在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的科学的魅力作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
科学的魅力作文 篇1
伴着凉爽的秋风，迈开轻快的脚步。星期二上午，我们来到了“贝尔科普教育基地”秋游。
讲解员将我们引入一幢黄房子里，向前方走去。“大家看！”他说着，将正前方的一个气炮的炮口对准前方大约一米外的小旗，并用手击打着气炮的胶皮，一米外的小旗竟摇晃起来。“这是气炮打靶，我的手拍打胶皮产生振动，巨大的气压将空气挤出炮口，正好击中了正前方的小旗，你们也试一试吧！”我便学着讲解员的动作拍打着胶皮。嘿！小旗真的'动了起来。科学的力量真神奇！我心想。
随即，我们还见识了感应神鼓、视线转弯、光学隐身、曲径环游。其中，最有趣的要数光学隐身了。
隐身，你相信吗？不要说不相信，光学隐身做得到哦！这是一间有着黑色与白色方块的小屋，只要你将头从房间后面柜子的圆洞里探出来，就可以做到“只见其头，未见其身”啦。这到底是怎么回事呢？且听我一一道来：刚刚提到的柜子前面其实有两面平面镜，于是，墙壁上的黑、白色方块映到了平面镜上，看起来就像和真的方块连起来一样，而这时，你的身体正和你的头“玩捉迷藏”，躲在平面镜后面呢！这样，用光隐身的目的就达到啦！听起来很神奇哦，我也试了试，冯淑文还给我拍了张“无头”照片呢！
“科学是人生中最重要、最美好和最需要的东西。”一上午的参观让我增长了不少科学知识，科学用它的魅力吸引着我，我流连忘返。
科学的魅力作文 篇2
上周五晚，我们40名小记者齐聚聂耳文化广场，参加“全国科普日活动暨玉溪市第四届科普展（红塔区）启动仪式”，化身成为小小科普志愿者，在现场学习了各种各样的科学知识。
活动开始，我们大声唱起了《我和我的祖国》，虽然唱的不太好，可是小记者们都饱含着满腔的爱国热情高声歌唱，认真地挥舞着国旗。随后，我们在老师的带领下大声宣誓，我们一定积极传播科学思想、普及科学知识、弘扬科学精神，让更多的科学知识被人们所熟知。
刚成为小小科普志愿者，老师就给我们布置了任务，让我们去采访了解和科学技术有关的科普知识。我抽到的题目是地震前的.预兆是什么？震源和震中是什么？读书写字的三个“一”是什么？……在和其他小记者积极努力地采访后，我们终于查清楚了所有问题的答案，为此次活动画上了一个圆满的句号。
除了让我们收获满满的采访任务，我们还去到了天文展区，看了许许多多有趣的科学技术，感受到了科学的魅力；走进机器熊猫展位，通过乐高玩具演示，了解了为什么有些房子在地震中容易倒，而有些房子在地震中不容易倒，并且深入了解了地震背后的知识。我和妈妈还去看了天文望远镜，虽然天气不太好，但是望远镜还是能看到很远很远的地方。
通过此次活动，我深刻地感受到了科学的魅力，同时也学到了许多实用的科学知识。
科学的魅力作文 篇3
是一丛秋菊，要发出清香；是一片落叶，要营养土地；是一粒雨滴，要滋润庄稼；是科学，就会让世界多姿多彩。
翻开初中的语文教材，玛丽·居里是这样述说心声的：“科学家不仅是一个技术人员，而且是一个小孩儿，好像迷醉于神话一般，迷醉于大自然的景色。”她沉醉于科学的魅力之中，追求着安静的工作环境和简单的家庭生活，以免受人事的干扰和盛名的拖累。她日夜不歇地研究，以致患上了白血病，可她并不放弃，依然努力地研究，寻找科学的真理，最终因贫血而死。正是对科学的迷恋、为了探索真理而进行科学研究的宗旨、为人类造福的目的.，她才会淡泊名利，把她的荣誉杯当成了玩具，给她的女儿玩。这样的科学家何止居里夫人一个，钱学森、邓稼先等等，他们为了人类的幸福，为了祖国的荣誉，为了探索未知的世界而苦苦求索，牺牲了正常的家庭生活和健康的身体，换来了社会的进步、人民生活水平的提高。所以人类的旗子插上了南极，人类在月球上有了划时代的一步……是科学家带给了我们一个全新的世界。
爱因斯坦是现代物理学的开创者和奠基人，之所以他成为科学世界上的能人，因为他具有善于好奇与钻研的能力。五岁时，父亲送他一只罗盘，他捧着罗盘，发现罗盘的指针始终指向北方，他十分疑惑，把罗盘捧在胸前，把指针转一圈，不管怎么转，那根指针始终指向北方，他呆呆地站在那儿想：为什么指针总是指向北方？针四周什么也没有。他呆呆地想着，直到母亲中他吃饭，他还站在那儿思索。科学发现，发明最重要的就是问问题，有了问题才能去解决。他就靠这个解决了许许多多的问题，成了世界上伟大的科学家。他提出的相对论解决了问题，带给了我们光明，就像鱼得到水。他带给了大家发现问题的本领。
牛顿也是一个伟大的科学家。善于动手操作发明是他的本领。小时候，药剂师房子附近在造风车，牛顿就把风车的机械原理摸透后，自己也制造了一辆小风车。推动风车转的，不是风，而是动物。他将老鼠放在踏板上，然后在轮子前放一小粒玉米，刚好是老鼠可望不可及的地方。老鼠想吃玉米，就不停地跑，轮子就不停地转动了。这可见他的动手发明能力之高超。不仅如此，他还是一个十分爱钻研的人。他提出的万有引力使我们从黑暗中走到光明，他教会了我们善于动手操作的能力。
为科学献身的精神，发现问题的本领，善于动手操作的能力，都是一位伟大的科学家必备的素质。我们是中学生，正是动手、动脑、培养讲奉献的年龄，必须以科学家们为榜样，好好学习，掌握本领，将来成为对社会、对世界有用的人。
当我们品尝着山珍海味的美味时，当我们坐着飞机穿梭于天空时，当我们在互联网上遨游时、当炎热的夏天吹着凉风的时候……“喝水不忘挖井人”，当我们享受着科技带给我们的幸福快乐时，我们不能忘了红花后面的绿叶。
科学的魅力作文 篇4
“叮铃铃……”同学们怀揣着激动好奇的心等待着科学老师的到来，一旁的同桌早已迫不及待打开书本，叽叽喳喳讨论起今天上课的内容。
只见科学老师带着大包小包的材料走进了课堂，分发好材料后说：“今天的主要任务是让大家了解平时随处可见的灭火器。”同学们听了，都显露出了好奇的神情。科学老师继续讲道：“现在的灭火器主要有二氧化碳灭火器、干粉灭火器和泡沫灭火器等，每种灭火器都有不同的作用。”大家似懂非懂地点了点头。老师讲完灭火器的原理后，课堂顿时活跃起来，一个个都争先恐后地举起手来，想要提出自己的问题，这场景像极了一片生机勃勃的小树林。
“同学们，既然我们已经知道了灭火器的.原理和重要性，今天大家就发挥想象力和创造力，用塑料瓶子等材料做一个简易的灭火器吧。一定要注意安全喔！”科学老师话刚说完，大家都摆出一副跃跃欲试的架势，大声回答“好”！过了一会，只见同学们有的拍拍脑袋，有的眉头紧锁，还有的已经开始制作起来了。科学老师看着我们，笑道：“同学们可以分组制作，互相听取成员意见，共同完成任务。”话音刚落，大家就开始你一言我一语地讨论起来。
我从课桌抽屉拿出准备好的小苏打、白醋和洗洁精，然后将白醋缓缓地倒入塑料瓶中，一旁的同桌目不转睛地看着瓶中倒入的白醋，当瓶中白醋大概有三分之一的时候，他急忙叫道：“好啦好啦！”随后，我又倒入等量的洗洁精，盖紧瓶盖，充分地摇晃手中的瓶子，使二者充分混合。最后，我问老师：“老师，小苏打的量是多少？”科学老师走到我面前，说道：“倒一点点就可以了。”我在老师的指导下加好小苏打，拧紧瓶盖，剧烈摇晃手中的瓶子。站在一旁的科学老师看着我，露出满意的笑容。
各个小组制作完毕，科学老师突然说：“有同学想上来展示一下自己做的灭火器吗？”话音刚落，我同桌“噌”地一下站了起来，老师点头示意后，他大步流星地走向讲台，等待同学们的检测。老师在盆里点燃了一簇小火，同桌信心满满的走到盆前，打开瓶盖，只听“呲……”一声，小火被熄灭了，大家鼓起热烈的掌声，我内心也是一阵欢喜。
“叮铃铃……”急促的下课铃响了，同学们意犹未尽，仍沉浸在科学世界里。科学的魅力真是太大了！
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