在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的我的力作作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的力作作文 篇1
妈妈每天宝贝似的照看着多肉植物，它们肥嘟嘟的，萌化了。我羡慕极了，多么希望有一盆属于自己的花啊!妈妈告诉我她最近又入了些花卉的种子可供我挑选。我看了图片中长大后波斯菊的美姿，毫不犹豫地选择了它。
我信心满满地采用四年级时老师教我们培育凤仙花种子的方法：把种子放进打湿了的餐巾纸里面，装入纸杯，又在上面盖了一张湿度刚好的纸巾，期待它们发芽。终于在第四天，芽全部爆出，悄悄脱离了黑黑的外壳。由于假期我去外婆家没及时种土里，它们在潮湿阴暗的环境中多呆了几天，它们的身子变得又细又长，弱不禁风都不能形容它们的.纤瘦。妈妈说：“它们肯定活不了了，你重新再发芽吧。”我期盼这么久的种子难道就这么夭折吗?“不，我要把它们种土里。”我小心翼翼地把它们一颗颗种在了盆子里。
天不随人愿，第二天居然下了一场灾难性的大雨，一滴滴雨水像一块块石头重重地砸在它们身上。它们纤细的身子在风雨中不停地颤抖，它们小小的两片嫩叶快贴在土里了，一副生无可恋的样子。我心疼死了，这些小植物不会马上又失去生命了吧。我冒着雨，用塑料袋简单地盖了一下。
过了几天，我惊奇地发现它们个个都精神抖擞，又长出了几片羽毛般的叶子，但是身子还是那么细。我惊喜极了，更加细心地照顾起它们，隔几天给它们浇水。它们绕过小石头，挤过小野草，肆无忌惮地往上长，真厉害呀!也许此时它们只有成长这一个目标吧!
现在每天上学前我都要对着它们唱歌，我相信它们听到歌声会长得更快;放学第一件事就是看它们，我会给它们讲讲这一天发生的事，它们也会随风点头。我相信在它们历经无数个风雨后会有鲜花烂漫的那一天。
它们已是我生活中重要的牵挂!它们也给我学习、生活注入了无限的动力!
我的力作作文 篇2
梦想，是我们心中最美好的愿望，是我们为之奋斗的目标，是我们前进的动力。有梦想的人生是光明的，是精彩的；而没有梦想的人生却是黑暗的，乏味的。
我有一个梦想，那便是环游世界。当然，想要完成这个梦想，必须学会许许多多的外国语言，还要懂得密密麻麻的地理知识，还有最基础的，那就是要管好自己的学习了。说说空话是没用的，必须开始拿出自己的实际行动来。为此我做了很多的'努力——
首先我要做的就是学好英语这一门课程，因为这是一门国际性语言。初中阶段，英语不仅更难了，也更有趣了。那一次，英语老师来给我们上课，那是第一次，我很明显地感觉到这一门课的难度比以前增多了许多倍，我们从“abcd……”这一些简单的字母开始学起，突然老师叫了我的名字，我不知所措了，只好胡编乱造一通，结果居然蒙对了，我经过了这一件事后，便下定决心，要学好英语。
英语重要，其它课程也当然一样重要啦！比如说“历史与社会”这一门课程里含有许多的地理知识。“叮铃铃”上课了，我们回到教室内，教我们的是一位男老师，他来到教室后，便给我们提了个问题——七大洲和四大洋分别都叫什么名字。我心想：到底是什么呢？我细细地慢慢地琢磨着……忽然一位同学举起了手，老师便让他回答，那一位同学口若悬河地把四大洋和七大洲说了出来，我也心生佩服，居然这么厉害，看来我还有待长进啊！真是“人外有人，天外有天”！这个都学不会的话，那还谈什么环游世界呢？梦想和现实还是有距离的呀！不过，我不能放弃，一但放弃，那么为这个梦想所做的一切也就白费了。
梦想虽然遥远，但是努力就是它与现实之间的桥梁。有人放弃追梦，将梦想视为一种臆想；有人坚持追梦，将进取变成一种信念。还很幼小的时候，我有一个梦想，就是希望自己能变成一只风筝，飘荡在蓝天之中。上小学的时候，我又有了一个新的梦想，那便是拥有一只足球，当我在草丛中踢球时，我又把目光投向了篮球场，篮球又成为了我的追求……虽然有时连我自己都觉得有些不切实际，可这就是我的梦想，我这个特别的、与众不同的梦想。为了这个梦想我会努力奋斗，就算追梦路上多么艰辛，我相信总有一个梦想会在现实中开花。
梦想不应该止于心动，更在于行动，只有不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。
我的力作作文 篇3
现在，我们都要上初中了，成了毕业班，学习的负担也随着增加，家长为了让我们好好学习，不惜我们的身体健康，给我们加作业，上补习班，连原本用来休息的周末的给我们的补习班占用了，老师也非常重视我们的学习，每天下午留下来给我们做导优辅差等事情。虽然如此加强了我们的学习，但是，却让我们失去了踢球的快乐，占用了我们原本该用来放松的课余时间。这一切。都是为了什么！为了我们能上好的中学！如果我们从父母的角度来看，这些都是自己千心万苦的杰作。
部分人士分析认为，青少年处于心理波动期，自尊心很强，社会阅历却极其有限，认知能力不成熟，导致他们对学习、生活和家庭关系不能正确认知，进而选择过激的方法看待和处理身边发生的事情。作为家长，应与孩子建立起良好的互信关系，及时了解孩子的内心世界，缓解孩子的心理压力。而学校在进行心理教育时，也要考虑到学生青春期的接受水平和控制能力，把心理辅导工作做细致，才能避免类似悲剧的发生。部分老师说： “每一位老师都应该是学生的.心理指导老师，发现学生心理波动后，要尊重、理解和关心学生，选择学生理解的方式进行交流和教育，才能避免悲剧发生。关于中国教育失败这是中国整个教育的失败，光注重学习看重智商的培养，却忽视了意志品质这些情商的培养，但很多事例表明往往在成功的过程中情起到决定性作用的却是情商。小学生的压力大我能理解，但真的大到要用死来解脱吗？不要让中国再产一些高分低能的孩子了。
我的压力有非常多，作为一个六年级的小学生来说，我知道自己面临着毕业，必须得好好学习，吃点苦也是应该的，可是，我的学习负担还是太大了，单单补习班就把我的周末给扼杀了，我要上一个语文补习，两个英语补习，一个数学补习，还有一个音乐的兴趣小组，我的周末就这么没了。我每次说起我的负担太大，妈妈都只用一句话就把我给打发了，然后用一种不知什么意思的眼神看着我，看得我毛骨悚然，我只能乖乖的去上了。我说我要看电视，妈妈说周末才能看，可看看我的周末，我还有什么时间能看啊！再加上写的作业也变成了平时的一倍，我还有那些课余时间啊！我妈妈还给我买了一大堆练习，所有主课都有，堆起来有座小山那么高。真是令我眼睛发麻，脑袋变大。我们每天写那超过从前作业的两倍的作业，每次都得写到十点，第二天精神又不好。我好象变成了一个学习机器，每天只知道学习，一点自由都没有。
我的力作作文 篇4
泪，浸湿眼眶；泪痕，残留在脸庞。回忆始终烙在脑海。无论心被失败撞疼多少次，我都不会忘记自己的梦想——当一名数学家。
试卷发下来了，又是一个低得可怜的分数，这分数好像一道强烈的闪电，击得我全身瘫痪，心一阵紧似一阵的痛，只觉得有一个狰狞的魔鬼正一点点吞噬我的思想，我的灵魂。泪，无声的流入心田。
初三了，我究竟会什么？究竟懂什么？一次次的数学考试带给我一次次沉重的打击，当一名数学家也许能解决一切问题。
不经意间，已经从七彩阳光和各色鲜花中走进了灰色调的日子，我多么想重新飞起来，可是我又那样力不从心，我惊奇的发现自己原来缺少一对坚强的翅膀。失落之余，我只学会了一件事——流泪。
总是觉得经过很多艰苦吞过很多苦涩却无人安慰，总是觉得走过很多坎坷熬过很多寂寞却无人理会，总是觉得努力了拼搏了却没有多少收获。听着如潮的掌声为胜利者响起，看着美丽的鲜花为成功者绽放，流泪便成了我唯一的发泄。
然而，“眼中有泪，心中才有彩虹”这个声音不断扩大，似乎要震破我的耳膜，真的“眼中有泪，心中才有彩虹”吗？我不断的问自己，我回忆着，思索着，试图寻找答案。
有没有一朵胜利的鲜花没有经过汗水的浇灌？有没有一颗成功的果实没有经过风雨的洗礼？有没有一个甜美的笑容没有经过苦水的浸泡？
我终于明白，眼泪不只是昭示你有迷惘的过去，沧桑的往日，它更让我明白：冬天来了，春天还会远吗？由此我更加坚强，日落了还会有日出，月缺了还会有月圆，只要梦还在，只要我走的.踏实，走的稳健，一定会迎来阳光明媚的明天。
初三，我终于知道我该会什么，该懂点什么，擦干眼泪，拾起尘封已久的微笑、坚强、努力和勇气，这些都是为了自己的梦想——成为一名数学家而努力奋斗的的坚实根基。
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