在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的孩子的心声作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
孩子的心声作文 篇1
我虽然是四年级的学生,但我的思想已经是很成熟了,所以,我写的这篇日记,可能就是孩子们的心声。
很多家长都会喜欢自己的孩子聪明伶俐一点,又或者是个天才,总是拿自己家的孩子跟别人比,也不理会孩子的想还是不想,只是愚昧的跟孩子说:“你看人家的'孩子多么优秀啊!你也要学习学习!听说好像是周末报了很多的补习班才这样的,下次我也给你报几个!”
这样的问题随处可见,但家长们,我在这想要情教一下你们,强迫孩子学习,难道孩子就会变聪明了吗?会变听话、懂事了吗?答案是:不能。
你越强迫他(她)学习,只会让他(她)更厌倦学习,如果年纪较小的孩子喜欢玩,就让孩子在玩中学习,就比如说买一些幼儿早教动画片。
如果年龄较大的孩子任性,不听话,我就没什么想法,毕竟我也只是四年级的小学生。但我推荐,让孩子上一下能改变性格的节目,就比如:变形记。
我相信变形记许多家长都在看,没看的就上网查出来看看吧!这种节目是非常好的,让有钱孩子体会一下农村生活,体会一下赚钱养家的辛苦;让不懂事,但家里经济条件一般或不是很好的孩子体会一下农村人的关爱,从而改变对家里是人的态度。
虽然我只是个小孩子,但我也很懂大人的心,大人只是想孩子们懂事,聪明一点,但要给孩子们一点自由,哪怕是一丁点。孩子们也要听话懂事,家长的强迫性学习只是想让你们长大了能找一份稳定的工作,毕竟现在的社会找一份工作也要很高的学历。
孩子的心声作文 篇2
曾看到网上的一个小故事,一位爸爸因为工作太忙,时常很晚才回家。
一天,他五岁的儿子突然问了他一个问题:「爸爸,您一个小时可以赚多少钱?」
爸爸因为回来有点累,而且心情不好,有些烦,因此很不耐烦地回答儿子:「假如你一定要知道的话,我一小时赚一百块。」
儿子「哦」地应了一声,接着抬头问爸爸:「爸,您能借我五十元吗?」
爸爸此时更加生气,想儿子可能又是要去买什么玩具,呵斥了一顿之后,叫孩子在自己的房间里反省。
儿子乖乖地回到房间。不久之后,爸爸的心情稍平静了,反有点惭愧,想自己是不是太凶了,于是到了儿子的房间,递给孩子五十元。
孩子看到后很高兴地接过来,欢喜地跟爸爸说:「爸,谢谢您!」接着从床下掏出了自己积攒已久的零花钱,并上这五十元,认真地对爸爸说:「爸,我现在有一百块钱了, 我可以向您买一个小时的时间吗?明天您可不可以早一点回家,我想和您一起吃晚餐。」
当我听到这个故事的.时候,心上是一颤。
孩子,他的要求原来就这么简单,只希望爸爸有点时间陪陪他,甚至只是一顿晚餐。我们是否能体会到,在他们幼小的心灵深处,是多么渴望一家人能够快快乐乐、团团圆圆地生活?
孩子的心声作文 篇3
如果父母说要送东西给你,你也许会要游戏机,也许会要电脑,也许会要美丽的衣服……但是,我却不同,我想要玩的时间。
宝城一名六年级的学生给报社寄去作文《我好想拥有玩的时间》。作文表达了她心中的烦恼。她说,妈妈特别是爸爸望女成凤的心愿很高,她可以理解。但是,爸爸有时对她学习上的关心过于具体,真让她有点受不了。她又说,爸爸很重视分数,这没有错,但是考试对每个人来说,都有发挥不好的时候,有试题很难的时候,父母如果每次都要孩子考高分,是不现实的,父母应该正确对待孩子每一次考分数。
她希望爸爸不要把自己管得太死,要给她一个空间,让她根据自己的兴趣安排自己的学习、生活,这样或许会更好些。
我赞同这位同学的说法,父母一定要给孩子一些空间,不是要让孩子回到家,做完作业就做一大堆习题,否则,会适则其反。另外,我有一个建议,就是让孩子像小鸟一样在天空中自由自在的飞翔,不要把孩子困在笼子里。
我觉得我很幸运,因为我的.父母不把分数看成是对一个人的唯一标准,在我考不好的时候,他们理解我,宽容我还鼓励我,让我觉得学习不是一件苦差事。双休日,他们给我充分的时间玩,令我身心快乐,我才可以认真学习。他们会让我做一些我感兴趣的事。
因此,我希望各位家长听听孩子的心声,站在他们的角度多为他们想想。
孩子的心声作文 篇4
今天,我和小妹妹聊天,我问了她一个问题,她的回答让我深有感触。
我们在姥姥家的小院儿里聊天。于是,我问了个大人最爱问小朋友的`一个问题。
我充满好奇地问:“贝贝,你喜欢爸爸还是喜欢妈妈?”她激动的说:“我都……”我心想:嘿嘿,又是都喜欢。贝贝突然,心情低落,眉头一皱,小嘴微撅地说:“我都不喜欢。”啊?怎么会这样?一般小孩儿都说我都喜欢。
接着,她又说:“妈妈就知道玩手机,都不理我了。走路也不牵我了,玩旋转木马,也玩儿手机。”她又接着说:“爸爸,光让我学习,天天都是学习,都不给我休息的时间。小院里的小朋友都在玩,我也想跟他们一块玩?可是,爸爸从来没有同意。”说完,她又撒娇地对我说:“姐姐,你答应我好吗?不要告诉爸爸妈妈。我们拉钩上吊,一百年不许变,谁变谁是大嘴巴。”
难道现在用手机就真的不管孩子了吗?难道孩子现在真的就成了“学习机器”,没有自由了吗?
孩子的心声作文 篇5
孩子是快乐的,她们的天真无邪就是他们最好的一部分;孩子的无忧无虑的,他们把一切都看的不重要,因为他们是幸福的;孩子是一个小天使,将他们美好的心灵传给他人!也许,家长为了孩子的将来,到处奔波,而淡忘了孩子现在的感受……
孩子的心声无人诉说,将他们牢牢的困住。孩子的快乐,被家人的要求抹掉。孩子的天真,被家人的“奔波”而失去!想一想,在你们忙着工作时,孩子在干些什么?也许,在玩,也许,在哭……为什么哭?因为他们没有家人的陪伴!他们好孤单,期盼着有个人来陪着他,那么,那个人在干什么?——工作!
在他们快乐的背后,有着一颗怎样孤独的心?他们将快乐给了他人,自己却变得“默默”。他们期盼着有人来陪着他,有人来和他玩:“我不想孤单”一个孩子的心声。
等着,盼着。他的父母会放下手中的工作,来陪着他?听一听,孩子的心声,多么孤单,多么凄凉!多多陪陪他们吧!将他们的孤单、凄凉全部划走吧!
“我爱我的父母,但是,他们总是想着工作,给我一个美好的'未来。可,我的心里却是空落落的!”世界上无数个孩子这么想。他们为什么这样想?因为他们的现实生活就是这样,快乐、天真就是在这样的环境下抹掉的!还孩子一个美好的童年吧!让她们充满幸福!
家长们,想一想,听一听,孩子的心声是什么?是快乐,是悲伤?好好的思忖一下吧!孩子究竟是什么?您们眼中的孩子是真实的么?
过年的时候,那表面快快乐乐的孩子的心里,会想些什么?那一摞厚厚的压岁钱,对我来说,还不如一封充满爱的信!在孩子的眼里,您对于他们是一个怎样的评价?孩子不一样,认识也就不一样!那根“绳索”什么时候可以松开?
那些天天被关在“书屋题海”中的孩子,心中又是一种心态呢?他们幸福吗?家长们,好好地想一想您做到了吗?如果您是那个让孩子拥有幸福的家长,那么,我为您鼓掌。但,如果您是我说的那样的家长,那么,请您好好反思!
孩子的心声,去静静的聆听,您会知道,孩子那无邪的心……
孩子的心声作文 篇6
现在的21世纪中,孩子们受到了“宽厚”的待遇。有这样一个例子:一个小男孩他才9岁,他酷爱足球,每天下午放学后写完作业后都会和同学们一起出去踢足球,可他的妈妈是个钢琴师,强迫他学习弹钢琴。小男孩看着自己心爱的足球竟然连碰都不能碰,这使小男孩对生活失去了信心,对眼前的这架钢琴充满了仇恨,他甚至希望小偷什么时候能把他的钢琴偷走。
现在的家长们望子成龙、望女成凤,他们在强迫我们做一些十分不喜欢的事情时往往会忽略了我们的感受,我们是一群活泼、快乐、天真、可爱的孩子们啊!我们正在成长,我们是有一些缺点,但是孩子们的意愿不一定都是错的啊。我们虽然不大,但是我们已经有了思想、有了自己的思维方式,我们21世纪的孩子们想要拥有一片纯洁、自由的空间,有一个任我们想象、任我们翱翔的天空,有一个自由自在,无拘无束的天地。这是我们只有在童年时代才会拥有的,等到我们成年了、变老了时候留有一片回忆的空间,而那个空间正是我们现在拥有的这一片纯洁的天地,我们相信,这一片纯洁的天地不会受到一丝一毫的污染。
我们每一个人都想有一个好的前途,但在这个之前我们必须要拥有一个美好、幸福的天地。
家长们,我们渴望那片天地,我们想象着那片天地,我们回味着那片天地。你们的儿童时代或许没有现在的美好、没有现在的`快乐、没有现在的自由、没有现在的好条件…但是现在21世纪我们都能够拥有,只是希望你们给我们一片天空,我们不希望你们来破坏我们21世纪的儿童们的天地,剥夺我们的快乐、自由。现在的孩子们不图钱财,不图豪居,只图一片自由的天地,我们希望不要再回到过去的那种担惊受怕的日子,我们不要做自己不喜欢的事情,我们更不希望你们让我们忍痛舍弃自己的喜好,因为那样比我们过苦日子更加难熬更加痛苦。恳求你们给我们一片自由的天地。
老师们,请你们不要让我们害怕你们的目光,不敢正对你们的目光,不敢与你们同在屋檐下,现在的孩子们希望在多学点知识的情况下结识更多的大朋友,而你们就是我们的大朋友,在我们迈向人生最重要的旅途时,你们会鼓舞我们,我们会把你们对我们的鼓舞化为我们的动力,努力前进,不要让我们对你们产生恐惧,我们是孩子,心灵还是脆弱,经不起一点伤痛,请你们不要给我们施加压力,语文、数学、英语我们开始都是喜欢的,但我们会因为各科老师的好、坏、凶、慈让我们对各门功课有了新的认识,或许因为老师凶让我们不愿再上这科,或许因为老师慈祥我们会更加喜欢上这门学科……我们也会因为老师的原因厌倦某一门功课,想尽早考试、毕业离开校园。
老师们也许会说:“你们小孩子家家懂些什么?”是的,我们是不懂,但我们现在是以小孩子的思维看待整个世界,所以老师们是我们最重要的大朋友,你们的一举一动会影响这我们的一切,甚至一生。我们是小学生,我们的心灵还很脆弱,经不起一点伤痛。
所以,21世纪的孩子们呼吁家长和老师们给我们一片自由自在的天空,任我们撒娇,任我们调皮、任我们想象、任我们飞翔……
孩子的心声作文 篇7
我记得,你说过,我是一个好孩子。
你知道,我有多想告诉你,我已经不是小时候那个三好学生。不知什么时候,我已经丢了自己的梦。每次我想告诉你,我都没有勇气,我害怕看到你对我的希望,在一瞬破碎,灰飞烟灭。
不知道从什么时候开始,我忘记了你对我的希望,开始跟着自己在学校里所谓的那些好朋友过着自己所谓叛逆的青春,成绩一路下滑,在老师对我多次的劝导下,我已经麻木,从劝导到责骂惩罚到最后的不管不问,老师们纷纷对我放弃,我开始更加的嚣张,变本加厉,从不写作业不认真听讲,到最后的上课捣乱,周末不回家。老师们早已把我划入小混混的行列,我从不担心你会对我发火,因为你平时那么忙,根本不会顾及到我,在你的印象里,我一直都是好孩子,不是吗?
我自己也有过反省,想想你平时的辛苦,可这些在一场游戏以后,便消失不见……在这段时光里,我也有过忐忑不安,我也害怕,平时严厉的你发现我是这么一个人会怎样?终究纸包不住火,在一次周末没回家的`事件中,你对我的不满,全部爆发……
那次,彻夜不归被您发现,你什么话都没说,没有妈妈的唠叨,临睡前,你对我丢下了一句狠狠的话,你说,以后我再不回家,就把我腿打断。你一直都那么强硬,毕竟在我心中对您还有些许的畏惧,因为这句话,我不敢再和朋友出去玩,仅是这样而已,在学校,我依旧我行我素。从那一天开始,一个坏孩子开始努力的扮演着好孩子……
从这件事以后,您也有问过我的成绩,可每次你总是问,在班级占前几,你的期望让我不敢开口讲,每次,我都违心的说着还好……
因为对您的恐惧,我从来没对您讲过不想上学什么的,尽管我心里有想过。每次回家我都不敢看你,生怕这一切暴漏,可该发生的还是发生了。您发现了一切……
那次,你和姑父在家里喝完酒,送走客,你自己还坐在那里喝,你把我拉到身边,你说我做的那些事你都知道。我低下了头,一种莫名的恐惧感由心而生,可您并没有对我发火,您低下头,转瞬的一刹那,我仿佛看见您眼中透出的那点黯然,您小声的对我说,要不转学吧。不知为什么泪在那一刻崩塌,席卷而来,我说,好。那一夜,我哭了很久,不知为什么,不知道您对我的失望,还是我终于可以不再那么累去扮演一个好学生……
为了让我转进重点中学,您四处求人,我看不惯他们那副盛气凌人的样子,我劝您放弃,我说以后我会好好学的。您叹了口气说还是转学吧。我知道,或许我真的让您失望了……
最后,我转进了重点中学,毕竟是退级又是复读生,我的成绩在班里还可以。
刚开始,也会有点困难,有时候,我也想过放弃,可我会永远记着那一刻,您眼神中透出的那份黯然,刺痛着我的心。我会记得,您像别人谈起我时,由心而发的自豪的笑容,只是这种笑,却已久违。
我会让你说起我时,心里有自豪感,我正在努力。
孩子的心声作文 篇8
家长们一次次的不让,家长们一次次的不许,为什么,为什么,为什么有的孩子仍然在家长的关爱与呵护下,不能够很好的独立,为什么有的孩子在家长的严肃与管教下,学习成绩没有提高,所有的家长们,你们想过吗?你们想过孩子们的感受吗?想过吗?
我是这些孩子中的其中一名,仅仅其中一名,我能体会出孩子们怕家长们的'心情,我也能体会出孩子不能展翅高飞的心情,那是多么复杂的心情,是一种莫明的悲哀加上对家长的厌恶,再加上对家长的用心良苦有所体会一种复杂又深沉的心情。
家长们,你们望子成龙,望女成凤的心情任何人都可以理解,但你们是否想过,你们用错了教育方法,你们曾经多少次的把你们的子女锁在房间里,可他们认为这不是一个房间,这只是一个鸟笼,一个有书本,有吃的,有喝的,但没有快乐的,没有自由的一个鸟笼。
望子成龙,望女成凤都是你们这样逼出来的吗?你们这样逼,或许,一些懂事听话,好学习的子女会出现,但是这些子女,没有广泛的兴趣,没有任何的理想,而是,只会死读书,你们希望自己的子女变成这种人吗?真的希望吗?家长们,放手吧放开你们的翅膀吧!让孩子们有一个独立的空间,让孩子们,有自己的一片天空吧!
这就是孩子们的心声,你们听见了吗?你们听见了吗?
孩子的心声作文 篇9
今天,我豁出去了,和您说说真心话!
是您抚养我长大,可经常“黑打”我的也是您。您设计了一种程序,缺少人性化装饰,所以,它只能算垃圾程序。
我长大了,想和同学做相同的事,但得不到您的支持,因此,我总是在大家的谈论中“隐身”。
我长大了,我有脾气,有自尊。我的梦想在彩虹那头,您可以走过去看看吗?
我只是一只小小鸟,一飞就会摔跤。小鹰不从山崖上落下就不可能从山崖下飞起。可我还没有飞起,您为什么非要我现在就去摘月亮呢?
我只是一只小小鸟,飞翔是我的特长,鸟的'心不能生活在鸟笼里,总是要飞出去展开翅膀。天空是我一生的追求!您可以帮我锻炼翅膀,我会飞得更高更远。
我只是一只小小鸟,小鸟也有颗易破碎的心。自己的心破了,修理工是自己,但助手是您!
也许您的心里有一杆秤,但秤上的砝码太重了,请您拿掉一些吧!
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