潜力作文优秀4篇

潜力作文

更新时间：2026-05-30 10:00:54

潜力作文优秀4篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的潜力作文4篇，欢迎阅读与收藏。

潜力作文篇1

　　《潜力》讲的是一个学钢琴的学生，跟一位很有名的音乐大师学习。第一节课，学生走进教室，钢琴上摆了一份乐谱，教授对他说：“试试看吧”，学生好不容易弹完这份乐谱。第二节课，教授又给了学生一份更高难度的乐谱，却不提上节课的内容。就这样，教授不断地加深乐谱难度，学生只能奋战、奋战、再奋战。三个月后的一天，学生再也忍不住了，他问教授：“为什么要这样折磨我？”。教授没开口，他抽出最早的那份乐谱，交给学生让他弹奏。不可思议的事发生了，他竟然可以将这首曲子弹奏得如此美妙、如此精湛。教授又让学生弹奏第二节课的乐谱，学生依然表现出超高水准……

　　“如果我任由你表现最擅长的.部分，可能就不会有现在这样的水平了”，教授说。

　　看了这个故事后，我想到这样两句古诗“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。记得我刚学电子琴时，很感兴趣，也很认真。老师教了我一首曲子，后来出差了，我便自己学习了三首曲子，还课时，老师吃了一惊，表扬了我。可是现在，我常贪玩，不用心练琴，最近一首曲子学了四节课才弹好。看到《潜力》中的学生，我很惭愧，决心改掉这个缺点，像他学习，奋战、奋战、再奋战！

　　其实，学习任何知识都是这样的，比如我们学习语言、数学、英语……不能满足于学到的一点点知识，我们必须不断地学习新知识，不断地超越自已。这个故事告诉我们，人的潜力是无限的，只要奋战、奋战、再奋战就能成功！

潜力作文篇2

　　在每一条生命中，都有着无穷的潜力，有的人画画画的很好；有的人写作写的很好；有的人的运动神经很发达……这些都是人的潜力，而我的前潜力，就是画画了。

　　记得在我小五的一个周末，妈妈带我去图书馆买书，我在图书馆里乱逛，我突然被绘画区的书给吸引住了，我走了过去，拿起一本书，慢慢的品味里面的图画：英勇机智的人物，活泼可爱的动物，凶猛邪恶的怪兽，法力无边的神仙，都被画的栩栩如生。这时的我已经陶醉在其中了，我央求妈妈给我买一本，没想到妈妈竟然很快就答应了!我拿着这本教画画的书，蹦蹦跳跳的走回家。

　　回到家，我便迫不及待的打开这本书，一开始看，觉得里面的东西挺容易的，可是真的实践起来，可真的没那么简单!从拿笔的姿势到色彩的比较，这些都要经过很多次的训练，才可以习惯。可是我刚拿起笔，就可以和顺手的.画起来了，这连我都觉得不可思议。

　　不到一个星期的功夫，我便能自如的画出一幅画了，而且也画的很好。妈妈每一次看，都夸我画的很好!那时我才想，妈妈可能知道我有这方面的强项，才爽快的答应买给我的吧~

　　每个人都有自己的潜力，而这些潜力虽然是与生俱来的，可是如果没有去实践，就不知道你有没有这一项的潜能，所以就必须多实践，才可以发掘你的潜力!

　　8我也是有潜力的

　　我叫高升，现在就读初一(3)班，我喜欢写随笔，有时也喜欢故作深沉，自从我当上副班长，在班级可以算是个认真学习的好学生。在我上三、四年级的时候，成绩并不太好，每次考试都是七八十分，就是简单的试卷也不例外。每次考试后，妈妈都拿我和别的孩子比，说我怎么不如别人，我听得耳朵都起茧了，我想：难道一个孩子好不好，只有看他的成绩吗？有一次，我听得不耐烦了，就对妈妈说：“妈妈，我会证明给你看，我也是有潜力的。”

　　从此以后，我发奋努力，勤奋学习。上课认真听讲，下课仔细写作业，考试前认真复习。终于，我语文考了95分，数学考了100分，英语考了100分。我深刻地记得那次考试的成绩，因为那是我在学习生涯中的一大转折。从那以后，我仍是不断勤奋学习，做我该做的事，因为只有这样，我的成绩才会保持下去。当然，我也不能有丝毫的骄傲之心，而是更加努力，取得更好的成绩。

　　以前，我总听别人说：“人长大了，要为爸爸妈妈争光，要考大学了，要认真点啊!”不光是别人说，我家里人也常这样讲，他们说：“如果大学上不到，就外出打工，或者在农田里干活。”我听到这些话，很气愤，一直想成就一番事业，我原以为拿到一张奖状，考过几个100分，被教师表扬……就是成功，然而这只是踏入成功之门的第一步。

　　每个人都有潜力，但潜力靠挖掘出来，所以我们应当用勤奋去挖掘潜力。只有勤奋和努力做事，才能把事情做好，才能取得最终的成功，我始终喜欢一句话，“成功只青睐有准备的人”。

　　最后，我想再次说：“我也是有潜力的!”

潜力作文篇3

　　潜力对每个人来说都是无穷的，只有不断挑战自我，给自己是以压力，潜能才会在有限的空间中发挥极致。

　　在人生当中，人的潜力是无处不在的。在楚汉相争时，项羽刘邦战于巨鹿，项羽率领军队过江后，砸烂炊具，沉下战船，“破釜沉舟”展示了他们没有退路，只有灭敌人后才会有生的希望，战士们瞬间士气高涨，以一当十，终于胜利。所以说，在巨大的压力下，人的潜力会不断激发出来。

　　有一天有位老人上山打柴回来，碰到一只怪怪的鸟儿并把它带回家和小鸡一起饲养，随着时间的流逝，人们知道了它是一只鹰，他们担心老鹰会把小鸡吃了，为了保护鸡，人们强烈要求：要么杀掉那只鹰，要么放生，让它永远别回来。正因为和鹰相处时间久了，对鹰有感情了，他们决定放了它，然而用了很多方法都没法让鹰回归大自然，最后他们明白：原来鹰眷恋它从小长大的家园，舍不得那个温暖舒适的窝。

　　后来村里有个长者说：“把鹰交给我吧我能让它重返蓝天，永远不再回来。长者把它带到陡峭的悬崖上，狠狠摔下去，那只鹰刚开始也如石头般坠下去，然而到涧底时，它终于展开双翅托住身体，飞向蔚蓝的天空，它越飞越高，渐渐变成一个黑点，飞出了人们的视野，永远飞走了，再也不回来了。

　　其实我们每个人又何尝不像那只鹰一样，总是对现有的东西不忍放弃，对舒适安稳的生活恋恋不舍、人在面对压力时会激发出巨大潜能，因此，我们不必惧怕逆境和挫折而去当温室的花朵。温室里的花朵固然可以安全舒适的生活，但人生不可能一帆风顺，一旦逆境来临，首先摧毁的就是失去意志力和行动能力的温室花朵，经常接受磨练的人却能创造出新的天地，超越自己并开发出大量潜能。

　　仰望山的高度，只要你挖掘自己的潜能，尽可以塑造生命的.高度。仰望人生的殿堂，只要勇于磨砺自己的意志，尽可以让潜能焕发光彩。惊叹海的深度，只要挖掘自己的潜能，尽可以开拓灵魂的深度。感觉自己不如别人时，想想自己的潜能；感觉目标不可能是实现时，在心里说一切皆有可能；感觉成功遥不可及时，告诉自己给自己施加压力，自己的潜能终会开花。

　　因此说，对自己的得失成败不要灰心丧气，自己的潜能尚未激发出来，一旦释放，将会超越意想不到的效果。

潜力作文篇4

　　我就像沙漠里的一粒沙，渺小的不能再渺小，平凡的无法再平凡。我就认定了自己一辈子都会躺在这浩瀚的沙漠里，平静的走完一生。

　　——题记

　　在五年级，我是一个学习毛毛躁躁，办事拖拖拉拉，而且还很不让老师省心的女孩。在老师眼里，我只是一个没有上进心，学习一塌糊涂，已经完全失去自信的的差生。然而，五年级期末考试后的一次家长会改变了我的学习态度和人生观。

　　那是一个蜘蛛都不结网，连知了都不唱歌，连蜻蜓都不沾水的特别的下午。望着手里惨不忍睹的考卷，想着妈妈开完家长会后狰狞的面孔，我全身都发麻了……今天格外安静，只有远处几片被太阳烤焦了的落叶悄然落地的声音，路上的行人都匆匆走过……突然一阵急促的敲门声把我从沉思中拉了出来。一定是妈妈回来了，我该怎么办呢？我边想着怎么应付妈妈边伸出颤抖的手去开门……谁知我迎来的是一张久违的笑脸，妈妈正微笑着看着我，我迷惑了：这是怎回事，妈妈今天怎么这么高兴？哦，暴风雨前总是风平浪静的，难道我的妈妈笑容背后还藏着一把无形的刀？我再也不敢想下去了，便趁妈妈不注意蹑手蹑脚地溜回房间，然后轻轻关上门，躺在床上望着天花板发呆。这时，妈妈甩着手走进我的房间说：“闺女啊，你们老师说你什么都好，就是缺乏上进心、自信心，人家学习好的同学学习起来都有个劲儿，你这没个目标怎么能学好？老师说你有潜力，一定能当‘黑马’的！”

　　妈妈这普通的几句话反倒让我明白了很多：没有目标，就这样漫无目的地混下去怎能学习好？做什么事不就怕用心吗？是啊，老师说我有这个潜力，妈妈说我有这个能力，我就一定可以做到！”从那以后，我每做一件事之前都会给自己指定一个目标，向这个目标一步一步地前进，当没完成任务、没达到目标时，我都在心里鼓励自己：“李冰，你是最棒的，你有这个潜力，你一定行！没达到目标不要紧，最重要的是要有自信！”当我达到自己定的'目标时，又会极力控制自己的情绪，默默地念：虚心使人进步，骄傲使人落后。不要骄傲，骄傲会害死人！所以我每完成一件事，都会反省自己，是不是尽力了？真正兑现了自己的诺言了吗？所以，老师交给我的每一件事，我都会做得很出色，成绩也突飞猛进，从先前的中等一下子冲进了年级前十名，就连班主任都吓了一跳，我自己也常常疑惑，我的潜力有这么大？—很显然，短短一个月时间，由于班主任老师的一句话，让我变成了“黑马”，改变了我的人生。

　　二00九年六月，经过我的寒窗苦读，盛载着老师的期望、家长的嘱托与希望的我终于考上了我最想考上、一直奋力争取的理想学校——油田六中。当我把这个好消息打电话告诉班主任老师时，老师的声音有些颤抖，过了好长时间，老师才回了一句：“李冰，我知道你有这个潜力，我希望你上了中学以后也继续发挥你的潜力，扬起自信的风帆，继续前进！”我听了这话，眼睛湿润了。是喜悦的泪水？是感激的泪水？

　　是啊，我有这个潜力，我何不发挥它呢？我有这个能力，我何不去做好每一件事呢？

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