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充实的社会实践已经告一段落，这段时间里，一定有很多值得分享的经验吧，这也意味着，又要准备开始写实践报告了。千万不能认为实践报告随便应付就可以，以下是小编帮大家整理的计算机实践报告，希望能够帮助到大家。
计算机实践报告 1
通过理论联系实际，巩固所学的知识，提高处理实际问题的能力，了解设计专题的主要内容，为毕业设计的顺利进行做好充分的准备，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
[实践任务]
对计算机在人事管理方面的应用进行归纳总结，并查阅资料为毕业设计作准备。
[实践内容]
计算机在人事管理中的应用
随着社会的发展，科技的进步，作为信息载体的计算机日益显露出其举足轻重的地位。当今社会已步入了信息社会，知识经济将成为新世纪的主导产业。伴随计算机的逐步推广和使用，计算机已在科研、生产、商业、服务等许多方面创造了提高效率的途径，与此同时，单位技术成本也逐年有了明显的下降，然而办公室里的人事费用却不断增加。在国外，花费在专业、管理和行政人员上的成本占了办公室总成本的2/3—4/5，这一现象使人们对办公室自动化的要求与日俱增。我们必须在进行机构改革的同时，尽快使用现代化管理设备、管理手段、管理方法。
计算机在人事部门的广泛使用，改进了统计手段，改革了统计方法，提高了统计工计算机在人事部门的广泛应用，将为我国的人事管理工作，提供现代化的管理手段和科学的管理方法，并将为开创人事管理工作的新局面创造条件。
目前，计算机在我国的人事管理工作中，主要可用来进行报表处理，档案管理，文书编辑，信息查询，综合分析。干部统计作为人事管理的一个重要组成部分，是通过对干部情况的调查，整理和分析，了解干部队伍的发展趋势，为各级领导机关制定干部工作的方针，政策，加强干部管理，改革干部制度提供准确数字的依据。其工作除涉及到干部的基本情况统计之外，还包括干部的工资统计，干部编制情况统计，干部奖惩情况统计，军转干部安置情况统计，老干部情况统计等方面，其涉及的面之广，数据量之大可想而知，若利用手工进行干部的统计工作，大致要经过干部统计调查，干部统计资料的整理，干部统计分析三个过程，但这种手工统计过程，存在着几个明显的问题，比如说统计资料缺乏准确性，及时性，需要花费大量的人力，物力，财力等。
手工方法所表现出来的种种劣势，使人们慢慢意识到管理现代化已成为当代社会发展的一股不可抗拒的洪流。在管理现代化的浪潮中，人事管理现代化也势在必行。实现人事管理现代化是一个复杂的系统工程，需要采取科学的管理方法和先进的科技手段。科学的管理方法在管理中一般是指数学方法、系统方法、信息方法、控制论方法、社会学方法、心理学方法等科学方法，而先进的科技手段主要是运用当代最新科学技术之一的电子计算机来为人事管理现代化服务。
电子计算机作为数据处理系统，已逐渐成为人事管理现代化的重要工具，在人事管理中正在发挥着重要的作用。在我国，已经开始运用电子计算机进行人员工资管理、人事统计和查询、干部考评和人事档案管理以及人才预测和规划等。
现代化管理的内容很多，关系很复杂，它包括人、资金、物质、信息和时间等诸要素，其中起关键作用的要素是人。人既是管理者，又是被管理者，在管理中处于双重地位，且具有巨大的能动性。可见人是现代管理中最重要的因素。因此， 管理人力资源开发与利用的人事管理在整个复杂的管理大系统中的重要地位是不言而喻的。牵一发而动全身，抓好了人事管理就为其他管理的优化得到根本的保证。
管理改革必须配套进行，现代化管理的实施也需要协调发展，人事管理既然在管理系统中占有如此突出的重要地位，在管理现代化的浪潮中，人事管理现代化也需同步进行，才能使现代化管理在社会化大生产和当代科学技术发展中起到放大和增产的作用。总而言之，人事管理现代化是管理现代化不可缺少的重要一环，它是把现代化管理的理论、方法和手段运用到人事工作中，使人事管理达到最大限度地提高工作效率的目的，以适应社会和科学技术的发展。实现人事管理现代化，使从事管理工作由原来凭个人或少数人的经验作决策，逐步上升到按事物的内在规律的科学高度办事，做到物质与精神相结合，抽象与具体相结合，定性与定量结合，静态与动态相结合，现状和未来相结合，个体与群体相结合。至于先进的科技手段，除科学地运用原有的生物、化学、物理、机械等手段外主要是运用当代最新科学技术之一的电子计算机来为人事管理现代化服务。概括地说，人事管理现代化的内容是包括人事管理思想的现代化、人事管理、组织的现代化、人事管理手段的现代化。通过这四个方面的现代化来实现人事管理的计划、组织、指挥、协调、控制的现代化和从事人事管理工作者自身的现代化。
人事来之不易系统化，是人事管理现代化的一个重点。研究人事管理，必须研究这个系统所处的环境，即研究政治系统，经济系统，法律、科技和文教系统，人物系统和大管理系统对人事管理系统的影响以及人事管理系统的反影响。离开周围的事物，去研究人事管理现代化，是注定要失败的。
所谓系统，就是在一定条件下，由相互作用、相互依赖的若干组成部分结合而成的，并具有特写功能的有机整体。从一般意义上讲，系统由输入、处理、输出、控制与反馈的四个基本部分组成。
在系统理论中，系统分析是指对系统性能的理解。系统最佳化是系统设计成综合的内容。系统工程即用教学方法进行系统分析或优化，把传统的组织管理工作总结成技术并使之数值化。用系统工程来分析系统问题是比较科学的，利用系统工程这门学科的概念和原则，来进行人事组织管理方面的`工作，是实现人事管理现代化的重要途径和有效手段。
人事管理系统的基本功能，目前尚无统一的说法。根据我校人事管理的工作的现有材料和工作特点分析来说，人事管理系统的基本功能，我们认为有如下几方面：
1、确定人事管理的方针政策
2、确定人事管理体制、编制人事规划
3、编制人事计划，设置人事管理机构和岗位
4、制定人事管理的条例办法;
5、教职员工的业务培训;
6、人才选拔、使用、交流（流动）;
7、考核、奖惩、任免;
8、工资、福利与保险
9、离休、退休、退职。
作为人事干部（人事管理人员），如何最大限度地发挥人员的才能？这是人事管理学研究的根本任务。对这个问题进行个体研究方面，目前是做得不够的。因为个体寓于群体之中，群体对人员才能发挥之影响作用，可利用系统原理去指示。通过群体研究来寻求合理的年龄结构、知识结构、专业结构、来取得令人满意的配合效果等。
过去，在人事管理工作中，人事工作信息滞后， 传递慢、“马后炮”，人事管理数据加工不及时。比如：干部考核、人员的工资计算、人事的统计、人事档案的填写，贮存等等。这些人事工作繁琐、耗时费力，准确性差、效率低、手工操作已难以适应形势的发展的要求。为此，我们应该努力学习有关人事管理现代化的有关理论资料，提高对管理现代化重要性的认识，尝试去利用计算机来实现人事管理的现代化。比如现在有些学校和单位在人事管理这方面所作的努力，由于从事计算机工作人员的技术指导和从事多年人事工作的老同志的帮助，他们：
首先，开发了“中华职专职工档案管理”软件系统。
其次，将学校或单位人员的档案内容的所需数据，存储在计算机的磁盘里，需要时可以通过计算机方便地进行查询、检索、维护，还可以将有关数据打印出来。
第三，还用计算机进行了日常办公现代化的管理工作的使用。
第四，及时收集、加工、整理、存贮、检索新的变化数据。
使其单位人事管理初步实行计算机化，让计算机在人事管理中得到初步应用。使人事管理者总是根据准确、及时的人事信息来进行决策，实现管理。只有计算机才能将现代化社会中，成倍增长的人事信息量，进行及时收集、加工、整理、贮存、检索、传递、反馈给决策者。发挥其特有的功能。
即：（1）对输入的人事数据，进行数值运算和逻辑运算，求解各种问题。
（2）对人事信息进行加工来解决各种数据处理问题，为人事决策者在决策时提供依据。
（3）对人事管理的各种资料数据和计算机顺序，具有记忆存贮的能力。
实践证明，当管理的信息量和复杂程度达到某一限度时，即管理人员的劳动强度超过其承受能力时，就必须采用新的管理手段，即用计算机技术信息的收集、加工、传递和存贮等，可以使用人事基础信息，高效、合理、恰当地管理。这样，人事信息系统随着计算机的应用、发展而不断完善，计算机在人事信息管理中的地位也就是益重要。
（1）计算机能够比人更快地提供有信息价值的人事数据;
（2）计算机能够比人提供更新的人事数据;
（3）计算机能够比人提供更加准确的人事数据;
（4）计算机能够比人处理更多的人事数据等等。
正因为如此，我们利用计算机替代手工操作建立的人事信息系统，即计算机人事信息系统，其主要功能可以归纳为以下三点：
一是可以高效能、大容量地收集、处理、存贮人事信息，大幅度地提高人事管理信息系统的工作质量和效率。
二是可以及时掌握整个人事管理系统的全面情况，提供系统的准确的人事信息，可以促进人事工作的规范化及各项管理制度与指标体系的建立和健全，从而提高行政管理水平。
三是可以提供各种加工处理了的人事信息，以满足人事管理的特殊要求，适应新形势对教职工队伍提出的新要求，帮助选择方案，实现优化决策。
当前，不少单位的人事部门对于计算机的应用还仅限于简单的单机应用，随着时间的推移、任务的复杂、用户的需求，其应用还会
总之，计算机的广泛应用，计算机人事管理信息系统的建立，适应了社会经济发的客观要求，是人事管理现代化的一大进步。今天我们运用计算机进行了学校人事档案管理的初步现代化的开发和使用，它大大提高了人事管理工作者的工作效率，它把人事干部从繁重的手工操作中解脱出来，用更多精力从事创造性的管理活动和其它教育教学的活动中去;它能使决策、计划和其它管理活动更加科学、精确、灵活。因此，建立计算机人事管理信息系统是一种客观发展必然趋势。尽管在人事管理方面还不可能普遍使用计算机，但从长远来说，人事管理现代化和计算机是不分割的。轻视或者拒绝利用计算机技术，就不可能真正地、全面地实现人事管理现代化。
[实践体会]
四年的大学生活，让我对计算机理论知识有了一定的了解，但实践出真知，唯有把理论与实践相结合，才能更好地为社会服务。为期两周的上机实践，我上网查阅了一些计算应用知识并对毕业论文所需的资料进行了粗浅的了解，为接下来的六周毕业设计作准备，提高了我的动手能力，同时也让我了解到了自己的不足，我会继续努力，完善自我，为社会主义现代化建设做贡献。对于学校的精心安排和指导老师的用心辅导非常感谢。
计算机实践报告 2
1、社会实践目的
初踏社会，心情激动、紧张。激动的是我终于可以长大了，可以开始我真正的人生；紧张的是不知自己是否能适应这个社会，战胜这新环境。
经过一番寻找和大家的商讨之后，最后选择了在张家口市腾达电脑网络公司进行社会社会实践，这是一个电脑销售的公司，相对于我们这些学计算机专业的学生，这个也是不错的选择，同时也想着这是另一种生活的开始，心里充满期待的同时，也有点担心自己的能力不够，但自己却觉得无论怎样都不会退缩的，有压力，有挑战，才会有收获，也才会有进步的，不能总是在自己的能力范围内做事，这样永远也学不到新的知识，所以自己也没有多想什么，就开始投入工作的思想准备了。
通过社会实践，了解社会和社会实践场所的一般情况，增加对本专业学科范围的感性认识和理性认识；了解所学专业在国民经济建设中的地位、作用和发展趋势；了解本专业业务范围内的计算机运用生产与应用方法、信息组织形式、软件开发纪实过程及常用技术方法。从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手能力。培养学生理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力，将学生所学知识系统化，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础。并熟悉专业技术人员的工作职责和工作程序，获得组织和管理的初步知识；培养热爱专业、虚心学习和热爱劳动的品德；培养团结协作的团队精神。社会实践期间，我不但学会了许多书本没有的专业知识，还从中体检到人生的苦与乐。通过实际操作，一方面检验了课堂理论教学中基本知识掌握的程度；另一方面扩大了知识面；再者是锻炼和增强了实际动手和独立工作的能力，培养了良好的工作作风和严谨求实的科学态度。
2、社会实践内容
虽然不会退缩，但到了真正要面对的时候，还是有点紧张害怕的。首先第一天，就是要对我们进行基本的电脑销售培训，同时也会教我们去组装电脑，虽说我自己学的是软件知识，但对于电脑的硬件知识同样是充满兴趣的，所以培训的时候觉得一点都不枯燥。自己也曾组装过电脑，所以看到零零散散的电脑部件，自己倒是没有什么紧张的感觉，心情渐渐安定了下来。负责培训的工作人员首先给我们讲解了大概的电脑安装顺序，到这我才知道，原来电脑安装主要是主机的安装，各个部件的安装也是要求顺序，这样电脑组装起来才不会有所损坏，接线也是很讲究正负极的，这些在主板那里有提示正负极方向。
经过几次和这些零零散散的部件打交道，终于把他们各个部分拼凑成一个基本完整的主机了。但这也仅仅是开始，装好电脑，接好线后，就是要装电脑操作系统，这个对于我们这些学计算机软件的人来说简直就是小菜一碟了，不存在什么难度，但也有细节要注意的，尤其是电脑显示器的屏幕测试，一定要够细心才可以。经过几次动手，终于掌握了这基本的电脑组装了，同时心里也终于有点学有所成的感觉了。但接下来要学的不禁让我暗暗皱眉了，那就是要记住一些部件的型号、功能、价格等方面的信息。现代科学发展进步的飞快，不仅软件更新速度快，硬件更新的速度一点都不落后，所以面对一大堆电脑部件的信息，真的担心脑袋会负荷不起，还好我的同学看起来不怎么烦躁，这让我暗暗惭愧，只好默默的开始面对那些信息。大概那些工作人员也知道要记住这些不容易，也没有要求我们记住全部，只要求我们慢慢掌握，这也让我松了一口气。当我们大概记住那些产品的信息的时候，今天也在悄悄的隐退，一天的培训基本完成，顿时有肩膀卸下百斤重物的感觉，整个人轻松起来。原来当个学徒一点都不简单啊，虽然体力没有怎么消耗，但是脑力感到有点超支，或许是还没有习惯的原因吧。有几个同学说也有同感，这种压力和学校学习的那种压力不一样。终于尝到社会生活的味道了，涩涩的，也甘甜的'。
培训之后，正式开始接触销售了，开始几天还没什么顾客上门，所以就尽量把那些产品的信息继续记忆着。到了第四天，终于有人客上门了，是一个学生配电脑上学，我们就给他介绍了款性价比比较适合学生用的电脑给他。经过一番商讨，还有动手组装，终于做好了自己的第一单销售，心里也有点满足感，毕竟是开始，要沉住气。之后工作渐渐上手，对产品的功能等也不那么陌生了，同时也让我知道销售业这样的行业必须遵循第一准则，那就是顾客就是上帝，无论顾客多么刁钻，要求多高，都要尽量满足顾客。在社会实践的过程中，态度要求也很高，首先就是自己的仪表必须要整洁，给人一种干净的感觉，这对我们来说并不是很难，其次就是要有礼貌，脸上要尽量带着微笑，这样就保证了员工的基本素质，同时也是给顾客留下一个良好的印象。这也让我深刻的了解到，无论在何处工作，细节都是必须要注意的，细节决定成败，这是一句老话了，但至今仍然适合。
3、社会实践结果
近1个月的工作使我成长了不少，从中有不少感悟，下面就是我的一点心得：第一是要真诚：你可以伪装你的面孔你的心，但绝不可以忽略真诚的力量。第一天去公司社会实践，心里不可避免的有些疑惑：不知道老板怎么样，应该去怎么做啊，要去干些什么等等！踏进公司，只见几个陌生的脸孔用莫名而疑惑的眼神看着我。我微笑着和他们打招呼，尴尬的局面立刻得到了缓解，大家多很友善的微笑欢迎我的到来。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声：“你好，早”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对老师同事对朋友的尊重关心，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和同事们打成一片，很好的跟他们交流沟通学习，我想，应该是我的真诚，换得了老师的信任。他们把我当朋友也愿意指导我，愿意分配给我任务。
第二是沟通：要想在短暂的社会实践时间内，尽可能多的学一些东西，这就需要跟同事们有很好的沟通，加深彼此的了解，刚到公司，经理并不了解你的工作学习能力，不清楚你会做哪些工作，不清楚你想了解什么样的知识，所以跟他们建立起很好的沟通是很必要的。同时我觉得这也是我们将来走上社会的一把不可获缺的钥匙。通过沟通了解，同事对我有了大体的了解，一边有针对性的教我一些计算机知识，一边根据我的兴趣给予我更多的指导与帮助，例如我对网络布线，电脑硬件安装，系统、网络或硬件故障排除，工作原理应用等方面比较感兴趣，师傅就让我和他一起完成电脑故障排除工作。在这次的工作中，我真正学到了计算机教科书上所没有的知识，拥有了实践经验，这才真正体现了知识的真正价值，学以致用。
第三是激情与耐心：激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。在公司时，老板就跟我说，想做电脑维护这一块，激情与耐心必不可少，在产品更新方面，这一行业就像做新闻工作，不断的在更新，这就需要你有激情去发现与创造，而你的耐心就要用到不断的学习新知识，提高自己的专业水平当中去。在一些具体的工作当中也是这样的：记得刚来公司社会实践的时候老板安排我学习安装WindowXP操作系统，我本想这应该是非常简单的事，可没想到出现了很多问题，还是在同事的帮助下，直到最后才把系统安装成功，用了整整半天的时间。通过自己的摸索，调试，自此，我算是真正的弄明白了计算机
的硬件安装，维护和更新。后来我又进行了各种计算机操作系统的反复安装调试，一遍又一遍的调试安装，自然有些烦，但我用我的热情与耐心克服这些困难，同事也帮我用书面的方式整理了不少关于硬件故障的经验，比如说：我们可以在电脑启动的时候就可以通过声音来判断故障：1短：启动正常，2短：非致命错误，1长1短：显示错误，1长2短：键盘错误；计算机蓝屏的原因有：
一、系统重要文件损坏或丢失引起的（包括病毒所致），
二、内存超频或不稳定造成的蓝屏，
三、硬件的兼容性不好引起的蓝屏，
四、硬件散热引起的“蓝屏”故障；计算机经常死机的原因有：
一、系统出现错误包括病毒所致，
二、主板的芯片或者其他的零部件损坏，
三、显卡接触不良，
四、内存接触不良，
五、CPU风扇散热不良，
六、计算机的电源有问题，
七、硬盘出现故障等；计算机黑屏的原因：
一、显示器断电， 或显示器数据线接触不良；
二、主板没有供电；
三、显卡接触不良或损坏；
四、CPU接触不良；
五、内存条接触不良；
六、机器感染CIH病毒，BIOS被破坏性刷新等等。
4、社会实践总结和体会
社会实践是为将来打基础的重要阶段，珍惜自己每一个工作的机会，不论什么人，什么学历，从事什么工作，好好的表现、展示自己的能力，不要错过好的机遇。没有一件事情是轻轻松松的，但每一件事都是让人成长的，经历一段过程，喜悦或是艰辛，尽管经历的方式不尽相同，但它的结果是相同的，我们都会因涉事而成长。
社会实践的结束，意味着学校生活也将结束。在此，非常感谢学校和社会实践单位给予我社会实践的机会。通过社会实践，让我看清自己需要什么，同时也让我吸取了许多工作和社会经验，这将对我以后踏足社会，谋生立业有很好的借鉴和帮助作用。今后，我会带着这些宝贵的经验，在人生的旅途中勇往直前，迎接时代的挑战。
计算机实践报告 3
我是学院06级信息安全系的学生，在去前毕业后，我来到了xx公司进行社会实践工作，我主要做的是网站设计工作，我发现通过社会实践工作，自身专业技术提高的非常快，通过在xx公司进行工作，我学到了很多在学校接触不到的东西，比如，学习能力、生存能力、与人沟通的能力等等。现将我的社会实践情况汇报如下，请老师点评。
一、社会实践工作介绍
我所在的这家公司，是一家做网上招商的商业网站，公司接收各种厂家提供的信息，然后由网络的技术人员，将商家的信息做成网页广告，然后挂在我们的网站上，以此达到商业推广的目的，类似我们公司的网站在同行业还有u88、28招商网等。
我和其它几位同事做为网络部的技术人员，主要的工作就是接收美工人员的网站模板，将其通过photoshop切片，然后导入dreamweaver进行排版，（排版主要使用css+span），并进一步的加以制作，完善美化，如加入js代码，或透明flash，因为网页是用css+span进行排版的，所以在最后一步的时候，我们还需要进行浏览器测试，因为css+span排版方式有一个最大的缺点就是：浏览器不兼容的问题，典型的如：ie与fireworks，因为各种浏览器使用的协议不同，所以会导致页面在最终浏览的时候有一些小问题，如：页面混乱，图片、文字之间的距离过大或过小，页面不美观等等，做为一个新人，我在有些方面的技术还很不成熟，所以在技术总监张伟的帮助下，解决了很多问题，所在我很感谢他，当每天我们做完网页后，都会在代码页面加入注释代码，在里面写上每个人姓名的汉语拼间和工作日期，这样方便月底做统计工作，公司领导会根据每个人的工作数量进行奖励，每做一个页面会有2块的提成，虽然少点，但是积少成多，也是很可观的。
二、初来公司的时候
（一）初级考试
初来公司的时候，我们经过了初期考试，培训，与最终考试三个阶段，在接到公司让我面试的电话后，我来到了xx公司，因为要干的是网页设计，所以要有一个小测验，技术总监要求我们在网上自找图片和文字，做一个简单的页面，要求是：什么样的页面都可以，考查的主要是面试者相关软件的操作能力与代码掌握的熟练成度，说实话，从毕业后，有一段时间没有写代码了，刚一上机，还有点生疏，但是凭借在学样扎实的学习功底，我很快就恢复了自己的英雄本色，将html代码写的很熟练，做了一个左右分栏的页面，没什么太大难度，技术总监看了以后，说不错，让我三天后参加培
训，合格扣就可以正式上班了。
（二）三天的培训工作
三天后，我来到了公司，一看，来参加培训的人有很多，大概在十多个人左右，其实所谓的培训，就是让大家先熟悉这家网站的工作，先做一些他们平时干的活，做一些广告网页，这些网页都是静态的，没什么难度。我后来发现，自己在这些人当中，还是较较者，心里优势还挺好的。
（三）最后的考核
三天的培训后，我们迎来了最后的考核，合格的`人会被留下，并得到一份为期一个月的社会实践合同，然后会在根据你在社会实践期的表现决定你的去留问题，最优秀的人会转正，得到很优厚的待遇。
考核的内容，就是在公司的商务网站上任选一个页面，然后在规定的时间内做完，我还不错，技术比较熟练，是第四个做完的。当我们把网页做完后由这家公司的经理进行审核，最后的结果是，最先做完的前8个人可以有底薪加提成，每人页面的提成是2元钱，而后面做完的，只有提成，没有底薪，他们的'提成是每个页面5元钱，最后的几个人就被淘汰了，制度虽有点不近人情，但是刚毕业的学生能忍也就忍了，就这样，我们每个人得到了一份一个月的临时合同，正式开始了社会实践工作。
三、正式工作
我们每天的上班时间是从早上8：30分到下午的17：00，这是我见过最有激情的一些人了，年纪轻轻，干劲十足，来了以后就工作，连平时聊天的内容也和本行业分不开，我喜欢他（她）们，回为是社会实践期，所以每天做的数量没有太大要求，但是每个人都玩命似的干活，抓紧时间做网页，我们做的网页是比较简单的从上到下式的网页，通过css+span排版，这样在后期浏览器兼容测试中，就好做的很多了，文字与图片之间就不会有太多的麻烦，我干的很不错，不过有些追求精致，我做网页的速度慢了很多，最初每天只能做3——4个网页，这对于我来说是不能接受的，后来我改变了工作方法，我第次工作的时候，先订下计划，比如今天做多少网页，然后我将要做的所有网页，先做好排版，这时的网页虽然排过版，但是不美观，因为没有进行美化工作，然后我会在下午的时间，集中全力做美化工作，就这样我的速度提高了很多，快了将近一倍多。只要更加熟练速度不会更快，我相信自己。
四、业余的生活
每天的工作都是很快的，有时感觉时间过的很快，想停都停不住，早上出去的时候，见的是太阳，晚上下班后看到的是即将落日的夕阳或者是星星，每天就这么快的过去了，每个工作日结束后，我都会在下班后步行一段时间，去附近的图书城充会电，或者放松一下，找一些
我喜欢的书，看上几个小时。
五、工作心得体会
社会实践期结束后，我和其它同事得到了正式合同并留在了这家公司，通过这次工作，我得到的最大体会就是，如果一个人在社会上没有一技之长，那他是没有办法很好的活下来的，只有不断的加强自身专业技能学习才行。所以，尊敬的老师，我会在业余时间好好学习，加强自己的专业能力，使自己变得更强，只有这样才能上到为国家、为社会做出贡献，下到为自己、为父母、为学校交出一份满意的答卷。
计算机实践报告 4
一、实践目的
进入社会将所学的专业知识用于实践。学习是一个每个人必定要经历的过程，实习亦如此。学习让我们懂得更多，认知更多，而实习则是让我们将自己所学的应用于生活和工作，为自己的生活、工作创造条件，为自己的理想铺下基奠。毛主席说过“实践是检验真理的唯一标准。”。我们只有通过实践才能知道自己是否学到了东西，是否学有所成，是否能够将知识转化成财富，展现、提高自己的价值。在即将毕业踏入社会的时候，作为学生的我是需要这么一个机会去锻炼自己的，这会让我了解到社会需要什么，自己需要什么，以及如何面对和融入这个社会。在这个融入和实习的过程中，我知道会有很多很多的磨难在等待着我，：如何面对面试，如果面对职场的相处，以及自我能力的展现和自我技能的提高，但是我并不害怕，相反这种未知让我更有激情。
现今，计算机作为一种工具融入我们的生活、工作，且密不可分。作为计算机专业的学生，在这个方面可以说有优势也可以说没优势，没优势是因为现在人人都会用电脑，小学三年级的小朋友还玩电脑，有优势的是市场还是很大，无论我们做什么都可以好好发挥自己的长处。当然，我们在学校学习的东西不足以让我们能力很好的立足于社会，我们要在工作上有所建树还有很长的一段路要走，也正因为如此实习就显得尤为重要，它作为我们走出学校和踏入社会的过渡阶段会让我们有很多的收获，我希望自己能在这段时间的实习中有良好的表现和突出的成绩为自己以后打好基础。
通过理论联系实际，巩固所学知识，提高处理实际问题的能力，了解设计专题的主要内容，为以后的毕业设计的顺利进行做好充分的准备，并为自己将来与社会环境接轨做好必要的准备。另外，通过这次实习了解计算机知识在工作领域的重要作用。
二、实践内容
第一天：初步熟悉计算机专业各种硬件及各种品牌的认知。
第二天：分组去武汉电脑南极广场去调查台式机的给中配件价格、型号、品牌及所所受顾客的欢迎程度。
第三天：同第二天一样去那里调查笔记本的。
第四天：对学校里各位同学的电脑进行抽查，统计型号，品牌，价格。第五天：对前几天的时间做个整理及准备好社会实践报告。
三、实践结果
当前市场的电脑品牌有很多种，如，联想、惠普、戴尔等，不同品牌的电脑的市场占有率不同，市场竞争很激烈。市场中的电脑产品品牌很多，各种各样，鱼龙混杂，高端低端都有，而面向用户的主要还是低端或者中端的一些。现在的电脑配置因人而异，不同的用户则选择不同配置的电脑，现在电脑使用非常普遍，主要是因为现在电脑价格越来越便宜，配置可高可低。现在的电脑配置，CPU基本为32位，更高的有64位，市场中的CPU主要有两大厂商制造INTEL和AMD，目前INTEL的CPU占主导地位。对于硬盘而言，现在的SATA速度上有了很大提升，现在的用的比较多的是320G或500G，硬盘的主要生产商有西部数据和希捷。内存主要有金士顿，威刚，三星，南亚易胜，金泰克，现代等。内存一般2G就OK了。学生购买电脑不玩游戏的一般不用配置显卡，玩游戏的，若玩一些大型则需要配置显卡，玩大型游戏显存要达到1G，位宽和频率越大越好，但也要考虑价格。市场的主板主要有华硕，技嘉，微星，映泰，昂达等，主板性能迎合CPU性能相匹配。
传统的磁存储、光盘存储容量继续攀升，新的海量存储技术趋于成熟，新型的存储器每立方厘米存储容量可达10TB,信息的永久存储也将成为现实，千年存储器正在研制中，这样的存储器可以抗干扰、抗高温、防震、防水、防腐蚀。如是，今日的大量文献可以原汁原味保存、并流芳百世。
现在市场的电脑更新速度非常快，至于用什么样的电脑，还是要根据自己的实际需求而定。
四、实践总结
这个实践我有不少的感悟：
第一是要真诚：你可以伪装你的面孔，伪装你的心，但绝不可以忽略真诚的力量。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对老师、同事，对朋友的尊重。
第二是沟通：要想在短暂的实习时间内，尽可能多的学一些东西，这就需要跟老师、跟同事有很好的沟通，加深彼此的了解。同时我觉得这也是我们将来走上社会的一把不可缺少的钥匙，通过沟通了解，才能更有针对性地学习了解各方面的知识，才能真正地学到了计算机教科书上所没有或者真正用到了课本上的知识，巩固了旧知识，掌握了新知识，甚至在实践中推翻了书本上旧有的不合实际的知识，这才真正体现了知识的真正价值，学以致用。
第三是激情与耐心：激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的`东西，却能碰撞出最美丽的火花。
第四是细心负责和基本的专业素养：细心负责是做好每一件事情所必备的基本素质，基本的专业素养是前提。
实习的'过程是紧张而愉快的，今后，我将继续保持认真负责的工作态度，高尚的思想觉悟，进一步完善和充实自己，争取在日后的工作中取得新的突破。
面对本学期的计算机应用实习，印在脑海里的每一个足迹都是那么的深，真的说不出是什么感觉，伴着时间，就像是在和自己的影子赛跑，不可能从真实的两面去看清它，只是经意不经意的感受着有种东西在过去，也许更适合的只有那句话：时不待我，怎可驻足？短短的五天，我学到了很多不知道的东西，实在是感受颇深。
当今企业竞争范围的伴随社会市场经济的发展以及信息化程度的不断提高而日益扩大，这样就要求企业在各个方面加强管理，要求企业有更高的信息化集成来实现对企业的整体资源进行集成管理。现代企业都意识到，企业之间的竞争是综合实力的竞争，要求企业有更强的资金实力，具备强有力的管理能力和更快的市场响应速度。因此，引入计算机系统的意义是非常重大的。在社会主义市场经济高速发展的今天，如果计算机的各项管理运做仍然停滞在以纸、笔为主要工具的阶段，就会因为信息量的快速增长而无法迅速、准确的运用计算机完成各项工作，这样，必将成为企业各方面发展的一个瓶颈。而在当代这个以信息时代为主题的社会里，计算机技术高速发展，将信息技术应用于对现代企业的管理日益普及。计算机技术不但可以提高信息的处理速度和提高信息处理的准确性，更重要的是，可以进一步的解放劳动力，将他们分配到更需要人力资源的岗位上去，从而加快社会工作的现代化、综合化的发展步伐。引入计算机信息系统，不但为企业管理部门节省了不必要的开支，更重要的是提高了它对我们个人的工作效率。通过这次实习我收获颇丰，学到了很多知识，特别是提高了综合分析应用的能力。
实习是繁琐的，但我们都表现得很积极，不怕课程难，相互帮助一起分析。很多同学甚至吃了饭就一头扎在实习中。任课老师也非常认真负责，耐心讲解，细心指导，一点一点解答我们的疑惑，直到我们理解了为止。在机房实习中，分析、讨论、演算，机房里充满了浓浓的学习气氛。培养了同学们耐心的工作作风，增强了同学们的合作意识，提高了我的应用分析能力。所以通过这次实习，让我明白了要应用微软office对实际问题进行深入的处理，为以后的毕业设计打下坚实的基础。
计算机实践报告 5
一、实践目的
通过本课程设计，培养程序设计能力以及综合解决实际问题的能力。通过自己分析问题、寻求算法、编写、调试程序的过程，掌握FORTRAN程序设计与调试方法，提高灵活运用所学知识解决问题的能力。
二、设计任务
线性病态方程组问题：
1/21/31/4x10.951/31/41/5x0.6721/41/51/6x30.52（1）求方程的解。
（2）将方程右边向量元素b3改为0.53，再求解，并比较b3的变化和解的相对变化。
（3）计算系数矩阵A的条件数并分析结论。提示：矩阵A的条件数等于A的范数与A的逆矩阵的范数的乘积，即cond(A)AA1。这样定义的条件数总是大于1的。条件数越接近于1，矩cond(A)AA1阵的性能越好，反之，矩阵的性能越差。矩阵A的条件数Amax{aij}1jni1m，其中，aij系矩阵A的元素。
要求：
（1）方程的系数矩阵、常数向量均从文件中读入。
（2）定义求解线性方程组Ax=b的子程序，要求该子程序能求解任意线性方程组。
（3）在主程序中调用子程序，并对求解结果进行对比分析。
（4）绘制常数向量修改前后所求得的方程解的数据分布图。
三、系统坏境
系统开发环境为CONSOLEAPPLICAT
四、系统功能及系统详细设计。
系统功能分析针对题目要求，我设计的系统主要为了解决题目中所提出并要求的问题。子程序则各尽其用，不仅可以作为整体系统的重要部分，还可以使用于通用问题。
如三角分解法，可以解决线性方程组的求解问题。求范数和矩阵求逆的子程序，可以解决相应的问题。再如绘图程序，将问题(2)的结果直观化，更直观明显的表现了病态方程的特点与定义。
（1）主程序模块：用三角分解法，首先将系数矩阵的.值及常数项的值存入文件中，然后通过读取文件中值调用子程序lud求出原方程的解，并将解存入文件中；对于矩阵求逆法，同理，首先将系数矩阵的值及常数项的值存入文件中，然后通过读取文件中值调用子程序lub和lud求解和QuickWin图形库。出原方程的解，并将解存入文件中。
（2）、子程序模块
：1.SUBROUTINEAGAUS这个子程序是将最大元素放主对角线上；
2.SUBROUTINElud这个子程序是将A分解成L、U的乘积；
3.SUBROUTINEFANSHU这个子程序求范数。
4.SUBROUTINENJZ用来求逆矩阵。
5.SUBROUTINElub这个子程序是利用分解后的上三角阵求解矩阵的；
（3）绘图模块：先从文件中读取两次所求的解，然后利用绘制方程解的数据分布图。比较前后所求得的方程解的图形可以很容易看出常数向量的微小变化对解的影响较大。
五．遇到的问题及解决的办法
在设计和调试这个程序过程中，我遇到了很多问题。这些问题对我的编程进度有很大影响。主要的方面包括以下几点：
1．在读取数据的时候遇到了“endoffileencoutered”,这句话的意思是遭遇到了文件的结尾。这是因为自己设计的文本文件是格式不对或者就是没有数据，导致不能正常运行出来。
2．如果在一个子程序中遇到“unresolvedexternalsymbol_main”和
“1unresolvedexternals”，这是由于没有主程序或者是没有和主程序建立连接导致的。
3．在编译链接是出现“cannotopenDebng/yinexeforwriting”，这是因为所写程序不在工作区间里面。解决办法就是将程序都调入一个空间。
4．在格式输入输出语句中要确定好每一个变量的范围及类型，否则可能导致运行不正确。
5.循环变量的变化范围需要明确，防止数据溢出。
6.在绘制折线图时坐标轴的间距需计算好，才能使图的大小和位置恰当。第一绘制折线图时坐标轴的间距需自己先计算好，这样在能保证图形有较好的效果。不然图形大小、位置可能都不会达到理想的效果。在绘制折线图时，刚刚开始总是有一部分不能显示，因为解中有一个负解的，而坐标轴刚刚开始没有定义负半轴。最后采取将纵坐标都加上一个适当的数将坐标总体平移，这样整个图形就可以显示在屏幕上。在设置坐标起点时，刚刚开始是任意选的一个数，后来发现这样的图形不太理想。解决的办法就是将第组值设置为绘图起点。尽管这个程序不是很完美，我相信在以后的学习中我会尽量去改正这些缺陷与不足，尽自己最大努力做到最好。
六、心得与体会
课程设计是一次实践的过程，需要自己动手去做，这可以锻炼我的动手能力。在编写程序的时候我发现自己的知识掌握得并不是很好，熟练程度也不够，所以在编写程序的时候碰到了很多问题，出现了很多错误，不过通过看书或者是与同学，老师交流，我们比较好的解决了这个问题。能够让自己的程序比较好地得到运行，让自己更加牢固地掌握了这些知识，虽然在这个程序的编写过程中花费了很多时间但我觉得只要是自己动手做了这件事情，就学到了很多的东西。这不仅是锻炼我们的学习情况，也是为我们今后走入社会，接受工作打下基础。通过这一个星期的学习，我自己在程序编写方面有了很大提高。通过这两个星期的学习，不仅锻炼了自己的动手能力，而且也让自己的知识有了一个系统的提高。在这次实践中，我们都是综合了本学期所学的全部编程思路，如果想编好这个程序，那就必须把书本上的问题都解决好。比如我们用到“文件”，“绘图”等方面的有关内容。对于图形问题，我花费了很多时间去研究，因为这一方面的知识老师讲得很少只有通过自己去不断地探索，才能很好的解决这个问题。这次实践使我受益匪浅，虽然在这个程序中还存在有些不足，但我相信通过这次实践我能够把自己的思维提升了一个高度，能够让自己更加好的适应这个社会，锻炼了自己的动手做事能力，这也不能是不是一个提高。总之，这次实践让我学到了不少东西，提高了自己的能力，是一次很有意义的实践
计算机实践报告 6
一、实践目的
通过本课程设计，培养程序设计能力以及综合解决实际问题的能力。通过自己分析问题、寻求算法、编写、调试程序的过程，掌握FORTRAN程序设计与调试方法，提高灵活运用所学知识解决问题的能力。
二、设计任务
线性病态方程组问题：
1/21/31/4x10.951/31/41/5x0.6721/41/51/6x30.52
（1）求方程的解。
（2）将方程右边向量元素b3改为0.53，再求解，并比较b3的变化和解的相对变化。
（3）计算系数矩阵A的条件数并分析结论。提示：矩阵A的条件数等于A的范数与A的逆矩阵的范数的乘积，即cond(A)AA1。这样定义的条件数总是大于1的。条件数越接近于1，矩cond(A)AA1阵的性能越好，反之，矩阵的性能越差。矩阵A的条件数Amax{aij}1jni1m，其中，aij系矩阵A的元素。
要求：
（1）方程的系数矩阵、常数向量均从文件中读入。
（2）定义求解线性方程组Ax=b的子程序，要求该子程序能求解任意线性方程组。
（3）在主程序中调用子程序，并对求解结果进行对比分析。
（4）绘制常数向量修改前后所求得的方程解的数据分布图。
三、系统坏境
系统开发环境为CONSOLEAPPLICAT
四、系统功能及系统详细设计。
系统功能分析针对题目要求，我设计的系统主要为了解决题目中所提出并要求的问题。子程序则各尽其用，不仅可以作为整体系统的重要部分，还可以使用于通用问题。
如三角分解法，可以解决线性方程组的求解问题。求范数和矩阵求逆的子程序，可以解决相应的问题。再如绘图程序，将问题(2)的结果直观化，更直观明显的表现了病态方程的特点与定义。
（1）主程序模块：用三角分解法，首先将系数矩阵的值及常数项的值存入文件中，然后通过读取文件中值调用子程序lud求出原方程的解，并将解存入文件中；对于矩阵求逆法，同理，首先将系数矩阵的值及常数项的值存入文件中，然后通过读取文件中值调用子程序lub和lud求解和QuickWin图形库。出原方程的解，并将解存入文件中。
（2）、子程序模块：
1.SUBROUTINEAGAUS这个子程序是将最大元素放主对角线上；
2.SUBROUTINElud这个子程序是将A分解成L、U的乘积；
3.SUBROUTINEFANSHU这个子程序求范数。
4.SUBROUTINENJZ用来求逆矩阵。
5.SUBROUTINElub这个子程序是利用分解后的上三角阵求解矩阵的；
（3）绘图模块：先从文件中读取两次所求的解，然后利用绘制方程解的数据分布图。比较前后所求得的方程解的图形可以很容易看出常数向量的微小变化对解的影响较大。
五、遇到的问题及解决的办法
在设计和调试这个程序过程中，我遇到了很多问题。这些问题对我的编程进度有很大影响。主要的方面包括以下几点：
1．在读取数据的`时候遇到了“endoffileencoutered”,这句话的意思是遭遇到了文件的结尾。这是因为自己设计的文本文件是格式不对或者就是没有数据，导致不能正常运行出来。
2．如果在一个子程序中遇到“unresolvedexternalsymbol_main”和“1unresolvedexternals”，这是由于没有主程序或者是没有和主程序建立连接导致的。
3．在编译链接是出现“cannotopenDebng/yinexeforwriting”，这是因为所写程序不在工作区间里面。解决办法就是将程序都调入一个空间。
4．在格式输入输出语句中要确定好每一个变量的范围及类型，否则可能导致运行不正确。
5．循环变量的变化范围需要明确，防止数据溢出。
6．在绘制折线图时坐标轴的间距需计算好，才能使图的大小和位置恰当。第一绘制折线图时坐标轴的间距需自己先计算好，这样在能保证图形有较好的效果。不然图形大小、位置可能都不会达到理想的效果。在绘制折线图时，刚刚开始总是有一部分不能显示，因为解中有一个负解的，而坐标轴刚刚开始没有定义负半轴。最后采取将纵坐标都加上一个适当的'数将坐标总体平移，这样整个图形就可以显示在屏幕上。在设置坐标起点时，刚刚开始是任意选的一个数，后来发现这样的图形不太理想。解决的办法就是将第组值设置为绘图起点。尽管这个程序不是很完美，我相信在以后的学习中我会尽量去改正这些缺陷与不足，尽自己最大努力做到最好。
六、心得与体会
课程设计是一次实践的过程，需要自己动手去做，这可以锻炼我的动手能力。在编写程序的时候我发现自己的知识掌握得并不是很好，熟练程度也不够，所以在编写程序的时候碰到了很多问题，出现了很多错误，不过通过看书或者是与同学，老师交流，我们比较好的解决了这个问题。能够让自己的程序比较好地得到运行，让自己更加牢固地掌握了这些知识，虽然在这个程序的编写过程中花费了很多时间但我觉得只要是自己动手做了这件事情，就学到了很多的东西。这不仅是锻炼我们的学习情况，也是为我们今后走入社会，接受工作打下基础。通过这一个星期的学习，我自己在程序编写方面有了很大提高。通过这两个星期的学习，不仅锻炼了自己的动手能力，而且也让自己的知识有了一个系统的提高。在这次实践中，我们都是综合了本学期所学的全部编程思路，如果想编好这个程序，那就必须把书本上的问题都解决好。比如我们用到“文件”，“绘图”等方面的有关内容。对于图形问题，我花费了很多时间去研究，因为这一方面的知识老师讲得很少只有通过自己去不断地探索，才能很好的解决这个问题。这次实践使我受益匪浅，虽然在这个程序中还存在有些不足，但我相信通过这次实践我能够把自己的思维提升了一个高度，能够让自己更加好的适应这个社会，锻炼了自己的动手做事能力，这也不能是不是一个提高。总之，这次实践让我学到了不少东西，提高了自己的能力，是一次很有意义的实践
计算机实践报告 7
一、实践目的
本次实践旨在通过动手设计一个简单的个人网站，加深对HTML（超文本标记语言）和CSS（层叠样式表）的理解与应用，提升网页设计与布局能力。
二、实践环境
软件工具：Visual Studio Code
浏览器：Google Chrome（用于预览网页效果）
操作系统：Windows 10
三、实践内容
1. 需求分析：确定个人网站的主题、风格、页面结构（包括首页、关于我、作品集、联系方式等）。
2. HTML编写：使用HTML标签定义网页的`基本结构和内容，如标题、段落、图片、链接等。
3. CSS样式设计：通过CSS文件为网页添加样式，包括字体、颜色、布局（如Flexbox布局）、响应式设计等，确保网页在不同设备上都能良好显示。
4. 资源整合：将图片、图标等素材整合到网页中，并优化加载速度。
5. 测试与调试：在不同浏览器和设备上测试网页，发现并修正兼容性问题。
四、遇到的问题及解决方案
问题1：图片在不同浏览器上显示大小不一。
解决方案：使用CSS中的`max-width`和`height: auto`属性，确保图片按比例缩放。
问题2：网页在移动设备上的布局错乱。
解决方案：引入媒体查询（Media Queries），根据屏幕大小调整布局。
五、实践成果
成功设计并完成了一个简洁美观的个人网站，能够良好地展示个人信息、作品集，并提供联系方式，且在多种设备上均能良好显示。
六、总结与反思
通过本次实践，我深刻体会到了HTML与CSS在网页设计中的重要性，尤其是在响应式设计和用户体验方面的考虑。未来，我计划进一步学习JavaScript，以增加网页的交互性。
计算机实践报告 8
一、实践目的
通过实践MySQL数据库的安装、配置、基本操作与管理，掌握数据库设计的基本原理，提升数据库管理和应用能力。
二、实践环境
数据库软件：MySQL Server 8.0
数据库管理工具：MySQL Workbench
操作系统：Windows 10
三、实践内容
1. MySQL安装与配置：下载并安装MySQL Server，配置基本参数（如端口号、root密码）。
2. 数据库创建与管理：使用MySQL Workbench创建数据库，设计表结构（包括字段类型、主键、外键等），并导入数据。
3. SQL语句应用：编写并执行各种SQL语句，包括增删改查（CRUD）操作、条件查询、排序、聚合函数等。
4. 数据备份与恢复：学习并实践MySQL数据库的备份（使用mysqldump工具）与恢复方法。
5. 用户权限管理：创建新用户，分配不同的权限级别，确保数据库安全。
四、遇到的问题及解决方案
问题1：连接数据库时出现“Access denied”错误。
解决方案：检查用户名、密码是否正确，以及该用户是否具有远程访问权限。
问题2：导入大量数据时，数据库响应缓慢。
解决方案：优化SQL语句，分批导入数据，调整MySQL配置参数（如innodb_buffer_pool_size）。
五、实践成果
成功建立了包含多个表的`数据库系统，能够高效地进行数据查询、更新和管理，并实现了数据库的备份与恢复功能，同时设置了合理的用户权限体系。
六、总结与反思
通过本次实践，我掌握了MySQL数据库的基本操作与管理技能，认识到数据库优化和安全性管理的重要性。未来，我计划深入学习数据库高级特性，如索引优化、事务处理、存储过程等，以提高数据库系统的性能和可靠性。
计算机实践报告 9
实践题目： 利用Python实现简单计算器功能
实践目的：
1. 掌握Python编程语言的基本语法。
2. 学习如何使用Python进行简单的输入输出操作。
3. 通过实践加深对条件判断和循环控制的理解。
实践环境：
硬件环境：联想ThinkPad笔记本
软件环境：Windows 10操作系统，Python 3.8
实践内容：
1. 环境搭建：
安装Python 3.8版本，并配置环境变量。
使用IDLE（Python集成开发环境）进行代码编写与调试。
2. 需求分析：
设计一个能够执行加、减、乘、除四种基本运算的.简单计算器。
用户输入两个数字和一个运算符，程序输出计算结果。
3. 代码实现：
python
def add(x, y):
return x + y
def subtract(x, y):
return x - y
def multiply(x, y):
return x y
def divide(x, y):
if y == 0:
return "Error! Division by zero."
else:
return x / y
def calculator():
print("选择运算：")
print("1. 加")
print("2. 减")
print("3. 乘")
print("4. 除")
choice = input("输入你的选择(1/2/3/4): ")
if choice in [1, 2, 3, 4]:
num1 = float(input("输入第一个数字: "))
num2 = float(input("输入第二个数字: "))
if choice == 1:
print(f"{num1} + {num2} = {add(num1, num2)}")
elif choice == 2:
print(f"{num1} - {num2} = {subtract(num1, num2)}")
elif choice == 3:
print(f"{num1} {num2} = {multiply(num1, num2)}")
elif choice == 4:
print(f"{num1} / {num2} = {divide(num1, num2)}")
else:
print("无效输入")
if __name__ == "__main__":
calculator()
4. 测试与调试：
输入不同的数字和运算符，验证程序的`正确性。
特别测试除数为0的情况，确保程序能正确处理并给出错误提示。
实践总结：
通过本次实践，我不仅掌握了Python的基本语法，还学会了如何运用条件判断和循环控制解决实际问题。在实现简单计算器的过程中，我遇到了除数为0的特殊情况处理，这让我意识到在编程中考虑边界条件的重要性。未来，我将继续深入学习Python，探索更多高级特性和应用。
计算机实践报告 10
实践题目： 制作个人简介网页
实践目的：
1. 熟悉HTML和CSS的基本语法。
2. 学习如何使用网页设计软件（如Dreamweaver）进行网页设计。
3. 通过实践提升网页布局和美化能力。
实践环境：
硬件环境：戴尔Inspiron笔记本
软件环境：Windows 10操作系统，Adobe Dreamweaver 2020
实践内容：
1. 软件安装与熟悉：
安装Adobe Dreamweaver 2020，并熟悉其界面布局和常用功能。
2. 需求分析：
设计一个包含个人基本信息、教育背景、兴趣爱好及联系方式的.个人简介网页。
网页需具备良好的视觉效果和用户体验。
3. 网页设计与实现：
使用HTML编写网页结构，包括头部（header）、主体（body）和底部（footer）。
利用CSS进行样式设计，包括字体、颜色、布局等。
在Dreamweaver中插入图片、链接和文本内容，调整页面布局。
4. 代码示例（部分）：
```html
＜title＞ 个人简介＜/title＞
欢迎来到我的个人简介页面
计算机实践报告 11
实践目的：
本次实践旨在通过实际操作，掌握Microsoft Word文档的高级编辑技巧，包括但不限于页面布局调整、样式与格式的应用、表格与图表制作、以及文档审阅与修订功能，以提升个人在文档处理方面的能力。
实践环境：
软件：Microsoft Office 2019 Word
硬件：联想ThinkPad笔记本，Windows 10操作系统
实践内容：
1. 页面布局调整
学习并实践了如何设置页边距、纸张大小（如A4、Letter）、页面方向（纵向/横向）及页眉页脚的编辑。
应用了分节符来实现不同页面或章节间不同的页眉/页脚设置。
2. 样式与格式的应用
掌握了内置样式（如标题1、标题2、正文）的使用，以及自定义样式的创建，使文档结构清晰，格式统一。
学习了段落对齐、缩进、行距、字间距等格式的调整，使文本排版更加美观。
3. 表格与图表制作
插入了不同类型的表格，并学会了调整表格大小、合并单元格、设置边框和底纹等技巧。
制作了简单的柱状图、折线图和饼图，通过图表数据标签、标题和图例的设置，直观展示数据变化。
4. 文档审阅与修订
使用了“审阅”工具栏中的'拼写和语法检查功能，修正了文档中的错误。
实践了批注的添加与回复，以及跟踪修订记录，有效协作编辑文档。
实践成果：
成功完成了一份包含封面、目录、正文、图表及参考文献的完整报告文档，文档结构清晰，格式规范，内容表达准确，有效展示了Word高级编辑技巧的应用。
总结与反思：
通过本次实践，我深刻体会到Microsoft Word作为一款强大的文档处理软件，在提高工作效率和文档质量方面的巨大作用。未来，我将继续探索Word的其他高级功能，如邮件合并、宏录制等，以进一步提升自我技能。
计算机实践报告 12
实践目的：
本次实践旨在通过Excel软件的实际操作，掌握基础的数据录入、数据整理、公式与函数的应用、数据排序与筛选、以及简单的数据可视化技巧，为未来的数据处理与分析工作打下坚实基础。
实践环境：
软件：Microsoft Office 2019 Excel
硬件：戴尔Inspiron笔记本，Windows 10操作系统
实践内容：
1. 数据录入与整理
学习了如何高效地在Excel中录入数据，包括数字、文本、日期等，并掌握了数据验证功能，确保数据准确性。
实践了数据的复制、粘贴、转置、查找与替换等基础操作，以及使用“数据”选项卡下的'“分列”功能对复杂数据进行整理。
2. 公式与函数的应用
掌握了基本的算术运算、引用单元格、相对引用与绝对引用的概念。
学会了使用SUM、AVERAGE、MAX、MIN等常用函数进行数据的计算，以及IF函数进行条件判断。
3. 数据排序与筛选
学习了如何根据一列或多列数据对表格进行升序或降序排序。
应用了自动筛选和高级筛选功能，快速筛选出符合特定条件的数据行。
4. 数据可视化
制作了柱状图、折线图、饼图等基本图表，通过调整图表类型、数据源、图例、标题等，使数据呈现更加直观。
尝试了条件格式的应用，如数据条、色阶、图标集，以视觉方式突出显示数据特征。
实践成果：
完成了一份包含学生成绩统计与分析的Excel表格，通过数据整理、计算平均分、排名、筛选不及格学生、以及制作成绩分布图表，有效展示了Excel在数据分析中的应用能力。
总结与反思：
本次实践不仅加深了我对Excel基础功能的理解，也让我认识到Excel在数据处理与分析方面的强大。未来，我计划深入学习更高级的Excel功能，如数据透视表、VBA编程等，以应对更复杂的数据分析需求。同时，我也意识到数据准确性对于分析结果的重要性，因此在今后的工作中将更加注重数据的录入与校验。
计算机实践报告 13
实践题目： 基于MySQL的学生信息管理系统设计与实现
实践目的：
1. 掌握MySQL数据库的安装、配置和基本操作。
2. 学习SQL语言，能够进行数据的增删改查操作。
3. 通过设计并实现一个简单的`学生信息管理系统，提升数据库应用能力。
实践内容：
一、需求分析
功能需求：实现学生信息的录入、查询、修改和删除；支持按学号、姓名等条件进行检索。
数据需求：定义学生信息表，包含学号、姓名、性别、年龄、专业等字段。
二、数据库设计
表结构设计：设计一张名为`students`的表，包含以下字段：`student_id`（学号，主键）、`name`（姓名）、`gender`（性别）、`age`（年龄）、`major`（专业）。
数据类型选择：根据字段特性选择合适的数据类型，如`student_id`使用`INT`并设置为自增主键，`name`使用`VARCHAR(50)`，`gender`使用`ENUM(男, 女)`等。
三、环境搭建与数据库创建
MySQL安装与配置：在Windows系统上安装MySQL Server，配置环境变量，通过命令行登录MySQL。
数据库与表创建：使用SQL语句创建数据库`school_management`，并在其中创建`students`表。
四、功能实现
1. 数据录入：编写SQL `INSERT`语句，向学生信息表中添加数据。
2. 数据查询：使用`SELECT`语句实现按学号、姓名等条件查询学生信息。
3. 数据修改：通过`UPDATE`语句修改学生信息，如修改姓名或专业。
4. 数据删除：使用`DELETE`语句根据学号删除学生记录。
五、界面设计与交互
工具选择：使用PHPMyAdmin作为数据库管理工具，简化SQL语句的编写和执行。
交互设计：虽然本次实践主要聚焦于数据库操作，但设计了简单的HTML表单，通过PHP脚本与MySQL数据库进行交互，实现数据录入和查询功能的前端展示。
六、测试与评估
功能测试：对每个功能点进行逐一测试，确保数据正确录入、查询、修改和删除。
性能评估：在数据量较大的情况下，观察查询效率，评估数据库设计的合理性。
七、总结与反思
本次实践让我对MySQL数据库管理有了更深入的理解，掌握了SQL语言的基本操作。通过设计并实现学生信息管理系统，我不仅巩固了理论知识，还提高了解决实际问题的能力。未来，我计划学习更多数据库优化技术，以及探索数据库与Web应用的深度整合。
计算机实践报告 14
一、实践目的
掌握Python编程基础，包括变量、数据类型、控制结构等。
学习如何使用Python的GUI库（如Tkinter）创建图形用户界面。
通过实践项目，加深对程序设计流程的理解。
二、实践内容
1. 需求分析 ：确定计算器的基本功能，如加减乘除、清空、退格等。
2. 技术选型 ：选择Python作为开发语言，Tkinter作为GUI框架。
3. 设计与实现
设计界面布局，包括显示屏、数字按钮、操作符按钮等。
编写事件处理函数，实现按钮点击后的计算逻辑。
添加异常处理，确保程序在输入非法字符时不会崩溃。
4. 测试与优化 ：进行功能测试，修复发现的bug，优化界面美观度和用户体验。
三、实践结果
成功开发出一款具有基本运算功能的'简易计算器应用程序。
界面友好，操作简便，能够正确处理用户输入并显示计算结果。
四、问题与解决
问题1：按钮点击后无响应。解决方法：检查事件绑定是否正确，确保函数名无误。
问题2：计算结果不准确。解决方法：审查计算逻辑，特别是运算符优先级处理。
五、学习收获
加深了对Python编程的理解，熟悉了Tkinter的使用。
学会了如何将理论知识应用于实际问题解决中。
增强了团队协作和问题解决能力。
六、参考文献
Python官方文档
Tkinter教程相关网站
计算机实践报告 15
一、实践目的
了解局域网的基本概念和工作原理。
掌握Windows环境下共享文件夹的设置方法。
通过实践，学习如何搭建和维护一个简单的文件共享系统。
二、实践内容
1. 环境准备 ：配置多台计算机，确保它们处于同一局域网内。
2. 共享文件夹设置
在一台计算机上创建一个文件夹，并设置其为共享状态。
配置共享权限，确保其他计算机可以访问并（或）修改其中的文件。
3. 客户端访问
在其他计算机上通过网络路径访问共享文件夹。
测试文件上传、下载、删除等操作。
4. 安全性考虑
设置访问密码，增强共享资源的安全性。
定期检查共享文件夹内容，防止非法访问或数据泄露。
三、实践结果
成功搭建了一个小型局域网文件共享系统，实现了文件的.`高效传输和共享。
系统稳定运行，用户能够方便地访问和管理共享资源。
四、问题与解决
问题1：无法访问共享文件夹。解决方法：检查网络连接，确认共享设置无误，并确保防火墙未阻止相关端口。
问题2：权限不足。解决方法：重新配置共享文件夹的权限设置，确保用户拥有适当的访问权限。
五、学习收获
掌握了局域网文件共享的基本技术和操作流程。
提高了网络安全意识，学会了如何通过权限设置保护共享资源。
增强了实际操作能力和团队协作精神。
计算机实践报告 16
实践目的 ：
本次实践旨在通过实际操作，熟练掌握Microsoft Word的基本功能，包括但不限于文档创建、文字编辑、格式设置、页面布局调整以及图片与表格的插入与编辑等，提升个人在计算机办公软件应用方面的技能。
实践环境与工具 ：
软件环境 ：Microsoft Office 2019（或更高版本）
硬件环境 ：联想ThinkPad T系列笔记本电脑，Intel i5处理器，8GB内存
实践内容与步骤 ：
1. 文档创建与保存 ：
打开Microsoft Word，创建一个新文档，命名为“实践报告_Word处理”。
设置文档标题为“Word文档处理与排版实践报告”，并保存至指定文件夹。
2. 文字编辑 ：
输入实践报告的正文内容，包括实践背景、目的、步骤、结果分析等部分。
使用不同的字体、字号和颜色区分标题、副标题和正文内容，增强可读性。
3. 格式设置 ：
设置段落对齐方式（左对齐、居中、右对齐、两端对齐），调整段落间距和行间距。
应用项目符号和编号列表组织信息，使文档结构清晰。
4. 页面布局调整 ：
设置页边距为上、下各2.5厘米，左、右各3厘米。
选择合适的'纸张大小（A4），并设置页眉和页脚，包含页码和页码样式。
5. 图片与表格插入 ：
从网上下载或自行绘制相关图片，插入文档中，并调整图片大小和位置，添加图片说明。
创建一个表格，记录实践过程中的关键数据或步骤，设置表格边框、填充颜色等属性。
6. 审阅与修改 ：
使用拼写和语法检查功能，修正文档中的错误。
利用“查找和替换”功能，统一替换文档中的特定词汇或格式。
实践结果 ：
经过本次实践，成功完成了一份包含文字、图片和表格的`Word文档，文档结构清晰，格式规范，内容完整，有效提升了个人在Word文档处理与排版方面的技能。
总结与反思 ：
通过本次实践，深刻认识到Word文档在日常办公中的重要性，掌握了Word文档处理与排版的基本技巧。未来将进一步学习Word的高级功能，如宏录制、样式管理等，以提高工作效率。
计算机实践报告 17
实践目的 ：
本次实践旨在通过Excel软件的实际操作，掌握数据录入、数据整理、数据分析以及图表制作的基本方法，提升个人在数据处理与分析方面的能力。
实践环境与工具 ：
软件环境 ：Microsoft Office 2019（或更高版本）
硬件环境 ：戴尔XPS 13笔记本电脑，Intel i7处理器，16GB内存
实践内容与步骤 ：
1. 数据录入与整理 ：
打开Excel，创建一个新工作簿，命名为“数据分析实践”。
在工作表中录入模拟的销售数据，包括日期、产品名称、销售量、销售额等字段。
使用数据筛选功能，筛选出特定时间段或特定产品的数据。
2. 数据分析 ：
利用SUMIF、AVERAGEIF等函数计算各产品的总销售量和平均销售额。
使用数据透视表功能，按产品、月份等维度分析销售数据，生成销售汇总表。
3. 图表制作 ：
根据销售数据，制作柱状图、折线图等，展示不同产品的销售量趋势或各月份的销售总额。
调整图表样式、颜色、标题和图例，使图表更加直观易懂。
4. 数据可视化与优化 ：
利用条件格式功能，突出显示销售数据中的异常值或关键指标。
使用切片器或数据透视图，实现数据的动态筛选和可视化展示。
实践结果 ：
通过本次实践，成功完成了销售数据的录入、整理、分析和图表制作，生成了多个数据透视表和图表，直观地展示了销售数据的.分布和趋势，有效提升了个人在Excel数据分析与图表制作方面的技能。
总结与反思 ：
本次实践让我深刻体会到Excel在数据处理与分析中的强大功能，不仅掌握了基本的Excel操作技巧，还学会了如何利用Excel进行数据分析和可视化展示。未来将继续学习Excel的高级功能，如VBA编程、Power Query等，以应对更复杂的数据处理需求。同时，也要注重数据安全和隐私保护，确保在处理敏感数据时遵守相关法律法规。
计算机实践报告 18
一、写在前面的话
当迈入xx大学的第一刻时，我知道 我新的生活开始了。而在这新的生活里，在这新的世界里，我真正能学到些什么？如今的世界已不再是传统的脚下的世界，而是不断飞跃的信息世界。信息世界的基础又是建立在计算机上的。而这一个学期里，我在计算机课程上学到了多少呢？那就在此反思，在此汇报。
二、计算机实践的任务和内容
在我们学完《大学计算机基础》课程后，我们已基本掌握了一些基本的 Microsoft Office 程序，如制作FrontPage网页﹑幻灯片PowerPoint﹑ flash动画等。
学习实践中自然遇到很多的困难和挫折，其中的主要原因是：计算机基础不好，平时接触的计算知识不够，实战演练较少。通过实践了解到也只有实践才能巩固和强化理论，理论必须加以实践才能变成活的事物。
在最后，我还是成功地完成了要求的课程。个中的艰辛自然只有我自己知道。在幻灯片中，我以《我的大学生活》为主题，较好地反映了自己刚进大学的`一路欢欣;在网页中，我以《湖北之行》为主题，向大家较详细地介绍了我的家乡名胜。在Flash动画中，我做了一个飘飘而坠的落叶…
三、设计的步骤：
网页—《湖北之行》
在制作这个网页的时候，我是怀着异乡游子思乡之情完成的，只由身处异地才知道故乡的一草一木是那样的美丽。开始的做网页的时候想了很久都不知道做什么主题，突然有一天“我的故乡”遭我的脑中挥之不去，我知道我主题出来了。后来我就用《湖北之行》为主题开始了我的第一个网页。在我的网页wezhong我详细的介绍了会湖北的八大名胜，真的可供大家大饱眼福。
我网页包含四页：第一页是主题概览，后面的三页围绕八大名胜展开。我将我的《湖北之行》分成八站，分别是：第一站壮美三峡，第二站 神秘神农架，第三站 传奇黄鹤楼，第四站 古韵武当山，第五站 秀丽东湖，第六站 清幽归元寺，第七站知音古琴台，第八站 神农祭坛。 在第一页的每一个标题字上，我都使用了超链接，使在第一页的页面上都能链接到想要到达的“哪一站”。而在各页中都插入了链接，各页之间可以自由地转接。
幻灯片—《我的大学生活》
进入大学后，我深切地感觉到一股新的血液在源源不断地注入到我的体内，我感觉到新生。而打开我的手机，相册里总安静地躺着我在大学的一言一笑和身边人的一举一动。当老师让我们制作幻灯片的时候，我的第六感告诉我决不能浪费手机上的相片资源。我要用我的第一个幻灯片生龙活虎地再现我的新生大学生活。于是我开始了我的第一张幻灯片制作，开始了我的精彩。
在我的幻灯片—《我的大学生活》里，一共包含了一十三张：第一张是主题封面，第二张是各小标题的陈列和链接，后面的十一张是按小标题展开。我的幻灯片同时又是围绕我的四个小标题进行的，它们分别是：生活前奏 校园文化 个性生活 尾声感悟。 在这里我用一张张零碎的画面拼凑着我生活的点点滴滴，那一个个零碎在我的幻灯片得到串联，并最终获得永生。
在第一张里，为了制作者（当然是我自己了）和我的大学（中南大学），我特地把这两个地方以动画制作。我让自己的名字“周立超” 反复震动，让“中南大学”不断地凸现变大。在第二张中，为了便于归类和寻找，我将幻灯片归为四个小标题，同时在小标题的后面附上链接的字符，这样可以很轻松地到达想去的那一个幻灯片。在后面的各页中，我同样加入了合适的动画和链接。很值得一提的是，我幻灯片里的绝大部分图片都是使用我大的手机拍摄的，所以这里反映的是我真实的大学生活。
四、制作方法和手段
网页—《湖北之行》
四张网页均采用计算机自带的模版，选择的模版很好的切合我的主题思想，且更好的凸现主题中心。每张网页插入了切合主题的图片和动画，图片的来源是网上的搜索，动画来源亦是。因为是初次制作网页，所以采用了FrontPage 的制作向导。这样就像是有老师亲自辅导一样，减少了不少的麻烦。然而因为开始时不明白在不同的网页格式下支持的图片格式不同造成许多的图片不能插入或丢失。在格式对应后才插入了自己满意的图片。
后来由于觉得怎么弄都不便于排版，于是经过反复摸索，发现原来可以使用图框使得排版更加完美和整齐。这样我的网页显得整齐有序，同时又十分合乎我的心意。
幻灯片—《我的大学生活》
实践理论是PowerPoint基础知识。PowerPoint2003室微软公司生产的制作幻灯片和剪报的软件，是最优秀的演示文稿编辑软件之一，也是最简单的、最方便的多媒体整合平台。所谓演示文稿，使指人们在介绍情况、阐述观点时所用的演示材料，这些材料由一些特定的画面组成，能以图文并茂的形式形象地表达演讲者要介绍的内容。
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