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心声作文
更新时间:2026-05-26 15:38:25
实用的心声作文(共8篇)

  在平时的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编整理的心声作文8篇,欢迎阅读与收藏。

心声作文 篇1

  春天就像一只毛毛虫慢慢变成蝴蝶,焕然一新,带来世界的改变,而我也在春神的带领下,成长了许多。

  春天来了,我是一颗玉米的种子,农夫把我和伙伴们洒在土里,哇!什么都看不到,只感觉被湿湿软软的土包围着,觉得好舒服!农夫喂我吃肥料喝水,不多不少, 才能健健康康长大,我也时常听到“喵喵喵!汪汪汪!啾啾啾!”的声音,看起来泥土外有个快乐无比的.音乐大合唱团呢!

  哇!我终于可以探出头来看看世界了,看到了蓝色的清澈天空、白色棉花般的云彩,啊!原来“喵喵喵!汪汪汪!”是小狗在追猫咪呀!而“啾啾啾!”就是小鸟在睡觉打呼呢!蝴蝶也在一旁飞舞着,小蜜蜂也在一旁採蜜,哇!世界真是百闻不如一见呀!同时同伴也异口同声说:“世界真是美妙呀!”泥土外的视野美丽动人, 让我的心像是有了双翅膀,飞向快乐的未来。

  接下来的日子像巧克力的滋味一样,“前面甜、后面苦”,我快要长大了,成长的路一路走来崎岖不平,不管遇到什么危险我都不愿意放弃,相信过了没多久,我一 定能长成一棵开心的玉米。哇!怎么有一只菜虫爬到我身上,我大叫了一声!农夫赶紧在我身上喷了辣椒水,菜虫就爬走了,一定得小心各种虫子,同伴们可要小心喔!

  我希望长大以后,可以长得健康又饱满,在阳光照耀下的我,闪闪发光,我要穿着金黄盔甲,站在这个神奇的土地上,做个神勇的战士。

心声作文 篇2

  家长们一次次的不让,家长们一次次的不许,为什么,为什么,为什么有的孩子仍然在家长的关爱与呵护下,不能够很好的独立,为什么有的孩子在家长的严肃与管教下,学习成绩没有提高,所有的家长们,你们想过吗?你们想过孩子们的感受吗?想过吗?

  我是这些孩子中的其中一名,仅仅其中一名,我能体会出孩子们怕家长们的.心情,我也能体会出孩子不能展翅高飞的心情,那是多么复杂的心情,是一种莫明的悲哀加上对家长的厌恶,再加上对家长的用心良苦有所体会一种复杂又深沉的心情。

  家长们,你们望子成龙,望女成凤的心情任何人都可以理解,但你们是否想过,你们用错了教育方法,你们曾经多少次的把你们的子女锁在房间里,可他们认为这不是一个房间,这只是一个鸟笼,一个有书本,有吃的,有喝的,但没有快乐的,没有自由的一个鸟笼。

  望子成龙,望女成凤都是你们这样逼出来的吗?你们这样逼,或许,一些懂事听话,好学习的子女会出现,但是这些子女,没有广泛的兴趣,没有任何的理想,而是,只会死读书,你们希望自己的子女变成这种人吗?真的希望吗?家长们,放手吧放开你们的翅膀吧!让孩子们有一个独立的空间,让孩子们,有自己的一片天空吧!

  这就是孩子们的心声,你们听见了吗?你们听见了吗?

心声作文 篇3

  深秋,路旁一棵树快要枯死了,它的枝干无精打采地垂下了头。其中,有根树枝上的一片叶子,面对如此情景,有些沮丧。因为它知道,再过不久,它就会连同树枝一起死去。不过,它没有绝望,而是选择不放弃。它的底下是一片湿润的土地。恰巧,在这片泥土上,竟有一株小小的树苗。它们的对话就这样开始了……

  树叶有些疑惑不解地问树苗:“你天天待在这里,不孤单吗?”树苗想了想,微微一笑,温柔地对树叶说:“以前是有些,不过现在不一样了。因为你来陪我了!”树叶听了还有些不好意思呢!它沉默了一会儿,在生命的最后时光,毅然决定一定要尽自己所能,为这个新朋友,做些什么。

  树叶说到做到。日子一天天地过去,而树叶呢?不久就飘落“归根”。在它将要腐烂的一段时间里,它选择要成为树苗的“养料”。它渗入树下的泥土,用行动说出自己的'心声:“小树,哦,不,未来的大树!你是我这一生中最后的朋友!”

  数年后,树苗已长成一棵参天大树。当然,有数不尽的落叶“归根”,它们选择的是为树的茁壮成长作出最后的奉献。是的,一片又一片的落叶,就这样继承了一个承诺:要和树苗做一辈子的朋友。这是一片落叶的心声,也是无数落叶的心声……

心声作文 篇4

  “是谁,来过这里。是谁,将片片花香撒在这小径上。又是谁,把花瓣掷在雨里,让它与晶莹的雨珠融于一体。是花,是纷飞的花儿。”清晨,独自让晨露沾湿了脚,让这首小诗随鸟鸣柔然落在枝边,纷纷扬扬地散开去。

  这,是自然的情,自然的怀,自然的心声。

  走进阳光斑驳的林,倾听自然的诉说,扬起叶的窃窃私语,抬眼,凝望将散的晨雾中弥弥的蓝天,让思绪,也在晨光中游唱。站在枝繁叶茂的树下,信信地,嗅着草茵的清气,缓缓地,拾起一小片阳光。融入自然的怀抱,用心灵去交融自然的呼唤。

  这,是自然的.瑰,自然的美,自然的心声。

  坐在林外新伐的树桩上,早晨的湿气还未散尽,露水连连滴落在泥土上。这,是它们的泪水。地上的凌乱的枯叶,见证着它们曾经的辉煌,在刺耳的轰鸣中,散了,销了,尽了。小心翼翼地绕开草地上泥迹腥腥的坑洼,往年滋养大地的茵苔,如今也尘封在记忆中了。

  这,是自然的疾,自然的苦,自然的心声。

  绿荫在渐渐地变,渐渐地衰败;碧蓝在渐渐地变,渐渐地消褪;生机在渐渐地变,渐渐地远离;人心在渐渐地变,渐渐地泯灭;希望在渐渐地变,渐渐地沉没;自然在渐渐地变,渐渐地愤怒。

  城市、田埂、沙漠在缓缓地蔓延,向自然借贷的,终将要还予自然。

  这,是自然的痛,自然的怨,自然的心声。

  怒浪挟着疾风,卷住船只,扑向海港,电闪雷鸣,堤绝水泄,人们的痛苦在浪涛中翻涌。黄沙借着劲流,肆无忌惮,遮天蔽日,狂风呼啸,势不可挡。人们的哀怨在黄沙中飞卷。暗力传过地面,地崩山摧,石土狂流,排山倒海,荡然无存。人们的无助在地裂中倾泻。

  这,是自然的悲,自然的恨,自然的心声。

  人啊,何不是自然的一员?何不能懂自然的心声?何不能体谅自然的无奈与期盼?难道人与自然真的那么遥远,远到互不相干?面对我们对自然犯下的太多的错,面对着我们内心太多的贪婪,我真的希望:我们的心中,始终不忘自然给我们的那一方青草、晨露、暮阳,那一方生机、活力、心声,那一方家园的宁静、和谐、安详!

心声作文 篇5

  已经打过放学铃了,只有我们班还在拖堂。这时,程老师公布了一件事情:区教育局第一次在我们班组织公开教学,发给我们的讲义——俄国作家契科夫写的《凡卡》就是要上的课文。

  当程老师要求几个同学在那天按顺序朗读时,我不安地扭动着身体,我真想念一段,哪怕是几行字的那么一小段,我准能念好。但是程老师对我说:“你的嗓子沙哑得厉害,念不好!”我很沮丧。

  在回家的路上,路过小树林时,我咽了一口唾沫后大声地念了起来。凡卡和我的遭遇多么相似啊!凡卡给他爷爷的信中提到的“奥尔迦”让我想起了我的`爷爷和好朋友妮儿。我甚至能感受到凡卡写信时的心情。

  我的声音是不好听。但是,嗓子沙哑的人就只能在树林林读喜欢的课文吗?我难受极了。

  当程老师让同学们留下来“过关”时,我忍不住爬在窗户外面听。

  轮到赵小桢读时,她读得奶声奶气,根本不像穷孩子凡卡在恳求和哭泣,凡卡绝不应该有这样的腔调。

  我大叫出来:“不对!”这让她们都说我在嫉妒。我气得要命,我真不是个小心眼的人。

  “好吧,谁爱怎么读就怎么读,我不管了。”我委屈地想着离开了。

心声作文 篇6

  “好东西总是别人的,我什么都没有。”她哭丧着脸跟我说。

  夜晚的操场很静,听不到外界的喧哗,就好像被一个玻璃罩隔绝了一切讯息。而我们,只是伏在罩壁,盲目向往着外界。

  当她跟我诉苦时,我的确是震惊了她过着我所向往的生活——成绩优异,面容娇好,做事认真仔细,还有着与生俱来的文学天赋——真是个流落凡间的天使呵。可她却一字字、清晰地与我说:“真羡慕你啊,能拥有那么多我想要的东西。”

  看台旁的树木一阵摆动,沙沙直响。可能是远处的风,吹散了那句不知是谁说的话。我歪头看向她——怎可能,那怎可能是她说的话,她如此完美似一块璞玉,“真羡慕你啊,招人爱,成绩好,又写得好文章。”她又看向我,清楚地说。我竟是这般么?记忆中的.我,臃肿颓废,起点低,天资差——我何时有了两副面孔?

  “自负丑陋,颓废,不求上进,一无是处的我啊。”月光带下这一句飘渺的话,便径自逃到她眼里——多澄澈呵!那双清亮的眸子,像是被洗过一般的真诚。“你,真好。”那从心底发出的声音呵!将我重重地,重重地锤了一击,击入心中的一拳,经不住地颤动起来了,我无知的心呵!

  “我也很羡慕你。”微弱的一句话,轻轻掉进她的耳朵里——她回头看我,那双眸子自然澄澈,但却是多了些什么。惊奇?诧异?倒不若说是被锤击心脏后的疼痛与释然,倒不若称之为内心深处的平静安和——不起大浪,不羡他河——安静流淌的心灵之上的泉流。

  自负,丑陋,颓废的,上进的,完美的我啊——远处的风带走了这句话。这不知出处的声音——它们奔月而去,击碎了那个极大的玻璃罩,玻璃碎片散落下来,扎进了我的肉体——却不流血,也不疼痛。我和她大踏步地往前走——不知重点,不识归途。

  远处的风,轻轻地捎来一个声音,那来自心灵的声音。

心声作文 篇7

亲爱的同学们:

  你们好!

  当你们收到这一封信时,你们都会很惊讶,原来天天和我朝夕相处的课桌也有心声,真是奇了!

  今天,我的“衣服”干干净净的,但第二天,我的小主人在算数学题时,忘记了带扫稿本了,就便在我“干干净净的`衣服”上算数学题,打草稿,那时我一个劲地心疼,一个劲地哭,虽然小主人最后把数学题擦了,但一点也不干净,也不认真,也不好看——这儿86,擦一个8,留一个6;这儿73,擦一个3,留一个7。而且在擦时,周身就会好疼。

  还有啊!最近同学们老在我的“衣服”上乱刻,刻上自己的名字——某某到此一看,更讨厌的是,他们老说“课桌”和“刻桌”是一个意,在上课时,我是 “课桌”,一下课我就一下子从“课桌”变成了“刻桌”,任他们主宰,任他们乱刻,无论我怎样生气,怎样劝阻都没有,看来他们是铁了心要把我变成“刻桌”, 我真苦啊!

  希望你们能爱护我,珍惜我。

心声作文 篇8

  我是一只小小的虾米,一只普通的虾米。有欢乐的童年,有和谐的家庭,还有许多爱我的亲人。

  可是,你们人类的到来,彻底打破了我们和谐幸福的生活。你们大量建工厂,工厂里的废水不经处理就排放到小河里,河水被污染了,小鱼小虾都不能生存。你们大量捕杀动物,而且还把生活中的垃圾全部丢在小河里,使河姐姐失去了原本美丽的容貌。我每天都要更换居住的地方,而且总是提心吊胆。

  一提到我的亲人,我就泪流满面。前天龟大婶成了人类的.盘中餐,大前天蟹大叔也被捕了,昨天,我爸爸出去寻食,也被抓了。唉,不知我明天还要遭什么殃呀!

  我顺着溪流,来到了一个宁静、美丽的原始森林。这儿没有污染,没有破坏只有和谐幸福的生活,我终于找到栖息之地了!

  啊!人类,请留下一片绿色的树林吧,请留下一条清澈的小河吧,请留下一寸土地吧!没有了树林,离开了小河,失去了最后一寸土地,你们的子孙将如何生存?

  醒悟吧!人类!大自然已经为你们敲响警钟了,最后结局就靠你们!

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