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心声作文
更新时间:2026-06-07 15:02:37
心声作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家都经常接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编整理的心声作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

心声作文 篇1

  四班 郭林这几天的心情犹如下雨的天气,阴沉沉的、闷闷的现在才感觉世界上有这么多不如意。

  刚刚分的组,原本认为我会管住组里那些调皮的同学,但是事难料,我太天真了,于是我决定让这个小组任其衰落,让它们的成绩随波逐流,从此我再也不闻不问,但是面对老师的'问,面对他们的不解,,我不知如何是好。我曾经多次提出向班主任换个同学,但只是笑了笑,没有什么实际行动。我明白他也不想太麻烦了,但面对小组那糟糕透了的成绩,我还有什么办法呢?

  就快要到了初一下学期的期的期中考试了,想起过年前考的那次试全校17名,感觉也不错,可当老师把全区同学成绩拿出宋我惊的说不出话来,全区500多名,心里好惭愧,用——名古人的名言,人外有人,天外有天Dp叮!

  有几次,我都产生了退学的心理,面对家长那满腔的希望我愧对,我不知道自己用什么理由能说服他们,他们辛辛苦苦赚钱我读书,我又怎么能辜他们的苦心呢?

  有时候真想做一只飞翔于蓝天的小从不担心身边的锁事,好自由好快乐啊!

心声作文 篇2

  我没有手,也没有脚,却有着一个大大的肚子,人们喜欢将我的肚子装满水,带着我去上课或是爬山,我可以为人们提供水分,让人们不口渴,我就是一个水壶。

  我待在一家大卖场,被员工摆工放在最小又最脏的架子上,不仅没有同伴的陪伴,身上和头上还布满了许多灰尘,自从饮料店和便利商店的盛行,买水壶的人也越来越少了。眼见其它的物品都被一一的买走了,我的心里不由得又羡慕又嫉妒。

  我静静的等待,某天下午,一位穿着小学校服,绑着一条马尾的`女孩,带着一张千元大钞来卖场询问,员工拿了抹布擦了擦我身上的灰尘,就交给了女孩,她跑去结帐,就这样,我找到了新家。

  女孩抱着我走进一间豪华的大屋子,跑进房间,把我放在书桌上,就去洗澡了;忽然,一位还在吸奶嘴的小宝宝爬了进来,把我从桌上拿下来,又敲、又打、又舔的,还在我的身上画画,玩够了,就把我扔在一旁,自己爬走了。“啦啦啦啦啦……”女孩唱着歌走进房门,“啊!讨厌的妹妹乱扔我的水壶……”的大吼。

  女孩赶快捡起我,拿出卫生纸、抹布……用力的想要擦去我身上的颜料,但还是徒劳无功,终于,她放弃了,把我用力的丢在地上。妈妈看了生气的说:“你花了那么多钱买来的水壶怎么可以随便丢在地上呢?我已经骂过妹妹了,要珍惜物品,爱护它啊!”女孩又将我捡起来了,擦了又擦,刷了又刷,我终于变干净了,女孩开心的笑了。

  从此以后,女孩小心翼翼的将我放在高处,不让妹妹拿到,每天带着我去上课,将我肚子里的水喝光光,并且将我洗干净,能够为她服务,我很开心。

心声作文 篇3

  早已打了下学铃了,仅有我们班仍在拖堂。此刻,程教师公布了一件事情:区教育局第一次在我们班组织发布教学课堂,发给大伙儿的教材俄国作家契科夫写的《凡卡》就是要上的课文内容。

  当程老师规定好多个同学们在那一天按序诵读时,我躁动不安地扭动着人体,我真想念一段,就算是几行字的那麼一小段,我准能念好。可是程老师对我说:你的嗓子沙哑得强大,念不太好!我很消沉。

  在回家路上,经过小树林时,我咽了一口唾沫后高声地念了起來。凡卡与我的遭受多么的类似啊!凡卡给他们爷爷的信中提及的`奥尔迦要我想到了我的爷爷和最好的朋友妮儿。我乃至能感受到凡卡写信时的情绪。

  我的声音是不好听。可是,嗓子沙哑的人就只有在山林林读喜爱的课文吗?我难受无比。

  当程老师让学生们留下通关时,我禁不住爬在窗子外边听。

  到赵小桢读时,她读得奶声奶气,根本不象穷人的孩子凡卡在恳求和啜泣,凡卡决不会理应有那般的风格。

  我大喊出去:不对!这让他们都说我还在妒忌。我气得要人命,我真不是个小心眼的人。

  行吧,谁爱怎么读就怎么读,我不管了。我憋屈地惦记着离开。

  公开课上,到赵小桢念的情况下,她却如何也不愿抬起头来,程老师面色苍白,我特想把内心憋了好长时间的情感爽快地吐出来。我咬紧了嘴巴,再三抬起左手双眼一眨不眨地望着程老师,程老师扫视了全班,最后点了声音沙哑的我。

  我声情并茂地诵读了课文并且落泪了,不经意间我已经把其他同学的那一段也读过。我慢下来,大家都很专心致志地听。清静的课室,仅有赵小桢的抽泣声。程老师在我坐着后用发颤地响声对我说,李京京,请你将课文所有念完吧!

  我又一个字一个字地读着,这一小小可伶的凡卡,不经意间将我的魂都带去了。下课后,我一定写一封像凡卡写給他祖父的信一般长的信寄来我乡村的祖父,我明白了祖父的具体地址。

心声作文 篇4

  我不是一个爱读书的女生,从小“好读书,读好书,读书好”的观念对我根本就行不通,家里堆积如山的书籍我几乎连碰都没碰过。我想,假如那些书有大脑的话,铁定恨我恨得咬牙切齿说不定,它们还会联起手来狂扁我一顿呢!

  不过,在闲暇之时,我也曾宠幸过几本书。其中,我最具耐心看完的书就只有《爱的教育》了。我刚开始接触这本书的时候,对它并没有什么特别的感觉,纯粹知识因为想打发时间。直到我从中发掘到了“爱”,品味到了“爱”,我的眼球才真正被《爱的教育》所吸引。我发现,“爱”竟然在我的瞳人里跳跃,在我的视觉里闪耀,我第一次明白什么是“跃然纸上”。

  《爱的教育》是一部日记体的小说,小说的主人公恩里科是一个刚上小学四年级的意大利男孩子,他出生于一个衣食无忧的知识分子家庭。在父亲悉心教育和影响下,他在学习上勤奋努力,在生活中诚挚友善,是一个优秀的少年。他以一个孩子的童眼,用日记的形式记录了一学年中所发生的'点点滴滴。作者通过一件件平凡、细微的事情,把“爱”表现得淋漓尽致,大至国家、社会、民族的大我之“爱”小至父母、市长、朋友间的小我之“爱”,处处扣人心弦,感人肺腑。

  当我读完这本书时,我深深地感觉到:爱,就像空气,每天围绕在我们身边,因其无影无形常常回被我们忽略,可是我们的生活里不能缺少它,它的意义已经融入我们的生活之中。“爱”的对象不是抽象的,而是具体的,具体到我们身边的每一个人:父母,老师,同学,邻居……包括所有那些素不相识却渴望温暖的不幸者。

  让人们因“我”的存在而感到幸福——这句话凝聚着《爱的教育》全书的精华。通读全书,作者笔下的一个个朴实的小故事都在完美地诠释着这句话的内涵。作为一部优秀的世界名著,《爱的教育》使我们从中学到很多爱的经验,使我们的心灵更加纯净。善良 ,是心灵的鲜花;这鲜花的种子应该播撒在每一个人的精神原野上。正是在这个意义上,《爱的教育》应该成为所有成人和孩子用心阅读的一部“教育圣经”,这才不费作者的一番苦心。

  这本书对我来说真的是意义重大,相信这本书会开启我充满“爱”的新生活的!

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