在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的心声作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
心声作文 篇1
当今一种全新的文体穿梭于学生之间火星文。这种语言由汉字，英文，符号等多种语言组合而形成，其组合像一堆乱码。仔细一想产生这种非主流的语言，真的好么？
文字的产生就是为了沟通。
就从我本人的经历谈起。我确实看到过比我小的学生在使用这种所谓的火星文，一眼望去，根本不知其所云。仔细研究，发现其中有文字的谐音字，简写等等，但仍然不知其表达的意思。这就已经失去了文字的意义，连沟通都做不到，它还有存在的意义么？
有人就会反驳了：这一文字在学生之间的信件或日记中都在使用，这就是在沟通啊！这恰恰就是弊端所在，它仅限于少数学生群体间的沟通。它的产生，说白了，就是为了逃避外部世界！
因为害怕老师，惧怕家长。所以这些学生们只能通过创造并使用这些另类的语言来构建自己小小的.世界。这样做有意义么？将来这些学生们不还是要面对外部世界吗？这样做，只会让他们更加懦弱，更不愿意沟通，同时也在糟蹋灿烂的中华文字。
所以我认为火星文的产生本就是个错误，切勿让它继续发展下去了。
回过头来看看我们灿烂的中华文明。从甲骨文到金文再到楷书，从象形文字到繁体到简体，从博大精深的文言文到如今通俗易懂的现代文。有太多值得我们继承与发展的东西了。
但是这些自以为是的学生，却用自创的不规则文字代替现代汉字，将火星文用于作业，日记甚至考试当中。这已经不是简单的逃避，而是对汉字的亵渎了！所以我们大家要坚决抵制火星文的发展。
正值青春期的中学生们最爱干的事情就是盲目地追求潮流，在很多人眼里面，只要流行的东西就是好东西，根本不能够明辨是非。火星文如今在学生之间已成为一种潮流，如果不加以遏制，只会裹挟越来越多的学生。
因此，我们需要宣传汉字的美，向他们传递中华文字的力量，让他们感受到汉字的伟大。同时也要鼓励学生们积极与家长沟通，逃避并不能解决任何问题。
古人云：言如心声，文如其人。我们要积极使用美丽的汉字彰显自己的魅力，而不是使用那毫无内涵的火星文！
心声作文 篇2
我是一只狗，有一身咖啡色的绒毛，摸起来柔柔的，有一双雪亮的大眼睛，亮得比北极星还亮，大得比地球还大，有一个灵敏的鼻子，娇小的嘴巴。
小时候，我天天都被主人爱护着，他总是捧着我到处炫耀，他会帮我刷毛洗澡，喂我喝水吃饭，让我出门玩耍，每一天都过得无忧无虑。直到有一天，小主人有了新的小宠物，他渐渐的、渐渐的把我遗弃。
在一个夜黑风高的`晚上，我被一阵阵摇动给惊醒，“喔！原来是小主人在开车啊！”我心想，突然车停了下来，小主人把我抱了起来，放到路边，我听到了车子在发动的声音，我猛一回头，小主人开着车离去了，我不停的追、努力的追，脚被玻璃割伤，身体被树枝划伤，再怎么痛，我也拼命的追，一直到我没有力气了，才慢慢的停下脚步。
我望着天空，回想小时候美好的时光，不禁难过的滴下一滴眼泪，去垃圾桶翻食物去了。
就这样过了好久，直到有一天，我觉得我很幸运，因为有一位爱狗人士发现了我，并把我带回家养，让我开始有了一个新的生活。我的新主人很亲切，他也会帮我刷毛洗澡，还喂我喝水吃饭，更让我出门玩耍，我真是不幸的大幸啊！
希望即使大家不要捡狗回家，也不要遗弃它们，把它们当做自己的家人，给它们一个温暖的家。
心声作文 篇3
我是一颗小小的种子，我不知不觉就来到了人间，但我却住在阴暗、狭小的一个家。
当土月来越松时，我还以为是怪物来了，结果是土拨鼠先生，我和他聊一下就变成朋友了，有一次我打给土拨鼠，结果到蚂蚁妈妈的电话，打错电话，我们聊了好久，我们也变成朋友了。到了夏天我和土拨鼠先生在玩，蚂蚁妈妈也来，他看到我和土拨鼠先生在玩，她就问：“你是我家旁边的那位土拨鼠吗？我一直想找你，但你都不在”我就提出意见，让两位搬来我家住，大家又变的更像一家人了，我慢慢的长大，我终于可以看到外面的世界了，原来我一直住在瑞梅小学，原来人间这么热闹啊！我越长越高，麻雀弟弟也来了，他在我的手上休息，聊天，每天他都有多话想跟我讲，但他不敢讲。
到了冬天我的保养品掉下来了，我的衣服也吊下来的，我也该休息了，听不到小孩的'声音，冬天过去了，我起床时我的保养品和我的衣服被春神吸走了，过几天我又看见我的朋友了，我在在看看自己的身体，原来我是天空树，可以长大到天空，所以朋友们认为我不是以前的种子、小数，我一直跟他们讲了几百次了，我忍不住大哭一场，结果被雷公听到了就用雷让我死亡，好险美凤女神即时插手，差零点一公分就要把我送去天国了，我又再去靠速他们，我许个愿我将来我要当朋友树，我又开始大哭，我被雷打后我生下了朋友树，我的朋友才相信我是小种子。
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