在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的心声作文400字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
心声作文400字 篇1
我是一名留守儿童，虽然，我经常表现得很快乐，但是，我的内心并不开心。
从小，我的爸爸妈妈出去打工，由爷爷奶奶抚养我，爷爷奶奶体弱多病，基本丧失了养家糊口的能力。
每当快要过年时，我都会打一个电话给爸爸妈妈，问他们回不回来。结果，每一次的回答都令我大失所望。去年过年的时候，妈妈告诉我，可能会回来过年，一个不太准确的答案就让我高兴得一夜没睡好，本以为可以跟爸爸妈妈好好地过个年了，可谁知现实的残酷将我这个美好的梦击得粉碎。隔天妈妈又打了一个电话说不回来了。我顿时像被泼了一盆冷水，“呜呜”地哭了起来。
最难熬的时候独自一人在家的晚上，每当我一个人到房间睡觉时，望着空荡荡的'房间，我是多么的孤独和寂寞。我不由想起了和爸爸妈妈，想起了和他们在一起生活的那些快乐时光，想着、想着泪水不由得从脸上滚下来，当时我真想大哭一场呀！但是我只能独自躲在被窝里掉泪，心里无数次地念着：爸爸妈妈，你们快点回来吧！我好想你们啊！哭着、哭着慢慢地就睡着了。
在学校里，每当放学和上学时，我看见班上同学的爸爸和妈妈接送他们一块有说有笑的情景时，我是多么羡慕他们啊！
爸爸妈妈，我知道你们很忙、很累……可是，我多想让您们多多陪陪我呀！爸爸妈妈，我多么希望你们能够回来，哪怕一个月、半个月、十天、一天也好。爸爸妈妈，你们回来吧，我不要做留守儿童。
爸！妈！多陪陪我吧！
心声作文400字 篇2
农民工心里有太多太多的心事，但他们又不知道怎么表达，今天，我无意间打开电脑，看空间里老师转载的日志，原来是中国达人秀节目。
讲的是一位普普通通农民工杨成军，每天风风雨雨，冒着闷热难耐的夏天，顶着寒风刺骨的冬天，为了家人，孩子们提供良好的学习，生活环境努力打拼着， 他还在业余时间写几首诗，寄给远在家乡的老婆。他说：“自己的妻子是他的第一个读者，也是他唯一的读者，他每每念完一首诗，他的'妻子都会痛哭流涕，因为他 的诗写到了他妻子内心深处了，其中让她最感动的是那首语言质朴、简洁、优美的《我要带你去远行》它包含了对妻子的思念和对没能实现他的承诺的惭愧。
农民工那一首首质朴的诗，体现了坚持和学习是密不可分的好伙伴。杨成军从忍受孤独、寂寞难耐的那些难熬的日日夜夜中走了出来，写出了一些优秀的诗 歌，迈上了光辉的旅途，体现了坚持是我们迈向成功的垫脚石，就像大海上的惊涛骇浪被人们所征服。
学习是钢针，坚持是线，只有两者兼备走过的路才会有你痕迹。
爱即使是一首小诗歌，也能感动别人，朴素的爱往往能给人注入强大的精神力量。
农民工虽然没有文化，但是他们却努力学习，追求他们心中璀璨的梦想！
心声作文400字 篇3
我是一只小鸟，一天，我不小心从温暖而舒适的巢里摔在了地上，摔断了腿，那真的好痛。看着大树上的兄弟姐妹们吱吱喳喳叫的欢，我却只能低头哭泣。
我使劲扑腾，土地上的枯叶被我刨起，落在我的躯体上。这时我看见一只野猫在巢的附近徘徊，妈妈，妈妈你快来就我们呀，这时野猫已伸出它锋利的利爪，朝我的兄弟姐妹扑去，只听到兄妹叫喊着，只听两声凄惨的高叫声后，几滴鲜红的血液落在我背脊上的枯叶上。我紧闭双眼，不愿相信这悲惨的现实。黑夜降临，我不知不觉得睡着了。
梦里，一群猫围着我，天上几只金雕围着我盘旋，我的背后只有一个大石头，我害怕的只叫妈妈。当它们一起扑上来的时候，我惊醒了。
醒来后，眼前的景物都变了。不再是那黑暗的森林，而是一个亮堂堂的小屋，腿上绑着不知名的东西。我慌张的查看四周，发现有许多受伤的小动物，腿上、身上、翅膀上和我绑着一样的.东西。“这个叫绷带。”正在我摆腾这个白白的东西时，一只猴子好像明白了我的难处。于是他向我解说了许多问题：这是兽医院，是专门救助小动物的，我是早上被发现的， 是医生的助手，兼“动物翻译员”。
经过几年的调养呵护，我长大了，腿的伤完全恢复了，人们将我抛向天空，我展翅高飞，飞过小河，飞过田野，飞过那片森林;不愿停留，寻找快乐，把幼年悲惨的记忆留给那片森林，快乐的歌唱。
心声作文400字 篇4
一个平凡的字，一个普通的字，一个足以代表学生内心承受的压抑的字“闷”......
"闷"字足以证明一个人有多忧郁，足以证明此人有多郁闷，足以证明此人有多么不乐，不错，这个字可以代表许多现代学生，因为他们很不快乐，整日被囚禁在“人间地狱”，他们的梦想破灭了，他们的自由被制止了，他们犹如一只被捕的小鸟，渴望蓝天白云，渴望绿草茵茵，渴望快乐，渴望自由，可现在，快乐与自由对于他们来说已经愈来愈远了，他们无法挽回快乐与自由了。
他们在束缚中走过黎明黄昏、走过春夏秋冬，整日在约束中度过，整日在知识的海洋中穿梭，奔波，遨游，整日在老师循循善诱的讲解中答了一题又一题，由此可见，新一代学生多么可悲，可他们又是多么无奈，他们毕竟是个孩子，是祖国待哺育的花朵，但他们不想做温室里的.花朵，他们想靠自己的力量破土而出，但在老师家长的强烈控制下，他们没有办法，心中的不满激起了他们满腔怒火，他们愤怒，他们低声吟泣，他们无声的哭泣在天空中盘旋不定，他们无奈的泪水挥洒在广袤的大地，小草替他们感伤，枯萎了；东风替他们感伤，离开了；花朵替他们感伤，凋零了，就这样，花开花落，日复一日，时间匆匆流逝，时间老人盛情体会学生的苦衷，让光阴似箭，日月如梭，让他们尽快从“苦海”中得到解脱，从“万丈深渊”中得到援救。
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