着周围同学正在做什么；还有的思考着在朗诵时应加一些什么手势，嘴里还在嘀咕着什么。总之，教室里一片喧嚣。
“好，现在开始抽学号上台朗诵。”陈老师的话语打破了喧闹的教室。我顿时紧张起来，心提到了嗓子眼儿，像小鼓似的“咚咚”直跳，可谓“十五个吊桶打水——七上八下”，脑中一团乱麻。我只好为自己鼓劲：加油，没事儿，不就是朗诵吗，有什么好怕的！同学们开始一个接一个上台朗诵了，有的`朗诵得声情并茂，抑扬顿挫，博得了大家的阵阵喝彩；有的刚上台就一脸茫然，不知所措，我们只好为他们感到惋惜；还有的本来还朗诵得好好的，可是突然就卡壳了，我们只好拼命地在下面提醒。最有趣的是王歆竹了。当陈老师点到她的学号时，只见她的脸涨得通红，小声地说：“大家好，今天我朗诵的题目是《断章》。”可是，在这关键时刻，不只是大脑短路还是怎么，她突然想不起来词了，于是歪着脑袋，挠了挠头，不知是对自己还是对陈老师轻轻地问了一句∶“第一句怎么背来着？”我们在下面急得要命，拼命地提醒，王歆竹这才缓过神来，流利地背了下去。背完了，她连谢谢也没有说一声，匆匆下去了，半路上，又突然回到讲台边，鞠了一个躬，这才放心地回到座位。而我们早已在下面笑得人仰马翻了。
我班的朗诵会可真有趣啊！
诗歌朗诵会的作文 篇6
课本上读黄河，如读一条曲折幽深的小溪；蒲扇下读黄河，如读萤火虫一闪一闪的灯迹；梦境中读黄河，如读母亲倚门唤儿的亲昵；唐诗里读黄河，如读“将进酒”中的豪气！
那“黄河之水天上来奔流到海不复回”的气势，那“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”的雄浑，那“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”的森然，那“大漠孤烟直，黄河落日圆”的肃穆，还有那“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”的险要。怎能不使我心潮澎湃，胸怀激荡。
昨天，老师向我们布置了一项作业，让我们准备材料，打算开一次关于母亲河的诗歌朗诵会，大家听了，都十分高兴。
回到家后，我在网上找了许多关于母亲河的诗歌，抄到了本子上，找了几个同学一起讨论，最后决定朗读《黄河颂》这首诗，我们组经过排练后，就信心十足的等待明天的朗诵。
第二天终于到了，大家早就等不急了。我们组第一个上场，我心里又紧张又兴奋。“我站在高山之巅……” 我饱含感情地读着。咦？怎么没有了声音？我急忙拍打旁边的董丹萍，原来她听得入了迷。我们组顺利的读完后，台下响起一片热烈的.掌声和欢呼声。
接下来，又有同学朗诵了《母亲河》、《来生一起走》、《长江之歌》等等，一个比一个出色，一个比一个精彩。
朗诵会之后，我想，母亲河孕育了古老而伟大的中华文明，哺育了一代又一代中华儿女，作为一个炎黄子孙我们应该保护我们的母亲河，让母亲河拥有最纯洁的清流，最磅礴的力量……
诗歌朗诵会的作文 篇7
嘘——，教室里安静得连掉一根针在地上也能听见，同学们都端坐在座位上，表情紧张严肃又带着兴奋。这是在干什么呢？告诉你吧，这是咱六（2）班别开生面的朗诵会！
"现在，我宣布：‘歌颂长江、赞美黄河’诗歌朗诵主题队会现在开始！"主持人慷慨激昂的开场词赢得了同学们热烈的掌声，朗诵会拉开了帷幕。
首先登场的是沈安祥小组。"长江的水，缓缓地流——"在悠扬的笛声中，沈安祥同学神色平静，娓娓道来，他的手随着诗歌轻柔地摆动，多像那碧波荡漾的江水啊！郑晓露接着朗诵："玛格丽透过阁楼，看长江的水，缓缓地流。"刹那间，我仿佛看见一望无际的草原上，星星如一颗颗宝石镶嵌在夜空，朦胧的月色泛着银光。美丽的姑娘在一座木质的阁楼上斜倚在窗口凝望。看那微风中轻轻摇曳的花瓣，看那长江水静静地流淌——
"君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。"一阵中气十足的男中音把我从幻想带回了现实世界。原来是高亦寒小组为我们带来的`李白笔下家喻户晓的诗歌《将进酒》。几位同学个个镇定自若，铿锵有力的朗诵把李白的豪情壮志和沧桑之感演绎得淋漓尽致。全班同学情不自禁鼓起掌来。
盼啊盼啊，终于轮到我们小组了。我心里默默地念叨着：这几天排练这么辛苦，今天千万要沉住气，可不能功亏一篑了。哪知道，一上场，看到台下几十双眼睛齐刷刷地望着我，我两条腿就开始不争气地抖起来了，脑子里一片空白。还好，队友刘琳卓朗诵了第一节，开了个好头，曾祥杰训练的时候老忘词，今天的朗诵却是行云流水。两位同学的表演让我放松了下来。我深深地吸了一口气，接着朗诵："啊，朋友，黄河——"
在经久不息的掌声中，我们的表演为今天的队会画上了完美的句号，大家都还意犹未尽。这次的朗诵会，我感受到了博大精深、源远流长的中华文化，也收获了成功的喜悦。
诗歌朗诵会的作文 篇8
今天我们班举行了诗歌朗诵会，只见我们班的同学个个都是信心十足的样子，不过也有些同学忐忑不安，好像缺少了自信。过了几分钟老师才宣布：“诗歌朗诵会现在开始！”
首先上场的是第一组同学，可是他们朗诵得不怎么严肃，也不怎么好。
接着轮到第二组了，哎呀我在第二组呢我心想：“如果我上去我忘记了要背的内容怎么办呢？”我越想越害怕，突然老师叫到了我的名字。我只好忐忑不安的.上去了。当我站在讲台上，我的心一直怦怦直跳，用着那颤抖的声音，《一句话》这首诗，可当我背到一半的时候早了我却忘记接下来那句话是什么？我感觉到我全身都很沉重，就像一下子掉进了深渊底下。我心想：“我会不会就这么完了？”突然从我耳边传来同学们的提示，我这才被从深渊里拉了出来，当我轻轻松松的吧下一段背完之后，只听见同学们在台下发出了雷鸣般的掌声。
接着又一轮到了陈舒扬，当陈舒扬在朗诵诗，还加上了动作，使我们坐在台下的同学都笑的合不拢嘴。
最后一位朗诵的同学是林宇宁，他要朗诵的是，而且还朗诵得比以前有感情，坐在台下的同学都听得如痴如醉。
到了颁奖时间，一等奖的同学都让我们大吃一惊，这个同学就是林宇宁。
在这次诗歌朗诵会中，虽然我没有得奖，当我却非常开心，因为这也是对我们学习的帮助。
诗歌朗诵会的作文 篇9
今天，在老师的组织下，我们班举行了一场别开生面的诗歌朗诵会，在下午第二节举行，我们早早就做好了充足的准备，在教室里整齐地坐着，等待老师的到来。
上课了 ，诗歌朗诵会开始啦！诗歌朗诵可分为小组朗诵和个人朗诵。第一组，是班长小艾，数学科代表小倩和英语科代表小冬。她们整齐地在讲台站成了一排，朗诵了《中华少年》，她们动听的朗诵声加上整齐的动作，给我们班的诗歌朗诵会起了个“开门红”，最后，她们得到了老师给的最高分——92分。第二组的同学朗诵了《长歌行》，取得了86分......
我的两位好朋友上场了，小烁朗诵了一首诗——《风》，小烁的声音比较响亮，被老师评了82分。接下来是小挺了，小挺朗诵了一首《别董大》，他别有新意的动作使他也取得了82分。 有好的，也必然有差的。我们班的梓煌和杜铭，两人拖拖拉拉的.走上台。他们朗诵的是《浪淘沙》，两人肯定还没准备好，两人互扯对方的衣角，嘴里还念叨找：“你先，你先读。”最后以超快的速度读完这首诗。
到我啦！到我啦！我和同桌组了个小组，我们走上台，向同学们介绍了自己，开始朗诵了，我们朗诵的是《夏日绝句》，之前我们已经排练得很熟了，但是，可能是因为太紧张了，我竟然把“生当作人杰”给读成了“人当作人杰”嗨！羞死了，真想找个洞钻下去。
这场别开生面的诗歌朗读会，使我对朗读诗歌有了更深的认识，因此我要去更多的积累诗歌。
诗歌朗诵会的作文 篇10
今天，我们班的同学为了更了解诗歌，就举行了诗歌朗诵会。
老师春风满面地走进教室，同学们早就等不及了。
比赛开始了！两位小主持人笑盈盈地向观众们讲述了比赛规则，选手们个个神情紧张，还不时念一下自己朗诵的诗；评委们个个神采飞扬的等待着这场朗诵会。
这时，选手们终于可以上台朗诵了。掌声不段传来，在掌声的欢迎中，第一组男同学大方地走上讲台，绅士般地向观众，评委们弯腰，脸上洋溢着灿烂的笑容。他们冷静地朗诵一首又一首唐诗，大家都陶醉在这个美好的时刻里。当主持人那甜美的声音从麦克风在传来时，大家都向他们点了点头，我的脸上也露出了满意的笑容，用手鼓起掌来。
这时，第二组女同学也接着进场。她们脸上带着天使般的笑容，淑女般地向我们问好。但开始时，可能因为紧张，说话有点结巴，我可替她们捏了一把汗，可后来她们开始放声朗诵。虽然速度比较快，但也能给人留下舒服的感觉。
越来越多参赛者上台演出了，也渐渐地进入了高潮，掌声越来越响，观众的呼叫声越来越大。
小演员们表演地越来越出色，诗歌越来越精彩！连窗外的小鸟似乎也被这吸引住了，静静地停在远处望着我们。
接近尾声的时候了，也就是发奖的.时候。选手们神情紧张，目不转睛地望着那张排名单，而我也希望那些努力过的同学也能获奖。当的奖的名单出来时。得奖的同学不禁欢呼起来，望着老师奖下来的红花，眼睛里满是幸福，我也欣慰地笑起来。窗外的鸟儿也吱吱喳喳地为我们得奖者祝贺。首次的诗歌朗诵会就这样结束了！
这真是一次有意义的比赛！
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