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劳动教育教师个人学习总结
更新时间:2024-04-24 06:59:20
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劳动教育教师个人学习总结

  总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它能够给人努力工作的动力,因此,让我们写一份总结吧。但是总结有什么要求呢?下面是小编为大家收集的劳动教育教师个人学习总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  本学期,接手担任二年级的劳技教学工作。一学期以来,要自始至终以认真严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神,从事劳技教学工作,并取得了一定的成绩。为了不断提高教学质量,促进学生全面发展,现将本学年劳技教学工作总结如下:

  一、基本情况概述:

  本学期我担任二年级四班的劳动课。大部分同学对劳动课具有浓厚的兴趣,因为,在新改教材的劳动课上,同学们可以充分动口、动手、动脑,在活动中学得有趣的知识。劳动课的开设,拓宽了学生的知识面,开阔了视野。调动了同学们学习劳动的积极性和能动性。劳动课的开设,不仅提高了学生的学习兴趣,同时开发了学生的智力,提高了能力。更可贵的是原来不喜欢劳动的同学,现在劳动的兴趣大大提高了,所以开设劳动课具有很大的意义。

  但是,在学习劳动的过程中,学生的学习成绩有很大的差异,为了更好总结经验促进今后的教学,特将本学期的教学工作总结如下:

  二、取得的成绩不足

  成绩:

  1、通过本册劳动项目的学习,使学生更加熟练和热爱家务劳动的习惯。

  2、指导学生学会洗毛衣,毛裤的方法,培养他们的生活自理能力和讲究卫生的好习惯。

  3、学会一些简单的毛衣编制的方法。

  4、让学生了解选购商品和其他日用品食品的一般知识,学会识别的商品和食品,培养认真负责,耐心细致的劳动态度。

  5、指导学生了解房间布置的一般常识,学会布置房间从而培养学生的生活自理能力。

  6、使学生了解存放衣服的一般常识,培养学生从小爱劳动的习惯。

  7、培养学生精打细算、勤劳俭朴的优良品质。初步掌握自我服务的基本技能。

  8、让学生认识不同类型的录音机及用途,学会使用盒式磁带录音机,培养学生科学使用电器的良好习惯。

  9、让学生认识和初步学会盆载葡萄的扦插方法,培养学生爱工具的好习惯,和一丝不苟的科学态度,从而激发学生爱科学,学科学的情趣。

  10、结合教材的内容,老师要精心备课,面向全体学生教学,搞好思想教育工作。精心上好没一节课,虚心向老教师学习,不断提高自身的业务水平。注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性。特别注重学习习惯和劳动习惯的培养,以激发学生劳动的兴趣,提高他们的学习成绩,自己还要不断学习,不断提高自身的业务素质。

  11、及时辅导落后生,抓住他们的闪光点,鼓励其进步。注重学生各种能力和习惯的培养。

  12、及时家访,家校配合抓好学生的学习。如:《包水饺》《做馒头》等需要家长的教导,监督。

  13、开展劳动实践课,要以强化趣味性,以劳动知识本身的魅力去吸引学生、感染学生;如《毛衣编织针法》《毛线编织钱包》。

  14、劳动课的开展应面向全体的情况下,实施因材施教。充分调动学生的学习的积极性和主动性。

  15、教师必须善于引导,要将教材中的内容转化为学生认识的需要,同时不断地设疑、激疑,若是实践操作课,教师同样也要让学生在动手实践的过程中,自己去发现问题,找出问题的原因。

  16、劳动课中的活动化教学活跃了课堂气氛,充分调动了学生学习的积极性,优化了课堂教学结构。

  17、劳动能模拟日常生活情景,使学生对知识技能的学习建立在感性认识的基础上。通过活动的参与,发挥了学生的主体性,改变了以前那种靠机械记忆,被动接受获得知识的情况,有助于学生对生活常识的获取与巩固。如《房间的布置》《微波炉的运用》《包水饺》《做馒头》

  18、通过活动教学,有助于学生人格的完善和个人品德的培养。如:《维修课桌凳》《盆栽葡萄》能够加强学生的参与意识,培养团结协作的精神,而每一次活动都能够给学生提供人际交往的机会,只有地与人的交往中,学生的人格才能不断地完善。

  不足:

  通过活动教学,在培养学生人格的完善和个人品德的培养努力不够。如:《维修课桌凳》《盆栽葡萄》能够加强学生的参与意识,培养团结协作的精神,而每一次活动都能够给学生提供人际交往的机会,只有地与人的交往中,学生的人格才能不断地完善。

  三、今后努力的方向

  1、抓好后进生的转化工作,是搞好班级工作的关键,应做到家长的支持帮助,本学期与家长及时取得联系,促进落后生的学习成绩,认真备课耐心辅导,帮助他们树立信心,提高学习成绩。

  2、组织实际操作活动,培养观察、想象、推理、判断、思维能力。同时帮助学生明确概念,发展学生的综合能力。

  3、因材施教,充分调动学生的学习的积极性和主动性,既争取大多数学生的积极参与,又有利于优生才能的发展。

  4、培养学生思维的灵活性,调动学生思维的积极性,培养学生的学习兴趣,培养养成检验,验算的习惯。、爱科学、刻苦学习、认真钻研的思想品质诱发学生的学习兴趣,培养学生的合作意识是十分重要的。

  5、结合教材内容,以讲故事的形式,上好思想品德教育活动课,激励学生的民族自尊心和爱国主义思想。培养学生刻苦钻研勇于探索的精神,重点渗透教育思想,逐步培养学生良好的思想品质。

  6、抓好后进生的转化工作,是搞好班级工作的关键,应做到家长的支持帮助,本学期与家长及时取得联系,促进落后生的学习成绩,认真备课耐心辅导,帮助他们树立信心,提高学习成绩。

  7、组织实际操作活动,综合实践能力。同时帮助学生明确概念,发展学生的综合能力。

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