普通话水平等级考试总结

　　总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，因此好好准备一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？下面是小编整理的普通话水平等级考试总结，希望对大家有所帮助。

　　我院作为师范院校，学习推广普通话是一项十分重要的任务。因为学校是推广普通话的前沿阵地，甚至可以说是主战场，而老师则是这个阵地或战场的指挥官，所以作为老师，指导学生学习好普通话是十分重要的。这方面，我系在普通话学习中有很深的体会和一些经验。此外，师范生若想取得教师资格证，普通话过级证书也是必备的条件之一。特别是我系普高毕业生，一般都要求在最后一个学期拿到国家普通话二级证书。

　　一、在学习普通话难度的基础上，切实重视普通话的学习。尽管方言口音较重，尽管学习好普通话的难度很大，但是，我系要求学生要从战略上藐视这个“敌人”，而在战术上即学习方法方面又要十分重视。既不能怕，又不能不以为然。这是学习好普通话的思想保证。

　　二、安排专门时间学习普通话。在学习普通话的过程中，我系要求每个学生制定一个详细的学习计划，每天抽出一定的时间，比如每天1小时，专门学习普通话。辅导员监督其执行。这是学习好普通话的时间保证。

　　三、每周安排一次中文系老师给我系的学生进行指导。现代汉语老师不仅具有扎实的语言学和语音学基础知识，经过专业训练，而且老师离自己最近，请教也最方便。因此，遇到不懂的和难以纠正的，要及时向老师请教好的学习方法，一定会取得好的效果。这是最常用的也是最有效的学习方法。

　　四、实行“一帮一”的方案。一名普通话好的学生帮助一名普通话差的学生，这样便于记忆和纠正普通话差的学生的不规范读音。

　　五、要求学生多听、多读、有恒心.要求学生平时常常听中央人民广播或者电视上主持人的发音，然后有目的的进行模仿和纠正。久而久之，发现自己的问题进行有效的解决。另外平时要求每个班多准备一些文章，让普通话好的学生多练习。这样既可以培养他们的语感又可以有针对性的对一些因受方言影响而容易念错的字词句的学生练习。学一门语言不是一朝一夕的事，它需要长时间的不间断的练习,三天打渔两天晒网是难以学好的,因此我系要求学生要有恒心，坚持学习。

　　以上措施实施得力，效果明显。本学期我系05级、06级数学专科班参加普通话过级考试的共计42人，其中33人成绩评定为甲等，7人评定为乙等。2人未通过测试。

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