在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的心声作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
心声作文 篇1
大家好！我是一张课桌。
在学校里，可少不了我，每个人都有张桌子。我是同学们的好帮手，我的作用可大了，可以用来读书、吃饭、放置物品……可是同学们养成了一个坏习惯，时不时在我脸上画画，好像我跟他们有仇似的。无聊时，就会在我的脸上画画：什么乌龟啦，猪啦，我全身上下到处都是；高兴时，也会画几下；生气时，有用笔狠狠地撮我的脸，因此，我的脸上都留下了一道道伤疤，最可恨的是，吃完饭后，连桌子都不擦就跑出去玩了，我的脸上沾满了菜汤和饭也不管。到了考试的时候最严重，同学们都把我的脸和肚子当做草稿纸，我的脸上什么都有：文字、数字、图样，五花八门，样样都有。我本来是一个干干净净的、人见人爱的小课桌，现在却变成了这副摸样：黑漆漆的，还到处有乱七八糟的.字和深深的伤疤，不光脸上都是，肚子是上也被污染了。你们都没考虑我的感受，我有苦，但没出倾诉，我好伤心呀！
我郑重的呼吁同学们：以后一点要好好对待我们，不再乱涂乱画，要将心比心哦。
心声作文 篇2
从小学升到了初中以后，我还是和小学的时候一样，是老师们的得力助手，但是在初中的时候每一次帮老师做事的时候，却不想以前一样得心应手了……
刚开学的时候，我们每一个人都会被老师们关注，而我却非常的突出，在军训期间已经得到了教官们的肯定了，同样的，老师们也看在了眼里。
正规上课没多久，老师便一句话也没说，把我给“请”到了办公室。我的心里仿佛有一只小鹿在心中没头没尾地撞来撞去，心里想：“才刚刚开学，我该不会做了什么吧？哎呀这回死定了啊！”但是老师说的一句话却和我想的有着天壤之别，老师说：“军训的时候就看好你了，一定要好好加油啊！”我听了这一句话之后，心里甜滋滋的，好像涂上了蜜一样。
可是过了一个多月，我就做了一件让老师失望的事。
我和李炜鹏打闹了之后，我、黄松林、李炜鹏被老师再一次地“请“到了办公室里来。当时我非常害怕，因为傅老师是多么的看好我啊，老师是多么的`想让我成才啊，而我却做了这样的事让老师难过，我当时是多么的难过啊。老师给了我们一个警告，让我们写了一篇详细报告，让我们不能再惹是生非了。这时我的心就像在伤口上撒盐，让我刚到了阵阵的刺痛。
今年的大队委评选，同学们都很看好我，让我上了这个无比光荣的殿堂。经过了傅老师的指点，我掌握了演讲的技巧，这让我的信心增加了不少，结果我真的竞选上了副大队长。这都是因为傅老师愿意在给我一次机会，并且有了傅老师的提拔我才能“更上一层楼”。也是因为傅老师，我才会从以前那样无所事事的状态，瞎度日子的那一种状态开始改变。老师也想刘备一样三顾茅庐三“请”了我。从此以后，老师也越来越信任我了，让我帮忙的次数也增多了。让我心中的那一份恐惧渐渐地消失了。
昨天，我因为政治的周考考得不大理想，所以我来到了班级继续加强。而傅老师也继续帮助我加强我的政治，同时也向我阐述了政治答题的一些技巧。因此我也跳过了一片沼泽。
当你在不同的情境中，人的心情也会不同，当然，我们心中的想法也不相同，你有遇到这一种情况吗？
心声作文 篇3
我不知道，天安门城楼在那里矗立了几千年；只知道，自落成之日，他便一直保持着这宏伟庄严！塞北的风沙侵蚀，他不动；肆虐的暴雨冲刷，他也不摇。大雁向北飞来又向南飞走，大地脱下素衣又换上绿装，天安门城楼只是静静地看着，看了几百年。
但是，一些情形却使他目不忍视。他看到，堂堂帝王不能守护先祖陵寝亿兆百姓，在敌人叩关之际仓皇出逃，两代心血百年经营的园林被付之一炬；他看到，赫赫西太后只知带着奴才磕头问安，将黎民压榨出膏血供列强“歆享”。江河日下，国家式微，战火纷飞，哀鸿遍野！谁知，在看尽这些之后，还要眼睁睁看一面膏药旗在眼前趾高气扬地耀武扬威！
难道，一个五千年的民族就这样万马齐喑，任人宰割吗？
不！脚底下的大地怒吼着。治人者可安心为奴，但治于人者绝不低下头颅！民族魂有言，我们从不缺乏埋头苦干的人，从不缺乏舍身求法的人。这片土地上，有的是脊梁来撑起一片天！
天安门啊，你不是一栋建筑，你是中华大地突出的颧骨。你与大地紧紧相连，你能感受到大地的震怒，你听到黄河在咆哮，你听到扬子江在喧吼！你看到，一批又一批学生、市民走上街头，讨还山河；一批又一批将士拿起武器，迎击敌寇！为了先祖披荆斩棘开拓的山河，为了父辈用汗水浇灌的沃土，为了子孙赖以生息的家园，他们前仆后继，义无反顾！
终于，烽火息，河洛清，白鸽又回到你的肩上。这时，你眼前多了一个朋友：一座庄严的石碑。他大理石的基座上镌刻着几代人的血泪史、抗争史；他耀眼的尖顶直插青冥！而在碑身上，闪耀着伟人的献词：人民英雄永垂不朽！
是哪位自诩洞察世事的人说“大厦将倾，一木岂能独支”？看吧，在地陷天倾之际，正是一根根脊梁拧在一起，撑起了天空。为有牺牲多壮志，敢教日月换新天！
天安门与纪念碑就这样相互守候了一个甲子。是天安门的.厚重城墙给纪念碑以荣耀，是纪念碑的铮铮铁骨维护了天安门流瓦飞檐的尊严。半个多世纪风云变幻，一楼一碑风采依然。
金风万里碧空如洗，今天，修葺一新的天安门城楼掀开了历史新的华章。城楼上宾主满座，城楼下花团锦簇。一面鲜艳的五星红旗在纪念碑前迎风猎猎；红旗下，人民的威武之师昂首阔步而前，接受祖国检阅，也向世界宣言：一个民族已经站起来了！看啊，步兵方阵旌旗飘飘，步履铿锵；身后战车隆隆；头顶战鹰呼啸……这个昔日积贫积弱、俯仰由人的国家，今已雄风重振，风虎云龙！
天安门还是那朱红宫墙，冷眼看过万国来朝又怒目看过八国入寇；天安门还是那琉璃瓦，悲愤地看过敌机肆意盘旋如今笑迎天下客。百年兴衰沉浮后，天安门不知有何感？
千万英烈之魂想必也在纪念碑前慨叹，当年用血肉捍卫了这个古老国度的自由与尊严，而今看到国富民强，大国利器御敌于国门之外，不知作何思？
九月灿烂的阳光下，我，一个炎黄子孙，听到了城楼与碑塔的对话，不可遏制的激情汹涌拍打着我的胸膛——先烈啊，国难当头，是你们挺身而出，砥柱中流，力挽狂澜！现在，让我们继承遗志，肩负起民族复兴的重担，永不抛弃，永不背叛！
祖国啊，我回报你太少，受你恩泽太多。我要把你的心愿，谱作我前进的战歌。就让我们每一个炎黄子孙，各尽所能，装点你的每一座山、每一条河，让所有华夏儿女能在你的怀里幸福地生活！
心声作文 篇4
战场上刀光剑影，考场上笔墨横飞。
然而刀剑相拼，为人之生死，立即见胜败分晓；可是考后分数方下，考生们忧心肿肿，虽非性命之关，却也相差无几，因分数知晓可录取分仍然迟迟未下，时而东方谣言，时而西方传说，在加父母望子成龙，望女成凤之心却，考生们真是火烧眉毛，紧急万分。
一旦上线，父母便是外出张扬，高赞自己儿女是何等了得；一旦落榜，则是冷言冷语，曰：吾早料定，汝乃无用之才，安待考中？莫非阅卷之人无眼乎？
听此一语，落者若如刀割心，无地容。
中者结辈拜友访亲，傲气高涨；落崖者一言不敢发，父母爱理不理似无干系。
呜呼！心伤悲，孰知哀？似如寂寞沙洲冷欲高呼诸葛先生救我也，又乃恐惊天上人，二月春风似剪刀，六月又是何之物？能否洗去乌云天密布？给予庐山真面目？
唉！此班不成事，高校放我哪乃天意乎？明朝我亦散发弄扁舟？吾深信，天生我材必有用，此处不留我，自有留我处，宁愿百夫长，胜作一书生，乘风将破浪！
心声作文 篇5
四班 郭林这几天的心情犹如下雨的天气，阴沉沉的、闷闷的现在才感觉世界上有这么多不如意。
刚刚分的组，原本认为我会管住组里那些调皮的同学，但是事难料，我太天真了，于是我决定让这个小组任其衰落，让它们的成绩随波逐流，从此我再也不闻不问，但是面对老师的问，面对他们的不解，，我不知如何是好。我曾经多次提出向班主任换个同学，但只是笑了笑，没有什么实际行动。我明白他也不想太麻烦了，但面对小组那糟糕透了的成绩，我还有什么办法呢？
就快要到了初一下学期的期的期中考试了，想起过年前考的那次试全校17名，感觉也不错，可当老师把全区同学成绩拿出宋我惊的.说不出话来，全区500多名，心里好惭愧，用——名古人的名言，人外有人，天外有天Dp叮!
有几次，我都产生了退学的心理，面对家长那满腔的希望我愧对，我不知道自己用什么理由能说服他们，他们辛辛苦苦赚钱我读书，我又怎么能辜他们的苦心呢?
有时候真想做一只飞翔于蓝天的小从不担心身边的锁事，好自由好快乐啊!
心声作文 篇6
秋风阵阵，送来了丰收的喜悦；硕果累累，飘来了醉人的馨香。金色的秋天染红了老师两鬓的白发；满园的桃李熨平了老师脸上的皱纹；欢悦的小舟荡进了老师的心湖。此情此景，怎能不令人神驰遐想？哦，老师，我要在金色的秋天里，在九月十日这个欢庆的`日子里，献上心中的歌。
有人把您比作辛勤的园丁。无论春夏秋冬，严寒酷暑，雨暴风狂，您都在辛勤地耕耘、浇水、锄草、剪枝、捉虫，使幼苗茁壮成长，使花朵缤纷开放。没有老师对幼苗的培育，哪儿会有建设高楼大厦的栋梁？
有人把您比作蜡烛。说您有一分热，就放一分光，照亮别人毁灭自己，毫不保留无私奉献。一生光明磊落，兢兢业业。没有您，人类就会永远在黑暗中生活。
有人把您比作艄公。不是吗？是您帮助人们渡到知识的彼岸，去探索科学的奥秘，去创造人类光辉的未来，去实现人类崇高的理想。没有您，人们只能在愚昧中徘徊。
有人把您比作人类灵魂的工程师。这一点也不夸张。试想，不论是有学问的专家、教授，还是国家的元首、将军，谁没有受过老师的教诲？无论是商界精英、中层白领，还是普通技术工人、农村专业户，谁能离开老师的培养？
有人把您比作沙漠里的骆驼，也有人把您比作航海中的灯塔；有人把您比作铺路的基石，也有人把您比作攀登高峰的人梯……
总之，您是知识的化身，您是文明的向导。
我把您比作什么呢？我把您比作父母，您是我们的亲爹娘！想起我们从1、2、3、4……的认数，到能写出优美的文章；从懵懂无知的少年，到勤奋刻苦的学子，我们感受到您多少的温暖！我们的血液里流动着您的血浆。
在这一年一度的教师节里，我们谨向您献上赤诚的心。等我们从教室里冲进田野，等我们从书堆里跃向科学的顶峰，我们将把摘取到的颗颗璀璨的明珠，佩带在您的身上！
心声作文 篇7
放假的时候和家人一起到一家所谓高级酒店里吃饭，在那里吃饭的人很多，说话声，笑声，吃东西的咀嚼声……吵得不可开交。一个服务员拿来一份菜单，“雪蛤鱼翅、鱼翅扇贝……”这样一份看似奢侈的晚饭变得充满血腥味。再望望周围的人，此时，他们是凶手，是扼杀动物的杀手。
闭上眼睛，脑海里浮现出一幅画面，久久挥之不去。我独自一人在海边吹风，海风是咸的，如今充满血腥味。海浪汹涌地拍打着，咆哮着，像是在向我诉说些什么。放眼望去，几十艘渔船正用大型机器钓起一条刚被杀死的鲨鱼，光滑的表面是鲜血，不断地往下滴，染红了那片海，刺痛了我的心。
你听，它们在哭泣；你看，他们在流血；你可曾想过在你尽情享受一个用精致的碗装着的鱼翅的奢侈美味时，它们在面临人类的'捕杀。
海风掠过我的脸，是温热的，滚烫的泪水和那愤恨不平的心交织在一起。天空变得昏暗，乌云团团，天空中时而发出震耳的鸣叫声。“是海鸥吗？是海燕吗？是妈妈吗？来救救我！”已经被虐杀得遍体鳞伤的小鲨鱼在无助地求救。
你们听到了吗，人类，这些鲨鱼们的心声，你们听到了吗？停止对动物们的猎杀吧，它们是无辜的，人类需要它们。请把这些动物们的心声尽自己的努力去告知所有人，去呼吁所有人吧！
睁开眼睛，菜单上的品种全都变了，餐厅不再变得吵闹，大家的手中，碗中的鱼翅消失了。从远方传来了一阵欢快的叫声，仿佛在向我们道谢。
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