在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的心声作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
心声作文 篇1
每当细雨滑落，我便潜心倾听，雨丝滑过窗檐敲打窗扉，如风过河面般了无痕迹，留下片片涟漪，每每此时我便渴望抓住些什么，可奔驰而过的汽车掩盖了这自然之声，这座喧嚣浮躁的城市摒弃了这样的声音。
简单不变的单调模式，无味陈乏的模版瞬间，这些，不是我们生活的全部啊！要学会慢下来，倾听生活、倾听生命。
因为机械，因为无味，我们因此丢失了温情，从而丢失了春天的美景，却仍在我的世界里毫不自知。几句不走心的甜言蜜语，你的芳心便轻易被他俘获，缺少那份“从前车马很慢，一生只够爱一人”的温情，最终大多也是曲终人散；抑或是网上的几句流言蜚语，不去深思再一次相信了它，收回了母亲从小便教予你应有的.道德观，对他人恶语相评，罔顾后果，抑或是多听了几句“他们都是假的。”便再一次收回你的同情心，不施予任何援手……
为什么要去相信这些机械的声音，忽视自己的心声，让我们慢下来，去生活。你会发现生命如诗。意韵诗远，你能寻找到那些个单纯的美好，你能找回在你幼时，无时不刻存在的想法……尝试倾听一下春风使积雪融化的声音，许是在某个夏日傍晚上，倾听蝉的聒躁；也可在某个秋日来到古镇“倾听”船娘摇撸划船后的涟漪……
摒去浮躁的内心，在自然中享受一切，你自然能寻找到你的诗与远方。《文化苦旅》一本书中曾多次写到许多文人墨客隐居山中，寻觅自由，从而写出千古名句。陶渊明是渴望在乱世中找到一个桃花源，而我是渴望能在一片机械的城市生活中找到属于自己纯美，至真的心灵……
声音啊，一旦注入情感，便格外有分量，尝试在与别人交流中，用心去表达自己的情感。投桃报李，相应你能获得更多。若你的声音苍白无力，如人工智能般毫无情感，互相的心是冷的，这样的人际交流宛如坟地般毫无生机，你的心会沉淀，会冷默……
让我们，慢下来去生活。去寻找属于自己的一片宁静之处，找回自己曾丢失的那些温情；学会将你的声音注入情感，真诚的去交流。这是当今这个时代我们要去做的，收获的不仅仅是春天的美景，不仅仅是正确的思想应有的情感，更多的还是那颗炙热的心！
心声作文 篇2
每当夕阳的余辉将要散去的时候，我望着紫红的天空，脑海里有浮现出你的影子。你总是喜欢一个人静静地漫步在操场上，踏着夕阳伴着天空白云，默默地走了一圈又一圈。我知道你是在思念你的家乡，思念你的亲人，借用傍晚的光辉来抚慰你心灵的种种忧伤。
你从来不希望别人在你沉思的时候打扰你，我知道那沉思中是你在回味你的童年，幻想你的一切，我又怎能忍心去打破她呢！
我懂得你却不了解你，我知道你的一切却不知道你的想法。曾经我们是朋友，现在我们还是朋友，将来我们还是朋友。我已经习惯倾听你的心声，是你让我更了解自己也更加懂得了你。
然而，你却变得更加沉默。显得更加忧伤，形容憔悴，你不再像我诉说，对你来说，我已经非常陌生，这难道是朋友之后的结局吗？我已经不再了解你，不再懂你，你的一切我感到非常的`陌生。
如果，世界上真的存在心心相应，那就让我告诉你，你永远是我的朋友，不管你现在何方，我依然会倾听你的心声。同样，也希望你能了解我，让我融如你的心声。去倾听你去了解你，去懂你。我们彼此会相处得更好，我会使你乐观，使你开朗！
当你再次出现在夕阳的余辉中的时候，伴随着你的不只是那天空，那夕阳，还有我们清脆的笑声。只愿你敞开心灵的大门，让我融入你的心声！
心声作文 篇3
我又一次与你发生了争执，无奈、焦躁让我的心情变得格外沉重，我瘫坐在沙发上，十分地无助；而你呢，拿出你的日记本，握着笔，面孔严肃，开始舞动笔尖，“刷刷刷――”，终于，最后一个字了结了。你如释重负地叹了口气，转身走向房间。可不知是什么力量，竟然让我打开了抽屉，拿出你的日记本，轻轻翻开，里面竟全是对我的不满和辱骂，我真感受不到里面有一点亲情所在，尽管我也心存怨气，可我从没写过这么伤自尊的话语！泪，流了下来，流到了我的嘴边，尝一尝，原来是那么的苦涩，我的心如刀割一般，痛苦无比。
弟弟，你知道吗？曾经我们小的时候是那么的快乐：我和你在一起做游戏，一起看电视，一起牵着手在广场上奔跑，生活是那么的`美好。可如今，当初的景象早已化为泡影，现在是两天一小吵，三天一大闹，大人们也无法阻止我们的争吵。你说我总是趁妈妈不在欺负你，但我要说：“我从来都没有欺负你！”
当我检查你的作业时，无数道错题被我揪了出来，我叫你来订正，可你却因为改来改去嫌烦，我们因此吵了起来；当我正开心地踢着毽子时，你却再三阻拦我，我们因此吵了起来；当我正津津有味地看电视时，你走过来，一把抢走遥控器，换了频道，我们因此又吵了起来……弟弟，你把作业做得如此糟糕，我只是让你订正，你却没有丝毫耐心；弟弟，我好不容易有空玩耍，你却打搅我；弟弟，你可以好好地跟我说，我可能还会给你看你想看的频道，可你却用抢的方式……
其实，我们可以互相敞开心扉，把心结全部解开，我很希望能和你成为无话不谈的知心朋友，只要我们能有一点改变，只要我们一起飞翔在广阔的天空中，便可以畅谈古今，一起进步，一起成长！
弟弟，请你听一听我的心声！
心声作文 篇4
记得这一天，新学期的开始，我满面尘风走进教室，只听到同学们的谈论声：“嘿，你们知道吗？这个学期，我们班转来了一位女生哎！”我顿时来了兴趣，也不顾书包的抱怨，立马插上嘴：“什么什么，班里转来了一位女生？”“对啊，听说那女生长得很漂亮，学习很好呢！”“真的？有多漂亮？要是我能和她成为好朋友，那该多好。”“别白日做梦了，听认识她的人说，她的性格很内向，对人很冷淡，连一句话也不跟别人说，她爸妈都不知道她为什么这样，你能和她成为朋友吗。”“怎么不可能，也许我可以让她不再冷漠啊。”“就你？一边歇着去吧，连和她一起长大的一个邻居都没办法治她的内向，就你这个与她一点交情都没有的同学，我可以肯定，不~可~能！”说完，笑着离开了，只留下一句句的不可能。我嘟了嘟嘴，一脸的不快。
终于来了。只见她挎着一个书包，底着头走进教室。大家的目光都集到她的身上。我把她上下打量了一番：乌黑的头发配闪闪发光的.头饰；一对淡淡的柳叶眉下一双明亮的大眼睛格外闪亮；一张小嘴红润得像樱桃；漂亮的裙子配上这般模样，显得如此美丽动人。她走到最后面的一个位置坐了下来。我往那看了一下：很脏，很不显眼，几乎没有人会注意到那。我跑去问她：“这里位置那么多，你为什么坐在这么不起眼的地方，难道你真的不想交几个朋友吗？”她整理着书包，抬起头来看了看我，又低下去，漫无表情。我愣住了，许久，才把飘来飘去的魂给抓回来。我没有再问她，这是我平生第一次被人冷漠，就我这性格。“铃铃铃~”随着上课铃声响起，老师搂着课本和工具书笑着站在了门口，满脸的皱纹，难得的笑容像是被冰冻住了，可怕而又直僵。
我不禁打了一个抖颤，我想起了电视上的女巫，也是这样阴森的表情。教室里鸦雀无声，谁都不敢发出声音，我的脚已经软了。这时，坐在后面的她发出了一声巨响。大家再一次把目光投向了她。我清清楚楚地看到，老师的眉毛像两条虫一样，动了动，看起来更可怕了。她的同桌难堪的笑了笑，偷偷用手捅了捅她，眼睛进了沙子一样，向老师那使劲的眨眼，可是她没有理会，反而把桌子弄得更响了。我不明白她为什么会这样做，但是我知道，她一定被老师盯上了。果然，老师和往常一样，用烦人的数字将同学们带入了“迷境”中，正当同学们在汉堡包＇鸡腿的怀抱中“口水直流三千尺”时，老师冷不防丁用教鞭在桌子上重重的打了一鞭，顿时，同学们突然是被电着了似的，马上坐好来，还没晃过神来，老师又突然大声喊了她的名字，三魂七魄都被吓了出来。只见她慢慢的站了起来。“请你把我刚才讲的那道题解答一下。”老师的眼睛闪着异光，嘴上漾起奸笑。我想：她不会答不出来吧。可是事情不在我的意料之中。她半饷没说话，许久，竟然说出了正确答案：50。说完，便又沉默了。（未完待续）
心声作文 篇5
忘却了千年的铁骨铮铮，淡漠了战场的风萧马鸣。你，一身戎装，站在枯柳之下，对月诉出自己的心声。
一、百姓
扶苏，你是秦皇嬴政的长子，却不似父亲那样残暴无情，压榨人民。你高瞻远瞩，知“天下未定，百姓未安”，“一心为民”是你最好的政治写照。你反对“焚书坑儒”、“重法绳之臣”，却无奈不得他人认同，只得被贬边疆。可你仍心系百姓，战场上运筹帷幄、奋勇杀敌，一心只为国家安定，百姓安居乐业。营帐里，你给秦皇的劝谏书写了一牒又一牒，内容无一不是停止战乱，安抚百姓。昏黄的.烛光下，你在竹简下写下自己的心声——“万事以民重”。
二、知己
乱世之中，请问知己有几个？无疑，甘罗便是你的知己。小小年
纪，你便与他相识，与他共谈政事。还记得你们思想上的不谋而合，还记得你们争执地面红耳赤。他十二岁称相，成为你的太子伴读，一心只为助你登基。但这一切都在你的胸口被刺穿的那一刻化为泡影。两人的理想，再也不能实现。幽深的夜，你在梦里吐出自己的心声——“甘罗，让我们共创和平的帝国！”
三、兄弟
历史总是这样无情。扶苏，你叛了吗？你反了吗？为何老天总是
捉弄你？胡亥，你亲爱的弟弟，也是残暴无情的秦二世！试问，胡亥是否还记得昔日的手足之情？“为人不孝”、“士卒多耗、无尺寸之功”这真的是对扶苏真正的评价吗？扶苏一世为民，末了，却惨遭奸人诬陷。天下初定，你淡漠了一切，却不愿与自己的兄弟兵戎相见，不愿荼毒百姓，毅然自尽，换得几年江山安定。剑鸣，记录着你的心声——“胡亥，你仍是我的弟弟……”
“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”。扶苏，正如你的名字，你是匡扶江山，是安邦定国之人。只是岁月太过无情，历史不容改变。百姓、知己、兄弟，一件件难以忘怀的往事填满胸怀。英雄生不逢时，只有默默感怀，将自己的心声随着那时间的长河流传后世……
心声作文 篇6
人的一生很漫长，但流逝很快，转眼间，初中三年的生活即将过去，看着以前的照片，以前的点滴小事还历历在目。印象最深的还是那位老师。
记得初一上学期的时候，他上课时总是面带微笑，还经常讲笑话，下课后他会和我们聊天，开开玩笑。但是因为后来的几次考试考得不理想，被他批评了，那时心底有点讨厌他。
好几次考试只要考得不好，他就找我谈话。每次我都是在煎熬中度过，可能因为青春期，听了不顺的会顶撞几句，又被他说。后来又是一年的相处下来，我对他不好的感觉也慢慢随着时间烟消云散。那年的校运会上，我参加了一千五百米跑步，在排队时，他看见了我，就过来给我加油，那时对他还有不好的感觉，然后就敷衍地笑笑后就做准备活动。终于到我们女生了，随着哨声一响，同学们都似离弦之箭“飞”了出去。而我和朋友们却一起慢慢地在后面跑着。两圈下来，许多同学都纷纷离场。而我们还在坚持，他在跑道旁边替换们加油打气。我曾几度想不跑了，实在是不能坚持了，但是他在旁边说：“加油，你要战胜自己，坚持下去。如果真的不能就停止下来吧，别勉强！”就冲他这句话，要战胜自己。一咬牙，跑完了一千五百米，当我们跑完时，他过去嘘寒问暖，弄糖水，给药油……这些微小的举动，让我对他不好的感觉也消失了许多。
校运会过后就中中段考试了，在中段考试时，我的.物理没考好，他那时竟然没说我了，而是在鼓励我，我还以为是在做梦呢！回到座位上，掐了自己一下，“啊，是真的！”我以为他以为好多次说我都没有办法了，想试试这样能不能好一点。或者是他这次真的想鼓励我……不管怎样，都为我好，不能因为我的这种想法就……在这之后，我努力着，把成绩提高了上去，可是，就在我把成绩提高上去了不久后，他就说要出国教书了，去一年。有时在课堂上会提起，很多同学都让他不要去，他说：“世界那么大，我了想要去看看。”终于时间确定了，就在7月份，我们期考的那天，然后他一直在赶课，只希望他能到最后把他该做的事情做好。在他走之前，我们以为他不会回学校了，但是，令我们惊讶的是，他竟然回来了。回来为的是和我们告别。他走后，班里的女同学都哭了。这是不能改变的事实，只能一年之后再见了。
他走了之后，似乎少了什么，少了他的细心教导，少了他的微笑，少了……
师恩难忘，即使相隔千里，那身影一直印在我脑海，久久不能忘记……
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