爱护公共设施的演讲稿

爱护公共设施的演讲稿

更新时间：2022-11-13 15:40:56

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爱护公共设施的演讲稿

　　演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。在社会发展不断提速的今天，演讲稿的使用越来越广泛，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？以下是小编整理的爱护公共设施的演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

爱护公共设施的演讲稿1

尊敬的xx市民朋友们：

　　自20xx年9月投入运营以来，全市已开通公共自行车服务点1118个，投放自行车3.5万辆，安装锁桩5.1439万个。调查显示，公共自行车被市民评为改善民生印象最深刻的一项工作。目前，公共自行车已成为太原市民出行代步的首选，大大缓解了交通拥堵、减少了环境污染。但是，我们也看到了一些故意破坏公共自行车服务系统的不文明行为，比如，随意打砸锁桩、管理箱、查询机、电子大屏；骑车超载带人、带东西；偷盗和损坏公共自行车监控头、座位等等。对此，我们痛心不已，这些不文明行为不仅给市民的正常生活带来不便，而且也严重损害了城市文明和谐的形象。为此，市文明办讲话广大市民朋友：

　　一、遵德守法，以身作则。从自身做起，从现在做起，从言行举止的细微之处做起，爱护公共服务设施，不损坏、不破坏，以自己的行为带动身边人，以自己良好的公德风尚影响身边人。

　　二、履行义务，监督规劝。积极履行公民义务，爱护公共设施，告别不文明陋习，严于律己，积极监督，对损害公共服务设施的行为进行劝阻并坚决制止，以实际行动践行太原城市核心价值观，争做文明风尚的传播者和践行者。

　　尊敬的市民朋友，公共服务设施是城市综合发展水平的体现。爱护公共服务设施是每一个市民文明素质和这座城市文明程度的反映。作为城市的主人，我们有责任爱护公共服务设施。希望广大市民朋友们积极行动起来，共同监督、积极劝阻、勇于举报恶意损坏公共服务设施的.行为，共同维护公共服务设施的正常运行，让我们的生活更加便利，让我们的家园更加美丽文明。

　　城市是我家，管理城市靠大家。请自觉加入到爱护公共服务设施的行动中来！

爱护公共设施的演讲稿2

亲爱的同学们：

　　您渴望在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？

　　您渴望在一个整洁温馨的环境中工作学习吗？

　　那么让我们携手同行，爱护公共设施、保护校园环境，为自己营造一个和谐美好的家园。

　　优美的校园环境，会使我们在学习时，心情舒畅；

　　优美的校园环境，会让我们懂得珍惜，学会爱护；

　　优美的校园环境，彰显每个人的素质，体现整个学校的`道德风貌；

　　然而，走在校园里，瓜子壳、果皮、纸屑、废弃塑料瓶随处可见；教室里，遗落在课桌上的垃圾比比皆是；就连我们崭新的运动场也难逃厄运，遭到大家肆意践踏，散落在场地的垃圾，翻阅栅栏的身影，塑胶跑道上的伤痕……这一切，都与文明校园的形象极不相称，与我们追求美好环境的愿望大相径庭。既然每个人都渴望拥有一个优雅舒适的环境，那么就不要只图自己“顺便”，且为绿色校园行个方便，真正做到“热爱学校”。在此，向全校学生发出如下讲话：

　　1、爱护我们的运动场，不乱扔垃圾，不污损跑道，穿标准运动鞋进入场地，不翻跃围栏。

　　2、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。养成良好卫生习惯，不随意乱扔果皮纸屑、烟头，不随地吐痰。

　　3、支持和参与废纸、废塑料、废金属的回收利用，尽量减少生活垃圾。

　　4、清除白色污染，随手拾捡纸屑。

　　5、不将食物带进教室，自觉清理教室垃圾。

　　6、勤俭节约，爱护公物。

　　7、遵守公德，倡导文明，维护公共秩序，爱护公共卫生。

　　8、各辅导员、班主任要召开班会，对学生进行爱校教育，引导学生爱护公物，保护校园环境。

爱护公共设施的演讲稿3

亲爱的居民朋友、孩子家长、学生朋友们：

　　近年来，随着共青团建设的加快，五青党委全力打造集净化、绿化、美化、亮化、硬化、文化为一体的现代化军垦小镇，实现了300米绿地。

　　500米有公园，800米有花园，1000米有水面。居民的生活环境发生了很大的变化，组团区域焕然一新。生活在文明小镇是我们共同的荣耀！作为五团的一员，我们既是城市文明的受益者，也是城市文明的创造者。我们有责任和义务践行文明言行，推动兵团城镇化步伐。

　　然而，我们经常看到一些不文明的'行为：路灯、健身器材等。都是人为破坏的；绿地内洒水喷头缺失；草地被踩出了一条“小路”；树枝、花草都被无情地爬过；路口红绿灯的不文明行为不仅给居民带来不便，也损害了城镇文明和谐的形象。为此，五团中学不断加大对未成年人遵守社会公德、爱护公共设施的教育力度，培养学生良好的文明行为习惯，从而达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响一个社区，文明全社会”的目标。然而，单纯依靠学校的力量是软弱的。现在，开展“小手大手”活动，向全社会和全体家长发出以下感言：

　　一是开展“社会公德竞赛，现在就开始”活动。全体居民和孩子家长以身作则，从自身做起，从言行细微之处做起，爱护公共设施，保护周边环境。从现在开始，我们要自觉增强文明意识，自觉遵守公共道德，带头维护城镇廉洁形象，用自己的行为带动身边的人，用自己良好的社会公德影响身边的人。

　　二、实施“爱护设施、文明使用”行动。爱护公共设施，不要在楼道墙壁、广告牌等公共建筑上油漆；不破坏路灯、广告牌、垃圾箱、体育健身器材等公共设施；不踩踏、坐卧或摇晃运河沿线的铁链、石柱、灯柱，不攀爬各种雕像；爱护公园内的桌椅灯具等公共设施。

　　三、实施“环保、绿色第一”行动。保持公共区域干净整洁，不踩踏绿埂、爬树、摘花、摘路边水果，不在草坪上玩耍、骑自行车，不随地吐痰、乱扔垃圾等废弃物，不将杂物扔进景观水渠、花坛，养成将垃圾放入箱内的习惯。

　　四、实施“合规、文明出行”行动。自觉遵守交通法律法规，养成文明出行的良好习惯，避免闯红灯、逆行、横穿马路、骑行机动车道、追逐打闹。要文明步行、文明乘车、文明乘车、文明游玩，形成互谅互让、和谐相处、安全畅通的文明秩序。

　　五、实施“文明用语、礼貌先行”行动。自觉遵守文明礼仪，诚实守信，对他人有礼貌；文明一点，举止得体，守口如瓶，不骂人，告别污言秽语。说话有礼貌有礼貌，有意识地使用礼貌用语：请、你、你好、谢谢、对不起、没关系、再见等。这样礼貌的话就像春风一样亲切愉快。

　　六、实施“传递微笑和文明”行动。用微笑和语言交流文明。在与他人接触时，以适当的方式积极微笑和他人打招呼，这样微笑就能拉近人与人之间的距离，并进行反思

　　文明内涵，展现乐观、自信、亲切、温暖的形象。

　　亲爱的居民、孩子的父母、学生和朋友，我们应该像关心自己的私有财产一样关心公共财产；像爱惜自己的身体一样爱惜身边的环境。美丽心灵是文明行为的前提，文明行动是美丽心灵的外化。播种行为、收获习惯；播种习性和收获性状；播种品格，收获命运。让我们携起手来，结束对公共财产和环境的破坏。爱护公物，保护环境，从我做起，从小事做起，从身边做起，共同打造文明五团，让五团的世界更干净，五团的环境更好，五团的氛围更和谐！

爱护公共设施的演讲稿4

　　爱护公物是每一个人应该拥有的美德;也是一个人美好心灵的写照、是每一个员工的基本素质要求。公物从哪里来?不会从天上掉下来。它由劳动者的汗水和智慧凝聚而成。社会在不断发展、进步，人们的生活质量进一步提高，公园的各种各样的公共设施，公共草坪绿地越来越多了，为人们的生活提供了极大的便利，同时也美化、亮化了周围的环境，但是，有极少数人却不珍惜这些好的条件，肆意破坏，这些损毁、污染公共设施、财物的现象随处可见;小树和花木也被折断，健身设施零部件被损坏;公共草坪乱扔垃圾。人们为什么会这样呢?主要是因为极少数个人素质和道德水平不高的表现，损人不利已的事我们不要去做，应倡导良好的个人风尚，弘扬中华民族的传统美德，不断加强个人品德修养，提出的“八荣八耻”教我们做人的道理，让我们懂得了不仅自己要爱护公物，还要与破坏公物的行为做斗争，不论贡献大小，人人都有一份，破坏了公物等于破坏了大家的.劳动果实。懂得爱护公共财物是爱集体，懂得尊重他人和自己劳动成果的表现。

　　俗话说:“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”很多小事看似如此简单，但又有谁可以坚持做到呢?一件小事长时间坚持做起来，就不再是小事了。例如我们可以尝试着做到:看到没有关好的水龙头就随手把它关紧;离开教室，宿舍时要注意把电灯和风扇关掉;不要在课桌、墙壁上随意刻画;课堂上爱惜各种器材;爱护花草树木，不任意践踏草坪，不攀折花木;爱护环境，随手拾起地上的纸屑，不乱丢垃圾，保持环境卫生;爱护学校公共设施，不乱踢踩墙体，不乱涂乱抹，不在教学区打球、留下任何印记;爱护体育用品，不把体育用品乱玩乱丢等等。作为一名一中的学生，我们必须要思考一下，我们有没有做到对待公物像对待家里的物品一样倍加关心和珍惜呢?不要因为它们是公共物品而不善待它们，我们应该把它们当作是自己的财物，好好的爱护——请问，你会随意地去破坏自己的财物吗?

　　公物为大家，人人爱护它。爱护公物是我们每个学生、社会公民应该具备的基本美德，是一个人完美心灵的写照。爱护公物更能体现出一个社会的风尚，体现一个民族、国家的责任感和素质，反映一个国家的精神风貌!我们要像爱护自己的宝贝一样地去爱护、珍惜公物。让我们携起手，杜绝损坏公物的行为。爱护公物，从我做起，让校园在我们的呵护下变得更美好吧!

　　谢谢大家!

爱护公共设施的演讲稿5

老师们，同学们:

　　我今天讲话的题目是“爱护公共设施，共创文明校园”。

　　同学们，当你们一踏进我们这个学校的时候，你们都会强烈的感受到我们的校园变得越来越美丽了，整洁了。窗明几净，设施齐全的教学楼，整洁、宽阔、绿意葱葱的运动场，还有干净整洁的水泥路以及两旁的一株株鲜花绿草等等。再加上同学们逐步养成的自觉的文明意识，使我们拥有了一个良好的学习、生活的.环境，整个校园散发着一种浓郁的文化人的文明气息。

　　但在文明的背后，我们中的少数同学仍然带着以前的旧习惯:在课桌上涂涂画画，或是在雪白的墙壁上，留下几个清晰的脚印、写一些不文雅的短语;把刚刚贴在楼梯口、走廊上的英语卡通画揭了下来占为己有;还有几个同学在体育活动中损坏体育器具，活动设施等等;更有几个好奇心强的同学，甚至打开楼道口的消火栓、灭火器来玩，以至玻璃经常敲破，弄不好还会伤害到同学们的身体，这里要特别指出的是教学楼三至五楼损坏较为严重。回想起来，同学们从上幼儿园起，就受着爱护公物的教育，也知道爱护公物是我们每个公民的基本行为规范，但生活中我们往往是讲得到，做不好，总会出现这样、那样的不和谐的行为。

　　同学们，松手吧!让我们行动起来，都来做文明行为的监督员，管理者。从我做起，切实遵守“十不”规范和中小学生行为准则，节约水电，爱护公共财物和各类设施、设备，呵护周围的一草一木，保持好周边的环境卫生，树立良好的社会公众意识。让我们共同来营造一个环境优美，设施齐全，教育手段现代化的文明校园。让“文明学校”这块金匾更加耀眼、辉煌。