在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的心声作文7篇，欢迎大家分享。
心声作文 篇1
“妈妈，我喜欢这件衣服，你能买来送我吗？”一个小女孩缠住她的妈妈撒娇地问道。
看着这幅融洽的画面，我不禁被感动了，或许我心理是淡淡的悲哀，看着别的孩子挽着爸爸妈妈的手，幸福得象美丽的天使，我的心便沉了下来，我也有父母呀，可我却不能去挽着他们的手，我只能想想幸福了!
今天是除夕，明天就是一年一度亲人团聚的日子。
天色渐渐暗了下来，我独自漫步到河边，河水映出一张不该有的孤独的脸，显露出苦闷与无助。为什么？为什么我不能像别的孩子那样，在父母温暖的`翅膀下快乐成长呢？难道这是命运注定让我这颗未成熟的心灵去迎接孤单吗？
夜空中的烟花渐渐多了，五彩缤纷，让人目不暇接。也许，烟花的下面，是一对父子正在快乐的玩耍，呵，大人对小孩世界不会有什么研究，那位父亲现在一定很狼狈吧!而烟花的对面，一定是孤单的人儿，没人陪他，他只能站在那里，静静地观赏，细细地体味幸福的滋味，宛如一尊雕塑，翘首凝望……
人群慢慢散了，人们都带着快乐，回到家中，和家人吃着幸福的年夜饭，人们，都关上了门，向家人诉说着幸福的悄悄语。而我，除了安慰自己，便是承受悲哀。
夜深，语寂，这才发现，世界只剩下了我一个孤零零的人。走到哪里都是黑暗，黑暗好象要吞噬掉我，让我不能踹息，于是，我抓住最后一点希望，声嘶力竭地喊到：“爸爸妈妈我想您们!”
只听见世界各个角落响起声音；“爸爸妈妈，我想您们!”
是回声，还是心声？
心声作文 篇2
我没有手，也没有脚，却有着一个大大的肚子，人们喜欢将我的肚子装满水，带着我去上课或是爬山，我可以为人们提供水分，让人们不口渴，我就是一个水壶。
我待在一家大卖场，被员工摆工放在最小又最脏的架子上，不仅没有同伴的陪伴，身上和头上还布满了许多灰尘，自从饮料店和便利商店的盛行，买水壶的人也越来越少了。眼见其它的物品都被一一的买走了，我的心里不由得又羡慕又嫉妒。
我静静的等待，某天下午，一位穿着小学校服，绑着一条马尾的女孩，带着一张千元大钞来卖场询问，员工拿了抹布擦了擦我身上的灰尘，就交给了女孩，她跑去结帐，就这样，我找到了新家。
女孩抱着我走进一间豪华的大屋子，跑进房间，把我放在书桌上，就去洗澡了；忽然，一位还在吸奶嘴的小宝宝爬了进来，把我从桌上拿下来，又敲、又打、又舔的，还在我的身上画画，玩够了，就把我扔在一旁，自己爬走了。“啦啦啦啦啦……”女孩唱着歌走进房门，“啊！讨厌的妹妹乱扔我的水壶……”的大吼。
女孩赶快捡起我，拿出卫生纸、抹布……用力的想要擦去我身上的颜料，但还是徒劳无功，终于，她放弃了，把我用力的.丢在地上。妈妈看了生气的说：“你花了那么多钱买来的水壶怎么可以随便丢在地上呢？我已经骂过妹妹了，要珍惜物品，爱护它啊！”女孩又将我捡起来了，擦了又擦，刷了又刷，我终于变干净了，女孩开心的笑了。
从此以后，女孩小心翼翼的将我放在高处，不让妹妹拿到，每天带着我去上课，将我肚子里的水喝光光，并且将我洗干净，能够为她服务，我很开心。
心声作文 篇3
契科夫说过，“每一个人都有秘密，就连小孩子也是同样，这就是我们的心声。心声是沟通，是心灵与心灵之间的桥梁……”看到这段文字，我经常反问自己，我有秘密吗？有，自己的邮箱，自己的QQ密码，都是精心编制，生怕父母亲知道；在充满纯真的童年时代，我们总是与父母依偎在一起，一副小鸟依人的模样，可现在，更多的是饭桌上的门眼相对和餐后的沉默冷战；以往学校里发生的事情，总是在第一时间禀告父母，与之商量，可现在，回到家我们总是缄默不语，好像父母亲欠我们似的，爸爸妈妈了解孩子心理状态和学习动态的途径，只能是给老师打电话，亦或是询问同学家长。究其原因，说明我们心中有许多秘密，不想与家长分享。
倾听对方的心声，就要学会沟通，随着年龄的增长，或许是青春期的萌动，我们与父母之间的沟通日渐变少，取而代之的.是一声声撞击心灵的关门声，或是与父母之间的沉默寡言和激烈争吵。其实，可怜天下父母心，在这世上真正疼爱和怜惜我们的人并不太多，我们的父母首当其冲：我的爸爸妈妈一直很看重我的身心健康，但关注最多的是我的学习成绩。扪心自问，我知道他们是为了我好，可是有的时候我的确需要一个属于自己的空间。在这个空间里，我可以凭着自己的心愿、顺着自己的节奏、依着自己的安排无拘无束、纵横驰骋……可我不敢将这些想法对父母和盘托出，而是深深地埋藏在心里，怕说出来惹他们生气，加上自己不是十分努力，成绩还不太理想，也便没有勇气和胆量说出自己的所思所想。
都说沟通是心灵与心灵之间的桥梁，可为什么和父母沟通却是那么难呢？为什么我们和父母之间的“代沟”越来越深呢？其实，钥匙掌握在我们每个人手里。只要大家能够坐下来，打开明亮的窗户，敞开彼此的心扉，有一说一，坦诚相见，把我们心中想的告诉父母，让父母了解我们的所思所想，也让我们走进父母的心灵，听听他们的看法，毕竟他们是过来之人。我相信，世上没有不能融解的冰，通过良好的沟通，我们与父母之间一定会成为知心朋友，父母的殷切期望和我们的心灵期许都一定能够圆满实现！
当我把我所想的这一切告诉爸爸妈妈时，我觉得踏实许多，心里更加好受。自此，我养成了跟父母沟通的好习惯。现在，每一天我都过得既快乐，义充实。过去跟父母冰火两重天的日子一去不复返了，因为我知道，只有加强沟通，方能了解彼此的心声。
心声作文 篇4
我是一颗住在土里的种子，一直期待自己快快长大，去探索地面上色彩缤纷的世界。
大地婆婆告诉我，只要我努力往下扎根，吸取他给我的养份，口渴了就喝一点水，迎着太阳公公的方向往上发芽，再呼吸几口新鲜的空气，那么我很快就会长大。
我多么期待未来生命的美好—能和其他花草树木做朋友、在微风中和蝴蝶姐姐一起跳舞、在艳阳下和蜜蜂哥哥一起唱歌，在美妙的大自然中玩耍，就像是在开一场音乐会，真是热闹呢！外面的'世界是充满欢乐和幸福的。
但又有一点儿害怕，外面的的世界里也是充满危险的。万一生长在杂草旁或缺水份的地方，我还来不及长大，就会丧失生命了；若是被大石头挡住，我会长成无法挺直腰桿的怪物；我也怕自己抵挡不住烈日和强风；万一有暴雨来、被洪水沖走…，怎么办呢？
虽然我只是一颗小小的种子，也不知道自己会长成什么样；但是我相信只要有勇气面对未来，自己长得又高又壮，那么困难就不是问题，未来充满了希望。
心声作文 篇5
大自然有各种各样的声音，静下心，慢慢地聆听，你会发现他们正在滋润你的心灵。
在茂盛的森林里，你会听到鸟在歌唱，时而婉转，时而清脆，时而低吟，时而洪亮……象正孕育着动听的歌曲。风沙沙地吹过，鸟鸣声戛然而止。用心去感悟，仿佛听到树木生长地“咯咯”声，地下树根舒展身体地“咔咔”声，叶子吸收阳光的“嘘嘘”声。
金色的沙滩映着阳光，亮晶晶的。退潮时，湛蓝的海水一次又一次亲吻着金色的沙滩，“啪啪”声里极有节奏，象在为一首美丽的歌曲伴奏，一望无际的大海上飞着几只海鸥，他们叫着，喊着，欢呼着，象在为伴奏者喝彩，这一切都是那么和谐。海风“呼呼”地吹过，海面上卷起层层浪花。鱼儿在水中笑着，跳着，好不快活！
雨淅淅沥沥，飘飘洒洒。犹如根根晶亮的银线，颗颗璀璨的珍珠。“滴答，滴答”美妙的音乐从此处诞生。它拥抱着青枝绿叶，滋润着一方青草，清洗着泥土里的杂质。大雨“哗哗”下着，空气中弥漫着泥土的芳香，花儿睁开了明眸，绽开了笑脸，草儿挺起腰，昂起头，仿佛还在回想着雨中的音符。
一轮明月挂在皎洁的夜空中，将乳白色的光泻进了我的面庞上。悄吟的晚风，送来了阵阵花香；低鸣的虫儿开始了他们的.音乐创作，蝉在树上“悉悉”地叫着，象是前奏曲，蟋蟀在地上“窣喔”地唱着，象是协奏曲，鸟儿低吟大展身手，哼唱着旋律。个个都那么动听。
听琴声悠悠，枕着温婉的诗绪，看幽深的夜空群星闪烁，淡淡的云朵随风飘去，几多的悠闲和自由。大自然到处都有美妙的声音，只需你用心聆听！
心声作文 篇6
秋风袭袭，带着微微凉意，伴随着阵阵深秋的色彩。我进了新的班级，眼前的教室的摆设还是那样一般，还是在同一学校，还是同一栋楼，可却不是原来的班级，看着眼前的教室里的人，却是多了陌生的面孔，少了往日熟悉的脸庞，认识的也是寥寥无几，难道这就是所谓的物是人非吗？
沉寂、落寞一般的心却突然地涌出一丝“冲动”，是兴奋还是激动？不，这是一种莫名的“痛”，是让人如此寂寞的痛。以前那一切美好都烟消云散了，以前的团结，共进退、共患难的旅行都付诸东流了，这难道不“痛”吗？现在每当遇到以前的同学，我都会特别高兴，有太多的话和他们交谈，而在这呢？在这间教室里，我还能像以前那样呢？此时的我感觉世界是如此的`孤独，如此的荒凉。
一个月的时光飞逝，又到了写作文了，语文虽说还是以前那位令人尊敬而又让人有点畏惧且带着严厉而和蔼的班主任在教，可是学生却不是以前的了，班主任也不再是他了，惟有几位还是以前的同班同学，但这又能怎样呢？原本想要兴奋的心想到这些，想到以往的一幕幕，心却又跌到了黯然的谷底。在写作文之前，老师都习惯把写得好的作文念给我们听，那颗黯然的心在听到他念的一篇文章后，我是如此的激动，那篇不正是以前同学写的吗？我竟不知不觉地回忆了起来：
以前的我们在课间休息时嘻笑玩闹着，上课又一个个专心听讲着，虽说有几个做小动作，可这有关系吗？至少他们没有影响到同学学习，也不会扰到老师上课秩序，这都是在班主任管教下的结果。现在呢？上课还是以前那样吗？纪律就比以前好了吗？同学能像以往那样嘻闹吗？这一切不像以往了，或许这些得等待时间去考验，去磨合，可是有谁知道这得等多久吗？或许每个人都不希望如此分班，或许这是每个人不愿看到的结果，可这一切都是事实，都必须去适应。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，只望我不再会如此，不再有孤独、寂寞的伤感，不再有物是人非的感触。“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。但愿人长久，千里共婵娟。”我想也许惟独有大诗人苏轼能体会、理解我吧！
心声作文 篇7
好不容易等下课铃响过，京京飞也似的跑到小树林里。平静了一下心，他从书包里拿出了一张纸和语文课本。身子倚住一棵树干，蹲了下来，把语文课本垫在纸下，思绪就飞了出去，一直飞到爷爷身边。京京攥住笔，在纸上写道：“亲爱的爷爷”，隔了一行后，又接着写：“爷爷，你过得好吗?我今天终于，读了那篇课文，虽然我的嗓子沙哑，但我还是坚持了下去，程老师看我的眼神也暖和了许多。”
写到这里，京京的'眼泪不自禁地溜出了眼眶，落在纸上，把他惊醒过来。“爷爷，我好想回到您身边，跟您做伴，聊天……”
京京的手有些不听使唤了，他的肩头一耸一耸，他只好抬头看周围，还是一个人也没有，一切都静悄悄的。突然，脚下的一只蚂蚁吸引了他：一只小蚂蚁，正在奋力地搬食物，那块东西比它的身体大了四五倍。“它也是一个，我也是一个……”京京闭了眼，头埋在前胸里，缩成一团，双手抱住膝盖，哭出了声音。
过了一会，京京重新睁开眼：那只小蚂蚁的身边，竟然聚集了一只蚂蚁，两只蚂蚁，三只蚂蚁，从那边的草丛里还有一队的蚂蚁往这边赶。“以后赵小桢她们不会再嘲笑我了吧?今天我都看见她也鼓掌了呢。”于是他又拾起笔，擦干了泪痕，继续写：“爷爷，问一下，妮儿还在乡下吗?您转告她，有机会我一定回去看她的。”写到这里，他感觉有点不好意思，又把“她”改成“你们”，然后不自然地笑笑。
他望着昏沉的天色，叹了口气，在最后写：“爷爷，以后我会经常写信给您的，您也一定要回信啊。”然后在最后一行写上自己的名字，把纸折平整，夹在语文书里，放进书包。站起身，拍打了一下身上的土，恋恋不舍地走出了小树林。
京京一直想着：明天买个信封，就把这封信给爷爷寄出去。
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