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时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，请一起努力，写一份计划吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是小编精心整理的个人读书学习计划范文集锦，欢迎阅读与收藏。
个人读书学习计划范文集锦1
一、学习考试类：
1、人力资源管理师：
《基础知识》、《企业人力资源管理人员(下册)》、《人力资源管理师考试指南》
2、职称英语
3、统计证
4、注册会计师《会计》、《经济法》(选修项目)
二、精读书目：
《劳动法》、《劳动合同法》、《物权法》
《执行力》【美】保罗·托马斯大卫·伯恩白山译中国长安出版社20万字
《博弈游戏》白波哈尔滨出版社20万字
另人力资源管理类书目尚在选购中
三、泛读书目：
《人性管理》曾仕强东方出版社27万字
《跟我学减轻压力》吕叔春海潮出版社22万字
《思想的声音：在北大听讲座》中国城市出版社22万字
《这样读史更有趣》
《曾国藩智谋全书》曾国藩北京出版社31万字
《品三国》易中天上海文艺出版社23万字
《千年一叹》余秋雨作家出版社35万字
《人间词话》王国维陕西师范大学出版社10万字
四、学习方式：
1、定期写读书心得
2、分享推荐有意义文章
3、学会张驰有度地处理工作压力，在学习减压的同时更注意增压的方式方法
4、年底论文：以积累的理论知识为依据，结合不断总结的实际工作经验进行论证，撰写一篇关于人力资源管理——职工教育方向的论文。
任教学科：五年级语文
研究的课题：《农村小学现代远程教育教学方法的研究》
个人子课题：《农村小学现代远程教育模式一教学方法的研究》
研究目的：
1、通过《农村小学现代远程教育模式一教学方法的研究》这一课题的研究与实验，总结并形成了农村小学现代远程教育模式下光盘教学的操作方法及应用策略。
2、通过对课题的研究探讨，以优化课堂教学结构，提高教学效率。
课题研究的主要内容：
探索农村小学现代远程教育模式一的教学方法，全面提升自己在光盘教学环境下进行师生互动、生生互动的'能力，充分利用随机出现的音视频资源，构建教学情境，促进有效学习。主要涉及三个方面：
1、现代远程教育资源的有效开发和利用。
2、探索远程教育资源应用的教学方法
3、远程教育资源与新课程改革的有机整合。
本学期课题研究的具体实施计划：
三月份：
(1)学习学校课题组的总计划，明确本学期研究的任务。
(2)写好《农村小学现代远程教育模式三教学方法的研究》子课题研究计划。
(3)撰写个人课题研究计划。
(4)丰富博客内容，充分利用的博客向同课题组教师学习。
(5)认真阅读林乃喜、代玉军老师研讨课的教案和说课稿，及时反思总结。
(5)认真阅读王道兵、侯玲老师研讨课的教案和说课稿，及时反思总结。
9、积极参与中心校组织农远资源利用优质示范课活动。
四月份：
1、参加子课题组理论学习，深入研究《农村小学现代远程教育模式及其教学方法》的相关理论知识。
2、认真阅读朱昌叶、詹丽丽老师研讨课的教案和说课稿，及时反思总结，写好教育博客。
3、认真阅读王永平、胡万勇、严保忠老师研讨课的教案和说课稿，及时反思总结，写好教育博客。
五月份：
1、参加课题组组织的相关理论学习。
3、与合肥少儿艺术学校进行教学、课题交流活动。
4、子课题组理论学习。
5、课题组网络管理员教师负责定时、及时更新、收集、整理课题组上课教师的教学设计、说课稿、评课内容等，并上传至学校网站“课题实验”专栏。
6、召开课题组会议，交流总结，讨论研究中遇到的问题及研究方向。
7、相互学习评定“课题研究”和“教师博客”专栏。
六月份：
1、撰写听课心得，上交一篇案例，教学设计或论文
2、积极参加学校组织的优秀教学案例、论文评比活动;
3、自己积极准备，上传上课教案、说课稿，上好课题研讨课。
七月份：
1、撰写个人课题小结，并参加校课题小结交流。
2、撰写课题研究论文，交流课题论文，准备参加上级部门组织的比赛。
个人读书学习计划范文集锦2
一、指导思想：
树立“以书为友”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，努力形成学习与工作的恰当结合，努力提高与时倶进的学习能力与创新能力，努力提高个人教育素质。
二、我的读书目标：
1、通过学习教育名家的理论来转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力，同时通过阅读接触更广的课外知识，逐步养成多读书，读好书的习惯。
2、通过阅读学习，树立正确的.世界观、人生观、价值观和教师职业观，通过阅读使自己业务精良，进一步提升理念，开阔视野，积累教学经验，从而形成独特的教学风格。
3、通过阅读学习，丰富人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
三、主要措施：
我将积极响应学校的号召，合理利用时间，争取完成以上目标，主要措施如下：
1、个人以自学为主，充分利用课余时间阅读相关书目，每天保证一小时的读书时间，使读书成为自觉行为。
2、读书活动与课堂教学相结合，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
3、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。
四、读书学习的具体规划：
1月份
《班主任工作漫谈》（上） 魏书生 漓江出版社
2月份
《班主任工作漫谈》（中）（下） 魏书生 漓江出版社
3月份
《千家诗（新编）》 袁行霈 主编 中华书局
4月份
《爱的教育》（意）埃迪蒙托·亚米契斯著夏丏尊 中华工商联合出版社
5月份
《莱辛寓言》（德）戈特霍尔德·埃夫莱姆·莱辛
杨武能 译 二十一世纪出版社
6月份
《克雷洛夫寓言》（俄）克雷洛夫著 黎昕译 中国工人出版社
7月份
《去年的树》（日） 新美南吉 著 同心出版社
《城南旧事》 林海音 同心出版社
8月份
《鲁迅全集（第十四卷）·日记》 人民文学出版社
《野草》 鲁迅 译林出版社
9月份
《丝绸之路》 沈济时 上海古籍出版社
10月份
《敦煌痛史》 冯骥才 文化艺术出版社
11月份
《我们仨》 杨绛 生活·读书·新知三联书店
12月份
《洗澡之后》杨绛 人民文学出版社
个人读书学习计划范文集锦3
古人有云：开卷有益。一本书犹如大海中的一滴滴水滴，却能让我们领略到一个个丰富多彩的大千世界。我们要凭借自己的努力，在浩瀚的书海中尽情遨游，用一滴水的力量汇聚成一片知识的海洋，让学生在阅读中真正感受到书的魅力！领悟细水长流、汇成大海的深意，因此制定本学期的读书计划。
读一本好书，就好比与一位高尚的人对话。雨果曾说：书籍是重塑灵魂的工具，对人类而言不可或缺，因为它们如同滋养心灵的`饮料。的确，一部优秀的作品就像一本生活的指导书，能够培养人的品格和气质，教导人们如何成为一个正直的人。知识犹如广阔的大海，一个人一生无法读尽所有的书，更何况书籍还有好坏之分，这就要求我们在阅读时要有所选择。
一、活动目的
语文教育不仅在于培养学生的技能，更在于塑造人格，促进学生的精神成长。文学作品尤其是中外文学经典的影响力是无法估量的。新课标将中学生的阅读与鉴赏置于重要地位，并明确规定了不同阶段学生的阅读总量，同时推荐了各阶段的阅读书目。
为拓宽学生语文学习的视野，提升其语文素养，遵循新课程标准的指导原则，结合初一学生的知识基础、年龄特征及阅读能力等实际情况，特制定如下计划。
二、活动目标
1、通过活动，营造良好的读书氛围，让学生喜爱读书，发展为兴趣爱好。
2、通过活动，多读书，读好书，好读书，提高学生的综合素质。
3、通过活动，提高学生欣赏能力，提高写作水平。
4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的乐趣。
三、活动要求
1、必读书目、教师推荐与学生自选相结合;
2、精读与泛读相结合、课内外相结合;
3、读写相结合，对一些重要的书籍做批注、写读后感，交流心得。
4、读书活动与方法指导相结合，定期举行读书交流活动，并及时给予读书方法指导;
5、倡导教师范读、 师生共读、家庭同读
四、读书内容
必诵：《三字经》《唐诗三百首》
必读：(初一推荐阅读书目)
小说：《爱的教育》《钢铁是怎样炼成》
诗歌：《繁星春水》
散文： 《中国初中生散文阅读》《纪中国散文精选》
寓言：《伊索寓言》
童话：《安徒生童话》、《格林童话》
神话：《西游记》
故事：《寓言故事》
杂志：《青年文摘》、《读者》、《世界博览》
自选：(选择一些自己感兴趣的书籍)
课内外有关的：教师可根据教科书及授课内容、学生阅读状况，酌情推荐。
五、活动构想
1.开辟图书角。
2.开展读书笔记活动。
3. 定期开展我最欣赏的作家、孔子论坛等读书活动。
4. 定期在班级展示栏和学校刊物展示学生的读书笔记及读书心得。
六、读书的具体措施
1.坚持每天读书，从书中获得精神食粮。
2.坚持做好读书笔记，摘录美文警句，增加积累。
3.坚持读书过程中记下自己的观点和看法，坚持每月至少撰写一篇读书心得。
4.认真参加学校组织的各种读书活动，讨论交流自己的学习体会与心得，多反思，多总结
5.利用班级板报、手抄报、校刊等文化阵地举行交流，还可开辟网络交流活动。
6.每学期每人至少完成三本课外阅读，数量多多益善。
总之，通过阅读工程，培养学生良好的阅读习惯，使阅读成为一种乐趣、一种风尚、一种氛围。让好书伴随学生的健康成长，让他们快乐地成长！
个人读书学习计划范文集锦4
为了能够学到更多知识，并能运用书中的优美词句，我决定多读书、多阅读。因此，我特意制定了一份“读书计划”。
1、星期一至星期五，中午放学回家后，吃完午饭，若离下午上课还有一段空闲时间，我打算用来阅读20分钟的书籍。当然，在午托部则需根据实际情况调整。
2、星期一至星期五，下午放学回到家，做完老师布置的作业后，还要再看看中午读过的文章，并结合“五星本”上的作业，写一篇读后感。
3、星期六和星期天，除了完成老师布置的.作业外，每天还需阅读2小时的课外书，并简要复述文章内容，同时撰写一篇读后感。
4、书的涉猎要广，不仅要读优秀的故事故事书，还要读优秀的作文，当然科普类的图书也不能缺少，比如《少年儿童百科全书》等。
5、读书时声音要大，要专心致志的读;写读后感时不能敷衍了事。
以上就是我的读书计划，我一定要严格遵守。
个人读书学习计划范文集锦5
一、 读书要求
1、每日一佳句，每星期一首诗、五个成语，每月至少一本好书。
2、每星期阅读报刊2/3份，与家长谈收获。
3、全班同学本学期需将《弟子规》熟读成诵。
4、每人每天阅读2/3个小故事或6至10页书稿。准备一本摘录本记录书中的佳词佳句佳段，每月至少阅读一本好书，多读不限。
5、学生与家长协商，根据自身实际情况和学习水平制定个人读书计划，并在家长的监督下有针对性地开展阅读活动。
二、 阅读目录
1、报刊类：《中国少年报》、《少年百科知识报》、《童话报》、《故事报》、《作文评点报》……（由家长自行选择订阅、也可以全部订阅）
2、书籍类：《中国五千年》、《世界五千年》、《十万个为什么》。
3、中外经典少儿文学：《伊索寓言》、《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜故事》……
4、中外经典书籍少儿版：《汤姆叔叔的小屋》、《昆虫记》、《铁路边的孩子》《木偶奇遇记》《随风而来的玛丽阿姨》《玛丽·波平斯阿姨回来了》《假话国历险记天上掉下来的大蛋糕》。
5、国内著名儿童文学家系列作品，如：杨红缨、梅子涵、彭懿、方卫平、曹文轩、朱自强、郑渊洁……（可由家长自行选择，要求孩子本学期读一位作家系列作品。）
（备注：让高、中、低三类学生根据自己的实际情况选择性阅读，每学期不少于5本书，多的`不限）
三、 读书交流
1、同桌每天利用课余时间互相检查读书笔记，交流欣赏读书笔记。
2、每个星期四下午第二节课集中汇报交流阅读心得。每周评选优秀读书笔记、优秀读后感若干，名额不限。学期末汇总结集打印装订，人手一册，以资纪念。
3、每天利用早读课前五分钟请三名学生简单谈谈浏览报刊、互联网的收获，按编号顺序轮流进行。
4、每月举行一次读书主题班会，如举办朗读比赛、知识竞赛，并评选出若干名朗读之星和知识小博士。要求另行制定。
5、每月评选优秀读书之星至少十名，符合标准的均可当选，并奖励“红旗”五枚，帖在读书笔记上。
6、学期末考核《弟子规》背诵情况及课外读书情况，分等级评分，占期末语文成绩的20%。
7、不定期交换书籍，轮流阅读。
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