无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的我的力作作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的力作作文 篇1
要是告诉你我踢足球和踢毽子的时候，真是惨不忍赌！
一开始在我踢毽子的时候，我还不会踢，于是我便学着妈妈的样子，一踢，哇！只见毽子穿过云霄，来到了云霄宝殿！听到它以5分贝的声音，正在与玉皇大帝说话：“咦？我是不是在做梦啊？玉皇大帝，你怎么在这里？”“这里是云霄宝殿。”玉皇大帝说。“哦！？原来是这样啊，我被小主人踢到这里来了，对不起打搅了。嘿嘿~~”
毽子又向上“飞”，又“飞”到了宇宙！一颗陨石说：“咦？哪来的毽子？嘻嘻，真好玩！”毽子说：“喂！陨石大哥，求求你，别玩我了！”“毽子还会说话？”“你不是也一样？笨陨石！”“什么？你说谁呢？”“我说你！笨陨石！”“少废话！你很想回家吧？我这就送你回家。”还没等它说话，陨石就把它一撞，毽子返回了地球。外国人还以为是流星呢！都拍照片作纪念。我呢，把毽子踢上天以后，妈妈就开始骂我了，正在这时，毽子以流星般的速度，不正不歪，正好打在妈妈头上，撞了个大包！“还愣着干什么？赶快叫医生啊？”对不起，我得叫医生了，再见！
要是告诉你我踢足球和踢毽子的`时候，真是惨不忍赌！
一开始在我踢毽子的时候，我还不会踢，于是我便学着妈妈的样子，一踢，哇！只见毽子穿过云霄，来到了云霄宝殿！听到它以5分贝的声音，正在与玉皇大帝说话：“咦？我是不是在做梦啊？玉皇大帝，你怎么在这里？”“这里是云霄宝殿。”玉皇大帝说。“哦！？原来是这样啊，我被小主人踢到这里来了，对不起打搅了。嘿嘿~~”
毽子又向上“飞”，又“飞”到了宇宙！一颗陨石说：“咦？哪来的毽子？嘻嘻，真好玩！”毽子说：“喂！陨石大哥，求求你，别玩我了！”“毽子还会说话？”“你不是也一样？笨陨石！”“什么？你说谁呢？”“我说你！笨陨石！”“少废话！你很想回家吧？我这就送你回家。”还没等它说话，陨石就把它一撞，毽子返回了地球。外国人还以为是流星呢！都拍照片作纪念。我呢，把毽子踢上天以后，妈妈就开始骂我了，正在这时，毽子以流星般的速度，不正不歪，正好打在妈妈头上，撞了个大包！“还愣着干什么？赶快叫医生啊？”对不起，我得叫医生了，再见！
我的力作作文 篇2
哆啦A梦拥有着超能力，它小小的口袋里能变出许许多多千奇百怪的道具：竹蜻蜓，磁力枪……我做梦都想拥有这样的能力，去帮助有需要的人。
今年暑假，妈妈带我去了上海科技馆。我停留在智慧之光展馆，把手放在辉光球上，一道亮丽的光从我手边闪过，智慧老人出现了，他告诉我：“你将拥有24小时的超能力，可以用这24小时干你想干的事情。”
突然，一阵龙卷风把我卷到了贫困山区，我看见了那些孩子穷苦的生活，不禁流下了眼泪。于是，我把魔法棒一挥，一所设备齐全的学校拔地而起，宽阔的操场边长着茂盛的花草树木。明亮的教室里崭新的.课桌特别整齐，宽敞的图书馆里的图书内容丰富，食堂里，一盆盆色香味俱全的饭菜端上了饭桌……叮铃铃，上课铃响了，孩子们纷纷背着书包跑进了教室。咦，怎么没有老师，只有几个机器人在操作计算机呀？我笑着对他们说：“这是我从科技馆机器人世界中请来的机器人老师，它们会教你们许多有用的知识和本领。”小朋友们一听，拍起了手，欢迎新老师为他们上期盼已久的第一节课。
龙卷风又刮过来了，这意味着我的超能力要耗尽了，我听着琅琅的读书声，越飞越高，越飞越远，回到了科技馆。
我的力作作文 篇3
每个人都是一个漩涡，在自己旋转的同时也在围着他人旋转，并在不停的旋转中不断磨练，在他人的影响中成长。—题记
在社会中，在家庭中，在学校中，在班级中……每个人都有着自己与众不同的影响力，不论地位，职业还是年龄的大小，只要人们生活居住在一起，总会或多或少的对别人产生一些影响。这影响，有善有恶，有好有坏。不过不论怎样，我们的青春不也正是是在磨练与改变中成长的吗？
逗乐大王
刚刚升入初中，来到一个陌生的班级，遇到一些陌生的面孔，在第一次介绍自己的时候，我便给大家留下了一个嘻嘻哈哈的形象，你听：“从前，有一个放羊的人。一天，他羊圈的栅栏破了，他看见后，没有立刻修复，而是不理不睬，依旧如故。到了晚上，一只大灰狼为了吃羊，从那个破了的窟~~~~窿~~~~钻了进去，吃掉了几只肥羊。第二天，牧羊人发现后，没有采取措施，而是依旧逍遥自在。到了晚上，那只狼又~从窟~~~~窿~~~~里钻了进去，又~吃了几只肥羊，这时牧羊人才惊觉过来，忙补好了羊圈，所以那只大灰狼就不能从窟~~~~窿~~~~里钻进去吃了羊，再从窟~~~~窿~~~~里钻出去了……这就是亡羊补牢的故事了，谢谢！”这便是我的第一次逗笑经历。随着时间的推移，大家早已对我了如指掌。记得在一次音乐课上，老师让我当英雄小哪吒，我二话没说，马上上台，大家在下面唱着歌，我在上面配动作，“上天他比天要高……”我就扑棱着双手，一边笑，一边左跳又跳，像只小狗一样，逗得大家不住的笑，连歌声都断断续续的，“制服妖魔降鬼怪……”我就打早已准备好的助手，还不忘来个超人POSS，这下连老师也哈哈大笑，全班师生笼罩在一片笑声中……我的影响是快乐。
小小歌星
每次上音乐课时，我都会时不时的小唱一曲，每次唱的无一例外的都是五月天的歌，在充满青春气息的歌声中，我每次都看到了自己，看到了自己做那些事时的喜怒哀乐，在他们的每首歌中，我都收到了不同程度的影响，并且影响着我身边的同学们，在我的带领下，同学们也都不约而同的哼起了《笑忘歌》、《知足》、《人生海海》……在歌声中领悟真理。我的影响是明理。
碎锅大师
“碎锅大师”这个称号是我自己起的，意思为：“打破沙锅问到底”可是因为我太能提问而成为“碎破砂锅问到底”
比喻我太善于提问了。不管课上课下，不懂就问。“这是为什么呢？”这是我最愿意说的一句话。在课上，我勇于反驳老师质疑老师的观点；在课下，对于我不相信的，也是就自己的见解做出评论，也因此得罪了一些人，可是勤学好问是中华民族的传统美德哦！走自己的路让别人说去吧。虽然别人不太喜欢太刨根问底的`人，但是在我的影响下，也有不少人跟随着我的脚步，勇于提问，乐于提问，善于提问。为自己的学习和生活平添了无限乐趣。我的影响是善问。
在我一个人的影响下，我们班的人团结，奋进，快乐，明理，善问，取得了不小的成绩。然而一个人的力量是渺小的，在所有人的影响下，班级会更优秀，学校会更和谐，家庭会更和睦，社会会更美好，祖国的明天回更加灿烂。
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