心声作文5篇[热]

心声作文

更新时间：2026-05-17 01:58:17

心声作文5篇[热]

　　无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的心声作文5篇，欢迎阅读与收藏。

心声作文篇1

　　心声靖江外国语学校四(1)班朱语钒自心声由自在的快乐，是我心中最渴望的。盼望着，盼望着，经过一周的辛苦奋斗，快乐的周末终于来到。我就像放飞心情的小鸟，又可以在阳光下自由自在地飞来飞去，瓦蓝瓦蓝的天空下，是一望无际的原野，空气中夹杂着泥土的芳香，猛吸一口，啊，真让人心旷神怡。快乐的心情总是短暂的，“天有不测风云”，爸爸的整天唠叨，妈妈布置下的作业，像无情的`丝线，将我这个正飞得起劲的风筝拉回了牢笼。我简直成了被父母困在笼子里折了翅的笨鸟，除了学习什么也不能做，我苦恼，我难受，我烦透了，心里仿佛有一堆乱草在争吵着要钻出来；又像一团团乱糟糟的线理都理不清，面前的书是翻了几页，可我什么都没看进去，我心里正愤怒地责问：“上帝为什么将我的人生布置了重重危险，他为什么根本发现不了现在的情况。”究竟我今天为什么这样心神不宁呢？老爸，对，就是他惹的这件事。昨天，爸爸说好答应今天给我看电影《丛林大反攻》的，可今天偏偏说什么下个星期要中考，要好好复习，不能分心等等，不让我看了，我能不气愤，这就引起了一场唇枪舌战，我振振有词地说：“玩在尽情地玩，学习要刻苦地学习，这样你的生活才充实。你懂不懂？”固执的老爸就是不听，还教训了我一顿，这话可是伟人们说的呀，大人难道不听伟人的话？还有大人们怎么就不说他们自己的缺点，还有他们好似总是这个家庭的主角，什么都能控制，就连我的快乐都可以被他们无情地限制，我们就不是人吗？大人、小孩有什么区别，大人不就是长大的小孩么？大人和小孩谁是王？这是谁设定的？为什么大人能控制小孩，小孩就不能控制大人呢？我渴望的快乐什么时候才能够回来呢？到那时就是“小鬼当家”了，全世界都是小孩子的，我们不用学习，整天玩，想干什么就干什么。这样一来，超市乱了套，学校里教师不像教师，学生不像学生，公路上小孩子横冲直撞，把交通规则忘到了九霄云外，交能全堵了。小孩子不学习，慢慢身上长了毛，弯着腰走路，又变成猴子了……这可不行，看来还得听大人的话好好学习吧，我重新拿起书读起来。

心声作文篇2

　　每逢周五，最令人兴奋的就是信息技术课了，可是大多数信息技术课都会被无情的占去。

　　提起信息技术课，那可是说来话长……上学期大多数信息技术课都被老师用无情的理由给占去。比如：“夏老师外出学习了”、“作业还没做完”、“留下来补作业……”每次满怀兴奋地迎来信息技术课，随之而来的就是泼在身上的一大盆冷水。而且老师每次占了信息技术课都不还，要是老师还了的话，现在说不定都没有语文、数学、英语三门主课呢！据我所知，上学期上信息技术课的课数不会超过十节！每次老师说信息技术课被占时，我都会长叹一口气，表示我心底的无奈，虽然很想抱怨，但话到嘴边又收了回来。

　　好了，我们不翻旧帐了，来说说这学期的信息技术课吧！这学期开学第一周就泼了我们一盆冷水--由于夏老师外出学习，所以这节信息技术课变成语文课；第二周，我们终于如愿以偿了，上了一节期待已久的信息技术课；第三周由于我们上信息技术公开课，占了一节数学晚自习，于是王老师将星期五的信息技术课取消了，上数学课；第四周，由于星期五要排练运动会开幕式的舞蹈，信息技术课又被占了；第五周，也就是这一周，由于又要排练运动会开幕式那简单的`舞蹈，信息技术课又再一次被占！苍天啊，大地啊，能不能理解一下我们，还我们信息技术课啊！

　　抱怨归抱怨，但是我知道老师们也是迫不得已的，这学期是小升初的关键时期，老师占用信息技术课是为了加紧赶课，给我们争取足够的时间来复习，难道老师们不想休息吗？为了我们他们也是挖空心思操碎了心！

　　虽然我知道老师占用信息技术课是为了我们好，但是我的心里还是有一个声音在呐喊：“回来吧，信息技术课！”

心声作文篇3

　　老师您好，有些话我不知当讲不讲，今天我就借着作文写的机会，向您倾诉下我的心声。也许您听后会悖然大怒，但却是我压抑已久的肺腑直言。

　　今天第二堂课的上课铃响了，我们仍然交头接耳，又打又闹，完全无视铃声的存在，直到您出现在教室的门口，我们才安静下来。张腾叫：“起立”，同学们才都懒懒散散的站起来，有的甚至无动于衷，不加理睬。您生气了，让我们站着反思。可是，您知道吗？这是对学生的体罚，是不对的。是，我们上课了还说话打闹是不对，我们也承认，可您想想，才刚上课，谁又能马上就安静下来呢？也许，您认为我是在强词夺理，为我们的过错开脱，可我们必竟是小孩，好动是我们的天性。不糟不闹，规规矩矩，百依百顺，言听计从的学生，您认为这样的是好学生吗？

　　我记得您曾经讲过：“铃声就是命令。”那么，是不是所有的人都要服从命令，服从铃声呢？我想，不管是老师还是学生都应该服从。这次在上课铃响后，我们没有及时的坐好是我们的.不对，可是，下课铃声响后，您又做到了按时下课吗？没有，您经常在下课后还不辞辛劳的讲课，我们知道，您是想把知识全教会我们，恨铁不成钢，可是我们的大脑需要休息，需要调整状态，只有精神好，学习才能有效率，才能不辜负老师――您的期望。

　　我们十分尊敬老师您，也希望您尊重我们。虽然，我们还是个孩子，但我们有我们的思想。

心声作文篇4

　　我是一条小溪，太鹤山下一条不起眼的小溪。我有一个很淳朴的名字——水碓坑。

　　从前，我是一条漂亮的小溪。那时的我住着宽敞的房子，穿着透明的衣裳，干净得仿佛是一面镜子。无论是岸边的垂柳、野花，溪底的水草、卵石，还是水面上的鸭子，我都能清晰地映照出它们美丽的容颜！这里优雅的环境让我住得舒舒服服的，也吸引了不少大人、小孩来洗澡、闲聊和玩耍。我很自豪，我有一个漂亮的家！但更令我骄傲的是在这里有我喜爱的工作岗位——水碓。每天，我总是一边辛勤地工作，一边快乐地玩耍。那时的我日子过得自在而逍遥。

　　可是后来，小镇发展了，人们磨面、碾米不再需要我的帮助了，而是用机器来代替我的工作了。虽然我是寂寞了一些，但是一想到人们用机器来磨面、碾米既快又省力，生活水平也大大地提高了，我就觉得自己是光荣“退休”了！

　　没想到“退休”后的我一切都变了，生活大不如前。人们忙碌起来了，一个个行色匆匆，再也没空在我家门口闲聊了，大家整天早出晚归地拼命赚钱。钱多了，生活水平好了，每次回家提回一袋袋吃的、用的'。吃完、用完后的塑料袋、包装盒等生活垃圾随手就往我脸上扔，朝我身上倒！钱多了，人们又不断地在我旁边盖起了一座座房子，开了一家家店铺，建了一个个工厂。渐渐地，我的生活空间越来越狭小了。我每天不得不花费很大的力气去冲洗我身上的垃圾、污水，可是我越来越感到力不从心了。有许多垃圾就在我身上住了下来，尽管我很讨厌它们，但是我拿它们一点办法也没有，只好任由它们在我身上腐烂、长蛆！于是我开始发烧、头痛、喉咙发炎，觉得下肢越来越肿，肿得我简直抬不起腿。可是没有人注意到这些！那忙碌的工厂吵得我睡不着觉，那生意红火的快餐店的油烟呛得我整夜整夜地咳......

　　终于有一天，我身上刺鼻的臭气熏得人们重新关注到了我。但人们看到的不再是记忆中清可见底的我，而是一个老态龙钟的、又臭又脏的我！于是人们开始嫌弃，开始掩鼻，开始诅咒。这使我很伤心，这原本不是我的错！但人们在掩鼻、诅咒的同时又把更多的垃圾掷向我，这又令我愤怒！可恨的人们啊，多少年来我一直忍辱负重！我总是拿工作忙、粗心来为你们找借口！可是到头来你们就是这样子回报我的？忘恩负义的人们啊，我为你们做出了多少贡献！你们怎么能忘得一干二净？不知羞愧的人们啊，我为什么变成今天这个样子？还不都是你们给害的？！

　　“本是同根生，相煎何太急？！”我们同顶一片蓝天，共踏一方土地。“唇寒齿亡”、“血脉相依”的道理，你们怎么会不懂？快醒醒吧！如果你们还是执迷不悟，你们将付出自取灭亡的代价！救救我吧！救救你们昔日的伙伴，救救我们共同的家园！

心声作文篇5

　　大家都有自己的心里话，包括我。大家都不太会表达自己的心声，今天我就借助这个机会，说出自己的小秘密。

　　我们每天都要上学，而到了星期天放松放松的时候，父母又会给我们报很多的补习班，像我，我刚补完钢琴课就又要去补英语课，连休息的时间也没有。

　　有一次，我刚写完作业，我对妈妈说：“妈，我作业写完了，可以出去和同学玩吗？”妈妈听了，说：“我给你准备了三张练习题，在我下班回来之前必须写完。”说着就推着车子上班去了，我在后面抱怨：“你每天就知道让我学习，真是的`。“没想到被妈妈听见了，说道：”你已经5年级了，就这样你能上得了初中，上得了高中，考得上大学吗？“说完便走了。我只好留在家里写练习题。

　　妈妈，我想要自由，我不想做笼中之鸟，我也想当一只自由的雄鹰，妈妈，我想要自由！

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