在学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的心声作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
心声作文 篇1
我是一支很长的尺,我的主人每次上完数学课就会将我收到书包里,因此我很少弄脏。
有一次,老师说今天要把教室所有的东西全部量完,纪录在数学作业本里,并且交到桌上,那一天,并没有数学课,是因为我的主人和其它的同学很吵,所以,老师为了不让我的主人和其它同学在教室太吵,才找这件事给我的主人和其它同学做。因为大家几乎都没有带尺,有带的`的同学又很少,因此,我的主人用我量完了教室所有的东西,并把量的纪录借给没带尺的同学看,在这件事情中,让我第一次觉得可以帮那么多同学免于被老师打,实在好高兴。
不过,我的主人也会拿我来打人,那些人只不过了几句话或打他几下,我的主人就以十倍来还他们,害得他们不是手红一片就是头眼昏花,有时,我也会痛得要命呢!
希望主人不要再拿我来打人了,那些被打的人好惨,希望主人能够轻轻打,要不然就骂一骂他们,这样我就不用经常听到那些同学被打的哀叫声了。
心声作文 篇2
我走下楼梯,一阵清脆爽朗的笑声传入耳际.顺着笑声寻觅,只见三五个孩子一起做游戏,她们的年纪很小,大约上幼儿园.瞧,你几双充满灵气的大眼使她们看上去更加活泼,可爱.大草坪上,久久回荡着她们的欢笑声......可是,我总觉得自己好孤独,好寂寞......或许,童年你片绿色的芳草已不再属于我,但我向往它,期待着再次拥有!我寻觅知音似的向天空望去.看啊!
落日仿佛一个闪烁这橙色光芒的大圆盘,周围的天空也被染得红彤彤的黄昏的景色是迷人的`可在我心里,这原本广阔的天空显得那么低矮,令人感到沉闷与压抑:我仿佛看见,你几首难度较长的长笛练习曲,那些高难度的国画,那些出满试题的试卷,正魔鬼似的招引我过去......"动画片 ""球赛"和你一本本有趣的课外书,现在都静静的躺着.[世界之最],[达尔文],[中外童话],[走过四季]正向我"挥泪告别".而那一份份另人头疼的试卷[中学生阅读练习],[奥林匹克竟赛],[中学考试试题]正牵着我的手把我拉进一个并非属于自己的世界......不就是为了那残酷的分数竞争么?我多希望告别那无形的"鸟笼"告别这所谓的"竞争"啊!
我多希望拥有自己的一片天地,再次得到一个金色的,美好的,灿烂而又绚丽的童年!我想飞。
心声作文 篇3
暑假里,得知了艺术节海选的消息。经过一天的联系,我成功地找到了六个小伙伴,以乐器为主演奏《平凡之路》。我弹钢琴,另外两名同学弹吉他,剩下四位合唱。可是,等人员都定下来后才得知,上场的只能五人。
于是我们调出两位同学做替补,不过排练大家都要来。我们先后有两次排练,一次练习,一次拍视频。
拍视频的那天上午是开学领书,下午不上课。然而,我的牙医那天正好有空,便安排了看牙。无奈之下我请假,说要晚点到。
可是天有不测风云,到了医院,排队等候的人不计其数,我只好苦了两小时。等我从医院出来的时候,已经是下午三点半了。
上了地铁,我赶紧打电话给同学。
“大家都走了,我们视频已经拍完了!”电话里的声音一字一句,清晰地说着。
我震惊了,有点不相信自己的`耳朵。没听错吧?
起初为此付出了诸多心血,没想到最终只因没赶上,而踢了我!一时间我感觉一切都停了,车不开了,人也不动了,身体里的血液凝固了,只能听见我沉重的心跳声。
一路上我不断地想,愤怒的情绪逐渐上升。到了家,我重重地甩上门,站在钢琴前,真想一脚踹上去。因为这个节目,每天卖力地练钢琴,两三个小时不停歇。到头来,却是无用功。我不甘心,越想越气愤,越气愤越觉得委屈。水流般的泪水,沿着脸颊不断地落在地上,想止也止不住。绝望,犹如黑墨滴入白水中,沿着血液蔓延到了全身。我整个人都崩溃了,像一个淋着倾盆大雨,站在车水马龙的街上,却找不到家的孩子。
我泄气了,不再报希望。从那天后,我开始抵触艺术节这个话题,不愿再提起它。
开学后,接连下了两周的雨,而天总会放晴。上兴趣课的时候,坐在我后面的是我以前非常要好的朋友,只可惜没分在一个班。课间聊天时,无意中提到了此事。她跟我说,她想上台唱歌,却没好的搭档。顿时,那颗深藏在心底的小种子,受到了无意的一束阳光,萌发起来。“我们一起吧!”我高兴地和她谈论了起来…
因为时间不多了,我比之前加倍努力地练习。
那天,我弹着钢琴,她唱着歌。“……就算再不堪,败仗也不能投降……”。果断的和弦喝着强硬的歌词,我的心燃烧着坚定的火焰。只要不到最后一刻,永远都不能放弃,永远都要怀抱着希望,执着向前走。
此刻的我,听见了我的心声,回旋在沸腾的心底,久久不散。
心声作文 篇4
转眼大学生活过半,比起当初刚进校园那个稚嫩懵懂,感到一切都很新鲜的我。而如今,已不再那么幼稚对什么都满心欢喜了。
经过进入精英班一年的摸爬打滚,痛苦煎熬。我找到属于自己的理想,喜欢的爱好。只是有点愧对软件精英的称号,这让我着实难过。相对客观得评价,我天生就是个优缺点同样突出的孩子。我喜欢并善于学话,对自己感兴趣的事情非常投入,爱观察、好思考、情感细腻,爱写文章。但是,从现代心理学的角度来看,这些也完全可以翻译成如下意思:对数字迟钝、不感兴趣的事情容易分神,很难集中精力、敏感、心理承受能力差。而且不知是天性还是后天的影响,我是那种容易接受正面暗示的人,崇尚英雄主义,喜欢打抱不平,同情心泛滥,重感情,讲义气,很随性。但是经过这一年硬性要求,我的个性收敛了许多。不再像以前那样任性妄为,由刚开始的痛苦挣扎转变为静下来多看看自己喜欢的书,平时虽然也喜欢写文章,漫天乱想,但是从未真正的静下来看上过两本书。进入这个班虽然没学到什么专业技能,但至少让我在文学的世界里尽情的遨游!做自己喜欢的事情也是一种幸福。因为我崇尚的是简单快乐,随心所欲的生活!
但要想在世间上生活,却并不是我想的那样简单,以后出了校园会有很多意想不到的困难接踵而至。在这个班,同学们积极学习的热情,努力做事的态度,让我明白了,自己要想在世上生存,必须要有能力,否则在哪儿都会是被歧视,嘲笑的对象。所以我必须为了以后的生活做好自己该做和可以做的事。但是我在班上传递的正能量似乎少之又少,这让我无比自责。说实话我很喜欢班上的`价值文化,“心静,行检,学精,爱挚,责任,感恩”但每当老师讲到这些,我就会扪心自问,心如刀割一般。因为我自问一向是一个负责,感恩的孩子。把别人的事情看的比自己的重,别人交代的任务我都会尽力完成。唯独在这个班,我没有完成老师的任务,有负老师的所托,愧对老师的期望。想想当初进入这个班的豪言壮语,真是羞愧难当。
这并非是一个总结,只是与老师一个心与心的交流,我这个人或许就是这样表面不善于交流,更多内心真实的想法只能通过文字传递。希望老师能挖掘我的潜能,找到能让我效力的地方,以补我心中的歉意。
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