在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的聆听心声作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
聆听心声作文 篇1
我不后悔认识了你，不后悔做你的知己。
今天是你的生日，你傻乎乎的笑着，笑容是那样灿烂。恨不得告诉全世界，今天你是女王。当然，身为好姐们的我更是逃脱不了你的手掌心。“说，你想要什么?姐们我尽量满足你。”我搂着你的脖子问道。你可倒好，傻笑着说“你？咱俩谁跟谁?不好意思让你破费。”我其实早已料到你一口咬定不要。我知道你想收到我送的礼物，先前一个月就追在我屁股后面要，不过你不好意思倒是事实。所以，送你了个小画册，虽然外形不好看，但我是真心祝福你“生日快乐”。我别的不求，只希望聆听你的心声。怎样才能让你知道——朋友，我真的挺爱你的。爱你的小眼睛，爱你的`“坏脾气”。你呢？有着女生的温柔，有这男生的豪爽，也有着自己的精灵古怪。记住——我们一起哭过，笑过，结拜过，也绝交过，我们经历了友谊道路上的生生死死，这一路的磕磕绊绊已经让我们成熟了许多。初三了，再也不会和你再被窝里打闹，而更多的是我们躲在角落里说悄悄话。你常问我后不后悔教了你这个朋友，回忆起和你在一块儿的点点滴滴，真的，姐门儿，我不后悔，就如你所说“过去的就是历史”。
今天是你的生日，我没有给予你太多祝福，只希望你快快乐乐的，健健康康的，做我一辈子的好朋友，一生永远的知己就够了。哪怕只能聆听你的心声，只希望你在最痛苦的日子里想起我，冲我大吐苦水，我也非常乐意。
聆听心声作文 篇2
母亲的心如同广阔的天空，里面装着鸟儿欢快的歌声；母亲的心如碧绿的田地，里面装着铿锵有力的锄头声；母亲的心如明亮的教室，里面装着孩子们的欢声笑语；母亲的心如快乐的摇篮，里面装着我们稚幼的童声……
在那个偏僻的小山村，只有几互贫困的人家散伙生活着。母亲每天畅想着，想着自己是一只鸟儿，唱着快乐的歌儿。飞上天空，飞过大山，去看一看那繁华的大城市，去体味那儿的生活。
可是，那终究是梦想，母亲依旧生活在那小山村。每天早上哼着小曲，扛着锄头，到一块块田地里，与虫子杂草共奏一曲交响乐。
每当夜深人静时，一个人独坐在庭院里，望着天空那轮明月，想着远在他乡的儿女们。想象着，在那灯火通明的教室里，他们在认真学习，那一张张可爱的笑脸，那一曲曲动听的歌……都是孩子们——那承载自己梦想的孩子们，都是！
翻开厚厚的相册。第一张——孩子，第二张——孩子，第三张……一张张翻看着几乎所有的相片，都是那两个孩子的。小时候胖胖的小脸，圆圆的眼睛，嘟嘟的嘴巴……母亲的眼睛是一台放映机，一点一滴的将孩子的生活一一呈现在眼前。她满脑都是孩子！
母亲的'内心是清泉，温柔而细腻；是水湾，清澈而绵长；是炊烟，轻柔而温馨。我们的生命，是母亲痛苦里甜美的欢笑；我们的幸福，是母亲缕继白发中的掌声；我们的成长，是母亲颗颗汗水的滴答。
不论我们大病小痛，母亲的心一如同烈火焚烧般焦灼不已；当我们身体康复后，母亲的心如雨后天晴的彩虹般色彩缤纷，绚丽夺人；当我们在生活中遇到困难了，母亲的心又如绷紧了的弦。当我们在学习上有了那么一丁点儿的进步，母亲的心又仿佛灌满了蜜糖……
无论儿女走多远，母亲的心总是能跟着飞多远。每天傍晚，她总是站在家门口的那棵老槐树下，眺望着儿女离家的方向……
母亲的心装着儿女的声音，装着儿女的笑容，装着儿女成长的脚印……
聆听母亲的心声，聆听一曲爱的乐章。
聆听心声作文 篇3
今天小队活动，我们要去五云山，传说五云山上有五朵祥云，只有五朵哦！找到五朵祥云许个愿就能成真。队长就让我们许个愿，还有不能跑步，我们是来欣赏风景的，要边走边欣赏。
我们跃入大门，欢快的寻找着。
大家一边走，一边欣赏沿途的风景，当然还要找寻祥云啦！我们东瞅瞅西看看，仔仔细细、认认真真地找寻，终于找到了一朵，我们拍照合影，接着再找第二朵，第三朵是我找到的，我兴奋的跳了起来，赶紧许个愿。接着大家一起找到了第四朵，第五朵极其漂亮，大家都忍不住把它给画了下来。
接着我们还一起见识了千年的古树，树梢高耸入云，树干我们几个小伙伴一起手拉手才能抱住它。天下雨了，在雨中朦朦胧胧的五云山更美丽，就像童话仙境。我们在仙境中快乐的游玩！我们要下山了，来到山脚下一个亭子里，大家带上眼罩静静的'坐着聆听大自然的声音，雨滴滴滴答答落在地上、落在水面上、落在树叶上，就像是一场美妙的音乐会！
五云山，我心中最美的山！杭州风景，我心中最美的家！
聆听心声作文 篇4
华美之章，动人之曲，非自然之声莫属也，请静静的聆听自然的心声。
自然的力量是不可预测的，也是伟大而无法想象的，请随我们一起走入自然的世界。
山之音。步入山中，传来一曲悠扬的乐曲。清风是鼓手，鸟儿是歌手，蝉儿是伴唱，树儿是舞者，还有这大地为之喝彩，为之倾倒。
水之声。大则，一阵飓风掀起万丈狂澜，咆哮、愤怒是这首乐曲的主旋律。海边的岩石惧起威力，褪去以往的光泽。小则，一滴碧露低落叶间，“叮咚”一声，诉说着其中的和谐与美妙。
风之灵。一阵清风拂过，带来些许凉意。蒲公英妈妈的孩子们随风阿姨一起去世界各地旅行了，领略人世的繁华去了。风步入林间，松涛阵阵，音韵阵阵。
雷之鸣。一道利刃滑坡长空，带来电与光，还有那震人心扉的惊鸣。轰轰隆隆，带来的是一首豪迈奔放的交响乐，气势磅礴，岂失大家风范。
雨之影。时而淅淅沥沥，时而又似万马狂奔。雨露滋润万物，普度众生。似一女子吹箫林中，优脆动人，每一个音符都是沁人心脾的
这就是你这就是自然的声音，自然的色彩，自然的力量。肖邦、贝多芬、莫扎特之作与之相比，都黯然失色。自然之声是神圣的，是独一无二的，也是最富传奇色彩的`，是不言而喻的。
自然之声是你神圣的，也是哀伤的。聪明的你，从中听到了自然的伟大，有是否从中听到了自然的愁伤。
山之音是哀婉的。鸟儿、树儿、风儿、蝉儿的倾情表演，高贵的你们，可否把我当成一个倾听者，一吐前陈往事？原来，你们那多姿多彩的家已不复存在了。
水之声是低沉的。海浪一遍遍地冲击着海礁，其中饱含多少愤恨，几多不满。美丽善良的水姑娘，你可否把我当成一个倾听者，一吐前陈往事？原来，你那绚丽斑斓的裙子被弄脏了。
风之灵是狂暴的。风阿姨一再的侵蚀这伤痕累累的大地，欲与沙尘暴叔叔共建一个“沙漠之国”，和蔼的风阿姨，你可否把我当成一个倾听者，一吐前陈往事？原来，守卫在大地上的树卫兵都消失了。
雷之鸣是愤怒的。一阵狂雷划破天幕，似一把利刃刺击着大地。雷公公，你可否把我当成一个倾听者，一吐前陈往事？原来，你居住的云宫已是乌烟瘴气了。
雨之微是愁伤的。细雨绵绵，殊不知，接受它光泽的大地妈妈，却不知为何变得皱纹密布。雨姐姐，你可否把我当成一个倾听者，一吐前陈往事？原来，你被迫带着不祥之物来伤害大地妈妈了。
自然的心是神圣的，是纯净的。可这颗心一再地被摧残、伤害，已容不得太多打击了。
我幻想有一天，树更绿，天更蓝，水更清，生灵们都诗意地栖居在自然的摇篮中，共享自然之声，共浴自然之光。
这就是自然的心声。
聆听心声作文 篇5
“从来没想过，不能再和你牵手，委屈时侯没有你陪着我心痛，一切都是我太过骄纵，以为你会懂，一直忘了说，我有多感动……”
—节自《我知道》
音乐是其实就是文字加旋律，但却写出了我们的心声，让我们沉醉着，沉醉着。喝一杯香浓的雀巢咖啡，聆听着那用心唱出来的歌曲，有一种生活中的美好，音乐，引领潮流的前一步，它比语言更能表达我们的心声，它是另一种风格体现，在那里，我们可以自在的唱着，可以忘记了一切，只活在那简简单单，美美好好的旋律中，它以那种简单，浪漫的音调随时吸引着我们，我们可以忘记别的，却忘不了音乐的美好，在音乐中，我们可以享受着快乐，浪漫，美好，所以也有人说，不开心了，听听歌，那些麻吉的口齿伶俐让我们也随着动了起来，忘却了你在烦恼些什么事，失恋了，听听歌，会让你明白，天下何处无芳草，何必一棵树上吊死，去另寻你的另一半，也许，会找到更好的，就像梁静茹的《分手快乐》，嘿嘿，音乐，让我们变美好，让我们在音乐中寻寻觅觅，寻寻觅觅着，开心着，忘却着。
古典音乐也是另一种表达方式。也许，让你随便说几个流行歌曲，随便说几个流行歌手，你会很简单的讲出来，因为在这个新新世界，人人都在接触着，接触那好听的音乐，我就是流行音乐的忠实崇拜者，不管在哪里，都喜欢听着那好听的`音乐，可我也同样喜欢古典音乐，古典音乐—让我们了解着历史，而且，古典音乐表现的不只是单单的音乐风格，更是音乐的诠释，从古典音乐的旋律中，我们可以体会到历史的发展，那么，我们就不会认为历史枯燥了，我们会找到更好的诠释，走进悠久的历史了，对不对呢？
音乐不光是文字与旋律的合作版，另一面，它还使我们获益匪浅，音乐影响了我，丰富了我，愉快了我，愿中国音乐可以走的更好。
美好的音乐向我们诠释了另一种语言，美好的……
聆听心声作文 篇6
常与书作伴，时时看书之颜貌，闻书之芬芳，最难忘莫过于听书之心声，书之心声有百，每种皆有出处，皆有韵味。常常置书于桌上，以耳贴书，心中不禁汹涌澎湃。
聆听书之心声——汹涌澎湃，响彻云霏。项羽四面楚歌，策马飞驰。乌江前，他仰天长叹，追兵骤至，呐喊不尽，他满心愤慨，却无话可说。单枪匹马抵万军，死为鬼雄空叹息。本意收复沦陷地，胸怀鸿鹄大志回复大楚雄于天下，岂料事发突然，百万大军瞬成灰，落得孤身一人，无亲无故。背后便是滚滚奔腾的江水，或跳江自尽？或缴械投降？或轰轰烈烈而亡？……刘氏军团于乌江边成一半圆环，与此同时，项羽已立于中，剑拔弩张，瞬息，成群尸体堆如山，仰天长笑立于中。笑罢，滴血屠刀已架于脖之上……英雄英魂已归天，世间凭吊空牢骚。
聆听书之心声——英雄本色却孤独无奈。只得以血相洗，化作雪莲朵朵，盛放于天涯。
聆听书之心声——报国为先，精忠为主。岳飞怒发冲冠凭栏处，听当今阵雨潇潇，闪雷震天，他满心愤恨，倾泻不尽。国仇未能忘，憔悴；奋战无人晓，愤恨。小战胜利大战告捷，如细雨滋润，激昂斗志；十二金牌道道班师，如烈日酷烤，磨灭人志。人人皆知抗金难，坚定到底是男儿。满心斗志，无限换发，忧于国耻，人具不知。却只有空费心思，空乏气力，换不来中原上的`一寸土地，误中奸人之套，落得绳下孤魂，精忠报国，化作流芳百世的美名。
聆听书之心声——精忠为国却报国无门。只得仰天长叹，悲凉的气息化作无限苦衷，埋葬于地下。
聆听书之心声——凄楚痛觉，无奈叹息。辛弃疾醉里挑灯看剑，听帐外战鼓隆隆，部下窃窃私语，他愁言似水，滔滔不尽。一心只为国，心碎；百战身名裂，无奈。满心收复中原之志，如热汤沸腾，热浪阵阵；上下欺诈阻拦蒙骗，如寒冰冻结，冷气飘飘。一生只为复大业，谁料人生几波折？浑身热血，自在沸腾，满心痛楚，无人知晓。却只能以剑换笔，以马换纸，换不来中原土地上的策马奔腾，落得哀怨四起。未能驰骋沙场之满心遗恨，化作笔走龙蛇。将栏杆拍遍，涕泗横流；将笔划宣纸，洒脱无痕。
聆听书之心声——欲要报国却恨无机遇。只得泪洒沙场，化作万丝愁绪，飘忽于天际。
聆听书之心声——无限报国忧愁似水流，化作美名万代传。书以他自己独特声音告诫我，为国报效无怨言，浪迹天涯终有成！
聆听心声作文 篇7
百合——一个多么纯洁、美丽的名字，洁白和秀挺的风姿是它的象征，可谁又会去聆听它内心的感受呢？
前几天，我学了一篇课文，叫“心田上的百合花”，当我读到文中的“我要开花，是因为我知道为自己有美丽的花；我要开花，是因为完成作为一株花的使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。”时，我的心不由得颤了一下，“一株小小的百合竟有这样坚定的信念？”我在心里暗暗吃惊到。
同时，我又想到了自己。开学时，我被爸爸妈妈带进了这所学校，当我看到眼前陌生的一切时，我是多么的.想念他们啊！想到当时，我也像这株百合，内心的信念是我发奋学习，来完成自己的使命。
是啊，人就应该，要有坚定的信念，就像文中的最后一句话：“我们要全心全意默默的开花，一花来证明自己的存在。”的确，作为学生的我们也要像百合花一样认准目标，来体现自己的人生目标，最后才能开出美丽的“百合花”。
聆听心声作文 篇8
作者告诉我心声的来源和心声的意义。
作者通过聆听水、风、云、父母的心声，来诉说自己的心声，把自己从善向上有理想谦虚的一面展现在了读者面前，让我感受到了‘用心聆听，表达心声’的奇妙写法。
作者的写法：层次清楚，脉络分明。“聆听水的心声”——“做一个执著谦虚的人，做一个有追求的人，做一个不卑不亢的.人。”聆听风的心声——要做一个如风一般勇敢、有大海宽广胸坏的人。”“聆听云儿的声音——要做一个有理想、有抱负、并且坚持为之奋斗的人”“聆听父母的心声——要自己飞翔，我要属于自己的一块土地，我要自己耕耘。”这些句子真实地讲诉了作者拥有理想、追求和对美好生活的向往。
作者在文中的字字句句，无不表现出他独有的风格和气势，良好的表现力让读者清处深刻地了解了他所要表达的那种急切希望别人了解自己的心情。他的写作手法值得我去与人探讨和学习。
在这篇文章里，我看到了渴望了解的单纯的心，我们在生活中该市着去了解别人，不是吗？同样的，作者字里行间所散发出来的向上的张力，让我联想到自己，我们都是时代的希望，成长的苗子，也要像作者那样，抬头，挺胸，自信的向前走去，做一个积极向上的少年。为我们的青春，为我们的人生，为我们这个时代！
劝君莫惜金缕衣，劝君须惜少年时。冲啊！
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