在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的我的力作作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的力作作文 篇1
一直以来到是我一个人，没有玩伴，没有朋友。不准确的说没有人和我交朋友。我为人过于高冷，他们都怕我。可我为什么会变成这样子？你就没有想过吗？
曾经的我是的好学生，可自从上了三年级后，成绩开始下划，到了第二个学期更是下划得更厉害，没有人安慰我，更多的是指责。
也就是从哪时候起我成了你们眼里的差生，问题学生。哈哈，多么可笑！
当我和差生成了好朋友，你骂我不思进取，我和好学生交朋友吧，你说我带坏他们，我不交朋友吧，你又说我高冷，不搞好同学之间的'关系。我做也不是，不做也不是。
为了得到你的一个认可，我努力学习，努力付出到最后换来的还是你的白银嘲讽。
从哪时起我就暗暗发誓，我一定要站在最高处。我要证明，我是最强的！也正是因为这样，我开始变得冷冰冰的一个人。最是独来独往！
活在了自己的一个人的世界里了！从害怕黑暗，到爱上了黑暗，生活在黑暗的世界里了！
我的力作作文 篇2
在我们班上，有一个小女孩，她叫黄文馨，她是个成绩十分优秀，每学期她都被评为“三好学生”。可是谁都不知道，一个比较普通的同学背后竟隐藏着一个无人知晓的秘密……
星期三中午，我在厕所门口发现洗手池里的水竟飞起来了！我从镜子里看到了一张脸：黄文馨的脸！难道她有超能力？我躲在厕所的转角处看着，突然，我不小心把手中的一整包纸巾给弄掉了！她立马警觉起来，朝四周看了看，最后目光朝向了我。这时，气氛一下子尴尬了起来。
我用尴尬又不失礼貌的微笑对她说：“呃……我只是来上个厕所，没事我先走了哈。”
“等等，既然你知道了我的秘密，那就不要说出去。”她冷冷地说道。
“哦。”我说完便回了教室。
下午放学，我和黄文馨一起回家。她跟我说了事情的`经过：在一天晚上，她做了一个梦，梦里有一个穿黑色衣服，戴着帽子的男人对她说：“听我说的做，你先跪坐在床上，望着月亮默念“月亮神，太阳神，超神力开启！”你就会拥有一个超能力。”黄文馨醒了，她照着梦里男人说的作，忽然一封信掉在床上，黄文馨打开一看，上面写着：你好！恭喜你，是全世界被天神选中的第20位也是最后一位超能力拥有者，你的超能力是可以控制水，记住你千万不要靠近火1米以内，不然超能力就会消失。希望你的超能力能帮助到大家。
之后，黄文馨就拥有超能力。
我和黄文馨边走边聊，最后我们决定去树林看萤火虫。我们越往前走越热，我们就很好奇，便跑过去看个究竟。天啊！原来是小树林着火了！
黄文馨赶紧跑过，手往前面一挥，附近的水都过来灭火。我突然想起来她不能靠近火。我大叫道：“快回来！你不能靠近火。”黄文馨不听，继续灭着火。最后火灭了，但她的超能力却没了。黄文馨笑了笑说：“没关系，虽然没了超能力，但把火灭了，还是很值得的。”我紧紧地抱着她，感动哭了。
第二天，黄文馨开心地告诉我她的超能力又回来了，天神对她昨天的举动感动了，便把超能力还给了她，让她以后一定要继续做好事。就这样，黄文馨的超能力便一直在她身上了。
我的力作作文 篇3
我反复读着这本使我惊讶、让我反省的《假如给我三天光明》，眼睛不自觉地常在这几行字上停留——
“自然赋予了每个人接触世界的功能，充分利用你的所有感官，为世界向你显示的美好的细节而庆幸吧！但是我相信，在所有感觉功能中，视觉一定是最让人欣喜的。”是吗？这“视力”竟是“最让人欣喜的”？看着镜子里自己一对眨巴着的大眼睛，我充满了疑惑。
啊！海伦·凯勒多么向往光明，哪怕只有三天。如果可能，她会非常珍惜这三天，不会浪费一点。她还说过“把活着的每一天看作生命的最后一天。”她告诉我们要珍惜时间，珍惜光明。对她而言特别要珍惜“视觉”当然是对的，但对我们呢？
我们很多人没有能够做到珍惜时间，就不说珍惜“视觉”了。以前我当然就是其中之一。此后，我慢慢开始珍惜时间，有时还有点“分秒必争”的意识；但对这“视力”我就不知道怎么去珍惜了；我问妈妈是不是就是要好好保护视力啊？妈妈说“当然要保护眼睛，但这还远不叫珍惜视力，你好好想想。”
一天早晨醒来，一看时间，半小时后就要上英语课了——想到我还有时间可以利用，我一个鲤鱼打挺，从床上坐了起来，迅速穿好衣服，从冰箱里拿出早饭，放到微波炉里，然后打开手机的音频开始播放英语课文。紧接着开始刷牙，洗脸，吃早饭。吃完早饭，课文已经背得差不多了，一看还有时间，于是又写了一页学校里的作业……
一切都忙完，我看着窗外的阳光通过窗格和花枝在地板上画出一幅漂亮的'画，心情特别美好，美好到只想唱歌……我对着镜子带上红领巾，对着镜子里自己眨巴着的大眼睛，忽然我明白了：这早晨、早餐、阳光、花枝……这一切不都是因为我拥有了应该珍惜的“视力”吗？
时间如流水，它的流速，令人难以想象。树枯了，有再青的时间；燕子飞了有再来的时候；花谢了，有再开的时候。时间一去不复返，要珍惜时间给我们的美好，当然首先就要感谢 “视力”；要珍惜我们的“视力”啊！
我的力作作文 篇4
我的童年只是一块又苦又甜的巧克力！而且它是这么的小，这么的短暂。可是，那又苦又甜的回忆却深深的映在我的脑海里！
在我小的时候，那块巧克力总是充满了甜甜的味道！而且是那么的快乐，那么的无忧无虑。记得那一次，我只有三岁，爸爸，妈妈带我出去玩，我在一个玩具店里看见了价值1000元的娃娃，十分的可爱，我吵着要爸爸，妈妈买，他们不让，我就不停的哭，那声音震耳欲聋，简直能让一整个丽水城都能听见！爸爸，妈妈见我不开心了，说：“小宝贝乖！小宝不哭，妈妈给你买！”我一听见买这个字便开心的笑了！
可是，我长大了，却有一大堆的家庭作业，而且还要考试！好不容易到了周末，可以大玩一场了！可没有想到的是，妈妈竟然背着我，帮我报了兴趣班！本来我就不开心了，一回到了家，竟是这样的`一幅场景：妈妈在上QQ，小妹妹在看电视，爸爸在睡大觉，我的火气本来就大了，他们又给我来个火上浇油，我的火气便更大了！“你们竟然把我送去了兴趣班，自己在家里悠闲自在的！”我大声说。眼睛里充满了泪水。
我的童年真的是一块又苦又甜的巧克力！让我回味无穷！
我的力作作文 篇5
自己爱做梦，努力自己的未来。
梦深处，青春路上，处处是看似微小却足以绊倒我直到一蹶不振的碎石子。我害怕这些艰难，我希望顺畅的到达努力的彼岸，但我办不到，只有不带一丝畏惧，我才有可能驶出这一片不忍在观望的海域。我需要走过这从懵懂走向成熟的道路，我必须要为努力，为自己付出点什么。
我航行在人生的海洋上，开的只是小船，但要进行的却是壮丽的航程。谁说中国人不会获得诺贝尔学奖，若干年后的今天我就要站在台上领奖。谁说富翁排行榜上没有中国人，我就要成为第二个比尔盖茨。
李大钊说过：“青春者，人生之王，人生之春，人生之华也。”我拥有青春，青春是珍贵的，是闪耀的，是转瞬即逝的。在这短暂的'青春里我要用汗水·用泪水去为我的努力奋斗。青春是热情的，是正义的，是善感的。我拥有一颗炙热的心，而炙热的心所向往的是成功。我相信，总有一天，我付出的汗水、泪水会得到回报，我会靠我自己的实力和热烈追求到达成功的彼岸。
海子有这样的诗句：永远是这样/风后面是风/天空上面是天空/道路的前面还是道路。是啊，山外有山，人上有人。当我们获得成功的时候，当我们沾沾自喜的时候，可曾想过有人已经在你骄傲的时候开始努力了。我们需要勇敢、理智、自谦。记住，我们只是在为自己而活。而我，要竖直我今后的道路。因为要到达的地方，是我要创造的一片天地!
面对世界，我渺小、我无能为力。但我拥有青春，我会努力。因为青春，我知道了什么叫永不言弃。我会始终对自己说：“少年啊，天使在远方为了努力奋斗吧!”
我的力作作文 篇6
要是告诉你我踢足球和踢毽子的时候，真是惨不忍赌！
一开始在我踢毽子的时候，我还不会踢，于是我便学着妈妈的样子，一踢，哇！只见毽子穿过云霄，来到了云霄宝殿！听到它以5分贝的声音，正在与玉皇大帝说话：“咦？我是不是在做梦啊？玉皇大帝，你怎么在这里？”“这里是云霄宝殿。”玉皇大帝说。“哦！？原来是这样啊，我被小主人踢到这里来了，对不起打搅了。嘿嘿~~”
毽子又向上“飞”，又“飞”到了宇宙！一颗陨石说：“咦？哪来的毽子？嘻嘻，真好玩！”毽子说：“喂！陨石大哥，求求你，别玩我了！”“毽子还会说话？”“你不是也一样？笨陨石！”“什么？你说谁呢？”“我说你！笨陨石！”“少废话！你很想回家吧？我这就送你回家。”还没等它说话，陨石就把它一撞，毽子返回了地球。外国人还以为是流星呢！都拍照片作纪念。我呢，把毽子踢上天以后，妈妈就开始骂我了，正在这时，毽子以流星般的.速度，不正不歪，正好打在妈妈头上，撞了个大包！“还愣着干什么？赶快叫医生啊？”对不起，我得叫医生了，再见！
要是告诉你我踢足球和踢毽子的时候，真是惨不忍赌！
一开始在我踢毽子的时候，我还不会踢，于是我便学着妈妈的样子，一踢，哇！只见毽子穿过云霄，来到了云霄宝殿！听到它以5分贝的声音，正在与玉皇大帝说话：“咦？我是不是在做梦啊？玉皇大帝，你怎么在这里？”“这里是云霄宝殿。”玉皇大帝说。“哦！？原来是这样啊，我被小主人踢到这里来了，对不起打搅了。嘿嘿~~”
毽子又向上“飞”，又“飞”到了宇宙！一颗陨石说：“咦？哪来的毽子？嘻嘻，真好玩！”毽子说：“喂！陨石大哥，求求你，别玩我了！”“毽子还会说话？”“你不是也一样？笨陨石！”“什么？你说谁呢？”“我说你！笨陨石！”“少废话！你很想回家吧？我这就送你回家。”还没等它说话，陨石就把它一撞，毽子返回了地球。外国人还以为是流星呢！都拍照片作纪念。我呢，把毽子踢上天以后，妈妈就开始骂我了，正在这时，毽子以流星般的速度，不正不歪，正好打在妈妈头上，撞了个大包！“还愣着干什么？赶快叫医生啊？”对不起，我得叫医生了，再见！
我的力作作文 篇7
其实在我的印象当中，很多书不一定第一印象好看，它就是一本好书。当然也不是第一印象不行你的，他就是一本坏书，很多时候我们要评判一个东西并不一定要靠第一印象，有时候要进行全面而系统的分析。
以前我总是喜欢在甄选那些好看的书的时候，只是看看开头能否吸引我的注意。其实这种做法是比较片面而且不理智的，有时候很多人善于把片头打造的非常精美，以至于后面的'内容可能是粗制滥造。但是在这样的过程当中，我们也逐渐的开始让自己学习到更多的东西，那些其实并不是所想的那样简单，也不会太复杂。
生活总是给我们无穷无尽的能量和想象力，也许你看着天空的色彩会想到糖果味道，也许你觉得那种自由自在的风，让你感受到自由自在的自己，骑着单车在马路上行走，也许偶尔会邂逅一个同龄人，你们一起微笑着奔赴，亦同样一个远方，那就是很美好的象征。
我们不需要让自己走过这么漫长的旅程，就能够发现原来这一条路上的风景早就已经超脱了自己原本的想象，甚至你也不会知道，在你身边一直陪伴你一路同行的人，在什么时候可能就会走到了其他的岔路口。在这一天里边闷的所有风景，所有情绪，也许突然有一天就会向别人互诉衷肠倾诉出来。
也许没有谁会一直能够坚持下去，在一个地方。
也许这些漫长的旅途从一开始就是我们的想法，但是他们在漫长的过程当中也逐渐的学会与环境同化。因为从一开始他们就知道，如果不适应环境的话，可能就会被环境所抛弃。
后来渐渐的很多事情都在往我们已知的方向去发展了。
我的力作作文 篇8
暑假里，老妈除了每天给我布置学习任务外，还有一项特殊的“任务”---藏平板。
而我为了找平板，也练就了一套“反侦察”的本领。
这不，天刚刚泛起鱼肚白，我就迷迷糊糊地听到了妈妈叫我起床和翻箱倒柜的声音。不过，我没有在意，翻了个身继续睡觉。
过了十几分钟，闹钟的声音把我吵醒了。我坐起身，打了个哈欠，伸了个懒腰，穿衣洗漱完毕，坐到沙发上开始一天的学习。
突然，我发现沙发上正充电的平板不见了，昨晚上明明是在这儿的呀！我恍然大悟，这平板绝对不是长翅膀飞了，一定是妈妈把它藏起来了。我强压着心中的不满，先认真把学习任务完成。然后，开始翻箱倒柜地找起来。
我心中已经制定了寻找平板的计划。按照计划，先找了几个妈妈平日里藏平板的地方，可惜空手而归。看来，妈妈已经换了“套路”。接着，我去翻衣柜，除了摸得一手灰之外，我一无所获。然后，我掀开床垫，依旧没有。所有的抽屉被我翻了个底朝天，仍没有找到。
虽然平板没找到，但也有意外的发现----如我遗失了好久的银币，但我现在是无暇顾及这些。最后，我发现一个地方没找，那就是杂物间了。打开杂物间的门，里面的东西好多好杂呀！我一个格子挨着一个格子认真翻找起来，丝毫不放过一个细节。
“功夫不负有心人”，在我的不懈努力下，我终于在一个格子的夹缝里找到了我心爱的'平板，耶！我终于成功了。
老妈的“藏”与我的“找”之间是信任的缺失。看来，是时候与老妈好好谈谈了。说实话，我再也不想与老妈斗智斗勇，实在太难了……
我的力作作文 篇9
小时候，妈妈给我讲童话，有一天，她讲到了在水下王国里，那人鱼很苦，每天都要劳动，还没饭吃……
听到这里，我的小脑瓜就开始转了：“原来人鱼这么苦，连饭都吃不上，我一定要帮帮他们。”
于是，我那一天便偷偷跑了出去，把我最喜欢吃的饼干往水里扔了一块。我看着我的饼干沉了下去，便想象着人鱼兴奋地收下了我的.饼干，高高兴兴地回家去了。想到这里，我更开心了，也蹦蹦跳跳地回家了。
于是，我每天都会来到这里，或是一块饼干，或是半块巧克力，都往水里扔。就这样日复一日，终于，我被妈妈发现了。
妈妈问我：“你在干吗？”我说：“我在给人鱼食物呢。”妈妈一听，哈哈大笑：“哈，童话人物都是不存在于现实的，都是假的。”我一听，呆了，然后就大哭：“我的饼干！哇！我的巧克力！哇……”
现在，我如果想起因为我当时的超强想象力而做出的傻事，还会哈哈大笑呢。
我的力作作文 篇10
现在，我们都要上初中了，成了毕业班，学习的负担也随着增加，家长为了让我们好好学习，不惜我们的身体健康，给我们加作业，上补习班，连原本用来休息的周末的给我们的补习班占用了，老师也非常重视我们的学习，每天下午留下来给我们做导优辅差等事情。虽然如此加强了我们的学习，但是，却让我们失去了踢球的快乐，占用了我们原本该用来放松的课余时间。这一切。都是为了什么！为了我们能上好的中学！如果我们从父母的角度来看，这些都是自己千心万苦的杰作。
部分人士分析认为，青少年处于心理波动期，自尊心很强，社会阅历却极其有限，认知能力不成熟，导致他们对学习、生活和家庭关系不能正确认知，进而选择过激的方法看待和处理身边发生的`事情。作为家长，应与孩子建立起良好的互信关系，及时了解孩子的内心世界，缓解孩子的心理压力。而学校在进行心理教育时，也要考虑到学生青春期的接受水平和控制能力，把心理辅导工作做细致，才能避免类似悲剧的发生。部分老师说： “每一位老师都应该是学生的心理指导老师，发现学生心理波动后，要尊重、理解和关心学生，选择学生理解的方式进行交流和教育，才能避免悲剧发生。关于中国教育失败这是中国整个教育的失败，光注重学习看重智商的培养，却忽视了意志品质这些情商的培养，但很多事例表明往往在成功的过程中情起到决定性作用的却是情商。小学生的压力大我能理解，但真的大到要用死来解脱吗？不要让中国再产一些高分低能的孩子了。
我的压力有非常多，作为一个六年级的小学生来说，我知道自己面临着毕业，必须得好好学习，吃点苦也是应该的，可是，我的学习负担还是太大了，单单补习班就把我的周末给扼杀了，我要上一个语文补习，两个英语补习，一个数学补习，还有一个音乐的兴趣小组，我的周末就这么没了。我每次说起我的负担太大，妈妈都只用一句话就把我给打发了，然后用一种不知什么意思的眼神看着我，看得我毛骨悚然，我只能乖乖的去上了。我说我要看电视，妈妈说周末才能看，可看看我的周末，我还有什么时间能看啊！再加上写的作业也变成了平时的一倍，我还有那些课余时间啊！我妈妈还给我买了一大堆练习，所有主课都有，堆起来有座小山那么高。真是令我眼睛发麻，脑袋变大。我们每天写那超过从前作业的两倍的作业，每次都得写到十点，第二天精神又不好。我好象变成了一个学习机器，每天只知道学习，一点自由都没有。
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